批改人物作文評(píng)語(yǔ)
從小學(xué)三年級(jí)到高中，寫人作文的訓(xùn)練可謂是從未停止，那是不是學(xué)生就練得爐火純青了呢？接下來小編搜集了批改人物作文評(píng)語(yǔ)，僅供大家參考，希望幫助到大家。
批改人物作文評(píng)語(yǔ)
1） 結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)
2） 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
3） 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
4） 這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。特別是對(duì)奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對(duì)奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對(duì)自己的愛對(duì)家人的愛以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文！
5） 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
6） 開頭簡(jiǎn)明扼要。
7） 描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
8） 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
9） 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人
10） 通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
11） 語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚
12） 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
13） 文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
14） 全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人開頭出手不凡
15） 這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫，以及善解人意關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛之情。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。
16） 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（、現(xiàn)了文章主題。
17） 文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
18） 文章將…寫得細(xì)致入微。
19） 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
20） 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
21） 這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。本文雖無過多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。
22） 這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開敘述，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描寫了上數(shù)學(xué)課的情形。文章充滿童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。
23） 文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
24） 這篇寫人的文章用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，介紹了一個(gè)活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。小作者構(gòu)思新穎獨(dú)特，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，顯得妙趣橫生。文中用了比喻的手法，對(duì)人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位。
25） 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
26） 這是一篇寫爸爸的文章，開篇運(yùn)用大量的比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激，引發(fā)讀者的共鳴。
27） 文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)
28） 能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣
29） 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
30） 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
31） 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮
32） 文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
33） 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)
34） 選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
35） 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
拓展：參考范例
我的妹妹作文
我有一個(gè)活潑可愛的妹妹，她有卷卷的頭發(fā)，下面有一對(duì)柳葉眉，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有紅紅的嘴唇，她特霸道。
記的有一次我買了一個(gè)遙控賽車，回到家里我就打開包裝開始玩遙控賽車了，我玩的正高興的時(shí)候，我那個(gè)活潑可愛的妹妹出現(xiàn)在我眼前，走到我身邊對(duì)我兇聲惡煞的說：“哥哥你快把你手中的遙控賽車給我玩”，我大聲向她吼道，“我就是不給你玩”。突然她使用她的獨(dú)門絕技，那就是哭。她大聲哭道。我對(duì)她唱著小調(diào)說：“你哭吧哭吧我不會(huì)管你”。她這時(shí)無奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的媽媽。她把我媽媽喊來說“姨媽哥哥不把賽車給我玩”，媽媽對(duì)我說：“快把賽車給妹妹玩”。我大聲說：“不給就是不給，死也不會(huì)給”。接著一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)開始了。
過了一會(huì)兒，我輸了，只得將遙控賽車給妹妹玩。這時(shí)妹妹跳起來大聲說“哦耶，我可以玩遙控賽車了”。
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛而又霸道的妹妹，但我還是喜歡她。
教師評(píng)語(yǔ)
本文是一篇寫人的記敘文。文章分別從妹妹的外貌、性格等方面介紹。
【批改人物作文評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
初中作文批改評(píng)語(yǔ)-作文評(píng)語(yǔ)12-20
初中作文及批改評(píng)語(yǔ)09-13
批改高中作文評(píng)語(yǔ)03-18
觀察作文批改評(píng)語(yǔ)11-10
寒假假期作文批改評(píng)語(yǔ)12-17
冬日雪景作文批改評(píng)語(yǔ)12-22
關(guān)于親情作文批改評(píng)語(yǔ)12-13
媽媽的愛作文批改評(píng)語(yǔ)12-13
初一作文批改評(píng)語(yǔ)10-21