關(guān)于五年級(jí)寫人的作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫人的作文 1
在萬花桶里，有郁郁蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽�；�，也有高傲孤立的梅花……但我最喜歡的是默默無聞的仙人掌。
仙人掌很少開花，但它開的花是千奇百怪的形狀，有的只有雞蛋那么大，有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開的花是白色的花，長了很多花瓣，花瓣又細(xì)又長，就像是一根根清潔柔軟的手指，里面是黃色的花蕊，一條條面條那么細(xì)的，上面有一個(gè)像鉛筆上面的橡皮那么大的頭，一碰有很多粉塵飛出，那是它的花粉。我覺得和它的兄弟——長在南山公園的蜘蛛蘭差不多。
著盆仙人掌不是買的，也不是別人送的，而是我從路邊撿來的，一天放學(xué)，我順著新路回家，在路邊，我看到了它：它已不是翠綠的顏色，而是一種枯黃色，摸上去本來厚厚的莖也很扁很扁，應(yīng)該被放在這里很久很久了，營養(yǎng)都用光了。大概是它原有的`主人認(rèn)為它活不成了就把它丟在路邊，好心的我把他撿了回家，種在爺爺?shù)牟说乩�，澆了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，還開了花，這應(yīng)該是它原有的主人想不到的吧？
仙人掌在艱苦的環(huán)境里依然長得很茂盛，送給朋友，是一種讓人向上的精神。
我真的喜歡這一棵仙人掌！希望花謝之后可以長出“火龍果”！
五年級(jí)寫人的作文 2
每當(dāng)我走到陽臺(tái)上，看到陽臺(tái)上那棵生機(jī)勃勃的仙人掌，就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。
我好幾次養(yǎng)花都失敗了，聽說仙人掌比其它花卉更容易養(yǎng)殖，就趁著暑假買了一盆回家。仙人掌的樣子很獨(dú)特，它的莖像人的手掌一樣，身上長滿了小刺，摸上去很柔軟，并不像別人描述的那樣扎手。
我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養(yǎng)殖方法，便把沙土撒到花盆中，在媽媽的一個(gè)空噴霧瓶里裝了點(diǎn)水，往盆里噴了一點(diǎn)水，每天都是這樣。一個(gè)月后，仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了，它的顏色由翠綠變成了深綠，每天看上幾眼都令人心曠神怡，愁云也像被風(fēng)吹散了一樣，小刺也變得像鋼針一樣扎手了，一不小心還會(huì)把手刺破。仙人掌長大了，我的暑假生活也快結(jié)束了。我沒有太多時(shí)間來照料它，忙著把自己的習(xí)慣，作息時(shí)間調(diào)整過來，把作業(yè)整理整理。開學(xué)了，繁忙的學(xué)習(xí)要開始了，我只有在周末的時(shí)候才偶爾想起它，給它澆點(diǎn)水，有時(shí)想都想不起來�？墒�，在有一天，我正準(zhǔn)備給仙人掌澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)仙人掌上奇跡般地長出七朵胖乎乎的花骨朵，下面是深綠色的花柄，撐起一個(gè)圓錐形花苞，開始花苞是淡淡的粉紅色，后來漸漸地變成淺黃色。七朵花骨朵在深綠色的仙人掌中格外耀眼。在夏陽沐浴下，有一天我發(fā)現(xiàn)，仙人掌的花蕾終于相繼綻放了！仙人掌的花像一把倒掛的小傘，手摸上去，很柔軟，像嬰兒的'小手一樣，金燦燦的顏色，像夏日里和煦的陽光，讓看的人心中有了一絲溫暖。
即使是在艱苦的環(huán)境中，我們也可以找到希望的火苗，像仙人掌一樣，頑強(qiáng)地生長。
五年級(jí)寫人的作文 3
大家好，我叫仙人掌，我可不是能輕松招惹的哦。
我的外形很特別，像一個(gè)手掌。我的葉子是刺，不像其他植物有柔嫩的葉子。這不僅是為了保護(hù)自身而且還有一個(gè)很重要的功能，那就是防止體內(nèi)水分蒸發(fā)流失。
我之所以能在沙漠中生長是因?yàn)槲业奶厥夤δ堋秃�。我還要謝謝我的葉子，這些葉子就像一個(gè)個(gè)塞子堵住了我的毛孔。我耐旱這個(gè)本領(lǐng)在沙漠中可是名列前茅，據(jù)說我老兄千歲蘭有時(shí)也賽不過我。我的生命力也很強(qiáng)，把我栽在一個(gè)不毛之地，然后給我澆上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很羨慕呀。
我不僅是沙漠勇士，而且還是藥品。我的汁液能治腮腺炎，我加工后做湯能全身通暢。但人們到處搜尋我做藥湯，我只能逃到我的故鄉(xiāng)——沙漠去了。
我畢竟還是一株植物，也能凈化空氣，供人欣賞，讓人解除疲勞和郁悶。我還能開花，那小小的'黃花，象征著我生命的美麗。我一年四季都是綠色，而且生命力很強(qiáng)，人們都喜歡我。
你喜歡我嗎？
五年級(jí)寫人的作文 4
父親是我從小到大都敬佩的一個(gè)人，他的特點(diǎn)是我最敬佩的。我從中最敬佩的人。
有一次，我的削筆盒里卡了筆芯，我怎么弄都弄不出來。只好向我那多功能的爸爸求救。誰知，爸爸從我手里接過削筆盒沒有幾秒鐘，他就告訴我：“女兒，弄好了�！边@速度，嚇得我不敢相信�！鞍�，你怎么這么快？”我為了解答心中的問題便問。“這么簡(jiǎn)單的問題也需要很長時(shí)間？”父親反而回問我。
