年級(jí)寫(xiě)人的作文[匯總3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的年級(jí)寫(xiě)人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

　　“和能興家，和能興業(yè)，和能興國(guó)。”幾乎每個(gè)人都能這樣信誓旦旦地說(shuō)�？墒�，是不是每個(gè)人都能做到？有時(shí)大家會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交，有時(shí)會(huì)為擦破一點(diǎn)皮而打起架來(lái)。何苦呢？和諧一點(diǎn)不是更好嗎？

　　鄰居張奶奶非常寬容。一次，有個(gè)身強(qiáng)力壯的男青年把張奶奶撞了一下。他不僅沒(méi)有賠禮道歉，反而罵張奶奶沒(méi)長(zhǎng)眼睛，亂撞人。張奶奶卻沒(méi)有發(fā)火，對(duì)男青年的行為不予計(jì)較。男青年見(jiàn)狀，也沒(méi)有多說(shuō)什么，離開(kāi)了。

　　住在頂樓的`李爺爺是個(gè)熱心腸。下個(gè)星期有口風(fēng)琴訓(xùn)練，老師要我們每人帶好口風(fēng)琴�？墒俏以谝郧皼](méi)有買過(guò)。正愁沒(méi)有口風(fēng)琴呢，李爺爺就提著一個(gè)口風(fēng)琴下樓了。他說(shuō)這是他孫子的口風(fēng)琴，沒(méi)用過(guò)幾次，現(xiàn)在借我用幾天。我趕忙連聲道謝。他笑了笑，擺了擺手，便上樓了。

　　如果所有的鄰居，都能像張奶奶和李爺爺一樣，這個(gè)世界該變得多么美好哇！非洲諺語(yǔ)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，發(fā)火是愚人的武器。是啊，“和睦相處�！边@句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)有多難哪！許多人只顧自己的利益，而忽略了鄰居之間的友誼。要是大家都像身邊的榜樣們學(xué)習(xí)，這個(gè)社區(qū)將是一個(gè)美好的大家園。張奶奶和李爺爺就是一個(gè)很好的榜樣。消除鄰居之間的種種猜疑和不良習(xí)性，為那個(gè)設(shè)想中的美好大家園鋪墊吧！

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的人，包括爸爸媽媽，兄弟姐妹，但是，在學(xué)校也應(yīng)該有最喜歡的同學(xué)，成為你最要好的朋友。

　　我也有好朋友。她，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，總扎成“馬尾巴”；一個(gè)圓圓的臉蛋，一對(duì)濃密而微微向上翹起的眉毛下有一雙大大的`水靈靈的黑眸子，忽閃忽閃的；高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。她就是姚倩。

　　姚倩是我們班的文娛委員，唱起歌來(lái)比百靈鳥(niǎo)還好聽(tīng)，在多次比賽中，她屢屢?jiàn)Z冠。她跳舞也跳的很好，雖然身子胖嘟嘟的，但跳起舞來(lái)，比小鳥(niǎo)還輕盈呢！

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)也是“頂呱呱”的，盡管她年齡小，但是每次考試，她都是名列前茅的。她的演講水平更是好得沒(méi)話說(shuō)，幾乎每次比賽她都是包攬一等獎(jiǎng)，為我們班和學(xué)校爭(zhēng)了不少光。

　　更令人贊嘆的是，他樂(lè)于助人。只要有同學(xué)需要幫忙的，她一定回盡力幫助。就拿捐款來(lái)說(shuō)吧，她每次都是毫不吝嗇的把自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)。

　　這就是我形影不離的好朋友——姚倩。怎么樣，你也想和她交朋友了吧？

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了東崗小學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。我的班級(jí)在三（4）班，我坐在第五組第四張座位的右邊。我的同桌名叫江美霖，她今年9歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話了，她就會(huì)用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。

　　她做事很認(rèn)真，她愛(ài)好音樂(lè)，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì)憑著自己的力量來(lái)完成，并且十分負(fù)責(zé)任。比如，她做我們第二組組長(zhǎng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績(jī)。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的'努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時(shí)班長(zhǎng))，管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。

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