【推薦】三年級寫人作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級寫人作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級寫人作文 篇1
我叫XXX，今年九歲，是個活潑可愛的女孩子。我在漕涇小學三年級一班上學。 我長得挺可愛，眉毛彎彎的，像月牙；圓圓的眼睛又黑又亮，像兩顆小葡萄；臉蛋紅紅的，像紅蘋果；嘴巴小巧玲瓏，像一顆小櫻桃。
我愛跳舞，每次一聽到音樂，身體就會不由自主地跟著節(jié)拍扭起來。我還很愛打電腦，有時候入了迷，甚至媽媽叫我都沒聽見。
我愛勞動。每天我早早到了學校，幫值日生值日。但我的缺點是粗心。 如果我把粗心的壞毛病改掉，你們愿意和我做朋友嗎？
三年級寫人作文 篇2
我的媽媽是一個愛美、愛打扮的媽媽。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卻跑到理發(fā)店里把頭發(fā)染成褐黃色的，還說什么這種頭發(fā)時尚。媽媽總是夸自己的臉蛋像蘋果（每當這時候，爸爸總是幽默地說：“不叫蘋果臉，叫番茄臉�！保┌装啄勰鄣哪樀吧嫌袃蓷l又黑又彎的眉毛，像夜空中的月牙。眉毛下面是一對水汪汪的大眼睛。鼻子下面是一張粉紅色的嘴巴，如櫻桃一樣鮮艷。為什么說我媽媽最愛美呢？因為每一次媽媽去買衣服總是帶著我，“林爽，這件好看還是那件好看？”“這件比那件好看�！眿寢屄犃耍蜁I下這件衣服。如果價格太高，就會和老板討價還價：“老板，500元，賣嗎？”“不行。800元已經算便宜了，別人都是800元買走的。而且這件衣服料子又好，穿著也舒服�！薄�500元吧�！薄安恍�，不行�！薄傲炙�，走吧！不相信沒有比這件好的。走吧。”“回來回來，給你給你！”要不是媽媽的三寸不爛之舌，恐怕難以買到。哈哈~媽媽也是一個愛嘮叨的媽媽，嘮叨也是為我好，可是這太過頭了點了吧！比如說有一次寫作業(yè)，媽媽拿起作業(yè)看了一下，看到“嬌嫩”的嫩寫不好了，就大吼大叫道：“你怎么回事！這四冊書法白學了，�。“涯圩謱�100遍！”100遍！對我來說是一個天大的數(shù)字。心里雖然是100個不情愿。但還是不敢違抗。軍令如山也，絲毫不敢怠慢只有埋頭奮力起筆，刷刷刷~寫了起來。沒想到，危險還在后頭。媽媽看了以后，火冒三丈：“不是說過讓你寫好的嗎？忘記了，這100字中，看上眼的寥寥無幾。重寫！”噢ON，嗚嗚嗚~（爸爸插上一句：“可憐天下父母心。媽媽嚴厲，也是為你好�！保�
謝謝您，媽媽。謝謝您這幾年來對我無微不至的照顧和教育。
三年級寫人作文 篇3
他有一張白里透紅的小臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如月牙一般的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和一張大大的嘴巴。你們知道他是誰嗎？沒錯，他就是我們班的考試考差了就哭的“哭鼻子大王”——林正軒。
林正軒的優(yōu)點可是多到我數(shù)也數(shù)不清的哦，比如“每次語文考試幾乎都考九十五分以上”、“很愛樂于助人”、“四百米跑步跑得十分快”……今天，我向大家重點講一下他那次體育課的四百米跑步比賽的情況。
那天，體育老師從我們班中選了十三個人去操場上主席臺前面的起跑線上，來一場四百米跑步比賽。主席臺前的起跑線上馬上站滿了人，我們伸伸手，壓壓腿，做著預備的動作。老師說：“各就各位，預備，跑！”說時遲，那時快，我們像脫疆的'野馬飛奔而去，不到十幾分鐘，十三人一下子被分成兩組，第一組是跑在前面的共有四個人，第二姐是跑在后面的，共有九個人，我和林正軒目前在第一組里。我的雙手使勁擺臂，大腿的步子盡量跑得快一點，也更大一點。一圈終于跑完了，可是還有一圈，還不能減速，反而還要加速。我的眼睛瞄了一下在我左側的林正軒，他滿頭是汗，如被大雨淋過一樣，臉也漲得紅通通的，衣服都全濕了，但是，他卻從來不放棄，我見他這樣，自己應該更不能放棄，就時不時在心里給自己打氣，說：“加油！加油！”
終于，我們跑完了，我們累得站也站不住了，只見林正軒整個人躺在大操場上，嘴巴喘著粗氣。我走過去，有氣無力地問：“林正軒，你在跑的時候已經很累了，為什么你就不放棄呢？”誰知，他說：“我們干什么事都不能半途而刻，要一直做到底，如果離終點只有一步之差，卻被你放棄了，不是很可惜嗎？”
是�。】磥�，林正軒就是一個永不放棄的人��！
三年級寫人作文 篇4
