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對(duì)手寫(xiě)人作文（精選21篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求有鮮明的人物個(gè)性。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類型的作文呢？以下是小編精心整理的對(duì)手寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
對(duì)手寫(xiě)人作文 1
常言道：“人逢對(duì)手，將遇良才�！比松缆飞蠒�(huì)遇到許多阻礙，他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì)，這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來(lái)，建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的�！拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蠖鳌洞呵铩�，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn)，對(duì)手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對(duì)手，楚漢之爭(zhēng)中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰(zhàn)勝了對(duì)手，建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手，于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的`。
不難看出，一個(gè)人若忘記了對(duì)手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩(shī)、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高�？墒撬龉俸髤s不思進(jìn)取，沒(méi)能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手，隨著年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對(duì)手的國(guó)家，是一個(gè)必定會(huì)沒(méi)落的國(guó)度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強(qiáng)盛無(wú)比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對(duì)手的存在，導(dǎo)致政治腐敗、國(guó)道衰敗。所以，當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。
由此可見(jiàn)，對(duì)手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家，都離不開(kāi)對(duì)手，也不可能沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。
如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手，他就像一劑強(qiáng)心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?感激你的對(duì)手吧，因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。
對(duì)手寫(xiě)人作文 2
卓子涵不僅是我生活中的朋友，也是我學(xué)習(xí)中的對(duì)手。
記得在一二年級(jí)時(shí)，卓子涵考試都考不過(guò)我，可是在三年級(jí)的時(shí)候，他每一次考試分?jǐn)?shù)都比我高，我就對(duì)他產(chǎn)生了嫉妒。我總是認(rèn)為卓子涵考試好是因?yàn)樗?qǐng)了一個(gè)家教老師，于是我也央求爸爸給我請(qǐng)了一個(gè)家教老師。我想：這下奪回我的“霸主”地位指日可待了。
家教老師給我輔導(dǎo)了幾天，就考試了。我昂著頭想：這一次考試我一定會(huì)比他好的。成績(jī)出來(lái)了我心里面像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，焦慮著等待老師報(bào)成績(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)我81分、卓子涵86分，我當(dāng)時(shí)心里“咚”的一聲，我怎么請(qǐng)了一個(gè)家教也沒(méi)有卓子涵考的好呀”?
回家我垂頭喪氣地問(wèn)媽媽：“為什么我考的還沒(méi)有卓子涵考的好呢?該不會(huì)是我家教老師沒(méi)有卓子涵那邊的老師好吧?那你還不如把我送到卓子涵的.家教老師那里輔導(dǎo)�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要總是在別人身上找理由，應(yīng)該多看多問(wèn)，找找自身做得不足的地方，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有端正，要是你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)!而不是卓子涵那邊的家教老師比我們的家教的老師好!”聽(tīng)了媽媽這翻話我明白了學(xué)習(xí)的不足，心想：“自己的確有很多不足之處，總是在為自己的失敗找借口，面對(duì)失敗，我們不應(yīng)該嫉妒他人的成功，而應(yīng)以一顆平和的心去正視失敗，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
我這一次期中考試后，我知道了我的不足，開(kāi)始端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，上課時(shí)，我聽(tīng)的格外認(rèn)真，生怕漏了老師講的重點(diǎn)，而不像以前那樣三心二意，馬馬虎虎。做錯(cuò)題我就請(qǐng)老師，這樣錯(cuò)的就越來(lái)越少。
到了期末考試，就可以一見(jiàn)分曉，可我卻在這時(shí)，我得了心臟病住院了，我就想：“這下完了，這一次考試我肯定考的沒(méi)有卓子涵好，我快要失望了，這是卓子涵來(lái)了，他拿起語(yǔ)文書(shū)，一課一課的幫我復(fù)習(xí)，直到把不會(huì)的弄懂為止。
考試成績(jī)出來(lái)了只聽(tīng)見(jiàn)我89分，卓子涵86分。
現(xiàn)在我知道了，原來(lái)卓子涵把我當(dāng)成了朋友，可我卻把他當(dāng)城了對(duì)手!我心里既慚愧又感動(dòng)，為擁有卓子涵這樣的朋友而驕傲，他是我的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我生活中的好朋友。
對(duì)手寫(xiě)人作文 3
對(duì)手是人生中最重要的一部分。沒(méi)有對(duì)手，人們就無(wú)法找到自己的缺點(diǎn);沒(méi)有對(duì)手，人們就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足;沒(méi)有對(duì)手，人類將無(wú)法進(jìn)步。所以，對(duì)手也是我們的朋友，我們也應(yīng)該善待他們。
每天放學(xué)，我坐班車(chē)回家。一個(gè)小時(shí)的路程中，我總是無(wú)所事事。一天，坐在我邊上的A對(duì)我說(shuō)：“咱倆下盤(pán)五子棋怎么樣?”我說(shuō)：“好啊!我喜歡下五子棋�！庇谑�，在回家的路上，我便不再無(wú)聊，甚至還多了一份樂(lè)趣。每天，在棋盤(pán)上，我們是對(duì)手，互不相讓，每天都要分出個(gè)輸贏。下完棋，我們還是朋友，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝刻斓娜な隆Ｖ钡接幸惶�，我才明白�?duì)手的好處。
一天，老師說(shuō)：“今天舉辦一次五子棋大賽，規(guī)則是抽簽找到一個(gè)對(duì)手，三局兩勝，勝者晉級(jí)，敗者淘汰，之后再抽簽，以次類推，直到最后三個(gè)同學(xué)，再每人下兩盤(pán)，決出名次。
比賽開(kāi)始了，我前幾輪輕松取得勝利，晉級(jí)最后三人賽。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)A也晉級(jí)到了最后三人賽。第一場(chǎng)，由A對(duì)陣另外一個(gè)同學(xué)B，A贏了。第二場(chǎng)，我對(duì)陣A，由于我的失誤，我輸了。最后一盤(pán)，我對(duì)陣B。這場(chǎng)比賽真驚險(xiǎn)啊!一會(huì)兒B險(xiǎn)些下出一個(gè)“雙活三”，一會(huì)兒我又把B圍住。我望了望四周的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神，都想看出雙方的破綻，真是同學(xué)們比我們還緊張。突然，我停止了快速地下棋，看著黑板上的棋盤(pán)，仔細(xì)觀察著雙方的形勢(shì)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“雙活三”，我想我這回要輸了。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)妙招“沖四活三”。B定睛一看，發(fā)現(xiàn)我居然破了他的`妙計(jì)。B無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“我輸了。”這時(shí)，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。A、B、我和同學(xué)們分享我們的獎(jiǎng)品。