還有一次，我制作的.小屋子有些地方不明白怎這么做。便去請(qǐng)教多功能的父親：“爸，這兒怎么做？”“這兒確實(shí)有點(diǎn)難度，來，讓我教你！”說完，便拿起其他紙板教起了我：“做這些手工要用幾張白紙畫設(shè)計(jì)圖，平面圖和每個(gè)家具的組成圖。不然的話會(huì)像你上一次制作小房子的時(shí)候一樣，找不到方向�！痹捯魟偮�，父親便拿起工具，手把手地教我每一個(gè)步驟。在我們一番努力下，小房子終于也像模像樣了。我把我和爸爸的杰作拿給挑剔的媽媽看，媽媽居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是請(qǐng)了爸爸當(dāng)外援啦�！眿寢尩脑捵屛也唤樇t了起來，靦腆地低下頭。
父親是我最敬佩的人，他不僅是我生活上的哆啦A夢(mèng)，更是我成長路上的一盞明燈。爸爸的諄諄教導(dǎo)和耐心陪伴，令我收獲了許許多多的榮耀：四年級(jí)粉筆畫二等獎(jiǎng)……我為我的父親感到驕傲！
五年級(jí)寫人的作文 5
我敬佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個(gè)備課組長。
媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開始打字，可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì)，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來，第二天，媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說：“你寫的這份報(bào)告太好了，下午，你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告。”媽媽答應(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂于助人，有一回，記得是20xx年，那時(shí)的雪很大，鄰居家的王奶奶要回自己的`老家過冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過去幫助王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來時(shí)，手都凍僵了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶著微笑說：“沒關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂自己�！�
最后，我用一首詩來表達(dá)對(duì)媽媽的愛意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
五年級(jí)寫人的作文 6
前兩年，我媽心血來潮，買了兩盆仙人掌，放在電視機(jī)和電腦旁邊，并美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢于言表，嘀嘀咕咕半天，而我卻早已習(xí)以為常。對(duì)于這些事，我沒有什么反應(yīng)，畢竟對(duì)我影響不大。起初媽媽還經(jīng)常澆水，給它曬曬太陽之類的，到后面大概是失了興趣，就任由它自生自滅了，而它也就被放在角落里無人問津了。
直到去年大掃除，我打開“塵封已久”的儲(chǔ)物間的大門，一陣煙塵撲面而來，我不禁咳嗽了兩聲，待煙塵散去，我看清了里面的景象：一些工具散落在地上，角落是盆仙人掌。我把它捧了出來，用抹布細(xì)心的擦洗干凈，不由的愣住了：仙人掌沒死！旁邊的土早已龜裂，但它卻依然青翠，渾身上下生滿細(xì)細(xì)的小刺，像一只受驚的刺猬。把它從土里拔起，發(fā)現(xiàn)它的根部依然是嫩綠色的，像能擠出水似得。我心里暗暗的.發(fā)笑，這盆多肉還真是頑強(qiáng)，頑強(qiáng)的讓人心疼。
從此，它住進(jìn)了我房間的書桌上，被我細(xì)心的呵護(hù)著。一轉(zhuǎn)眼是大半年，馬路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來了，有天早上我習(xí)慣性地看了一眼仙人掌——似乎這盆普通的多肉早已進(jìn)入了我的生活吧，忽然驚異的發(fā)現(xiàn)它開花了！我激動(dòng)萬分，一個(gè)小花苞立在仙人掌上，像未出閣的姑娘，掩著面十分羞澀，我輕輕的嗅了一下，一陣清爽的味道撲面而來。我第一次感受到生命的偉大。
本應(yīng)在夏日里轟轟烈烈，它卻在蕭瑟的寒風(fēng)里開出生命之花！
五年級(jí)寫人的作文 7
XX年夏末，我跟隨爸爸媽媽到肯尼亞去旅行，來接機(jī)的是一位黑人叔叔。他看起來四十多歲，個(gè)子不高，長得很一般。他就是我們的導(dǎo)游司機(jī)。
當(dāng)時(shí)，我們剛下飛機(jī)，又累又餓，那位叔叔立即為我們準(zhǔn)備了早餐，在我們吃早餐的時(shí)候，他麻利地把我們的行李搬上了車。
后面幾天的旅行很愉快，黑人叔叔帶我們游了馬賽馬拉、納庫魯湖等神奇的地方，每到一處，他都給我們做詳細(xì)的講解，經(jīng)過爸爸的翻譯，我感到他是一個(gè)友善而盡職盡責(zé)的人。從他的言談中，我們慢慢地知道，他家里有四個(gè)孩子，全靠他一個(gè)人掙錢養(yǎng)活，日子過得很艱難。
在去樹頂旅館的'路上，我們路過一個(gè)盛產(chǎn)帝王蕉的小鎮(zhèn)。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、黃橙橙的帝王蕉，被碼成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛，大聲喊起來：“我要是能吃上這樣的香蕉該多好啊！”黑人叔叔沖我一笑，他好像聽懂了我的話，停下車，就向一堆香蕉走去，我還沒弄明白怎么回事，他已經(jīng)提回來一大袋子黃橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前，又沖我一笑，露出一排潔白的牙齒……
