小學(xué)生寫(xiě)人作文300字集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇1
古人云：“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，一聽(tīng)到“孝”字，我馬上想起了外公。
外公的媽媽年紀(jì)大了后因?yàn)槭�，所以很多事情都需要外公幫忙做�?/p>
早晨一起床，外公想到的第一件事情并不是自己吃早飯，而是去看望他媽媽，接著幫她穿衣服，洗漱，再遞上香噴噴的的早飯。外公一看到他媽媽稍微有點(diǎn)不舒服，就馬上噓寒問(wèn)暖，取藥倒水，一直陪在她身邊。到了中飯的時(shí)候，外公馬上從單位里趕過(guò)來(lái)為他媽媽做中飯。因?yàn)槟菚r(shí)候物資匱乏，沒(méi)有什么好東西吃，所以外公有好東西總是先給他媽媽吃，等她吃完了外公才開(kāi)始吃。平時(shí)一有時(shí)間就陪她聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。再說(shuō)外公平時(shí)上班挺忙的，這些時(shí)間都是擠出來(lái)的，可外公卻幾十年如一日地照顧著他媽媽，一句苦都不喊，所以外公的媽媽渡過(guò)了幸福的晚年。
現(xiàn)在外公也老了，我和媽媽也要孝順外公，盡可能多做些家務(wù)，陪外公聊聊天。讓孝順變成接力棒，一直流傳下去！
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇2
每個(gè)人都會(huì)有小學(xué)時(shí)代的“同桌的你”，我當(dāng)然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。
王喬治是一個(gè)活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個(gè)香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個(gè)活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時(shí)會(huì)過(guò) 于活潑， 他的作業(yè)有錯(cuò)題讓他去改，但他早在一秒之后前的無(wú)影無(wú)蹤；我的同桌有時(shí)還會(huì)很大方，我要批改作業(yè)，他會(huì)主動(dòng)騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說(shuō)有當(dāng)播音員的天賦，那是一次上課時(shí) ，它不注意聽(tīng)講，老師向他提問(wèn)題，但他不會(huì)，老師就說(shuō)：“王喬治同學(xué)很有當(dāng)播音員的天賦��！”他慚愧的低下了頭。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”當(dāng)然，他也不例外。記得有一次，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時(shí)不知怎么的，他的書(shū)上出現(xiàn)了一個(gè)小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會(huì)解除了，可他還是沒(méi)事兒就把“舊賬”翻出來(lái)找我算算。但幸好我還留了一招三十六計(jì)——走為上策。
我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇3
我班有個(gè)書(shū)呆子，他瘦瘦的，有點(diǎn)像三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，就是一雙炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直，一張大嘴巴言吐不凡，此時(shí)一看就明白他就是一個(gè)書(shū)呆子，他名叫黃雨茗。
黃雨茗就是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，走路的時(shí)候看著書(shū)，吃飯的時(shí)候拿著書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候抱著書(shū)，更可笑的就是，他上課的時(shí)候看關(guān)語(yǔ)文書(shū)，其實(shí)語(yǔ)文里面夾著一本《百科全書(shū)》。
有一次，他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家，就這樣，他一連撞了幾個(gè)人，每撞一個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”，突然，他撞了一下電線桿，他又對(duì)電線桿說(shuō)“對(duì)不起”。原先他把電線桿當(dāng)作人了，他周?chē)娜艘?jiàn)了，笑嘻嘻地看著他，他見(jiàn)人家笑嘻嘻地看著他，生氣地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥��！”