這次比賽，我雖然沒(méi)有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對(duì)手，是他們的失敗造就了我的成績(jī)，特別是我的對(duì)手A，每天放學(xué)在班車(chē)上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績(jī)。我要感謝我的對(duì)手。如果沒(méi)有他和我下棋，我一定不會(huì)奪得亞軍。
這就是對(duì)手的力量。
下午，我和對(duì)手A繼續(xù)在班車(chē)上下棋，談?wù)撝裉斓娜な隆?/p>
對(duì)手寫(xiě)人作文 4
體育節(jié)要比賽許多項(xiàng)目，但我最期待的還是魚(yú)貫跳了，為了這次比賽，我們班做足了準(zhǔn)備，選隊(duì)員，淘汰，練習(xí)，再淘汰！最后，馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將，十名優(yōu)秀隊(duì)員和兩名甩繩隊(duì)員，經(jīng)過(guò)多次努力和改進(jìn)，他們創(chuàng)造了紀(jì)錄，兩分鐘144個(gè)，而一班和二班的水平還在一百個(gè)左右徘徊呢！我們就像吃了一顆定心丸一樣，一下子安了心！看來(lái)這次比賽的冠軍非我們莫屬了！
比賽這一天終于來(lái)了！首先由一班表演，一班的繩子比我們短，甩的速度比我們快，隊(duì)員跳的也好像比我們輕巧，繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像，波浪一次次沖向沙灘，他們的隊(duì)員好像一條條歡快的魚(yú)兒在浪花里快活的游著，但是他們每跳一個(gè)，都是在給我們施加無(wú)形的壓力。155、156！天哪，到現(xiàn)在還是零失誤，前天他們還是菜鳥(niǎo)啊，看來(lái)我們真是門(mén)縫里看人——把人看扁了！最終他們的成績(jī)?yōu)?66個(gè)，一班的隊(duì)員們歡呼著抱在了一起！看到這一幕，我不禁有些失落，我們還有希望嗎？我朝四周望了望，哦，馬老師去隊(duì)員那里指導(dǎo)了呢，我擠上前去，只聽(tīng)馬老師問(wèn)：“你們是按照原來(lái)的速度跳，求穩(wěn)，還是選擇放手一搏，求多？”隊(duì)員們異口同聲地說(shuō)：“放手一搏！”“好，我們來(lái)練一下加速跳！”陳玲和朱彥文快速的`甩起了繩，隊(duì)員們按照這個(gè)速度跳了兩輪，感覺(jué)還行，馬老師就讓隊(duì)員們停了下來(lái)，保持體力。二班的比賽開(kāi)始了，我又趕緊湊上前去觀看，最后他們跳了141個(gè)。
終于輪到我們班了，一開(kāi)始我們還是數(shù)在肚子里的，155、156……還是零失誤，隊(duì)員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒，旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容，他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167！太棒了，超過(guò)一班了！我們班的數(shù)數(shù)聲音越來(lái)越大，一班、二班同學(xué)呢，早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終，我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個(gè)的驚人成績(jī)！我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上跳啊、笑��！
感謝強(qiáng)大的對(duì)手，他們?cè)趦煞昼妰?nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績(jī)，激發(fā)了我們的斗志，讓我們甩繩的速度加快，跳的速度也加快，發(fā)揮出的水平！
對(duì)手寫(xiě)人作文 5
上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)一個(gè)戴眼鏡的女孩。她叫虎桐依，性格內(nèi)向，不善言辭，說(shuō)話聲音也很小。她剛來(lái)我們班時(shí)，就有消息靈通的同學(xué)告訴我：“咱班來(lái)了個(gè)學(xué)霸，從上學(xué)起每次考試都是年級(jí)第一�！闭f(shuō)實(shí)話，起初我根本不相信世上哪有常勝將軍？
但很快，我發(fā)現(xiàn)自己判斷失誤，不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)她成了我最強(qiáng)有力的對(duì)手。
她第一次月考就考了全年級(jí)第一，而且直到期中考試，始終占據(jù)著第一的位置。雖然每次我只比她少了那么幾分，可總是超不過(guò)人家。被別人甩在身后的感覺(jué)真不好，于是，我給自己定下了目標(biāo)：超過(guò)學(xué)霸！
自從有了對(duì)手，我學(xué)習(xí)更加努力了。每天回到家，我都會(huì)把課堂上學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍；除了完成作業(yè)，還會(huì)做許多課外練習(xí)題；臨睡前一定要把第二天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。可是我的對(duì)手呢？她的成績(jī)也在不斷提高，始終讓人無(wú)法超越。
人一旦有了對(duì)手，就處處想和他較勁兒，我也不例外。這不，體育老師讓大家練習(xí)向前挽花跳繩，看誰(shuí)最先跳夠十個(gè)。她雖然跳不夠十個(gè)，但是也能跳五六個(gè)，我卻一個(gè)也跳不成。回到家，我拼命練習(xí)，一練就是一個(gè)小時(shí)，可還是跳不成。我不甘心，每天堅(jiān)持練，繩子打在身上很痛，一道道紅印使我不止一次想要放棄，但是我都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
終于有一天，我跳夠十個(gè)了！當(dāng)我得知自己是全班第一個(gè)完成的人時(shí)，興奮之情難以言表！原來(lái)，對(duì)手也不是不可超越的。
然而，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的較勁兒，在期末考試中，我做錯(cuò)了一道六分的大題，再次輸給了學(xué)霸。不過(guò)我并不感到傷心難過(guò)，因?yàn)槲颐靼琢藢?duì)手的真正意義：對(duì)手既不是敵人，也不是障礙物，而是我的.朋友，一個(gè)和我有著共同目標(biāo)的朋友。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我的生活更加豐富多彩；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我在學(xué)習(xí)上才更有動(dòng)力；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才遇見(jiàn)了更好的自己……我要感謝我的對(duì)手，她的勤奮，她的努力，使我明白了真正的對(duì)手其實(shí)就是自己，我們每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，就是要超越過(guò)去的自己，使自己越來(lái)越好。
在以后的日子里，我還會(huì)繼續(xù)和我的“對(duì)手”較勁兒，不管“對(duì)手”是她還是自己，我都會(huì)把“斗爭(zhēng)”進(jìn)行到底！
對(duì)手寫(xiě)人作文 6
讓也精彩，爭(zhēng)也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己誰(shuí)都喜歡成功，誰(shuí)都希望在每一次的競(jìng)爭(zhēng)中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對(duì)手，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。 一個(gè)萬(wàn)米滑冰紀(jì)錄，六年無(wú)人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后，便再也沒(méi)有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒(méi)有打破這個(gè)記錄。