爸爸和他嘰哩咕嚕說了些什么，后來，爸爸才告訴我：“我想付錢給他，他卻說：‘不收錢，你們又沒有這里的貨幣，今天就算是我請(qǐng)你們吃的吧�！院竽憧梢涀∈撬�(qǐng)我們吃的香蕉�！蔽液芨袆�(dòng)，因?yàn)槲蚁氲搅怂乃膫�(gè)孩子和貧困的家庭。
直到現(xiàn)在，我還深深地記得這位黑人叔叔，他的盡責(zé)，他的友善，讓我從心底涌起對(duì)他的敬佩。
五年級(jí)寫人的作文 8
沙，沙，那個(gè)聲音又在我的耳邊響起，這個(gè)熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環(huán)境中。
他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫著一幅美麗的畫卷。
清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無論是嚴(yán)寒酷暑，我每天都會(huì)看見他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著。
為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時(shí)間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應(yīng)該做到的職責(zé)。但是，在一次我被他們感動(dòng)了。
那天的天氣十分惡劣，西北風(fēng)發(fā)瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結(jié)成了冰，上面還蓋著雪。
我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會(huì)來為我們掃雪。想著想著，我不由的`向前望去。忽然，我又看見了那個(gè)熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開辟出一道小路，給我們帶來了方便。我走在這小路上，感到從未有過的安全和踏實(shí)�？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我心中不禁激情四起，是誰每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰將塵土帶走，是他們；是誰每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們——清潔工，這雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，他們的工作卻不平凡的。
清潔工我們不能沒有你，沒有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會(huì)生活在舒適幽雅的環(huán)境中，清潔工你們是偉大的，你們是平凡的。
五年級(jí)寫人的作文 9
在成長的道路上，我傷心的時(shí)候是她安慰我；我遇到困難的時(shí)候是她幫助我；我被冤枉的時(shí)候是她相信我……她是誰？她就是我的媽媽。
我的媽媽在我眼里是十分可愛。你看，一頭烏黑的長發(fā)下有一雙水汪汪的眼睛，那張紅紅的嘴巴可不簡(jiǎn)單，它能在我遇到難題時(shí)把思路講得清清楚楚，讓我快速地理解。
記得有一天，我回到家，開始做數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，一道題忽然讓我大腦一片空白。我在草稿本上發(fā)瘋了似的計(jì)算起來，可是卻一無所獲。我急得滿臉通紅，手心直冒汗�！耙遣蛔龅腵話，就得不到一百分，要是亂做，還會(huì)吃一頓竹筍炒肉呢！這個(gè)怎么是好？”我心急地想著。
正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，媽媽來了，她親切地問：“兒子，遇到難題了嗎？”我小聲地回答：“這有一道題，我不會(huì)�！薄皼]事兒，媽媽和你一起思考�！�
她拿起題目一字一字地讀，接著在草稿本上畫圖，列式計(jì)算，三二下就解答出來了。媽媽就輕輕地給我講解。先教我讀題，告訴我最重要的是要學(xué)會(huì)畫圖去看圖理解。就這樣一步步，我很快就明白解題思路了。從我和媽媽的一問一答中，我體會(huì)到了媽媽的耐心，親切。
媽媽，你是我的良師益友！
五年級(jí)寫人的作文 10
身材高大，體格健壯，黑發(fā)，大眼睛閃著智慧。這個(gè)人是誰？哦！原來他是我陽光帥氣聰明的小表弟。
小表弟有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)，就是幫助別人。
我記得一個(gè)炎熱的下午，我和表哥愉快地去了公園。我們玩得很開心，很快就氣喘吁吁，汗流浹背。這時(shí)，我們看到一個(gè)大約五歲的小男孩摔倒了。小男孩躺在地上大哭起來。我睜一只眼閉一只眼，無辜地玩著，表哥卻一步?jīng)_上來，輕輕扶起小哥哥，用手拍掉身上的灰塵，關(guān)切地說:“小哥哥，別哭了，來，哥哥給你糖吃。”表哥從口袋里拿出一顆糖，給他的`小弟弟看。弟弟接過糖，綻出笑容，開心地說:“謝謝哥哥！”這時(shí)，小男孩的媽媽聽到了這個(gè)消息，看到了坐在弟弟旁邊的表妹。她不分青紅皂白地指著表妹，大喊道:“你這么大了，還欺負(fù)小孩子，你要不要臉！”“阿姨，但是……”阿姨氣呼呼地把小男孩帶走了。我迫不及待地跑去問表哥:“表哥，你知道很容易被別人誤解，為什么非要自找麻煩呢？”表哥看著我笑著說:“這是什么委屈？我沒幫到人嗎？”表哥的話讓我面紅耳赤，無地自容！
