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新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法(通用38篇)
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法,希望能夠幫助到大家。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 1
人生是一種體會,是一種偉岸,更是一種品味。
人生在世,沒有人能逃脫失敗的經(jīng)歷,天才也不例外,瑞典電影大師英格瑪伯格曼被世界公認是對現(xiàn)代電影最具影響力的導演之一,同樣也有失敗的記憶。
人之所以快樂,不是因為站在原地等待,而是善于尋找,即使失去一切,仍然應該保持好心情。
一花一世界,一沙一天國,每一樣事物都因為存在而被賦予了特殊的意義,如果因為錯過太陽而悔恨,那么連滿天星光也要失去。
李清照,她是一個“一簾幽夢無人近,千古情人獨其癡”的女人,身世悲涼的女子。十六歲嫁入趙家,誰知夫婿趙明誠讓這位如水的女子獨守空房,度日如年。不禁發(fā)出“怎一個愁字了得”之感。做最后的執(zhí)著,用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國家的哀敗。在經(jīng)歷了國破家亡的悲苦后,她重新認識自己,找到了自己人生的價值,巧集《金碌》淚灑《漱玉詞》,這就是李易安的人生,這也是一種體會。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。”“悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮揮衣袖,不帶走一片云彩!边@徐志摩所作的《再別康橋》作為作者,他成功了。他的文字不同于那些美麗的詞句,自心靈深處的,是他心路的歷程,他的文字是美的,像蓮出淤泥而不染,濯清漣而不妖。他的文字也是深刻的,只有癡于文學,醉于文學的人才能走得進他的內(nèi)心世界。
你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的方向,你記得也好,最好你忘掉,在這交會時互放的光亮!這就是徐志摩的.人生,這是一種偉岸。
曾看過一篇文章,講的是責任:他與她從小就是好朋友,一次她問他,責任是什么?可他回答不出來……月老為他倆牽了紅繩,新婚之夜,她又問他責任是什么?可他同樣回答不出來……她很不幸,在他們兒女成群時得了不治之癥。她又問責任是什么?最后他說:“我想了一生,現(xiàn)在總算明白了,責任就是我為你修筑通向安全的隧道;責任就是用我的身體為你而筑成遮風擋雨的港口!弊詈笏⑿﹄x去了,她的一生是追問,而他的一生對她提問的思考,這是一種品味。
人生需要慢慢去體會,才能體會到生命的真諦。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 2
“人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的風景和看風景時的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語。每當想起這句話時,我總會想起廣告中那個人在火車上向窗外眺望的樣子。
是的,人生就是一次旅行,一次所有來到這個世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方,也許我們曾在這旅途中迷惘徘徊,甚至也許我們無法控制場旅行在何時開始、又在何時結(jié)束。但是我們終究還是無法逃避這場旅行。
太多的人,只顧著奔向目的地而匆匆地走,無暇去看這途中的桃紅柳綠;太多的人只顧追名逐利而匆匆地走,不屑去看這途中的朝陽東升日落大江;太多的人,只著眼于下一站將在何處而匆匆地走,漠然地錯過了一處處詩情畫意。因此,有太多的人到達了這場旅途的終點只能空悲切、空遺憾。
那,我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些,把腳步放慢些呢?