后來(lái)他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過(guò)老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來(lái)了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說(shuō)，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。 競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績(jī)上的競(jìng)爭(zhēng)；一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng)；一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中，為名競(jìng)爭(zhēng)；為利競(jìng)爭(zhēng)；為人才競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)存在于各國(guó)之間，為土地競(jìng)爭(zhēng)；為資源競(jìng)爭(zhēng)；為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。
有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味，我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)手就是朋友，會(huì)伴我們走過(guò)一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對(duì)手；我們感謝對(duì)手帶來(lái)的快樂(lè)，所以我們感謝對(duì)手帶來(lái)的.精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開(kāi)對(duì)手；
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說(shuō)，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。
“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹(shù)，在灌木中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊�！边@句話出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正如我們?nèi)祟�，如果沒(méi)有了對(duì)手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對(duì)手，你才懂得要發(fā)奮向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
對(duì)手寫(xiě)人作文 7
馮是我的朋友。曾幾何時(shí)，我欽佩她的才華和杰出的成就。她曾經(jīng)是我下定決心要超越的對(duì)象，現(xiàn)在因?yàn)槿ツ晗奶彀l(fā)生的一件事，一切都沒(méi)了。去年夏天，我和馮一起參加了跆拳道班。跆拳道是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。我們成為班上的伙伴，互相練習(xí)。你一拳，我一腳，“打”，我們?cè)诰毠Ψ坷飼r(shí)不時(shí)的笑。
有一天，我們倆像往常一樣去上課，但是上課到一半，天氣一沉，就要下雨了！該死，我剛才出去的時(shí)候是晴天，所以就變了。于是我們倆都突然沒(méi)了心情，都在擔(dān)心怎么回家。“哇”，窗外的雨正歡快地落下，不時(shí)伴隨著幾聲雷鳴。雨越下越大，似乎一點(diǎn)也停不下來(lái)。楓葉的眉毛越來(lái)越緊，駕駛室里的空氣變得粘稠。這個(gè)班沒(méi)必要生氣。“都是因?yàn)樘鞖�。”下課后，馮埋怨著出去了。我們站在練功房外的平臺(tái)上，雨還是下得很大。突然，我看到一個(gè)人影，一個(gè)步履蹣跚的人影�！皸�，那不是……”我捅了捅伊楓，指著那個(gè)人，那是伊楓的爺爺�！鞍。�，他怎么來(lái)了！”楓樹(shù)的爺爺來(lái)接她，但是我看不到她臉上的喜悅，反而覺(jué)得有些不開(kāi)心。楓樹(shù)的爺爺漸漸走近我們。我看見(jiàn)他穿著非常破舊的衣服。他的胳膊被雨淋濕了。一只手拿著一把傘，另一只手抓著另一把傘。他看起來(lái)像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的人，與衣冠楚楚的楓樹(shù)格格不入。“楓，下雨了。我特地來(lái)接你�！睏鳂�(shù)的.祖父一邊說(shuō)，一邊把較大的傘遞給楓樹(shù)。楓二話沒(méi)說(shuō)接過(guò)傘，帶著我先走了�！皸�，別走這么快，你爺爺還在后面�！蔽覍�(duì)伊楓說(shuō)。我以為楓因?yàn)橄掠晁宰叩倪@么快，就提醒了她。但是她說(shuō)了一句我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的話，徹底改變了我對(duì)她的看法！只見(jiàn)馮嫌惡地撇著嘴說(shuō)：“我跟他說(shuō)了多少遍了，穿他穿了幾十年的衣服也不太丟人�！蔽业哪X袋“嗡”的一聲，我震驚的說(shuō)不出話來(lái)。楓，我不得不承認(rèn)你多才多藝，聰明過(guò)人，但也許正因?yàn)槿绱�，你�?xí)慣了仰面與人交談，你失去了關(guān)愛(ài)的目光。反正他是你爺爺，也是你親戚。你沒(méi)有感謝他辛辛苦苦送你傘，你恨他沒(méi)面子。楓，因?yàn)檫@個(gè)，我看不起你，你不配做我的對(duì)手。
對(duì)手寫(xiě)人作文 8
日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鯉魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有一位老漁夫天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死亡的鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠(yuǎn)近聞名的富翁。周?chē)臐O民做著同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘訣傳授給兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類，還是出名的“對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對(duì)手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反倒把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。
加州的《動(dòng)物保護(hù)》雜志也介紹過(guò)一則類似的故事：在秘魯?shù)膰?guó)家級(jí)森林公園，生活著一只瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現(xiàn)在僅存17只，因此為了很好地保護(hù)這只珍稀的老虎，秘魯人在公園中專門(mén)辟出一塊近20平方公里的'森林作為虎園，還精心設(shè)計(jì)和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里森林茂密，百草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀的游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒(méi)有人看見(jiàn)美洲虎去捕捉過(guò)那些專門(mén)為它預(yù)備的“活食”，也從沒(méi)有人看見(jiàn)它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林，只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無(wú)精打采的熊樣。有人說(shuō)它大約是太孤獨(dú)了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì)好一些。于是，政府又通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴，但結(jié)果還是老樣子。
一天，一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來(lái)參觀，見(jiàn)到美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對(duì)管理員說(shuō)，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應(yīng)放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神。
對(duì)手寫(xiě)人作文 9
有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠(chéng)的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。
