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小學(xué)生寫人作文

時(shí)間:2022-01-03 11:02:58 我要投稿

【推薦】小學(xué)生寫人作文匯總5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】小學(xué)生寫人作文匯總5篇

小學(xué)生寫人作文 篇1

  我相信人人都會向往具備高尚的的品質(zhì),在我們平常的生活中,在我們的身邊,經(jīng)常就可以從平凡中看到高尚。我的叔叔是一名普通的的警察,但他卻是我最敬佩的人之一。他因?yàn)樵谝淮巫凡蹲锓傅倪^程中而光榮的負(fù)了傷。正是他的這次經(jīng)歷讓我從他的平凡工作中看到了高尚。

  那是暑假的一天晚上,媽媽從醫(yī)院回來,滿臉憂慮地對我說:“你宋叔叔因?yàn)樽ゲ蹲锓笗r(shí),受傷了,正在醫(yī)院搶救呢!”

  我連忙追問:“怎么回事兒,受傷嚴(yán)重嗎?”

  媽媽說:“具體情況不太清楚,我們到醫(yī)院去看看他吧。”然后我跟媽媽就心急火燎地趕到了醫(yī)院。我們到時(shí),宋叔叔才從搶救室里推出來,好像睡著了一樣,只是頸部被長長、厚厚的紗布纏繞著,面部由于疼痛而輕微地在發(fā)抖。后來麻藥過去了,他才緩緩地蘇醒過來,他看見我來了沖我笑了笑,卻說不出話,顯然是頸部受了重創(chuàng)所致。在他同事的述說中我才知道,他和他的隊(duì)友為了抓捕一名毒犯,準(zhǔn)備將其堵截在家里。在關(guān)鍵時(shí)刻宋叔叔第一個(gè)沖了進(jìn)去,就在他要去抓住罪犯的一剎那,那名罪犯開始了拼命地反抗,由于當(dāng)時(shí)他家沒有開燈,所以罪犯利用自己熟悉環(huán)境,竟然將一把剪刀插進(jìn)了宋叔叔的頸部,宋叔叔忍著劇痛,奮力將他摁倒在地,他的隊(duì)友也趕上前來一同制服了罪犯。

  這件事后,我問宋叔叔:“你的工作太危險(xiǎn)了,想不想換一個(gè)工作呢,工資可能不高,但總有安全感啊!”

  宋叔叔卻堅(jiān)定地說:“我還是選擇作一名警察,為人民服務(wù),除暴安良是我們的責(zé)任啊!”

  宋叔叔這種明知工作有生命危險(xiǎn)卻堅(jiān)持為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

小學(xué)生寫人作文 篇2

  1、語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,

  2、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  3、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

  4、結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

  5、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是的一大特色。

  6、開頭出手不凡,吸引讀者

  7、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

  8、以飽滿的***,描寫了……

  9、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  10、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

  11、這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽,開篇新穎。作者用簡潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌,衣著,更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇,走哇,咱們倆去海邊呀”,入情入理,帶給讀者更多的驚喜。

  12、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  13、本文是一篇寫人的佳作。開頭運(yùn)用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶,而后筆鋒一轉(zhuǎn),描寫媽媽在學(xué)校的對工作負(fù)責(zé),實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師,引起讀者的思考。

  14、老師辛苦的付出,換來了你優(yōu)美的文章,多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中,我們能感受到你扎實(shí)的語文功底,而且能夠結(jié)構(gòu)完整,調(diào)理清晰,是不騙不錯(cuò)的文章。

  15、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

  16、習(xí)作采用活潑明快的語言,重墨描寫了一位笑容可掬,禮貌熱情待客的肉攤店主,讀后欽佩之情悠然而生,與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比,突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后,竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無窮的效果。

  17、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

  18、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  19、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