表哥不僅愛幫助別人，還特別關(guān)心我！
每當(dāng)我吃飯，表哥都會(huì)不停地把菜和肉放進(jìn)我的碗里，才停下來；每當(dāng)我遇到難題，表哥總是不厭其煩地給我解釋；每當(dāng)我考試不及格，表哥總會(huì)給我打氣，告訴我不要灰心，要繼續(xù)努力……表哥的關(guān)心讓我覺得很溫暖！
看，這是我親愛的小表弟！
五年級(jí)寫人的作文 11
我的同學(xué)小杰是我的好朋友，他長著一雙又大又圓的眼睛，不大不小的嘴巴，讓人覺得他很帥。而且他和我一樣，也是“眼鏡蛇”。
小杰愛關(guān)心別人。記得有一次，我在操場(chǎng)玩兒小石頭，突然，我聽見小杰著急地大叫了一聲：“景新宇，小心足球！”我急忙抬起頭，看見一個(gè)足球快速飛來，我心里一驚：“壞了，快離開這兒！”可惜來不及了，足球閃電似的沖我飛過來，只聽“通”的一聲，足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上，我仰面摔在地上。小杰一看我被球撞倒了，一陣風(fēng)似的跑過來，小心地把我從地上扶起來，慢慢地走向臺(tái)階。我們坐在臺(tái)階上，他一會(huì)兒?jiǎn)栁倚乜谔鄄惶哿耍粫?huì)兒又埋怨那些人踢球不長眼……這時(shí)，我胸口巨大的疼痛被他的'熱切關(guān)心融化了，似乎感覺不到了。我雖然表情上對(duì)他沒有表示，但心里卻對(duì)他很感激。
小杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見了他，我倆高高興興地走著。正巧，語文老師也路過這里。小杰沒等我反應(yīng)過來。就向老師問好。我一聽，也急忙跟著向老師問好。事后，他自豪地對(duì)我說：“我每次都這樣，你也應(yīng)該象我一樣。”我聽了。心里不是滋味。學(xué)著象他一樣，開始懂禮貌了。后來，好多人都夸我是個(gè)好孩子。
現(xiàn)在，我非常想念他，雖然他在我三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)走了�！�
五年級(jí)寫人的作文 12
她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——小聆。小聆有著一個(gè)全班都沒有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜]有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問：“你們想吃什么��？”馮穎無所謂的'說了一句：“隨便�！绷硪粋�(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉�？神T穎說：“太熱了，不吃�！薄澳悄阋允裁�？”“隨便�！蔽也焕硭�，又去問小聆：“你呢？”她說：“我都可以的呀，聽大家的吧！”我說：“那就去吃花甲粉吧�！瘪T穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫卷子，小聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫反了。老師看到批評(píng)她說：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了。”一般，我們班的同學(xué)會(huì)直接對(duì)老師說：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可小聆不會(huì)，即使她很不開心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說了一句：“老師，您這樣說我會(huì)很傷心的，下次記住了。”顯然，老師的臉色好了很多呢！
我和小聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮?duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開心，煩惱全都拋在了腦后。小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——小聆，我最好的朋友。
五年級(jí)寫人的作文 13
我有一群活潑、可愛、活力無限的同學(xué)。今天，我就來介紹一下其中一位同學(xué)李姝嫻，一個(gè)聲音動(dòng)聽、愛發(fā)小脾氣、愛開玩笑、愛撒嬌的女孩。
李姝嫻的性格說起來是有點(diǎn)古怪。有時(shí)她大大咧咧，跟誰都能開個(gè)小玩笑；有時(shí)她又一本正經(jīng)，一臉嚴(yán)肅；有時(shí)她還會(huì)假裝一臉悶悶不樂的樣子跑過來招惹我，然后突然朝我做個(gè)鬼臉，嚇我一跳，其實(shí)她的心里早就樂開了花。
李姝嫻又總是熱情滿滿，平常我們都稱呼李姝嫻為“小李子”，把她當(dāng)做酒店里的服務(wù)生來使喚，她也很樂意為我們做一些小事情。不過這幾天卻經(jīng)常讓我們幫她做事情。這一天，李姝嫻站在教室窗外，一臉著急得讓我去教室后的儲(chǔ)物柜里幫她拿杯子。我想她一定是有急事，我大踏步走到儲(chǔ)物柜前，在里面仔細(xì)尋找她的杯子，可是找了半天也沒有看到她的.杯子，可把我急壞了。我跑到窗臺(tái)前，剛要開口，李姝嫻大笑起來，對(duì)我說：“我騙你呢，你還當(dāng)真了，杯子早就被我拿走了”�？粗乙荒樏Ｈ坏臉幼�，李姝嫻笑彎了腰。我這才意識(shí)到，原來她在捉弄我。我心里突然感覺有點(diǎn)生氣，臉色立刻沉了下來。李姝嫻跑進(jìn)教室，用胳膊攬著我的肩膀，輕輕搖晃了幾下，微笑著說：“跟你鬧著玩呢，別不高興了，好朋友之間開個(gè)玩笑不是很正常嘛”。其實(shí)我也知道她是很愛開玩笑捉弄人的，漸漸地心情好了起來，誰讓我們是好朋友呢。