你長(zhǎng)長(zhǎng)方方，厚重硬實(shí)，但卻是我親密無(wú)間的好朋友，適時(shí)陪伴著我。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)坐在你身邊，一遍又一遍地?fù)崦惝惓?jiān)硬卻無(wú)比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內(nèi)心便充滿了溫暖；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內(nèi)心的悲傷；當(dāng)我高興時(shí)，我更會(huì)興沖沖地緊挨著你，彈起歡快的`《伊犁河畔》，與你分享我的快樂(lè)……就這樣，你默默無(wú)聞，毫無(wú)怨言，不離不棄地陪伴我度過(guò)了整整四年時(shí)光。
我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，每次我都會(huì)被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會(huì)參加古箏考級(jí)，從一級(jí)到四級(jí)、六級(jí)，一次次向著高峰攀登、堅(jiān)持，也一次次成功。
這個(gè)暑假，我參加了古箏八級(jí)的考試，這是一次更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每首考級(jí)曲目都長(zhǎng)達(dá)十頁(yè)，必須一字不差地背下來(lái)，而且彈奏的指法也更為繁多，掃搖、滑音、點(diǎn)指、花奏……為了能順利通過(guò)考級(jí)，我一有空就勤加練習(xí)，無(wú)論清晨還是傍晚，總能聽(tīng)到你那悠揚(yáng)渾厚的琴聲。手酸了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續(xù)練習(xí)。我爭(zhēng)分奪秒，每天常常連續(xù)練上兩三個(gè)小時(shí)。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動(dòng)，默默忍受著。我累得雙手都快舉不起來(lái)了，但我卻從未想過(guò)放棄，因?yàn)橛心阍谖疑磉吪惆�，用最美的琴聲給我鼓勵(lì)；因?yàn)槭悄悖屛叶昧诵膽褖?mèng)想，堅(jiān)持不懈，才能登上成功的頂峰。
考級(jí)的日子終于到了�！吧倌曛摇崩飶浡o張的氣息，很多考生都在抓緊最后的時(shí)間練習(xí)。我?guī)е唤z緊張走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里坐著兩位考官，表情嚴(yán)肅。我不由地更為緊張，手心里都出汗了。然而，當(dāng)我看到了你的同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時(shí)，我想到了你。為了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。于是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來(lái)，輕輕抬起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂(lè)音如山泉般從幽谷中流淌而來(lái)……
是你，陪伴我度過(guò)了那些快樂(lè)美好的；是你，歷練了我堅(jiān)韌的意志；更是你，讓我一級(jí)級(jí)登上成功的頂峰。
感謝你，我最親密的伙伴——古箏！
對(duì)手寫(xiě)人作文 10
一提起對(duì)手，很多人都會(huì)眉頭一皺，他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子，是半路上殺出來(lái)的“程咬金”，是我們達(dá)到勝利彼岸的漩渦。所以，很多人會(huì)用敵視的目光對(duì)待對(duì)手，也會(huì)像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。對(duì)于對(duì)手，我們虎視眈眈，積極備戰(zhàn)，沒(méi)有惡意也沒(méi)有笑臉。
我們都會(huì)感謝父母，感謝恩師，感謝朋友，卻不愿去感謝我們的對(duì)手和敵人……然而，埃德蒙·伯克說(shuō)過(guò)這樣的話：“同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對(duì)手就是我們的.幫手”。
康熙帝堪稱中國(guó)歷史上的“千古一帝”，他在慶賀自己在位執(zhí)政60年的“千叟宴”上總結(jié)過(guò)往，敬了三碗酒：第一碗，敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，沖破艱難險(xiǎn)阻，一統(tǒng)江山;第二碗，敬眾位臣工及天下子民，感謝眾臣盡忠職守，萬(wàn)民俯首農(nóng)桑，使得大清百業(yè)興旺，天下昌盛;當(dāng)康熙端起第三碗酒時(shí)說(shuō)：“這杯酒敬給我的那些死敵們，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……，是他們?cè)炀土穗�，逼著朕立下了這豐功偉業(yè)，朕恨他們也敬他們!”康熙的酒，凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話，是他對(duì)統(tǒng)治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。
羽毛球大滿貫得主林丹在做客訪談節(jié)目中曾表示，他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對(duì)手，是他們讓自己更加強(qiáng)大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛，他通過(guò)自己不斷的實(shí)驗(yàn)，造成了當(dāng)時(shí)世界上最“硬”的坦克，最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。草原上的羊群是因?yàn)橛辛颂鞌场堑拇嬖诙訌?qiáng)健，才會(huì)不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。
是的，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活才會(huì)充滿挑戰(zhàn)，人生才會(huì)更加精彩;也正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)勁的對(duì)手，我們才會(huì)不斷改進(jìn)自我，才會(huì)將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以，我們要真誠(chéng)地感謝人生中額外的磨難，感謝生活里遭遇的對(duì)手;感謝傷害我們的人，因?yàn)樗ゾ毩宋覀冃闹?感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們自立;感謝中傷我們的人，因?yàn)樗频Z了我們的人格……
當(dāng)你開(kāi)始真誠(chéng)的感謝對(duì)手時(shí)，你已經(jīng)擁有了底氣，擁有了度量，擁有了自信。人們都是在感謝對(duì)手中成長(zhǎng)，在感謝對(duì)手中強(qiáng)大。
對(duì)手寫(xiě)人作文 11
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過(guò)自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手一方甚至是我的敵人。
我看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是日本北海道的`一種魚(yú)，叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就死了。活鰻魚(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來(lái)讓鰻魚(yú)多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒(méi)有死，而且還都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后來(lái)那位老漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵——狗魚(yú)，讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去，攪得鰻魚(yú)不得安寧，這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái)，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~(yú)存在，也就是他們有對(duì)手一方存在，才使鰻魚(yú)得以生存。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂患，死于安樂(lè)。確實(shí)是這樣，如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在，那些鰻魚(yú)安于快樂(lè)，不思進(jìn)取，缺少精神，沒(méi)有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手一方的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來(lái)，反而生存得更好。沒(méi)有對(duì)手一方，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說(shuō)的那樣，“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。
