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實用的寫人優(yōu)秀作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
密寶——你們猜猜她是誰?沒錯,她就是人見人愛,花見花開的張迦密。
平時,我們雖然偶爾吵吵小架,但這不僅沒有削弱我們之間的友誼,反而讓我們在每一次爭吵之后更加了解對方,更加珍惜彼此之間的友情。我們的生活中難免經(jīng)歷許多喜怒哀樂,但這卻讓我們的生活演繹得更加豐富多彩。
幫助別人——喜
我們天天在一起玩,遇到的煩心事也會多一些。有一天,身為值日班長的我,正在管理大家做眼保健操,有幾位同學(xué)在發(fā)第一單元的試卷,我心里砰砰直跳:“萬一我考不好怎么辦?我可是目前身為班長啊,萬一我考不好,密寶會不會看不起我呀……”啊,發(fā)到我的了,那個同學(xué)對我說:“金亦柔,你考了一百分!”。坎粫?我來到座位上,課桌上正放著一張一百分的卷子,我在心里大喊一聲:“耶!”接著,我去問了密寶考多少分,可是,她把卷子已經(jīng)藏在抽屜里了,不讓我看,問她,她也不回答,一直說自己考得很差,心里好像很難過似的,我也就沒有問她了,直到中午,是我這組分飯,密寶是跟我一組的,看到她還是悶悶不樂,對密寶說:“這次考差了,那就把下次考得好一點,不就沒事了嗎?別難過了。”下午,密寶的心情好像從烏云轉(zhuǎn)晴了,開心了許多。
不借水彩筆——怒
課后托管時,我向密寶借水彩筆,沒想到,她一口否決了我,“不借——”我便開始反駁:“有好幾次你都借用我的水彩筆了,這次我忘帶了,你必須得借我!”“上幾次,我叫你借我,你說‘拿吧’,我就拿了,這次,你向我借,可我不借給你!笨蓯旱,本來應(yīng)該是你無理的,按你這樣一說,反倒是我無理?我怒!
聽寫不合格——哀
“這次我們班,聽寫很差,過關(guān)的只有十三個同學(xué),黃卜凌霄、張迦密、張唯依……除了這些同學(xué)以外,其它同學(xué)都要把第一單元的.A Read and write和B Read and write 還有第二單元的A Read and write 每個抄三次!边@是誰的聲音,對,就是我們的英語老師,唉,可惜啊,上上次英語訂正,粗心大意7寫錯了字母,只能陪那些寫錯了的同學(xué)一起寫了,看著密寶那么輕松,頓時,覺得自己好哀!
一起分享——樂
有一天,下午課后管理,密寶沒有帶吃的,我把書包中的兩個小面包拿出來,一個給密寶,一個給我,密寶又遞回給我,我又重新遞還給密寶叫她不要拿回來了,給你吃吧,這讓我體驗到一起分享,是快樂的。
這就是我最親密的朋友,密寶!
寫人優(yōu)秀作文 篇2
我的老爸長著一雙濃眉大眼,耳朵也大,耳垂也很肥,像傳說中的觀世音菩薩。還有,爸爸那凸起的大肚腩長揚(yáng)而去,像個得勝的公雞。
我爸爸可不像觀世音菩薩那么慈祥,發(fā)起脾氣來那是嚴(yán)厲得很,有一次我放學(xué)后,我的好朋友—齊鑫,約我去他家里玩,我高興的`一蹦三尺高,屁顛屁顛地跟了去。來到齊鑫家后,書包一丟,我們便廢寢忘食地玩起了電腦小游戲,不知不覺天便黑了下來,爸爸開始到處找我,找到我后便沖我吼了起來我驚魂未定、戀戀不舍地跟他回了家。
回到家后,爸爸火冒三丈、怒目而視地朝著我發(fā)起了火。我被罰站反思,肚子餓的咕嚕咕嚕地叫。心里想:這下可玩大了,以后我再也不敢不打招呼出去玩了,害得家里人擔(dān)驚受怕!
寫人優(yōu)秀作文 篇3
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 他出身于德國波恩的平民家庭,在他很早時就顯露了音樂上的才能,八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快,他創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如:交響曲《英雄》、《命運(yùn)》序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷,在二十六歲時開始耳聾,晚年全聾。這對一位音樂家來說,無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個音樂家最重要的,然而,貝多芬并沒有向厄運(yùn)低頭,他以水滴石穿的堅強(qiáng)意志,在耳聾條件下,全憑記憶和樂感來作曲和演奏,他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導(dǎo)師恩格斯說:從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀,那種憂傷的痛苦”;在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”;而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話,揭示了《命運(yùn)交響曲》的.精髓。
更令我感動而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音,他的音樂有一種獨特的魅力。這種魅力是獨一無二的,這種獨特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景,耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂旋律。它時而如驚濤拍岸,氣勢磅礴;時而悲憤低沉,像在傾訴著人間的不平;時而似細(xì)流潺,悠揚(yáng)流暢。
世人常說:“貝多芬是個音樂天才,這只是上天給他的一種天賦,但誰也沒相到,在這份魅力、這種美妙的背后,卻是他一天練二十幾個小時的堅苦與努力。
每當(dāng)想起對音樂有著火一般的熱情、對音樂有著入魔的癡迷、對音樂有著獨特見解的貝多芬時,我就慚愧萬分,自己在學(xué)小提琴時總是大而化之,沒有他那種驚人的毅力,沒有他那種對音樂的情感,更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無聲的,但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的,他的音樂魅力是永恒的。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
媽媽中等身材,濃眉大眼,薄薄的嘴唇總是微張著,好像隨時會有一些話語從那里跳出來。媽媽每天早出晚歸,工作辛勞,對我的照顧無微不至,關(guān)愛有加。可是媽媽有一個最大的缺點:嘮叨。嘮叨就像每天必聽的音樂,回蕩在我的耳旁……
清晨,叮鈴鈴的鬧鐘聲剛剛響過,媽媽的奏鳴曲就開始了:“快點起床,6點半了,再不起床就要遲到了。”、“早飯給你放桌子上了,趕快吃了去上學(xué)!、“外面車多,過馬路要小心……”每天她都是這樣不厭其煩地嘮叨個不停。媽媽的嘮叨真煩人!