  20、語言活潑明快,富有情趣。

  21、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行。

  22、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

  23、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

小學(xué)生寫人作文 篇3

  雷鋒,對我們來說是一個(gè)多么熟悉的名字。雖然,他本人已離我遠(yuǎn)去,可他那可貴的'精神卻永遠(yuǎn)流傳下來。今天,我便已到了一位“活雷鋒”。

  中秋的正午,我在室外玩耍。突然看見一位中年婦女帶著一名小女孩向關(guān)爺爺家的方向走去,手里還提著什么東西。雖說關(guān)爺爺有一個(gè)兒子,可這個(gè)兒子卻從來不管關(guān)爺爺。眼前的這個(gè)女人又是誰呢?我懷著強(qiáng)烈的好奇心,跟在他們后面?蓻]一會兒,便被發(fā)現(xiàn)了,我只好“光明正大”地玩失蹤。

  那個(gè)女人把關(guān)爺爺喊了出來,關(guān)爺爺一見到她,神色立馬變得激動起來!澳牵P(guān)爺爺認(rèn)識她!”我暗暗想到。關(guān)爺爺一見還有我,更高興了,急忙把我拉倒那個(gè)女人面前,對我說:”小婷,這是樊阿姨,快叫!“我剛要開口,那位樊阿姨卻先說話了:”我看這個(gè)小姑娘蠻有靈氣,還會跟蹤!案櫍俊标P(guān)爺爺一愣,繼而哈哈大笑起來,我漲紅了臉,尷尬地笑了笑。

  “給!”那位樊阿姨把手中的東西遞給了關(guān)爺爺,我仔細(xì)一看,原來是一袋蘋果!白罱ぷ髅,也有好長一段沒來看您了,這不趁中秋放半天假,看看您老!”關(guān)爺爺急忙擺擺手,笑道:“說哪里的話,我活了這么多年,能遇上你這樣的好人,是我上輩修來的福氣了!”樊阿姨看看手表,笑道:“不早了,我還有事兒就先走了!闭f罷,就帶著那名小女孩,轉(zhuǎn)身走了。

  望著樊阿姨的背影,我心潮起伏。在我的逼問下,關(guān)爺爺向我說了事情的起因:原來,在今年關(guān)爺爺生大病的時(shí)候,他兒子來看他一次,并把他送到了一家小診所,就在要送關(guān)爺爺回家時(shí),他兒子接了一個(gè)電話便一去不回了。最后,還是在這個(gè)小診所里當(dāng)護(hù)士的樊阿姨幫他墊了醫(yī)藥費(fèi),并請假,把他送回了家。關(guān)爺爺十分感動,覺得樊阿姨送他回家已十分好心,可沒想到樊阿姨隔三差五來看他,還給他買水果點(diǎn)心。我望著愈行愈遠(yuǎn)的樊阿姨,不禁感嘆:“好人,真是好人!”