二年級時，我們班級里長出了一棵“大樹”，她為我們遮風擋雨，讓我們汲取知識的營養(yǎng)，教我們怎樣做一名優(yōu)秀的小學生。她跟我們一起開心，和我們一起難過;她上課嚴肅認真，但嚴肅中帶著慈愛;她愛護我們每一個人，不放棄我們當中的任何一個。她像一名英雄，堅持不懈，帶領我們前行;她像一個受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈祥的，可愛的。她善良、溫柔，是我們人生道路上不可獲缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學期。有一次宋老師在講臺邊批改作業(yè)，她叫王同學到她身邊，因為王同學有個題目訂正了三次還是錯的。那時我們對宋老師還不太了解，以為她會大發(fā)雷霆。但宋老師沒有，她耐心且仔細地給王同學講解著，讓他明白錯在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒有厲聲批評他，而是引導他認識到自己的錯誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導學生。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋�！彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
三年級寫人作文 篇5
我的堂哥今年十三歲。為人善良，處事十分大方。他長得身材挺拔，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白皙的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，精致的鼻子下面，一張線條分明的嘴巴，說話的時候微微向上翹，像個小大人似的。
記得有一次，我們全家人去一家餐廳吃飯。菜上來了，我看見有我最愛吃的烤乳鴿，便狼吞虎咽地吃了起來。堂哥卻不緊不慢地先把菜夾給別人，然后自己才文雅地吃起來。別人給他夾菜，他也連連推辭。過了一會兒，大家都吃完了，每人都分到了兩塊西瓜。我看著兩塊紅彤彤的西瓜，一邊津津有味地吃起來一邊還眼巴巴的望著堂哥的那兩塊西瓜。這時，堂哥似乎看透我的心思，立刻爽快地遞給了我一塊。我喜出望外地說：“堂哥，你真大方！”
堂哥，你是我的榜樣，我一定要向你學習！
三年級寫人作文 篇6
我的語文老師姓賈，她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā)，個子高高的，走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的，有著豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別，要求我們學語文要牢記四大要點：“聽，說，讀，寫�！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語，和成語的意思，使我們有表達和敘述的能力。
上課時，賈老師要求我們認真聽講，按時完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時候，評語寫道：“你是一個很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你�！崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦�。每天早早起床大聲朗讀半小時，課后認真的積累成語和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！蔽液芨吲d認識我的語文老師 ——賈老師。
三年級寫人作文 篇7
我，瓜子臉，烏黑光亮的頭發(fā)，自然的挺直著，額頭下面有著兩條烏黑的眉毛，眉毛下面有著兩只炯炯有神的眼睛，我的鼻子筆挺，筆挺的。
我很愛笑，媽媽表揚我的時候，我得意地笑；跟同學玩耍的時候，開心地笑。總之，我是一個很愛笑的陽光男孩。
我平時愛看書，每當我遇到一本好書，就津津有味地看起來。有一次，我看一本好看的書，被里面的情節(jié)吸引住了，到了吃晚飯的時候，媽媽叫我吃飯，我根本沒聽見，直到我感到餓得不行了，才出去吃飯。我還看過許多書比如題目：《狼王夢》、《三國演義》、《孫子兵法》許多書。我讀了《狼王夢》，知道了做事不有心急，要腳踏實地，一步一步來。
我覺得自己最大的優(yōu)點就是樂天助人。有一次，我的同桌鉛筆不見了，還是我費了九牛二虎之力才幫她找到了。
這就是我，一個普普通通的小男孩，一個陽光燦爛獨一無二的小男孩。
愛笑是我的資本，只有笑了別人才知道你是一個好相處的人，只有笑了別人才會開心，每天給別人一個微笑心情就會好一整天。
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