小學(xué)寫人作文

時(shí)間：2023-04-03 08:02:13 人我要投稿

【精品】小學(xué)寫人作文集合5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)寫人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學(xué)寫人作文集合5篇

小學(xué)寫人作文篇1

　　寒假，我和爸爸媽媽去成都游玩。

　　成都，它是一個(gè)多彩的城市：有麻辣雙味俱全的麻辣燙，成都人特愛(ài)吃麻、喝辣;有地地道道的正宗四川話，字字句句都耐人尋味;有又精彩又好喝的功夫茶，讓人驚嘆不已;還有聞名全世的`川劇表演，其中我覺(jué)得最精彩的便是變臉，或令人驚奇得全場(chǎng)沸騰的噴火，這不得不讓我敬佩。

　　一天，我們和楊阿姨一家去成都名景點(diǎn)——寬窄巷子玩耍。這里有濃烈的老成都?xì)馕�，亦有中西結(jié)合，這里建筑風(fēng)格不同，這讓我覺(jué)得十分風(fēng)趣。下午，我們進(jìn)了名叫“成都印象”的飯館進(jìn)餐，這也有老成都的濃烈味道：門口有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地讓你請(qǐng)進(jìn);飯店如古塔，就像電影里古代常見(jiàn)的飯店，去過(guò)很多次成都，這還第一次感受到。楊阿姨與叔叔搶到了靠舞臺(tái)邊上的一桌，一進(jìn)門便是二樓，底下還有一樓，那有一個(gè)舞臺(tái)，我們那桌一轉(zhuǎn)過(guò)頭俯視便可見(jiàn)舞臺(tái)。晚上七點(diǎn)多鐘，演出開(kāi)始了，首先是二胡、古箏、琵琶合奏，音樂(lè)可是好聽(tīng)。

小學(xué)寫人作文篇2

　　我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。

　　雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過(guò)站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說(shuō)“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了�！眿寢屵厯u著頭邊笑嘻嘻的看著我說(shuō)：“麻煩你了�！蔽夜怨缘�'走到窗戶下，我讓媽媽抱著我上了窗臺(tái)把窗戶打開(kāi)了，我心想：“幸虧我們住的是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

　　唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！

　　作文評(píng)語(yǔ)：

這是一篇寫人敘事的散文，作者運(yùn)用了外貌描寫、語(yǔ)言描寫，人物形象突出，栩栩如生�！八械壬聿�，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過(guò)渡自然。

小學(xué)寫人作文篇3

　　我的老師是和藹的，親切的'，這是我們要敬佩的。老師每天像園丁一樣澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。我愛(ài)我的老師，是他教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，不要哭鼻子。我愛(ài)我的老師，是他讓我學(xué)會(huì)了新知識(shí)，學(xué)會(huì)了看世界。我愛(ài)我的老師，是他……

　　總而言之，我的老師是我的第二位父母，我愛(ài)我的老師！

小學(xué)寫人作文篇4

　　陳老師長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，特別是他那明亮的眼睛就想一部機(jī)械掃描儀，監(jiān)視著同學(xué)，無(wú)論哪個(gè)人在做什么，只要?jiǎng)右幌拢蠋煻伎梢钥匆?jiàn)。陳老師平時(shí)有說(shuō)有笑，還十分幽默呢!

　　記得有一次，老師請(qǐng)小皮上來(lái)解一道數(shù)學(xué)題，小皮漏了一個(gè)0沒(méi)寫，正要走時(shí)，老師叫住了他，說(shuō):“0呢?是不是你把0當(dāng)‘雞蛋’吃了?快補(bǔ)上!”小皮漫不經(jīng)心地上去，補(bǔ)了一個(gè)大大的0。老師又說(shuō):“你吃了‘雞蛋’補(bǔ)‘鵝蛋’，你什么意思啊?”

　　“好好好，我改，我改。”小皮說(shuō)完了便又上去補(bǔ)了一個(gè)小小的0，老師拍拍小皮的肩膀，對(duì)他說(shuō):“你可真會(huì)啊!剛剛是‘鵝蛋’這一次怎么是‘鳥(niǎo)蛋’了?寫好一點(diǎn)!”這次小皮學(xué)乖了，小心翼翼地上去寫了個(gè)不大不小的'0。老師這時(shí)才說(shuō):“恩，這樣才對(duì)了，你可以下去了�！彪m然老師是一直忍住不笑，但是我們下面早已笑得人仰馬翻了。

　　在課堂上，同學(xué)們被陳老師的幽默所吸引，把自己的學(xué)習(xí)樂(lè)趣提升到了極點(diǎn)。

小學(xué)寫人作文篇5

　　刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，我在風(fēng)雨中艱難地前進(jìn)，風(fēng)似乎隨時(shí)要把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的地方。

　　果不出我所料，狂風(fēng)把我的傘吹跑了。我追了上去，可風(fēng)卻似乎在跟我開(kāi)玩笑，把我推了一個(gè)趔趄，我撲到在地上，兩行淚順著我的臉頰流了下來(lái)。這時(shí)，轉(zhuǎn)角閃出一個(gè)蹣跚的身影，撿起了我的傘。我的傘啊，你要花落誰(shuí)家了呢？可是，那身影似乎有先見(jiàn)之明和“讀心術(shù)”，一眼就看出了那是我的傘，拿起傘徑直朝我走了過(guò)來(lái)。那身影漸漸近了，我才看清是一位老爺爺。他到了我身邊，把我扶起來(lái)，將傘遞給我，說(shuō)： “小姑娘，這是你的傘吧，給你。這天冷，快回家吧！”說(shuō)完便笑了笑。這位老人的'前額被歲月碾出了條條深溝，笑得是那樣和藹可親，好似一朵怒放的菊花。等我回過(guò)神來(lái)，正要道謝，老人卻飛似的不見(jiàn)了。我?guī)еz憾和感激慢慢地走著，在這寒冬中滋潤(rùn)了我的心田的老人，是多么善良��！風(fēng)依舊呼嘯著。雨依舊飄著，舞著�？扇说男膮s不再寒冷了。

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