  今天,能遇上樊阿姨這樣的活雷鋒,是關(guān)爺爺?shù)母,也是我的榮幸。

小學(xué)生寫人作文 篇4

  小明的奶奶十分疼愛小明,她對小明的關(guān)懷無微不至,因此,小明也特別愛他的奶奶。 一天,小明的奶奶生病了,正巧,他的爸爸、媽媽要出遠(yuǎn)門了,爸爸和媽媽臨走時(shí),囑咐小明:“小明,我們今天要出遠(yuǎn)門了。你一定要照顧好生病的奶奶,要按時(shí)做飯、泡藥給奶奶吃,記住哦!”小明爽快地回答:“你們放心,我會照顧好奶奶的,再見!”“再見!”爸爸媽媽推開門,離開了家,出去辦事了。 小明悄悄地走進(jìn)奶奶的房間,他發(fā)現(xiàn)奶奶的頭發(fā)白了許多,瘦得皮包骨頭,臉色蒼白,有氣無力地躺在床上。奶奶見小明來了,臉上露出了一絲笑容。小明心想:“奶奶每天送我去上學(xué),接我回家,我生病時(shí),奶奶忙前忙后,都沒有休息,今天我一定要好好照顧奶奶,讓奶奶快快好起來!毙∶餍÷暤貙δ棠陶f:“奶奶,您先休息一會兒,我去給您泡藥吃!蹦棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭。 小明拿起放在床旁邊的一包藥,輕輕地推開門,去給奶奶泡藥了。 小明快速地跑到廚房,他拿了一塊碗,又把那包藥剪了一個(gè)小口,把藥倒了進(jìn)去,小明提起開水壺,準(zhǔn)備倒水了,“喲!真燙!”小明吹了吹被燙得通紅的手叫道。“奶奶真辛苦,每天都要倒開水給我們喝,她的手一定被燙得不得了!毙∶饕贿呄耄贿叞验_水倒入碗中,又用勺子將藥攪拌!按蠊Ω娉!”小明笑著說。 小明小心翼翼地端起那碗熱氣騰騰的藥,慢慢地走向奶奶房間。他推開門,看到奶奶還在睡覺,就小聲地對奶奶說:“奶奶,該吃藥了。”奶奶揉揉眼睛,坐了起來。小明走到奶奶身邊,吹了吹熱乎乎的藥,一口一口地喂奶奶喝,奶奶喝完了藥,豎起大拇指說:“我的孫子長大了,變得懂事了!毙∶鲗δ棠陶f:“奶奶,我生病時(shí)你是最關(guān)心我的,您又每天為我做飯、買玩具,我也要好好孝順您,照顧您呀!”奶奶聽了,露出了自豪的笑容。 望著奶奶的笑容,小明想:“看來,我這次做得很好,我以后還要更加孝順奶奶,好讓奶奶開心。” Xi ao Xue 1 2 3歡迎你投稿

小學(xué)生寫人作文 篇5

  我贊美你——環(huán)衛(wèi)工人 清晨的一縷縷陽光灑向這座城市,這座城市變的更加美麗。此時(shí)的你在享受著他的清新,享受它的寧靜,享受著它的陽光,享受著它整潔的美麗,享受著它的給你帶來好心情,你可知道是誰把我我們這座城市裝扮的如此美麗,如此燦爛奪目嗎?是那些披星戴月日夜辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們。

  當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人凌晨在大街上辛勤勞作時(shí),相信大多數(shù)市民還在熟睡中;當(dāng)寂靜的大街上還未有一個(gè)人影的時(shí)候,他們早已拿著掃帚奔波在大街小巷,桔紅色的工作服在路燈的輝映下,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的光芒。他們沒有豪言壯語,只有默默奉獻(xiàn)。辛勤的汗水洗刷著城市的污垢,為人們創(chuàng)造著一個(gè)嶄新而又溫馨的環(huán)境。

  一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,需要年復(fù)一年的工作,每天早晨4時(shí)就要集合,直至零晨,處處都有環(huán)衛(wèi)工人的蹤影。平均每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人每天清掃面積近1萬平方米。當(dāng)遇到臺風(fēng)或者是下雨時(shí),打掃的難度是最大的,有時(shí)很想在家里呆著,等風(fēng)雨過后再出來打掃,但看到地面亂臟臟的,就覺得不舒服……

  如果沒有這些環(huán)衛(wèi)工人,我們的城市將變成什么樣?同學(xué)們,讓我們尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動果實(shí)!不要隨意丟棄垃圾!把垃圾扔到垃圾桶只是舉手之勞,可如果我們每個(gè)人都這樣做,就減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān),使他們不用再早出晚歸。他們是我們最該尊敬的人。關(guān)心環(huán)衛(wèi)工人,就是關(guān)心我們身邊最可愛的人。

  我們的祖國就象一個(gè)群星燦爛的世界,環(huán)衛(wèi)工人則像閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字,可是他們卻在自己的軌道上發(fā)出一束束光和熱。掃凈一條大路,掃出一頭皺紋;清潔一座城市,付出畢生心血!請愛護(hù)我們身邊辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人吧,就想愛我們的父母一樣。

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