李姝嫻啊，有時(shí)感覺挺煩人的，但是這也正是她的可愛之處嘛！
五年級(jí)寫人的作文 14
我有一個(gè)同學(xué)，是個(gè)長得很好看的女生，剛來到學(xué)校，她也是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩子。
正好她也是我的室友。
她的個(gè)子很高，笑容很有感染力，說一句話都很有自信，就好像在愛的環(huán)境中長大的孩子，永遠(yuǎn)都是這樣光芒四射。她和男孩子的關(guān)系都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。
這樣的關(guān)系，相比是很多女孩子都羨慕的.吧。
剛來到學(xué)校，她參加了很多部門，表現(xiàn)很出色，可是后來不知道怎么回事，就迷上了耽美小說，迷上了漫畫，很多東西都不再想去嘗試，因?yàn)楦杏X不屑。后來我才聽很多同學(xué)說，她的表現(xiàn)多少帶著一些優(yōu)越感。一開始我并沒有在意，因?yàn)槲腋杏X她人還是挺好的，也沒有瞧不起別人，而且挺熱心的。
后來才發(fā)現(xiàn)，大概是和其他人相處的過程中，她逐漸改變了吧。
一年之后，我經(jīng)常去圖書館，她經(jīng)常躺在宿舍床上，熬夜看電視劇，經(jīng)常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一開始我還經(jīng)常叫她去圖書館學(xué)習(xí)，畢竟要考試了，可是說了幾遍之后她嫌我煩，我就不再自討沒趣。
現(xiàn)在她和另外一個(gè)女孩子關(guān)系很好，一起談?wù)撃兄鞑ィ務(wù)撃型詰俚墓适�，那些我一點(diǎn)都不感興趣，也就和她越走越遠(yuǎn)。我也感覺很悲傷，很無奈，大概這個(gè)世界就是這樣的吧。
所有的友情，都要一起進(jìn)步，才能夠持久。
五年級(jí)寫人的作文 15
小琛，他是我們班著名的＂老司機(jī)＂甚至還帶有一絲＂陰陽怪氣＂的氣息，這也許是和他的星座有關(guān)，他是白羊座，都說白羊座的人性格善變，我看這小琛的性格就跟孫猴子變臉一樣：說變就變。
有一次，我和他下橡棋，那真是輸?shù)脩K不忍睹，當(dāng)我看出他的套路時(shí)，我便想了個(gè)法子破他，用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀的人都說這棋破得好，破得好�？墒遣灰粫�(huì)兒就被他解決了，直接被他來了一個(gè)一炮就將軍。我直接＂暈死＂。
�。⒁粋�(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。＂這是美國的海明威寫的巜老人與�！防锩娴囊痪涿�，可我卻并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槌嗣佬g(shù)方面其他我?guī)缀醵际潜凰雺�。記得有一次我和他打球時(shí)，我剛學(xué)會(huì)了一個(gè)新招術(shù)，可是在他眼里，我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎著，果然如他所料，我根本過不了他，后來我只能想盡辦法投三分，沒想到我的手感這么好，連續(xù)投進(jìn)了三個(gè)三分，我便有了九分。他當(dāng)時(shí)有十分，他應(yīng)該是怕我追上他，就有點(diǎn)生氣了，直接甩出了一個(gè)他的`看家本領(lǐng)，結(jié)果在他過人的時(shí)候我不小心絆到了他，他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開了個(gè)玩笑，他便說知道你馬上要去哪里了嗎？我隨便說了一句＂不知道�。。⑺淅涞恼f了一句＂天堂＂。后來想都不想就來了個(gè)我跑他追，至少是圍著雙峰二中跑了兩圈，他才邊哭邊跑回家了。
瞧，這就是我的的籃球摯友，＂陰陽怪氣＂小琛。
五年級(jí)寫人的作文 16
我要給我的好朋友小月畫張像，因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
我拿起手中的畫筆，給他畫了一個(gè)圓圓的小臉蛋，然后又在她的額前畫了一排齊劉海和一頭披肩長發(fā)。她還長著一對(duì)精致的柳葉眉，因?yàn)樗貏e愛笑，笑起來一對(duì)眉毛就上下抖動(dòng)，像極了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳葉，所以我給她畫上了一對(duì)柳葉眉。
接著，我又給他畫上了一雙水靈靈的大眼睛，小月的視力很好，有一次我和她一起去超市買東西，遠(yuǎn)處貨架上賣的薯片單價(jià)我看不清，可她一眼就說：“兩塊五�！蔽也幌嘈�，可走過去一看，真的是兩塊五。然后我又給她畫上了一只小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開心的時(shí)候向上翹，生氣的時(shí)候又塌下來，真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能說了，真能算上是能說會(huì)道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準(zhǔn)確。接下來我又給她畫了一對(duì)順風(fēng)耳，因?yàn)樗穆犛X很靈敏，只要有同學(xué)上課說話，她都能聽到后告訴老師，真是個(gè)關(guān)愛同學(xué)的好學(xué)生啊。