慢慢走,我們能看到更多的風景。早晨朦朧而微濕的晨霧,樹尖上高歌的鳥兒,小草上附著的露珠,花朵蘇醒在清新的陽光中。這些不都是美麗嗎?中午的艷陽高照,陣陣蟬鳴回蕩,整齊的白楊樹們在風中搖曳,也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫意嗎?慢慢走,你還會在傍晚的時侯看到一片一片緋紅的晚霞,會看見隔江的小村落有炊煙裊裊升起,會看見倦鳥成群地飛會樹林。這些不都是詩情嗎?還有那夜晚,也有明月別枝,星垂平野。這些風景,那些匆匆地走的人怕是不曾見過的吧。
慢慢走,用一種淡雅閑適的心境度過我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗,用所有的美麗來豐富我們的記憶。這樣慢慢走,慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風景,把它們作為我們到達人生旅途終點時的`記憶,用這些記憶來雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會擁有更多的物質(zhì)上的財富,更多同伴,更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會擁有更多詩意的回憶,更多精神上的財富。匆匆地走的人也許會比慢慢地走的人去過更多的地方,但慢慢地走的人一定會比匆匆地走的人擁有更多風景。
與其匆忙地在人生路上行走,不如把腳步放慢些,把視線放寬些。過程如此美好,何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢?且行且欣賞,且看且珍惜。慢慢走,也許更詩意!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 3
人說生活是初生的無知,少年的天真,青年的成熟,中年的練達,老年的憤世嫉俗。
人說生活是母親的慈愛,父親的嚴厲,愛人的柔情,朋友的關切,是世上一切感情的組合體。
人說生活是余暉襯夕陽,青松峭壁,萬里平沙落雁,三月陽春映白雪,是寶刀快馬,輕貂美酒,冷月孤歌的漂泊。
生活就是一個大舞臺,每個人都在自己的臺上扮演著自己的角色,演繹著自己的舞臺劇。這出舞臺劇可能絢麗也可能平淡,充滿著意料不到的事故,但我們面對這些種種都不能逃離這個舞臺,堅持到底,完成一出精彩絕倫的演出。
這些意料不到的事故中,有的令人痛不欲生,但最終成為鑄造生命奇跡的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫道:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳,《兵法》修列;左丘失明,厥有《國語》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》……”許多圣賢都是經(jīng)歷了許多事故之后,更深刻地體味了人生的大義所在,依靠驚人的生命力,延續(xù)了生的意志,寫下一篇篇傳世經(jīng)典,造就了一番番奇功偉績。他們的舞臺劇在掌聲轟鳴中完美落幕。
面對生活,沒有人會打滿分,但只要笑對挫折,堅定信念,就會為自己的舞臺劇增添光彩。面對事故,選擇遺忘,笑對人生。
珍珠忘記了河蚌困擾的痛苦,于是造就了盈淚的`玉珠。
寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚,于是露出了锃亮的刀鋒。
胡楊忘卻了沙漠中干渴難當,于是造就了“死了三年不倒,倒了三百年不腐”的神話。
面對種種的不如意,我們?yōu)楹尾贿x擇忘卻,面帶微笑完美結(jié)束這場人生的舞臺劇,以微笑換來滿場喝彩,何又不是精彩?
廣告中的紅夾襖女孩子,心中有著一個大舞臺,心存夢想。即便是在冰天雪地的鄉(xiāng)村獨自起舞,也會像是在富麗的百老匯中的完美演出,她心存夢想,在自己的舞臺上演繹著自己的人生,最終非常自信地站在高樓林立的大城市中翩翩起舞,真是一場精妙的演出。心有多大,舞臺就有多大,這不正是應了這話么?
“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
你的舞臺劇是否已準備好以微笑換得陣陣掌聲了?
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 4
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。”人的一生是多姿多彩的,盡管我們可能會遇到許多挫折和磨煉,但只要換個角度去思考問題,陽光依然存在。所以,我們要學會以積極樂觀的態(tài)度去看待問題。