還有一次，他拿著一本謎語(yǔ)書(shū)向我走來(lái)，說(shuō)：“我找?guī)讉�(gè)謎語(yǔ)讓你猜一猜好嗎？”“好”我說(shuō)。“第一個(gè)問(wèn)題：什么蛋不能吃？”我說(shuō)：“生雞蛋�！彼f(shuō)：“錯(cuò)，就是笨蛋。請(qǐng)聽(tīng)第二題：什么豬不能吃？”我想了想，這道題和上一題類(lèi)似，便答道：“蠢豬�！彼f(shuō)：“真聰明，答對(duì)了�！�
黃雨茗真就是能說(shuō)會(huì)道，見(jiàn)多識(shí)廣的書(shū)呆子，所以他還有一個(gè)外號(hào)叫“小靈通”。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇4
今天中午，孫老師讓我、何丹陽(yáng)和傅一笑去聽(tīng)一個(gè)講座。
12點(diǎn)15分，我們都到了多媒體教室，找好座位，開(kāi)始聽(tīng)任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師，她起先在昌安實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了4年，而后被調(diào)到蕺山中心小學(xué)。因?yàn)榘遵R小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并，多了好多個(gè)班級(jí)，任老師接管了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，并當(dāng)了實(shí)驗(yàn)班的班主任兼語(yǔ)文老師�？傊�，她克服了很多困苦。后來(lái)，她們學(xué)校的教導(dǎo)主任升任了副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)想要讓任老師接任教導(dǎo)主任，任老師同意了。但是，任老師的前任，也就是副校長(zhǎng)，換到了別的學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，任老師便摸索著當(dāng)起了教導(dǎo)主任。任老師還說(shuō)她自己現(xiàn)在特別期待再當(dāng)班主任，和孩子們?cè)谝黄�。我還從任老師口中了解到了當(dāng)老師的艱辛和不容易，每天都為祖國(guó)的未來(lái)操勞著。不過(guò)，任老師的講座是圍繞責(zé)任來(lái)講的，我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心，而不是每天渾渾噩噩。
現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜自己的老師，爭(zhēng)取不讓老師生氣。最后我還想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇5
無(wú)論春夏秋冬，每天，你都會(huì)看到一位老人準(zhǔn)時(shí)接送我上下學(xué)。他頭發(fā)花白，高高的個(gè)子，不胖也不瘦，一臉慈祥，那就是我的爺爺。
我一出生，爺爺就來(lái)到寧波。爸爸、媽媽工作忙，平時(shí)基本都是爺爺照顧我的生活起居。爺爺為我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)，陪我玩耍。
我爺爺性格溫和，很少生氣。但是如果我犯了錯(cuò)誤，他也很?chē)?yán)厲。記得有一回我因?yàn)椴徽湎r(shí)間，被爺爺狠狠地批評(píng)了一頓。
從我出生到現(xiàn)在，兩千多個(gè)日日夜夜，爺爺不辭辛勞地照顧我、呵護(hù)我、教育我。我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的小學(xué)生。而他自己卻在為我一天天的操勞中蒼老了許多，爺爺臉上的皺紋就是我成長(zhǎng)的印記。
媽媽說(shuō)，如果沒(méi)有爺爺?shù)膸椭覀兗疫\(yùn)轉(zhuǎn)就不會(huì)這么順利。爸爸說(shuō)應(yīng)該給爺爺記“特等功”。以后，我要認(rèn)真做好自己的.事情，并多做一些力所能及的家務(wù)，讓爺爺少操心、少操勞。還要讓他老人家多鍛煉身體，健康快樂(lè)安享晚年。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇6
不管去任何場(chǎng)合，都幾乎要化妝的人就是我媽媽。
媽媽很喜歡臭美。上次，我和爸爸都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，在一聲“哐當(dāng)”的巨響中，我和爸爸都醒了過(guò)來(lái)，朝衛(wèi)生間走去。我朝四周望了一望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，正準(zhǔn)備回臥室睡覺(jué)，這時(shí)，我身后站著一個(gè)滿臉蒼白的人，我大叫“有鬼啊!”爸爸連忙走了過(guò)來(lái)�！肮怼闭f(shuō)：“哪兒有鬼啊?我是你媽�！蔽业男膹暮韲道镉只氐搅嗽瓉�(lái)的位置，原來(lái)是媽媽在敷面膜啊。她以前可不是這樣的，以前她一年到頭都買(mǎi)不了一次化妝品。