生活中需要對(duì)手一方。對(duì)手一方是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手一方是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手一方是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手一方，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手一方。因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手一方的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手一方，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿
對(duì)手寫(xiě)人作文 12
在寬敞明亮的教室里，看著自己手中鮮紅的分?jǐn)?shù)，想起自己這月來(lái)的艱苦奮斗，不禁思緒萬(wàn)千。他是我的對(duì)手，他也是我的目標(biāo)，如果沒(méi)有他，我哪里能在今天超過(guò)他？有了他，我才樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)。所以，他是我的對(duì)手，也是我的朋友。
這一次，我破天荒數(shù)學(xué)考了99分，一直以來(lái)我的成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有突破過(guò)98分。因?yàn)橛辛怂某煽?jī)，我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，細(xì)心檢查，才考了這個(gè)分?jǐn)?shù)。雖然沒(méi)有考到一百分，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)是我的一個(gè)很大的進(jìn)步。你們有可能不相信，你們知道嗎？在珠穆朗瑪峰的.最后100米，是很艱難的，許多人都在這短短的距離失敗，而真正登上頂峰的人并不多。看著你那落魄的樣子，我內(nèi)心說(shuō)：“不能驕傲！”爸爸媽媽給我報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，才提升了這幾分。而我的語(yǔ)文，一直沒(méi)能突破90分，看著你在九十過(guò)半的高峰上徘徊，我下定決心一定要超過(guò)你。我沒(méi)想到，我真的成功了，我考到了95高分。我內(nèi)心十分欣喜，這一次我的分?jǐn)?shù)終于比以前高了！
可是，按照我原來(lái)的成績(jī)，我該怎樣應(yīng)付他呢？
那天，陰雨綿綿，我們坐在班里，老師在講臺(tái)上念著大家的名字和分?jǐn)?shù)，當(dāng)我聽(tīng)到我刺耳的成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心是崩潰的，我忐忑的走上講臺(tái)拿去我的成績(jī)。我好想要哭了出來(lái)一樣，我呆呆地坐在座位上知道放學(xué)，回到家中，父母鼓勵(lì)我：“沒(méi)有關(guān)系，一次失敗算不了什么，只要繼續(xù)努力，好好奮斗，我相信下一次考試你一定會(huì)考出非常好的成績(jī)的！”我聽(tīng)了這話鼓足了精神，我發(fā)誓我一定要超過(guò)我的對(duì)手，便每天刻苦學(xué)習(xí)，做試卷。他得到這個(gè)成績(jī)之后，每天看漫畫(huà)，和同學(xué)們玩，我覺(jué)得這次我肯定可以超過(guò)他。果不其然，我覺(jué)得這次的知識(shí)我掌握的非常好，就好好的準(zhǔn)備了一下，然后便大步流星的走進(jìn)了考場(chǎng)。這次考試我覺(jué)得非常的順利，當(dāng)我走出考場(chǎng)，便感覺(jué)到了一股非常清新的感覺(jué)，天是綠的，水是藍(lán)的。小鳥(niǎo)向我唱歌。好像的預(yù)示著我能考出這樣好的成績(jī)一樣。
他雖然是我的對(duì)手，但是他對(duì)我今天能拿到這樣的成績(jī)而做出了他自己不知道的幫助。我很感謝他第一次考試給我的壓力，我也同樣感謝，這次他能給我這次機(jī)會(huì)，讓我在語(yǔ)文上找到自信，我要感謝你，讓我們以后和平共處吧！
對(duì)手寫(xiě)人作文 13
對(duì)手是挑戰(zhàn)者，也是同行者，因?yàn)閷?duì)手常能喚起自己迎接挑戰(zhàn)、完善自我的沖動(dòng)與渴望。從這意義上說(shuō)，對(duì)手既是我們需要超越的目標(biāo)，更是鼓勵(lì)我們攀登人生新高峰的力量。
對(duì)手對(duì)于我們而言是十分重要的。一個(gè)球隊(duì)若無(wú)對(duì)手，會(huì)變成一盤(pán)散沙，不攻自破；一個(gè)人若無(wú)對(duì)手，也會(huì)自我膨脹，自我毀滅。因此，我們需要為自己找一個(gè)對(duì)手。
瀑布尋找深潭作為對(duì)手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀瓶乍破、金迸玉濺式的美麗與壯觀。
鉆機(jī)尋找?guī)r石作為對(duì)手，它才在寂寞枯燥的工作中譜出流熱溢水的壯歌，才能在單調(diào)乏味的`日子里釋放出自己的能量，閃耀出自己的輝煌。
給自己尋找一個(gè)是對(duì)手，就如同刀尋找劍，歌詞在尋找旋律，駱駝尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器-----有了對(duì)手的生活，才不會(huì)寂寞，而是更充實(shí)且富于激情。
我們不但要尋找一個(gè)對(duì)手，而且還要正確地認(rèn)識(shí)對(duì)手。對(duì)手不等同于敵手，敵手是力量能相抗衡的的對(duì)手，帶有很強(qiáng)的感情色彩，而對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，之間沒(méi)有敵對(duì)關(guān)系，只是純粹的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，甚至是有好的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
京東商城和淘寶商城如今同是網(wǎng)購(gòu)的杰出代表，兩家是市場(chǎng)的對(duì)手，兒不是敵手。同為商家，兩個(gè)商城均以吸引更多的顧客在其商城購(gòu)買(mǎi)商品謀取更多的利益，都想超越對(duì)方成為網(wǎng)勾著一領(lǐng)域的龍頭老大。但是淘寶和京東這兩家商城并沒(méi)有因?yàn)橄氤綄?duì)方而不折手段，打壓對(duì)方，從而一枝獨(dú)秀。他們之間的競(jìng)爭(zhēng)是友好的競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中完善個(gè)子的不足，不斷地進(jìn)步，才促就了如今兩家商城鼎力的局面。
對(duì)手，亦是朋友。就像競(jìng)爭(zhēng)與人情，看似對(duì)立，實(shí)則共生共榮，缺一不可。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)人類文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚(yáng)起的風(fēng)帆，指示正確的方向，使人類走向繁榮，共贏，而不至滑向互相攻擊的深淵。競(jìng)爭(zhēng)讓社會(huì)發(fā)展，人情則讓社會(huì)溫暖，競(jìng)爭(zhēng)與人情并行，社會(huì)才能和諧，健康前行。
美麗的紅花下面總要經(jīng)受風(fēng)的洗禮，蔚藍(lán)的天空中總有雷電風(fēng)云，每個(gè)成功的背后有著無(wú)數(shù)的汗水與血淚，每個(gè)強(qiáng)者的背后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。
慢慢人生路中，我們需要對(duì)手，有了對(duì)手，我們才不會(huì)寂寞；有了對(duì)手我們才能擁有攀登人生新高峰的力量。
對(duì)手寫(xiě)人作文 14
剛開(kāi)始步入初中，我就被老師安排和一個(gè)叫晶晶的女孩坐在一起。第一眼見(jiàn)到她，感覺(jué)不錯(cuò)。剛開(kāi)始那會(huì)，晶可沒(méi)少讓我，對(duì)我這個(gè)小她一年的妹妹謙讓有加。還說(shuō)我是你的左手，你是我的右手�？上н@樣甜蜜的小日子還未持續(xù)三十天，她就原形畢露。完美演繹了一場(chǎng)從"奴隸"到"將軍"的`精彩畫(huà)面。
晶哪會(huì)找我可都沒(méi)什么好事，這次居然良心發(fā)現(xiàn)？她開(kāi)了口：“媚啊媚，我再也不笑你了，我來(lái)找你是為了讓你變聰明的哦！”我搖搖頭：“你這人，早這樣不就得了嗎？既然姐姐有心。我妹妹可不能辜負(fù)你啊！說(shuō)吧！”