生活并非一帆風順,許多時候,我們對生活最好的態(tài)度就是以不同有角度去面對它,并坦然接受它。
之前曾經(jīng)聽過一個故事:一只蜘蛛在努力爬行,但因為墻壁太過潮濕,它總是爬到一半就掉了下來,這時有三個人看到了,第一個人覺得這就是自己,因此日漸沉淪;第二個人認為自己不能像它那樣,變得聰明了;第三個人被它的精神所感動,并振作起來。這就是面對不同問題持不同看法造就了不同的人生,不論你身在哪種環(huán)境中,都要學會以積極樂觀的態(tài)度去面對人生。
著名音樂家貝多芬大師,一生貧寒困苦,但他成功打開了自己生命中的音樂之門,感受到了音樂的美妙,忘卻了自己的種種不幸,最終聞名世界;美國著名女作家海倫凱勒從小就生活在無聲的世界中,但在她的老師蘇里文的指引下,她的心靈之窗被打開了,海倫凱勒也因此用另一種新奇的目光看待世界,最終成了當代著名作家。其實生命就是這樣,無論你是什么生活狀態(tài),你都應該以積極樂觀的態(tài)度去看待生活,找開心靈的另一扇窗。
換個積極樂觀的態(tài)度去看待人生,你會發(fā)現(xiàn)不同人生有不同的價值。唐代詩人杜甫雖身處逆境,卻關心民間疾苦,發(fā)出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的.感慨,他那憂國憂民的情懷值得我們欽佩和敬仰;著名詩人李白在人生的失意中,發(fā)出了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡母袊@,表達了詩人雖被冷落卻不畏困難,勇往直前的樂觀精神。這難道不是換個角度看待問題的效果嗎?是的,這就是不同角度去對待人生的效果!正是因為換了積極樂觀的態(tài)度去看待人生,所以才會有如此博大的胸襟和高遠的境界。
換個積極樂觀的態(tài)度去看待問題吧!你會發(fā)現(xiàn)這世界的美好,提高自我的素質(zhì)修養(yǎng),追求更高的人生價值。
人生就是一條曲折之路,當被絆倒時,我們應該打開心靈的另一扇窗,以積極樂觀的態(tài)度生活在人生的最前沿,以另一種角度去看待問題,那么人生處處春暖花開!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 5
在人生的田野上,沒有不經(jīng)歷風雨的機遇。這樣,在風雨的沖洗下,才能領悟人生。
也許我們能夠從“花間一壺酒,獨酌無相來”中體味風雨中太白的愁苦孤單情懷。
也許我們能夠從“胭脂淚,何時醉,幾時重,人生自是長恨水長東”中體味經(jīng)歷亡國之痛后,李煜的悲憫情懷。
也許我們能夠從“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”中體驗有形且沉重的愁緒。
祖國大好河山,讓李白豐富了人生體驗,在漂泊中體會人生的價值。每處山川河流,都留下了他豪邁的氣度!坝蝹b”歸來,仗劍行吟,千金散盡,長歌出關,在停杯投箸中又體味了人生風雨起伏愁!坝蝹b”已去,夢行天下,魂入巴蜀,在“欲渡高河冰塞川,將登太行雪滿山”,他體會到了仕途艱難,但那一份豪邁之情,卻絲毫不退減。一重感嘆重悲,蜀道下,何止是一位行走的失意文人?憤青出世,早在“天子親迎,貴妃捧墨,力士脫靴,中孕育成功。于是,滿腔憤青之氣化為一句鏗鏘有力的吶喊“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”?赡苓@是空自悲嘆。但這已把對風雨人生的領悟,概括得淋漓盡致。
可能亡國之痛來得太過突然,讓李煜在天堂和人間之間無法作出選擇。一番風雨的沖打,挫煉出李煜的詩情。“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”。亡國之情、傷懷之病溢于言表?墒抢铎蠈蕠@擾了統(tǒng)治者的好夢。李煜隱約得知!奥浠魉喝ヒ玻焐先碎g”。盡管李煜的漫天詩情只能在風雨中沒滅,但他永恒于天上人間。
然而,經(jīng)歷亂世風雨的又一形象——李清照。也用自己慘淡的人生在詮釋著自己獨特的領悟。當她正陶醉于“沉醉不知歸路”的爭渡中時,當她正沉浸在“和羞走,卻把青梅嗅”的.美好青春時,當她正沉浸在美好而又純真的少女憧憬中,在歲月的更替中,她變得多愁善感。她懂得“知否,知否,應是綠肥紅瘦”是對青春流逝的感慨。國難、夫亡系其一身時,柔弱的她在風雨中傲然獨立。經(jīng)歷的傷痛成為她寫詩的驅(qū)動力。一篇篇婉約的小詞,正是她那時情感的再現(xiàn)。
詩人們不同的經(jīng)歷,對風雨人生作出了精妙的詮釋,讓我們風雨同舟,領悟風雨人生的真諦。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 6
