【實用】老師寫人作文300字匯總8篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師寫人作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師寫人作文300字 篇1
在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數(shù)我的語文老師——林老師。
她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級她就開始教我。記得一二年級時，我不喜歡上課回答問題，總怕答錯，被人笑話。但林老師不一樣，她還鼓勵我當副班長，音樂課代表。元旦時，林老師把我們班最重要的獎狀——品德好榜樣頒給了我，到現(xiàn)在我領過許多獎，可都沒有這個獎珍貴。從此我對學習更加有信心了。三年級期中考試完畢后，老師說我得了第六名，當時我不知道，是老師把媽媽叫到學校時才知道的。期末考試時那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會到老師對我的關心和愛護。平時林老師還讓我參加演講比賽，聽講座，每次活動都鼓勵我參加。我以前都認為自己只是一個不起眼的女孩，可林老師不這么認為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的花朵。
啊，我最親愛的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點點滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我永遠不會忘記您。
老師寫人作文300字 篇2
我的語文老師是全校為數(shù)不多的男老師，也是德育班主任。
他每天上課都逗得我們哈哈大笑，因為他很幽默，我記得在一年級的時候，那天正在上《松鼠和小熊》的課文，他看見一位同學在做“望遠鏡”的手勢，老師就說：“小c同學，敵方松鼠大軍已來襲，請做好戰(zhàn)斗準備，隨時出擊！”然后，課堂上一陣哄堂大笑，我的肚子都差點笑痛了。
我的語文老師還有一個非常大的特點----“多眼睛”。就在前天，老師正在“嗒嗒嗒”地用粉筆寫著字，突然，老師說：“小h，你干嘛敲尺子，站起來！”我非常驚訝，我都沒看見她在敲尺子，而在黑板上寫字的語文老師居然看見了！于是，我在心里想，老師是不是后腦勺也了長眼睛？
哎，看來千萬不能在語文課上搗蛋了啊！
老師寫人作文300字 篇3
有的同學喜歡幽默的英語老師，有的同學喜歡嚴肅的數(shù)學老師，而我最喜歡認真溫柔的語文老師。
語文老師名叫劉立英，這名字多么動聽，多么響亮啊!劉老師長著一張瓜子臉，炯炯有神的眼睛上還架著一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，每次看到她的`微笑，我心中就會泛起暖流。
劉老師讀課文非常有感情。你一聽見她甜美的聲音，就會被陶醉其中。劉老師對我們學習的要求非常嚴格。如果你學習不認真，老師就會狠狠地批評你。如果你的學習有進步，老師就會給你各種別出心裁的獎勵。
劉老師在生活中對我們無微不至。有一次，一名同學肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了她難受的樣子，關切的問她怎么了。同學說肚子疼，劉老師連忙把自己的電暖寶給她，并安慰她馬上要下課了，再忍忍。下課了，劉老師馬上騎著車子向藥店飛奔而去。
劉老師的一言一行，感染著我，打動著我。我為有這么好的老師，感到無比的幸福，從現(xiàn)在起我要好好學習，不辜負老師對我的期望。
老師寫人作文300字 篇4
今天，我從六年級（４）班的大家庭中被分到了六年級（５）班，當我酸著鼻子離開了我生活了５年的大家庭時難免有些傷心難過，我走進六年級（５）班的門時，一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在我面前，我心中不免打了一個寒顫。不免為我以后的學習生涯感到害怕。
當我找到我的座位坐下時，才感到周圍是那么的冷。
第一天上課，我想，本來我在我自己的班級過的好好的，干嗎要把我分到（５）班來，你們這樣做，我只好硬對硬了。說實話，第一節(jié)課上的并不好，我一直在想，老師說的話我一句都沒聽進去。該我們代課的班主任——何老師好像看出了我的這一種心思。便對我們語重心長的說：“我知道大家現(xiàn)在可能還不適應這個班級，畢竟你們對于原班有一定的感情，這我可以理解，但課還是要上的�！甭犃撕卫蠋煹脑挘矣行┘�，再加上一下課，看到馬老師用信任的眼光看著我時，我心中的決心崩潰了。第二節(jié)課，我一心撲到學習上。這時我才發(fā)現(xiàn)何老師的課講得那么動聽好像帶著我們在掛林山水又玩了一番，啊，那又清又靜又綠的漓江啊，那又奇又秀又險的山，真使我身臨其境，使我不得不夸何老師那上課時的認真。