畫好了她的'臉，我又給她畫了一個(gè)完美的身體。她有著一個(gè)小蠻腰，配上一雙大長腿，漂亮極了。只見小月身穿舞蹈服，晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā)，像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，心里樂開了花。
我一定要把這幅畫送給她，上面還寫著她的大名，希望她能喜歡。
五年級(jí)寫人的作文 17
她的眼睛不大不小，戴著一副眼鏡，卻很有神。后腦勺扎了一條小辮，給人第一眼感覺就是很文雅。她的表情永遠(yuǎn)只有一個(gè)，看起來似乎是在沉思，好像是在想心事，任誰也猜不透她的心思。不管是冬天還是夏天，她的穿著看起來都很得體，冬天時(shí)總會(huì)穿一件毛衣，夏天時(shí)會(huì)穿一件粉色的襯衫。她就是我的同學(xué)小欣。
她是一個(gè)默默無聞的人。在數(shù)學(xué)課上，她總是最先做完題目，但是，她并不張揚(yáng)，而是拿起一支筆、一冊(cè)全練，開始做題。在這期間，她也會(huì)拿出紅筆幫同學(xué)們判題。不管是判題，或是寫全練，她都不說話，能用眼神就用眼神，能用手勢(shì)就用手勢(shì)。
有一次她過生日要舉辦一場(chǎng)聚會(huì)。她悄悄地邀請(qǐng)她的`好朋友，而且也不多說，只是兩三句話就搞定，還不忘囑咐我們說：“一定要保密哦�！蔽夷芟胂竦玫饺绻覀儧]有保密，她那生氣的樣子，還會(huì)說：“明明都說好了的，讓你保密，你卻對(duì)別人說了！”她之所以這樣說，是因?yàn)樗幌蚨疾幌矚g張揚(yáng)。
她的作文也寫得很好，尤其是想象文。有一次她寫作文《假如我是……》，得了“一類上”，并被老師選為范文，老師還夸她字寫得漂亮。如果是別人，肯定得意洋洋，可她不一樣，她始終微笑著，似乎這件事沒有什么大不了的，她非常謙虛。
不管是干什么事情，她都不會(huì)張揚(yáng)，總是默默無聞。我覺得，她這種獨(dú)特的性格值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)寫人的作文 18
有一個(gè)人，他特別能干，只要你一回頭，十有八九就能看見他勞動(dòng)的身影。他就是我們班的'勞動(dòng)達(dá)人——小洪。
記得有一次，賀老師讓男生大掃除，打掃教室。隨著老師一聲令下，全班男生熱火朝天地干了起來。眾人拾柴火焰高，沒過多久，教室就打掃完了。賀老師就讓我們打掃走廊。
賀老師打掃走廊的方法很獨(dú)特，她先讓同學(xué)打來幾桶水，再把水倒在走廊上，過一會(huì)兒把水掃走，最后用拖把把地拖一遍。這可害苦了我，這次大掃除，我穿的是球鞋，別說和同學(xué)們一起掃水，就是在走廊上站一會(huì)兒，鞋也會(huì)濕。眼看馬上就要倒水了，我只好提著掃把連蹦帶跳地爬上了窗臺(tái)。
開始掃水了，同學(xué)們?cè)俅螣峄鸪斓馗闪似饋恚易诖芭_(tái)上，漫不經(jīng)心地掃著。突然，我眼前一花，只見小洪赤著腳站在走廊上，掃出的水飛流直下。那一刻我感到一陣羞慚，很快，那陣羞慚化為一陣勇氣，一陣力量。我跳下窗臺(tái)，和同學(xué)位一起飛快地掃起來。
小洪不僅大掃除時(shí)能干，在值日時(shí)更是令人佩服。在我值日時(shí)，很少主動(dòng)倒垃圾、掃地，只有等到老師催促時(shí)，才懶懶散散地做衛(wèi)生。小洪值日就不一樣了，他一下課就去掃地、倒垃圾，等老師過來上課時(shí)，教室已經(jīng)面目一新了。
小洪，你的能干一直鞭策著我做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人。希望你永遠(yuǎn)待在五（2）班，為班組做更多貢獻(xiàn)。
五年級(jí)寫人的作文 19
有一個(gè)人，中等個(gè)兒，扎著馬尾辮，一對(duì)小眼睛，經(jīng)常幫助老師給同學(xué)們聽寫。說到這兒，大家可能知道是誰了吧！我品學(xué)兼優(yōu)的“死黨”——小森。說起小森，那是一天一夜也說不完。也許你會(huì)認(rèn)為我說的有點(diǎn)兒夸張了，可我不這么認(rèn)為。雖然我只與她相處了一年，可我卻感受到了她身上特有的朝氣和任勞任怨的精神。
小森是咱班的中隊(duì)長，每次班隊(duì)課她總是把氣氛帶動(dòng)得很好，講起話來幽默有趣，振振有詞她總是那么富有朝氣，富有激情，這不得不使同學(xué)們喜歡她。老師批改作業(yè)，忙不過來時(shí)，小森積極地幫老師的忙;同學(xué)們遇到了困難，小森總是熱情地幫忙;每次老師給同學(xué)們聽寫完后，總是有幾個(gè)“調(diào)皮蛋”不合格，老師就叫小森給他們重新聽寫，她毫無怨言，從不叫苦叫累。當(dāng)老師表揚(yáng)她時(shí)，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓勵(lì)自己要做得更好。
小森既是老師的小助手，又是同學(xué)們的開心果，更是我的“死黨”。每天早晨，我們?cè)诼飞蠒?huì)碰到，就一起上學(xué);每天下課，就一起玩;放學(xué)時(shí)，偶爾買點(diǎn)兒零食，她嘗嘗我的，我嘗嘗她的，可開心了。
雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，可我還是舍不得我的“死黨”——小森。小森，你是我在小學(xué)碰到的最后一個(gè)好朋友，這種難忘的`友誼是永遠(yuǎn)銘記于心的，不管走到哪里，我都會(huì)記得我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小森。
五年級(jí)寫人的作文 20
“今天下午叫家長！”班主任的聲音再次“響徹云霄”。之所以會(huì)這樣，還得從我們班的“調(diào)皮搗蛋王”說起。