“很簡(jiǎn)單，說(shuō)繞口令，我是人我不是狗，我是人我不是狗，我不是狗我是人......說(shuō)10遍！保證有重大發(fā)現(xiàn)！“她一副得意忘形的樣子，我可不能輸。我開(kāi)始咯。我甩甩頭：“我是人我不是狗，我是人我不是狗，我不是狗我是人......我是人我不是狗，我是人我不是狗，我不是狗我是人......我不是人我是狗，我是狗我不是人�！�
“哈哈哈哈哈！”晶大笑起來(lái)，周?chē)诵Φ轿娑亲拥奈娑亲樱B滾帶爬的一大堆......我的天啊，又上了死丫頭的當(dāng)了，丟臉?biāo)懒恕?/p>
最近還發(fā)了瘋似的整我。那天，我趴在桌子上休息�？赡苁亲蛲沓粤舜罅康南隳c，我正努力地和肚子做“搏斗”。晶突然遞來(lái)一杯水，我不管三七二十一，迅速地把水往肚里灌�！昂檬娣�！”我轉(zhuǎn)身想和她道謝，誰(shuí)知她又露出那惡魔般的臉孔，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你幫我‘處理’掉了瀉藥，我永生難忘。”待到我翻臉的那一刻，她已經(jīng)逃之夭夭了。一會(huì)兒，瀉藥開(kāi)始發(fā)作了，“哇，受不了了！”說(shuō)完，以劉翔般的速度沖到四樓廁所。真是慘無(wú)人間哪！
還有什么送我百合花，害我高興的，接著一句話讓人嚇出一身冷汗�！扒迕鞴�(jié)快樂(lè)！”和她在一起的日子里，我時(shí)時(shí)向耶蘇祈禱，讓我擺脫掉這個(gè)惡魔。那天，耶蘇顯靈了，惡魔終于轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，夕陽(yáng)最后的光輝折射成了兩個(gè)字——寂寞。
回來(lái)吧！惡魔同桌，我愿意做你的右手，讓你叫我一輩子“豬頭”！
對(duì)手寫(xiě)人作文 15
那雙手是爺爺?shù)氖�，他的手因�(yàn)楣ぷ鞫辛死O，有了許多的傷痕，那雙手給我鼓勵(lì)讓我有信心，那雙手教會(huì)了我一些道理，那雙手一直關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，鼓勵(lì)著我，同時(shí)也教育著我，我感謝那雙手。
爺爺?shù)氖质菧嘏摹Ｃ看萎?dāng)我握住他的手，那只大手包裹住我的小手使我冰冷的小手感受到了溫暖。記得有一次，天氣冷了起來(lái)，而我的衣服不夠保暖，寒風(fēng)凍僵了我的小手，我整個(gè)人直哆嗦。這時(shí)，一雙溫暖的大手握住我凍僵的手，那就是爺爺?shù)氖郑菭敔數(shù)?手在我最寒冷的情況下溫暖了我，是爺爺?shù)氖肿屛腋杏X(jué)到還有溫暖在我身邊。每當(dāng)爺爺出現(xiàn)，不管是他的笑，還是他的手，都會(huì)讓人感到溫暖，爺爺?shù)氖志褪嵌炖锏囊话鸦穑瑤Ыo我溫暖，帶給我希望。
爺爺?shù)氖质巧鷼獾�。爺爺正所謂心靈手巧，他會(huì)把破了的東西想盡辦法復(fù)原。小時(shí)候，我最喜歡的繪本就是《爺爺有辦法》，那時(shí)，我堅(jiān)信沒(méi)有什么東西爺爺做不出來(lái)。直至今日，每當(dāng)我回想起爺爺給我做的那盞小燈籠就特別暖心。那盞小燈籠是爺爺和我一起制作的，外表就是過(guò)年時(shí)掛著的紅燈籠，里面還有蠟燭，在晚上點(diǎn)著真的可以照明呢。這盞燈可是爺爺最用心的作品之一。我也時(shí)常很自豪能有這么贊的爺爺，他的手就像有魔法，而爺爺則就是那魔法的曹孔哲。爺爺?shù)氖謳?lái)的快樂(lè)銘記在我心中。
爺爺?shù)氖质谴植诘�。每一次�?jiàn)到爺爺奔忙、勞累、辛苦，都有一種苦澀的心情涌上心頭，爺爺?shù)氖忠惨驗(yàn)楣ぷ髯兒诹�，手上有了繭子，也有了傷痕�？吹梦液苄乃�。爺爺?shù)氖肿兇植诹耍晌疫�是想一直拉著他的手。爺爺?shù)氖炙坪跻埠芾哿�，那雙寬厚的手，那雙溫暖的手，那雙神奇的手，那雙粗糙的手都讓我銘記在心，爺爺?shù)氖蛛x不開(kāi)我的童年，也離不開(kāi)深深刻在我腦海里的記憶。
爺爺額手使我的童年更加美好，爺爺?shù)氖质刮覍?duì)他更加有感情，爺爺伴隨著我的成長(zhǎng)而漸漸變老，而我會(huì)用我能給的一切來(lái)讓他快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，爺爺?shù)氖纸o了我太多太多……如若我今生無(wú)法還清，那來(lái)世我將記住這筆欠下的，然后，來(lái)世還清。
對(duì)手寫(xiě)人作文 16
粗糙的雙手撐起了我們的家，給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖，也撐起了我們頭上的一片湛藍(lán)的天空。
較黑的手上有著細(xì)細(xì)的的掌紋，也有著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕。手指是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，雖然經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)歲月但也掩蓋不住曾經(jīng)那漂亮俊秀的樣子。這樣的一雙手建成了我們這個(gè)美麗而溫馨的家。
這雙手是爸爸那溫暖而又略帶粗糙的大手。這雙大手為我們遮風(fēng)擋雨,為我們的美好生活做了許許多多。它像一座大大的五指山，屹立在我們家中，它撐起了我們頭上的藍(lán)天，即使天塌下也會(huì)有他撐住，而我也只是那座大山中的.小鳥(niǎo)，擁有著在藍(lán)天中翱翔的權(quán)利。那雙大手的上的傷痕像疲憊的雙眼，緊閉著回憶自己誕生時(shí)的經(jīng)過(guò)。緊閉著思索著，主人的許許多多。
淡淡的云霧彌漫在天空，淅淅瀝瀝的小雨下了下來(lái)，雨和風(fēng)一起輕撫著大地，輕撫著小草，輕撫我們隨風(fēng)飄揚(yáng)的發(fā)絲。不停的跺著腳，想甩干鞋上的雨水，低著頭來(lái)回走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)向校門(mén)的方向看一眼。想看到那熟悉的身影和那雙熟悉的撐著雨傘大手。旁邊的同學(xué)早已忍耐不住沖入了雨中，帶著輕視的目光瞟我一眼。一個(gè)個(gè)同學(xué)也相繼被他們的家長(zhǎng)接走。漸漸的，雨中只剩下我和一些等得孩子嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)們了。我低著頭，失落的樣子毫不掩飾的出現(xiàn)在眼中，原以為爸爸回來(lái)接我，結(jié)果等了這么長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有等到，應(yīng)該是不來(lái)了吧。我依然瞪大著眼睛望著校門(mén)，希望能看到爸爸從雨幕中走出來(lái)，把我?guī)Щ丶�。但�?mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻十分殘酷我等了許久還是沒(méi)能看到爸爸的身影。就在我?guī)缀跸胱约夯丶业臅r(shí)候，終于，爸爸來(lái)了。我飛快的沖入爸爸的懷中，感受著爸爸的溫暖，爸爸那雙大手輕輕的撫摸著我的腦袋，我突然感到一絲粗糙的感覺(jué)拂過(guò)我的腦袋，我迅速拿下他的手，細(xì)細(xì)端詳，這雙曾經(jīng)帶給我溫暖的手，竟不知什么時(shí)候劃了一條傷痕。爸爸風(fēng)輕云淡的說(shuō)是過(guò)來(lái)時(shí)不小心劃得，那神態(tài)讓我的心不禁的刺痛了一下。知道是爸爸因?yàn)樘辈艅澠屏耸�，剛才那些怨言也一下沒(méi)了只剩下滿滿的溫暖。
大大的手掌已經(jīng)布滿滄桑，曾經(jīng)的小手也終于能撐起一小片藍(lán)天。天上那翱翔的小鳥(niǎo)是我放飛的，五指山上的你看見(jiàn)了嗎？我愛(ài)你，爸爸！
對(duì)手寫(xiě)人作文 17
夜很深，耳邊有媽媽均勻的呼吸聲，我盡量減小動(dòng)靜的翻身，卻不小心，觸到了一只溫暖粗糙的手......
那是媽媽的手。
觸摸著媽媽的手，耳邊回蕩起媽媽給我講我很小很小的時(shí)候。那時(shí)候，媽媽的大手拉小手，我小小的手被媽媽那時(shí)柔軟纖細(xì)卻有力的手包裹著。媽媽說(shuō)我像小跟班似的跟著她，纏著她跟我玩手拍手，大手拍上小手，媽媽刻意的減輕力道，為了不讓我幼嫩的小手掌變紅。
觸摸著媽媽的手，耳邊又響起那時(shí)的掌聲。那時(shí)候的我，上小學(xué)三年級(jí)，我的作文在班級(jí)里得了優(yōu)秀。在家長(zhǎng)會(huì)上，我大聲的宣讀了我的作文，然后望向人群里的媽媽，我還記得我看見(jiàn)她用力的鼓掌，然后站起來(lái)，媽媽笑的像一朵美麗的花，響聲是那么的.洪亮。媽媽的手掌，就那么的紅了。
觸摸著媽媽的手，我的肩膀仿佛又沉重起來(lái)。我記得，小學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候，我迷上了小說(shuō)，成績(jī)急速的下滑著。晚上11多，我仍坐在寫(xiě)字臺(tái)邊的燈光下失急慌忙的補(bǔ)我的作業(yè)，肩上忽的一沉，媽媽就坐在我的旁邊，那雙已變的不再纖細(xì)的手搭在我的肩膀上，媽媽的眸子望進(jìn)我的眼底，她什么都沒(méi)有說(shuō)，我感覺(jué)到肩膀上搭的手好沉，好沉。
觸摸著媽媽的手，我的鼻間似乎又溢起了洗發(fā)液清涼的味道。我記得，那是初中的又一次末考，我總習(xí)慣在前一晚洗頭，媽媽硬要幫著我洗，媽媽溫暖的手輕輕的按揉著我的頭，起繭的手指幫我挽起垂在額前的發(fā)，鼻間溢著滿滿的幸福，那是洗發(fā)液清清涼涼的味道。媽媽輕輕的按著，一下，又一下......