媽媽好像離開(kāi)了手機(jī)就活不了。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了兩篇作文畫(huà)了一張消防圖，媽媽一直坐在我身邊，我寫(xiě)了一下午作業(yè)，媽媽就在我身邊看了一下午手機(jī)。出門(mén)時(shí)，我們都走到小區(qū)門(mén)口了，媽媽發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶，還偏要回去拿。
媽媽怕老鼠。那一天，我們家進(jìn)了一只老鼠，爸爸用籠子把老鼠都捉住了，媽媽看見(jiàn)了卻躲在被子里不肯出來(lái)。
這就是我的媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇7
本人我爺爺七十五，屬牛，脾氣也像牛一般，再加上耳朵也不怎么好使，這可讓奶奶受夠了苦頭。
我爺爺奶奶都金婚了，五十多年來(lái)什么事沒(méi)遇到過(guò)，可如今卻鬧起了分居。
周五，剛走到校門(mén)口，卻我爺爺怎么沒(méi)來(lái)接我�；氐郊抑羞B我爺爺?shù)娜擞耙矝](méi)看到。這到底是怎么一回事？帶著滿肚子的疑惑去母親那里尋找答案。原來(lái)是我爺爺和奶奶吵架了。還吵得挺厲害，我爺爺說(shuō)他頭痛就住院去了，所以我們一家四口就等晚上去看望我爺爺，探清“虛實(shí)”順便勸我爺爺回家。我爺爺很生氣，后果很?chē)?yán)重，這點(diǎn)我們一家都知道。
晚上，到了病房老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)我爺爺?shù)恼勑β暎灰?jiàn)他正和和那些病房里的我爺爺有說(shuō)有笑的，沒(méi)半天就和同病房的混熟了�？僧�(dāng)我提起他回家的事時(shí)，他的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，數(shù)落起了奶奶的不是。其實(shí)我爺爺許多地方的確是誤會(huì)奶奶了。可我爺爺?shù)呐Ｆ獠皇谴档�。無(wú)論我們?cè)趺纯嗫谄判膭裾f(shuō)，我爺爺仍“巋然不動(dòng)”。最后我們也只好妥協(xié)了。
哎，我爺爺?shù)呐Ｆ馍稌r(shí)能改改呢？
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇8
我的表哥可謂“下棋高手”，我與他下棋沒(méi)有一次是勝利的。我很佩服他：佩服他的棋藝高超，更佩服他的臨危不亂。
瞧！今天又被我纏上了——并且，我揚(yáng)言，非勝了表哥不可！
當(dāng)然還是老規(guī)矩——三局兩勝制。然而與以往不同的事情發(fā)生了：經(jīng)過(guò)廝殺，前面的兩盤(pán)，一贏一負(fù)，竟成平手。表哥很驚訝：“唉！士別三日當(dāng)刮目相看！賢弟棋藝大有長(zhǎng)進(jìn)嘛！”我沾沾自喜，但嘴上還是說(shuō)道：“不敢，不敢！”
第三局成了關(guān)鍵。表哥調(diào)集車(chē)、馬、炮和小兵小將向我發(fā)起猛烈地進(jìn)攻。我也不甘示弱，讓雙車(chē)斷后，其余能征慣戰(zhàn)之士統(tǒng)統(tǒng)沖向敵軍陣地，頓成大軍壓境之勢(shì)。我洋洋得意，對(duì)表哥說(shuō)：“怎么樣？”表哥拱拱手，沉著應(yīng)道：“賢弟莫急，好戲還在后頭呢！”
小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇9
今年36歲了，留著一頭短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來(lái)很像教授。
她很愛(ài)花兒，像對(duì)我一樣。一周澆澆水，五天松松土，有時(shí)還看看花兒有沒(méi)有枯葉，土里有沒(méi)有蟲(chóng)子。最近，買(mǎi)來(lái)的小兔在陽(yáng)臺(tái)上啃媽媽精心培育的花。有的剛發(fā)出的幼芽就被小兔吃掉了，有的長(zhǎng)得很茂盛卻被小兔咬得七零八落。媽媽決定把小兔和花兒分開(kāi)，中間用一個(gè)箱子擋著，這樣它就吃不到花兒了。她不光很有愛(ài)心，她還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
有一次，我有一道題不會(huì)做，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有什么題難住瑗瑗了嗎？”我給她讀了題，她耐心地給我講題。媽媽教給我一套方法，遇到不會(huì)做的題，首先不要怕，反復(fù)讀題，將題給出的條件和要計(jì)算的問(wèn)題在草稿紙上列出來(lái)，看看他們之間有什么關(guān)系，這樣思路就清楚了，難題就迎刃而解。我按照這個(gè)方法，開(kāi)動(dòng)腦筋，把題做出來(lái)了，原來(lái)它并沒(méi)有我想的那么難啊。
我真想用歌聲《世上只有媽媽好》和《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》送給我親愛(ài)的媽媽。
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