他的頭是個(gè)五邊形，小寸頭，戴著一副藍(lán)色框架的眼鏡，顯得呆頭呆腦，舉止言行有時(shí)甚至“不受大腦控制”。有一天中午午休，大家都沉浸在作業(yè)當(dāng)中，只有他在走廊中閑逛。一開始，他只是孤軍一人“奮戰(zhàn)”在走廊上，過了一會(huì)兒，他飛速跑進(jìn)了班級(jí)，拉上他的同伙一起去“撒野”�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，但班主任卻遲遲沒有步入教室，走廊上的他也不見了，至于為什么，只有一個(gè)可能——被老師召見到辦公室了啊。原來他把一只小的“西瓜蟲”放到了他“同伙”的頭上，結(jié)果這一幕正好被老師發(fā)現(xiàn)，500字檢討就不可少了。
再來說說他過人的體能。他這人天生就像患了多動(dòng)癥，屁股上長了刺兒一樣，60米沖刺他只需要8.1秒�；@球就更不用說了，雖然投籃命中率不高，但是他防守技術(shù)特別高超！有一次，我和他分在兩個(gè)隊(duì)進(jìn)行比賽，太陽炙熱地烘烤著大地，正因?yàn)樗膰?yán)防死守，給我的進(jìn)攻造成了巨大障礙，讓我毫無突破口，比賽不久，我就已經(jīng)被熱得大汗淋漓，像從臭水里撈出來的.一樣。然而，整場(chǎng)比賽結(jié)束后，他還像一只精靈的猴子一樣“上躥下跳”，而我，卻只能筋疲力盡地坐在地上，完全無法動(dòng)彈了。
雖然他有時(shí)候特別調(diào)皮，但他總能在同學(xué)們有困難的時(shí)候主動(dòng)關(guān)心；雖然他有時(shí)候精力旺盛，但他總是以一種極高的熱情投入到他熱愛的體育運(yùn)動(dòng)中。他，就是我的同學(xué)，好朋友小金。
五年級(jí)寫人的作文 21
我有一個(gè)特別愛哭的同學(xué)，那就是我們的班的大隊(duì)長——小依。她究竟有多愛哭呢，下面請(qǐng)聽我一一道來。
在一個(gè)星期五的早上，一陣吵鬧聲打破了教室的寧靜�！拔�，你在干什么？搞搞清楚，今天是星期五，應(yīng)該是我寫�！薄皯{什么，我想寫就我寫。”我循聲而去，只見小依邊氣勢(shì)洶洶地邊瞪了那個(gè)女生一眼，仔細(xì)聽來，原來小依想寫那天的課程表，才導(dǎo)致了“風(fēng)暴”。
圍觀者漸漸多了起來，我們班的“調(diào)皮鬼”小奧奧來湊熱鬧了：“快來看好戲�。 毙∫缆犃�，臉一下子紅了，生氣極了，心中像有一團(tuán)火在燃燒，火歸火，但她的眼里已含有淚水。于是，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)立刻“追殺”起來。突然，一個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué)走了進(jìn)來早讀原來是10分的，就因?yàn)樗@一鬧，馬上變成了零鴨蛋，檢查的同學(xué)只好嘆著氣走了。小依見情況不妙立刻回到自己的座位上，當(dāng)她知道早讀得了零分，“哇”地一聲又哭了，頓時(shí)，全班像炸了鍋的水立即沸騰起來。有的說：“這個(gè)大隊(duì)長怎么老是要哭��！”有的`說：“又哭了，羞羞臉！”
全班同學(xué)的喧鬧聲招來了我們的班主任顧老師，把我們狠狠地批評(píng)了一頓，“回座位！”我們立即聽令而行，只能按方抓藥——照辦，繼續(xù)早讀，班級(jí)又恢復(fù)了平靜。
聽了我的介紹，你應(yīng)該了解她的愛哭了吧！
五年級(jí)寫人的作文 22
從一年級(jí)到四年級(jí)，我在茅以升讀書。那時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)——小駱，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍，因?yàn)槲覀冏〉暮芙�，所以我們�?jīng)常會(huì)結(jié)伴回家。
記得有一次，快要放學(xué)了，安老師把我們叫到辦公室門口，對(duì)我們倆說：“小駱?gòu)寢尨螂娫掃^來說你們的'家長都很忙，叫你們倆一起回家�！蔽覀兿聵莵恚煲呀�(jīng)下起了傾盆大雨，小駱問我：“王玨，你有雨傘嗎？”我搖搖了頭，她從書包里拿出一把傘，那是一把很小的雨傘，我們都是班里的高個(gè)子不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ，加上我們的大書包，那么小的傘，我根本容不下我們兩個(gè)人撐回家。小駱跟我說：“王玨，那我先回去了，你等一會(huì)兒”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，她就在這大雨中漸漸消失了蹤影。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走。我不知道我到底該怎么辦。我甚至有些怪我媽媽，怪我媽媽為什么不來接我；有些怪小駱，怪小駱在這時(shí)候太不夠朋友了。風(fēng)往教學(xué)樓里吹來，我退了幾步，感覺越來越冷，雨也往教學(xué)樓里下。漸漸地，雨越下越大，風(fēng)刮得更猛烈了，吹得我瑟瑟發(fā)抖，這實(shí)在是太冷了！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我想可能是小駱，走近點(diǎn)看，正是小駱，她那條淺藍(lán)色的牛仔褲已經(jīng)變成了深藍(lán)色，左手撐著一把傘，右手還握著一把雨傘。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，這不正是暖暖的友情嗎？我們倆說說笑笑，走在回家的路上。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，可是這暖暖的友情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