觸摸著媽媽的手，我的眼前又浮現(xiàn)出媽媽哭泣時(shí)的臉。我記得，那天我們吵架了，吵得天翻地覆。叛逆的我說(shuō)出了很傷很傷媽媽的話，幾乎脫口而出。媽媽的巴掌，就那么的落在了我的右臉頰，我愣了，猛然才意識(shí)到我說(shuō)了多么傷媽媽的話，我錯(cuò)愕的抬起頭，看見(jiàn)了媽媽哭泣的臉，她流淚了，第一次，在我的面前流淚。
夜，仿佛又加深了幾分，我收回我的思緒，讓自己的手掌與媽媽的手十指相扣，然后沉沉入眠：
愿我的夢(mèng)里，還可以有媽媽的這雙手。
對(duì)手寫(xiě)人作文 18
外婆有一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，上面長(zhǎng)滿了硬硬的老繭。
外婆的手大大的。我小時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，就把我擱在外婆家。外婆就把我當(dāng)作心肝，每次都“貝”、“寶貝”地叫我，仿佛我的名字就叫“寶貝”似的。以后，她便輕輕地，慢慢地，用一雙大手小心翼翼地把我抱起來(lái)，慈愛(ài)地?fù)崦业念^，哄騙著不斷啼哭的我吃飯。她曾用那雙大手擇菜、拔草、耕地，獨(dú)自一人撐起了整個(gè)家，我也成了她的一部分。
外婆的'手有著使不完的勁。小時(shí)候，外婆的老房子真是名副其實(shí)的“老”房子又老又舊，十分簡(jiǎn)陋，蚊蟲(chóng)隨處可見(jiàn)。炎熱的夏日夜晚，我懶洋洋地躺在床上，聽(tīng)外婆講故事入夢(mèng)。盡管床上搭著蚊帳，可總是有“十伏”的蚊子乘機(jī)而入。這時(shí)，外婆便搖起手中的大蒲扇，一邊驅(qū)趕蚊子，一邊給我扇涼，還給我講不知道講了多少遍的《牛郎織女》、《梁山伯與祝英臺(tái)》的民間故事。我呢，則乘著涼，舒舒服服地躺在柔軟的床上，聽(tīng)著我百聽(tīng)不厭的故事，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我想，也許外婆等我安然入睡時(shí)早已大汗淋漓了。但她沒(méi)時(shí)間好好坐下來(lái)給自己扇扇蒲扇，因?yàn)樗�有干不完的活在等著她。所以外婆肯定是將蚊帳塞好后，才躡手躡腳地帶上門(mén)，去干活了。外婆的手也十分靈巧。小時(shí)候，只要外婆有剩余的時(shí)間，一定會(huì)用來(lái)織衣服、做鞋子。
每當(dāng)這時(shí)，我就坐在旁邊傻乎乎地看著她。外婆老了，眼有些花了。往往對(duì)于我們來(lái)說(shuō)微不足道的穿針眼，而她卻要翻箱倒柜地找眼鏡，然后操捏個(gè)半天，費(fèi)了九牛二虎之力將線穿過(guò)針眼，接著仔仔細(xì)細(xì)地縫。有時(shí)，一不小穿過(guò)針眼，接著仔仔細(xì)細(xì)地縫。有時(shí)，一不小心還會(huì)戳破手指，可她總是一抹殷紅的鮮血，滿不在乎地接著縫，就像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她做事精益求精，有一點(diǎn)瑕疵，就一遍一遍從頭做起。曾經(jīng)，當(dāng)我捧著那一雙雙外婆費(fèi)了很多心血做的鞋子，我嫌棄它太難看、太老套了，現(xiàn)在，我看著密密的一針一線時(shí)，眼眶不由地濕潤(rùn)了，有一股莫名的暖流淌入我的心中。
媽媽與外婆的手并在一起，簡(jiǎn)直是一個(gè)模子刻出來(lái)的：一層又硬又厚的老繭，到冬天，一道道裂口布滿雙手，叫我忍不住地心疼。一段段充滿無(wú)私大愛(ài)的故事，不都是歷史的么？
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，外婆的那雙手。
對(duì)手寫(xiě)人作文 19
七年前，我僅僅八歲。
那時(shí)候，我受著全家人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。還記得那年冬天，爸爸帶著我去姑姑家玩，因?yàn)槲沂窒矚g姑姑，所以一路上我一直連跑帶跳的，爸爸在后面千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我小心點(diǎn)不要滑倒了。我還是一不小心摔在了地上，膝蓋也摔破了，血止不住的流了出來(lái)，年幼的我直接放聲大哭。爸爸見(jiàn)狀立馬把我扶了起來(lái)，背著我趕到了姑姑家處理傷口。到了姑姑家，我還是止不住的哭，爸爸用手擦著我的淚水，在我的臉上撫摸。那個(gè)時(shí)候，爸爸的手還是那么的柔軟，一點(diǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的滄桑。
三年前，我十二歲了。
那時(shí)候，我五年級(jí)，自己也長(zhǎng)大了，可以做一些力所能及的家務(wù)了，自己的想法也越來(lái)越多了。還記得那段時(shí)間，足球隊(duì)正在選拔，我通過(guò)了選拔，在我興高采烈的把這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)的好消息告訴爸媽時(shí)，媽媽還是一如既往地尊重我，讓我自己決定。爸爸卻不同，他更希望我把精力放在學(xué)習(xí)上，不要去做一些沒(méi)意義的事，我和爸爸爭(zhēng)吵了起來(lái)，他一氣之下扇了我一耳光，我頭也不回的進(jìn)了房間，自己偷偷的哭著，爸爸也很生氣�？烧l(shuí)知沒(méi)一會(huì)的工夫，我就聽(tīng)到了敲門(mén)聲，是爸爸來(lái)了，他對(duì)我道了歉，說(shuō)讓我自己做決定吧。他那時(shí)候又像小時(shí)候一樣，用他那個(gè)大手擦了擦我的淚，我能感受到，那個(gè)手，比當(dāng)年的蒼老了許多。他又拍了拍我的肩膀，說(shuō)：兒子，加油！
今年，我已經(jīng)十五歲了。
我一直在長(zhǎng)大，爸爸的年紀(jì)也越來(lái)越大了。爸爸脾氣很倔，性子又急，我還不像小時(shí)候那么一味地聽(tīng)話了，總會(huì)和爸爸產(chǎn)生不一樣的觀點(diǎn)，也總會(huì)時(shí)不時(shí)地吵架。媽媽也總對(duì)我說(shuō)讓我諒解爸爸，我總是回媽媽一句：他那樣我怎么諒解��？直到那一天，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我還在學(xué)習(xí)，原本以為爸爸早就睡覺(jué)了，結(jié)果忽然聽(tīng)到了有碗摔碎的聲音，我趕快到了廚房才發(fā)現(xiàn)是爸爸的高血壓又犯了，開(kāi)始頭暈了。我連忙握住爸爸的手，把他扶到了沙發(fā)上。在那一刻，我感受到的.盡是滄桑，爸爸的手已經(jīng)飽受了歲月的摧殘與時(shí)間的洗禮，我的鼻子一下子酸了。我又給爸爸到了點(diǎn)熱水，又拿了藥，心想：以后別和他吵了。