“人生三境界”是王國維《人間詞話》中談到到的,乃自古成大事業(yè)、大學問者,必經(jīng)的三種境界。雖然我也不敢妄言自己能成大事,但我覺得這個心態(tài)是值得我們借鑒和學習的。如若我們達到其中的一層,便能坦然面對人生。
第一層境界:“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路!贝司涑鲎躁淌獾摹兜麘倩ā。說明了在當時動蕩的局勢,只有他站在高處,透過層層迷霧,看到別人看不到的現(xiàn)實,能從破碎的生活中,找到屬于他自己東西。更能體會到作者的那些滄桑,看盡世態(tài)炎涼,迷茫路在何方的感覺。“眾人皆醉我獨醒,舉世混濁我獨清;寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒。”所以在我們生活中,更要“堅守本心”。
第二層境界:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此句出自柳永的.《鳳棲梧》。本是寫兒女情長的句子,作者卻巧妙的截取下來,作為人生的第二境界。表現(xiàn)了追求未能達到,卻依然堅持的無悔,比第一境界更上一層。奧斯特洛夫斯基說:“人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不為虛度年華而痛悔,也不為碌碌無為而羞愧!彼栽谌松淖非笾校覀円獔猿帧安煌跣摹。
第三層境界:“眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處!贝司涑鲎孕翖壖病肚嘤癜浮ぴΑ贰4司浔臼怯脕硭茉煲晃桓视诩拍呐有蜗,這里卻被賦予在苦苦追求中,慢慢積累,有量變到質(zhì)變,忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得到的喜悅。本著重于頓悟的瞬間,但我認為這慢慢的積累過程才是最重要的。在天長日久的積累中,需要我們“不忘初心”;在逐漸的積累過程中,才能夠在不經(jīng)意的剎那間頓悟。
然而,說再多,沒有付出,一切如“鏡中花,水中月”。面對人生,我們要調(diào)整好心態(tài),聆聽生活中的哲理,踏實做好一件件小事,充實自己多彩的人生。
在紛繁的生活中,我們只有堅持“不忘初心”,才能在生活中不會迷失方向。
在紛繁的生活中,我們只有“堅守本心”,才能接受許多瞬間靈感的頓悟。
在紛繁的生活中,我們只有“直面本心”,才能坦然的面對人生。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 7
小王是個偷伐樹木的人,他在這片樹林里已經(jīng)砍伐了大片的樹木,使得原本郁郁蔥蔥的樹林變成了一個個的樹樁,只剩寥寥無幾的樹了。
今天,小王又來偷伐樹木了,他叼著一根香煙,扛著一把鐵斧,眼睛直盯著一棵大樹,心中想著:“哈哈!只要砍了這棵樹,就能買愛瘋6了!”小王一邊想一邊貪婪地咽了咽口水,掄起了斧頭,向這棵大樹盡力地砍去。這時,一只啄木鳥飛到小王的頭上。盯了小王一會,斷定小王的頭里肯定有蟲,于是向小王的頭使勁啄去。小王被啄得頭破血流,向那啄木鳥罵罵咧咧,回家養(yǎng)傷去了。啄木鳥想:“這個人的貪婪之蟲扎根太深,已經(jīng)無法救治了!”
這是我從一幅漫畫上看到的,漫畫中小王的腦子已經(jīng)被利益之蟲,自私之蟲,貪婪之蟲蛀空了。他不計后果地砍伐樹木,用無情的鐵斧摧毀了樹林。也摧毀了自己的后路,為了所謂的金錢徹底毀了自己。就像發(fā)生在一個小村莊的故事。小村莊的村民為了利益,大量砍伐山上的'樹木。一次下了場暴雨后,由于沒有樹木的阻擋,造成了泥石流和洪水,村莊被毀滅了,真是砍樹給自己做棺材。都說人類是最聰明的,其實人類是最愚蠢的,我們總想獲得金錢,從大自然中竊取利益,破壞大自然,可大自然總會制裁人類的。
像那只啄木鳥說的,我們都需要去“救治”,我們行為要救治,我們的思想更需要去救治,我們的思想更需要去救治。我們不能再破壞大自然了,不能再讓這樣的悲劇發(fā)生了。不然,我們子子孫孫看到的將不是美麗的地球,而是一片荒涼的沙漠,呼嘯的北風是我們后悔的哀嘆,而這有什么用呢?慘劇已經(jīng)發(fā)生了!睜大眼睛看看我們現(xiàn)在的社會:汽車排放大量的尾氣,造成過多碳排放;人類大量砍伐樹木,開發(fā)礦產(chǎn)資源,是自然資源急劇下降;大量的化學物質(zhì)污染了大自然,幾百年也無法被分解。
醒醒吧!人類!我們這是給自己再挖墳墓;醒醒吧!人類!是該反省反省我們的行為了;醒醒吧!人類!請保護大自然,讓我們的子子孫孫生說在一個充滿綠色的環(huán)境下吧!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 8