我現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)，我的老師決不亞于別的老師。啊，我的新老師真好呀。
老師寫人作文300字 篇5
上午第三節(jié)課的鈴響了，可是同學們還是在寫作業(yè)，我見了，也寫了起來。這時，科學老師走了過來，看到這番景象，感到十分生氣。
“這是科學課，你們怎么在寫數(shù)學作業(yè)呀？”
“我們的作業(yè)多呢！”我們齊聲埋怨道。
“那你們也不能在科學課上寫吧？高騫，有多少作業(yè)？”科學老師問。
“嗯……6道計算題，2道應用題，2道基礎題和1道短文題……”
“還有一張報紙呢！”大家打斷了高騫的話。
“科學老師，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓我們寫一會兒吧！”
“是呀！是呀！”
“……”
大家你一言，我一言的懇求著，都希望寫一會兒作業(yè)。
“好吧，上20分鐘，寫20分鐘�！�
“耶！”全班一陣歡呼，最終，科學老師還是輸?shù)袅诉@場比賽。
老師寫人作文300字 篇6
我們的班主任許老師，是一個既嚴肅又慈愛的老師，她中等個兒，彎彎的眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的，說起話來滔滔不絕，寫起字來工工整整。讓我來回憶一下她的嚴肅和慈愛吧。
說起“嚴肅”，還得從頭道來。就說開學初吧，我們原以為新學期了，老師會對我們放松一點，沒想到，她這么嚴肅。上課鈴響了，許老師說上課，班長說起立后，我們?nèi)嗾酒饋磉�要保持著坐著時的樣子，然后老師叫一組一組坐下后，才能開始上課。還有，上課時，不能做小動作，要端端正正地坐著……一開始，我們還不理解老師的苦心，后來，我們明白了：老師是為了我們，為了能評上文明班級的第一名。
老師不只嚴肅，她還很慈愛。上一次，思婷頭痛，老師就把她扶到辦公室，拿起一杯熱開水，輕輕地端上去，讓她喝。還親切地問道：“思婷，頭很痛嗎？需要回家休息嗎？干脆中午的作業(yè)你別做了！”這一句句親切的話語溫暖了思婷的心，她感動得熱淚盈眶。�。《嗝创葠鄣睦蠋熝�！
許老師，看著您為我們操勞而多出的白發(fā)，我要代表全班55個同學，真誠地對您說一聲：謝謝。
老師寫人作文300字 篇7
我是一年級學生，去年九月一日那天，我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門，既高興又有點害怕的走進學校的大門。教室很大，桌子和椅子都擺放非常整齊。��！跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說的沒錯，我長大了，應該到大學校學習知識了。
我看看這，看看那，我好奇的想著哪個是我的老師呢？“家長和孩子們請找個坐位坐下來”。這時我轉向講臺看見一位年輕的女老師站在講臺上，這就是我的老師，她笑著對我們說：“大家好！我叫鄭嵐，是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數(shù)學課教我們用方格本寫數(shù)字。我們拿筆的姿勢不對，老師手把手的教我們，我覺得老師像媽媽。有一次我感冒了，兩天沒上學，第三天我來到學校老師就來摸摸我的頭，還說如果難受就在桌子上趴一會兒，一上午老師來到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時候不許同學說話和有小動作。我們班級上課時紀律是非常好的。我們一點也不害怕老師，可愛聽她講課了，我們也非常愛看老師那張總是帶著笑的臉。有一次，我沒有完成課堂作業(yè)，老師罰我寫好幾遍生字，從那以后我再也不敢了。老師對我們要求可嚴格了，她說學習的時候要認真，玩的時候要開心。我的老師像媽媽，我們都愛她。
老師寫人作文300字 篇8
我的好老師是袁老師—————袁琳敏，我喜歡她說話的聲音，清亮，干凈。她每次走進教室，手里會拿著數(shù)學書或四十七本課堂作業(yè)本，鈴聲響了，我們都會安靜的等袁老師來上課。
有一次，因為我們班級衛(wèi)生沒搞干凈，被扣分了，袁老師很生氣，我們都非常緊張，等待袁老師的開口，終于袁老師說話了，我們在底下議論紛紛，袁老師更生氣了，用力的敲了下講臺，嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴厲地批評了我們，我們也深深地感到后悔。我認真的聽著老師的聲音，慢慢知道自己的錯誤，對不起我的袁老師。
其實，袁琳敏老師也是非常溫柔的一個好老師。
謝謝您！袁老師，你這么的辛苦，還給我們帶來歡樂，你殷勤的付出撫育我們茁壯成長！
讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師！
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