我長(zhǎng)大了，爸爸也老了。爸爸的手也不如年輕時(shí)柔軟了，卻顯出了無(wú)限的滄桑與辛苦。爸爸用了大半個(gè)青春為了家而拼搏，我又有什么理由不聽(tīng)他的話呢？
對(duì)手寫(xiě)人作文 20
今天是端午節(jié)，早上吃茶葉蛋的時(shí)候，媽媽把茶葉蛋一個(gè)一個(gè)剝好放在盤(pán)子里端上桌，即使這樣，我還是不想吃，媽媽笑著說(shuō)：“端午節(jié)怎么能不吃茶葉蛋呢？來(lái)吧，都剝好了，吃一個(gè)吧！”一邊說(shuō)一邊把一個(gè)茶葉蛋遞過(guò)來(lái)，就在媽媽伸手過(guò)來(lái)時(shí)，我看到了媽媽的手，它是那么陌生。
在我的記憶里，它還是兒時(shí)常幫我穿衣、洗臉、喂飯時(shí)媽媽伸出的手，白皙，柔軟，纖細(xì)，指甲圓圓的，鼓鼓的，美麗又可愛(ài)。媽媽給我洗臉時(shí)，她的手撫摸在臉上又光又軟。如果是冬天，媽媽的手沾了熱水，撲在我的臉上，那熱氣一直傳到了全身都暖洋洋的，好像春天到了一樣；如果是夏天，媽媽的手沾上了涼水，洗在臉上，那個(gè)爽啊，仿佛烈日炎炎的路人走進(jìn)了樹(shù)蔭下。要是我生病了，身上什么地方疼了，媽媽用手揉一揉，比吃靈丹妙藥更有用，剎時(shí)就好很多。我那時(shí)常常想長(zhǎng)大了也要有一雙媽媽那樣美麗又溫暖的手。
我慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽的手不再幫我穿衣洗臉。今天，當(dāng)媽媽給我拿茶葉蛋時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的手變黑了，變粗了，尤其是手指的關(guān)節(jié)變得更凸出，皮膚也變得干澀。我愣住了，媽媽的手什么時(shí)候變成這樣了呢？
我想啊想，媽媽的手每天都在干什么呢？它每天從早到晚不停地忙碌：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生。我的家永遠(yuǎn)是一塵不染、井井有條；我和弟弟永遠(yuǎn)穿著干干凈凈散發(fā)著皂粉氣息的衣服；我家的餐桌永遠(yuǎn)是香味撲鼻的飯菜迎接著放學(xué)歸來(lái)的.我……
這雙勤勞的手給我們創(chuàng)造了舒適的生活，可是這雙手漸漸地變老、變丑。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“呦，不想吃茶葉蛋，就算了，還流眼淚呢！”我回過(guò)神來(lái)，雙手接過(guò)茶葉蛋對(duì)媽媽說(shuō)：“什么啊，我打哈欠才流淚的呀！媽媽煮的茶葉蛋是全世界最好吃的茶葉蛋，我怎么能不吃呢？”說(shuō)完我開(kāi)始吃起來(lái)，往常難吃的茶葉蛋今天味道卻格外香。我一邊吃一邊想，媽媽你放心吧，我以后要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好報(bào)答您，給您買(mǎi)最好的護(hù)手霜，帶你去世界各地旅游，讓您做一個(gè)幸福的媽媽，就像我現(xiàn)在做幸福的女兒一樣去照顧您！
對(duì)手寫(xiě)人作文 21
人生無(wú)外乎就是三種情感：親情，友情和愛(ài)情。愛(ài)情，它是最純潔爛漫的感情；友情，它是最天真無(wú)邪的感情；而親情，則是最與眾不同，無(wú)與倫比的感情。就好像是外公的雙手……
我們每天都生活在情感世界里，或許正因?yàn)槿绱�，我們才無(wú)法感受到它的存在。特別是親情，它是那么的溫暖照人，令人可以擁有奇妙的感覺(jué)。
小時(shí)候的我經(jīng)常和爸媽一起回老家看外公，媽媽是最小的女兒，外公自然很疼愛(ài)她。那時(shí)，外公就會(huì)坐在門(mén)口的木板上，身旁擺著很多水果，我就會(huì)興沖沖的跑過(guò)去叫聲“外公！”后，就去吃水果了，外公往往會(huì)寵溺的看著我。隨后，媽媽就會(huì)將外公扶進(jìn)屋里，那時(shí)的外公已近八十歲了。
有一次爸媽有事要忙，就把我放在了外公家。首先的幾天，我也沒(méi)有在意，可時(shí)間長(zhǎng)了，那么就沒(méi)有見(jiàn)到父母的我，一下子就哭了，對(duì)外公說(shuō)要回家。外公就是會(huì)慈祥的看著我，用他那有點(diǎn)沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“玲兒乖，外公帶你出去玩好不好？”我聽(tīng)后會(huì)止住哭聲，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，外公就牽起我的`手要朝門(mén)口走去，可當(dāng)我觸碰到那手時(shí)，“哇”的一聲就哭了，手用力一甩，就跑了出去。如果當(dāng)時(shí)我回過(guò)頭看，一定可以看到外公那雙眼睛里的落寞。
當(dāng)爸媽來(lái)接我時(shí)，我興高采烈的一手牽一個(gè)對(duì)外公說(shuō)再見(jiàn)！外公似乎還想說(shuō)什么，欲言又止的樣子。回到家時(shí)，我就和爸媽說(shuō)了這件事，他們聽(tīng)后，目光頓時(shí)就嚴(yán)厲了起來(lái)，特別是爸爸。我立刻就不知所措了，他們只好一個(gè)勁的搖頭嘆氣，一句話也沒(méi)有說(shuō)。不久后，我們就搬家了。
那一天，外公來(lái)送我們，并囑咐我要聽(tīng)爸媽的話，要好好學(xué)習(xí)，我點(diǎn)頭說(shuō)好，看著外公那伸出的手停在半空中又縮了回去轉(zhuǎn)過(guò)身用衣襟擦拭著眼淚。
在我懂事長(zhǎng)大后，我突然明白了外公那雙丘壑縱橫，皮膚枯黃，布滿了老繭的手是經(jīng)歷了萬(wàn)般辛苦才導(dǎo)致而成的，不料卻只因這個(gè)想疼愛(ài)自己的孫女時(shí)而遭到了拒絕，這是怎樣的辛酸和難受��！現(xiàn)在想起來(lái)，還真的十分后悔啊，會(huì)自己當(dāng)初的不體諒和不懂事。一個(gè)平凡而謹(jǐn)慎的動(dòng)作，包含了多少的愛(ài)與奉獻(xiàn)……
幾年沒(méi)有見(jiàn)到外公的我，真的十分地想念他，想念那個(gè)會(huì)帶著慈祥笑容的外公。下次見(jiàn)到外公時(shí)不知道會(huì)是什么時(shí)候了，到那時(shí)候，我一定會(huì)握住他的手掌，攙扶著他走過(guò)每一片熟悉的土地……
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