今天我看到了一副華君武先生畫的漫畫,它的名字叫“假文盲”。
這幅畫的內(nèi)容很簡單,講述的是在一個寒冷的清晨,在母子上車處有五個人。第一位身上穿著一個皮大衣,腳上是一雙被擦得油光發(fā)亮的皮鞋,好似一個政府官員;第二位人高馬大,一個軍大衣將他裹得嚴嚴實實,一看就是一名軍人,第三位穿了一件厚厚的'棉襖,戴著一副眼鏡,看上去好像很有學問,他肯定是哪個學校的教書先生吧;第四位戴著一個口罩,倒像是一位醫(yī)生。在他們旁邊,一個弱小的婦女抱著嬰兒,被擠在一旁,一臉無奈地看著他們。
他們站在母子上車處,而真正的母子卻被擠在一旁。既然他們不是“母子”,那他們?yōu)楹我驹谀缸由宪囂幠?他們難道看不見那醒目的“母子上車處”幾個紅色的大字么?當然不是,但他們卻都對這幾個字視若無睹,變成了“文盲”。為了貪圖小便宜,為了盡早上車,為了早點到站,為了有個座位……,他們把自己變成了“假文盲”。
世界上這樣的人很多。我們經(jīng)常可以看到,在公交車“老弱病殘孕”的專座上經(jīng)常會坐著在玩手機的年輕人,即使旁邊站著老年人也不給讓座;在醫(yī)院的候診區(qū),經(jīng)常可以看到有的人一個人占了幾個座位躺下來,即使旁邊站滿了等候的病人,這些人也把自己變成了“假文盲”。
禮敬老人,照顧弱勢群體是我們必備的美德,可是很多人卻缺少了這種美德。我們不能像“假文盲”那樣沒有公德心,而是要自覺遵守社會秩序,尊老愛幼、助人為樂。特別當我們看到這種不文明現(xiàn)象時,一定要加以阻止,只有人人都行動起來,這個社會才能不斷進步,公德意識才能不斷提升,這種“假文盲”也才能逐漸滅絕。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 9
今天,我看到了一幅漫畫,內(nèi)容是這樣的:一個小男孩和一個小女孩走在放學回家的路上,一個垃圾桶引起了他們的'注意。垃圾桶旁邊散落著果皮紙屑、零食袋和一些食物殘渣,散發(fā)著陣陣惡臭。六七只綠頭蒼蠅繞著垃圾桶不停地盤旋。簡直不堪入目。
小女孩不由得皺起眉頭,轉(zhuǎn)身對小男孩說:“這里太臟了,我把它收拾一下,你趕緊想想有什么可以制止這些不文明行為的辦法吧!”說完就收拾起來。
小男孩摸摸頭,一道靈光從腦海中閃過!坝辛!”他立刻興奮地打開書包,抽出了紙和筆。再趴在地上,用筆快速地寫下:文明——只差一步!
小女孩收拾好了垃圾,小男孩把寫有大字的白紙貼在垃圾桶上,小女孩沖他豎起了大拇指。
看完這幅漫畫,我陷入了沉思:現(xiàn)在的社會上,有許多人因為怕麻煩,而把垃圾直接扔向垃圾桶,而命中率卻不高,經(jīng)常扔在垃圾桶外面,導致垃圾桶周圍總是“聚集”著許多垃圾。
如果那些不講文明的人能再走近垃圾桶一步,把垃圾投到垃圾桶里,那么,環(huán)境是否就因這一步而變得干凈一些了呢?
生活中,我也遇到過這樣不文明的事情。暑假的一天,我去學奧數(shù),在經(jīng)過一排舊房子旁時,一塊未吃完的西瓜皮從樓上扔下來,重重地砸在離我不到5厘米的地方,瓜瓤瓜汁飛濺一地。我不禁打了個哆嗦,幸好沒砸在我頭上,不然……后果不堪設想,真是不幸中之大幸。
由此,我想告訴大家:人人都要保護環(huán)境衛(wèi)生,要做文明之人?吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象要及時制止,好環(huán)境要靠大家齊心協(xié)力!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 10
今天,我看了一幅漫畫,這幅漫畫令我感觸頗深,因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。
這幅漫畫講的大概內(nèi)容是:一天小軍和小紅一起從家里走向?qū)W校。一開始,他們一邊走一邊說話,有說有笑。過了一會兒,他們來到了一個垃圾桶的旁邊,這個垃圾桶的周圍有紙片、果片、沒喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊,發(fā)出陣陣惡臭,經(jīng)過這個垃圾桶的'人都離這個垃圾桶遠遠的。這個垃圾桶旁邊有這么多垃圾,垃圾桶里面是不是堆滿了呢?其實并沒有,你如果往垃圾桶的里面看,就會發(fā)現(xiàn)里面空空如也,比外面還干凈。小紅看到了這一場景,不禁皺了皺眉頭,說:“不知道是誰這么沒有道德,連一步也不想多走!”
說完,她便收拾起垃圾來,她一邊收拾垃圾一邊說:“我現(xiàn)在把垃圾收拾干凈了,但以后還會有人亂扔垃圾,這樣根本解決不了問題呀!