五年級(jí)寫人的作文 23
我們做人一定要善良，我們班的小星同學(xué)就因?yàn)椴簧屏级粤瞬簧俚目囝^。
小星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P站、寫檢討書。那一次英語考試成績了出了，小星沒有考好，而同桌卻考了一百分。小星看了很不舒服，說話也陰陽怪氣的，惹得同桌很不開心；后來又趁同學(xué)們不注意把同桌的英語試卷撕了成了好幾半，看見同桌因此哭了他卻樂開了花，像過大年似的`。可是很不幸運(yùn)，他的這一舉動(dòng)還是被一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了并告訴了老師，他也因此被罰站一節(jié)課，還被罰寫檢討書。
小星因?yàn)椴簧屏急焕蠋熈P打掃工作一個(gè)星期。那一天早上，班上有位同學(xué)帶來了一個(gè)很漂亮的不銹鋼水杯，功能也很多，冬天里可以裝熱水，夏天里可以裝冰水。同學(xué)們都夸那個(gè)水杯如何漂亮?xí)r，小星不高興了，走過去故意把那杯子撞地上，還故意連踢兩腳，看到真到杯子癟、別人哭了他不但不道歉，還露出一幅心滿意足的表情。就為這事，他又被老師罰掃地一個(gè)星期。
更糟糕的是，小星還因?yàn)閷?duì)人不善被保安關(guān)了一天的禁閉。那一天中午吃飯的時(shí)間，同學(xué)們都下去吃飯去了，就只有小星在上面。他翻了幾個(gè)同學(xué)的抽屜、書包，把別人的錢給偷走了。這一切都被教室里的監(jiān)控給拍了下了，后來他解釋說是想讓那幾個(gè)同學(xué)傷心一下。保安為了幫助他好好反省，關(guān)了他一天的禁閉。
從此，小星為人不善的名聲就傳開了，他身邊的朋友都一個(gè)個(gè)地離開了他，他就成了一個(gè)孤獨(dú)的人，天天悶悶不樂地過著日子。
五年級(jí)寫人的作文 24
小寧是一個(gè)文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個(gè)子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
小寧性格開朗大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不斤斤計(jì)較，也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，小寧知道了，就偷偷地往我書包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的`甜美，那樣迷人。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把小寧的作業(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了，小心翼翼地說：“小寧對(duì)不起，我不是故意的�！蔽覀兌家詾樾帟�(huì)生氣，小寧卻搖搖頭說：“沒關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒燙到就好�！�
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間，我想把語文書擺在桌子上，可是書在書桌里夾得太緊，怎么也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，小寧的聲音就在身后響了起來：“田梓祺，我來幫你。”她幫我把書拿出來，溫和地說：“你這幾天手不方便，拿東西時(shí)叫我就行�！笨粗菒坌臐M滿的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長。
五年級(jí)寫人的作文 25
我們班里有很多很多的同學(xué)，但我今天要寫我們班的其中一員，也是我的同桌，他是小魏同學(xué)。
小魏的個(gè)子很高，身體微胖，白白凈凈的小臉，像瓜子兒一樣。一雙閃著智慧之光晶瑩透亮的'眼睛下面長著一張能說會(huì)道的小嘴，鼻子有點(diǎn)大，這就是我的同桌小魏同學(xué)的樣子了。
別看小魏不到十歲，他在我們當(dāng)中可是個(gè)大力士。他可有勁了，一下就能把一袋子大米拎起來，有一次他不但把五十公斤的東西舉起來，還拎著它上了兩層樓，我感覺他像一個(gè)巨人一樣強(qiáng)壯。
他還是我們班里的知識(shí)達(dá)人，當(dāng)我每次有不會(huì)的字的時(shí)候、當(dāng)我遇到麻煩的時(shí)候，他都會(huì)來主動(dòng)幫助我，幫我把問題都解決了。他什么都會(huì)，沒有人能比的過他。無論是數(shù)學(xué)、語文、英語還是科學(xué)、美術(shù)等等，我覺得他真的好厲害。
雖然學(xué)習(xí)上他樣樣精通，但是也有犯錯(cuò)的時(shí)候，他是一個(gè)急脾氣的家伙，只要是在發(fā)火的時(shí)候，真是誰的話都聽不進(jìn)去，每次他發(fā)火的時(shí)候我都偷偷的想“真不愿意跟你做伙伴了”。所以我想給他一個(gè)小建議：因?yàn)槟阍诎嗬锎蛉说氖虑�，很多同學(xué)都有些不想和你一起玩了呢，我想你能不能改變自己一下，想想除了發(fā)脾氣是不是有其他的方式可以解決問題呢？
小魏同學(xué)，雖然你脾氣不好，但是我還是愿意做你的好伙伴，我也有缺點(diǎn)，讓我們一起進(jìn)步，變得越來越優(yōu)秀成為一個(gè)寬容博學(xué)的快樂男孩。
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