晚上,剛要吃飯,媽媽又接著演奏續(xù)曲:“手洗了嗎?”、“多吃點兒蔬菜……”媽媽的嘮叨讓你馬虎不得,每件事都不得不按媽媽的嘮叨去辦……
對內(nèi)容重復(fù)、和風(fēng)細(xì)雨的嘮叨,我已經(jīng)習(xí)以為常了。但像火山一樣爆發(fā)的嘮叨卻著實嚇了我一跳,讓我記憶深刻。那是一天下午,我一心想著滑旱冰,三下五除二 ,不一會兒就把作業(yè)寫完了。給媽媽留了一張便條,拎起旱冰鞋就跑到樓下,滑起了旱冰……我滑了一圈又一圈,玩得十分盡興,也不知滑了多長時間。直到叔叔、 阿姨三三兩兩的向大院門口走去,我才意識到,該回家了……
媽媽已經(jīng)將晚飯做好了。吃過晚飯,媽媽的例行樂曲又開始了:“今天的作業(yè)都檢查了嗎?”我胸有成竹地說:“沒問題,肯定全對!”媽媽瞟了我一眼,沒說話, 拿出我的數(shù)學(xué)作業(yè)本,檢查了起來,漸漸地我發(fā)現(xiàn)媽媽神情有些不對,我馬上意識到作業(yè)可能有錯誤,唉,今天又要聽嘮叨交響曲了。這時只聽媽媽生氣地問:“你 仔細(xì)檢查了?你看看錯了幾道題?”因心有抵觸,我不服氣地頂了一句:“不就是錯了幾道題嗎?改過來不就行了,整天嘮叨,煩人!”這下可不得了,媽媽將手中 的作業(yè)本,‘啪’的一聲摔在了桌上,提高了嗓門:“假如你是搞工程設(shè)計的,設(shè)計圖紙時,將數(shù)據(jù)多點了一個小數(shù)點,或?qū)戝e了一個單位,你知道會帶來什么后果 嗎?……”媽媽的話像開了閘門的'水滔滔不絕,接著她又舉了許多實例說明粗心大意的危害,此時的我,被媽媽訓(xùn)斥得目瞪口呆……
盡管媽媽的嘮叨有些煩,事后回想起來,都是為我好。如果沒有媽媽的嘮叨,我又怎么能在各方面養(yǎng)成好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度呢?媽媽的嘮叨真是忠言逆耳利于行呀!
寫人優(yōu)秀作文 篇5
親愛的媽媽:
這封信寫了我與媽媽產(chǎn)生的矛盾,但是,每一次矛盾都會轉(zhuǎn)化成親密值。我的媽媽在單位工作,有時候加班加到八點,回到家八點半。
我的媽媽不要看她表面溫柔,發(fā)起脾氣來,聲音如同是“河?xùn)|獅吼”!記得有一次,我在家看電視,已經(jīng)八點多一點,我還沒洗,媽媽悄悄地走到們口,喊一聲:“還不去洗!”把我嚇得一跳!但是我也不是好惹的,我和我媽是一個驢脾氣,吵起架來,勢不兩立,互不相讓。在二年一三年的暑假,七月十四號我與我媽大吵一架!————晚上七點半多點,我在玩電腦,媽媽收拾衣服,當(dāng)天我也游過泳,媽媽收到兩個游泳褲,其中一個是我叔叔的,一個是我的,可是我媽媽非說叔叔的'游泳褲是我的,(注意我是口誤才說的)我說了一句“豬腦子”。∷查g,媽媽扇了我一個耳光,結(jié)果我與媽媽之間就僵持了好久沒有說話,但是我也知道錯了。
過了幾天,我到姐姐那邊,姐姐開導(dǎo)開導(dǎo)我,說了好多話;氐郊,姐夫帶我去游泳,我問為什么帶我去游泳?姐夫回答說:“是你媽媽要我?guī)闳サ!鳖D時,我心里有一種說不出的感覺。回家,我向媽媽道歉,媽媽也接受了,我心里也想說“媽媽,我愛你”這句話,可是男子漢大豆腐,怎能說這么肉麻的的話呢?媽媽,“我愛你”!
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