聽了小紅的話后,小軍陷入了思考。忽然,他想到了一個好主意,只見他從書包里拿出一張紙,在紙上寫了幾個字——文明,只差一步。并拿出膠水,將其粘在了垃圾桶上。與此同時,小紅把垃圾堆到了一張紙上,然后倒進了垃圾桶。
當她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時候,不禁為小軍豎起了大拇指。
有時文明真的只差一步。文明其實就在我們身邊,你彎腰拾起紙屑的那一瞬間,文明在向你招手;你洗完手關掉水龍頭的那一刻,文明向你走來。
但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶就揚長而去,那么你離文明就只差一步;如果你洗完手沒有關水龍頭,那么你離文明也只差一步。文明,是人類的美好品質(zhì),做到它,也不難。只要你肯彎一彎腰,使一使力,那么文明就在你身邊!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 11
靜謐的森林里,一只啄木鳥悠閑自在地飛來飛去,好像在欣賞郁郁蔥蔥的森林。
一陣刺耳的聲音突然傳來,打破了森林的寧靜,這只啄木鳥像箭一樣沖向發(fā)出聲音的地方,看見一個年輕力壯的人,頭戴鴨舌帽,嘴里叼著一個煙頭,手里揮動著斧子,正著用力砍伐一棵大樹。于是它憤怒極了,站在他的`肩上,用力地啄著這個人的腦袋,還自言自語:”這段木頭里一定有蟲!
不錯,這腦袋里的確有“蟲!彼恰柏澙废x”“金錢蟲,”這些蟲子迷惑住了人們的雙眼,使人們不惜一切代價去揣鼓自己的腰包,它使人們失去了理性。為了自己的利益,不顧一切地去破壞大自然的環(huán)境,他們不關心樹對人們有多么重要。樹可以凈化空氣,可以抵擋沙塵暴,可以釋放出人們需要的氧氣……他們根本不關心這些。如果再不醒悟,繼續(xù)砍伐樹木,繼續(xù)破壞環(huán)境,那么肥沃的土地將變成荒蕪的沙漠,蔥綠的森林消失得無影無蹤,動物失去棲息的家園,降臨在動物身上的災難最終會降臨在人類身上。
在生活當中,被“貪婪蟲”“金錢蟲”迷惑的人很多。像那些獵人是多么的殘忍,一顆子彈就斷送掉一個生命;在那些象牙的背后,是一頭頭大象的鮮活生命;在人吃猴腦,吃得開心的時候,他們有沒有想到,他們食用的是一只機靈可愛的小猴子的生命?現(xiàn)在世界上的許多野生動物都瀕臨滅絕,兩萬多種稀有的植物都將從地球上消失,許多資源都將枯竭,這都是人們破壞環(huán)境,亂砍濫的后果。
我們生活在這個世界,大自然不屬于人類,而人類是屬于大自然的,我們不能破壞賴以生存的家園,對于那些無知的人,我們要除“四害”,把他們腦袋里的那些“貪婪蟲”除掉。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 12
今天,我在書上看到了一幅漫畫,讓我印象深刻。
上面是一個黑眼圈濃重,頭發(fā)蓬亂的小男生,他的右邊是他的爸爸媽媽,他的爸爸雙手扯著他的手,試圖將他從電視機里面拉出來,而男孩有一半身子都已經(jīng)進入到了電視中,手里還拿著遙控器,他的媽媽一手拿著書包,一手幫助爸爸把男孩拉出來,更可笑的是,他的.爸爸還一臉嚴肅的說:“兒子!快出來吧!快開學了!”
看完它,我感慨萬千,雖然這幅漫畫將我們的現(xiàn)實夸大了,但它背后所顯示的內(nèi)容仍然值得我們深思。父母對孩子的愛是無限的,可是不能總對孩子百依百順,像一只跟著主人的小狗,像一個侍奉皇帝的奴仆一樣,不然就形成了一種可怕的“愛”——溺愛。就像這對夫妻一樣,如果一開始就能對孩子看電視這件事多一點關注,早一點關心,也不會有這后果呀!
我曾聽媽媽說過一個真實的事例。有一個神童因為成績好,考上了好大學,可因為平時只是在不停學習,所以生活不能自理。最后到了大學里,班上的同學們都嘲笑他,說他是只會學習的書呆子,連自理都不會的“小王子”,最后由于他心理陰影太大,受到了嚴重的刺激,不得不退學。細細推想,這不都是溺愛的惹的禍嗎?
以前媽媽也是這樣對我,從來不反對我,從來不會罵我,也從來不會去強求我做我不愿意或我不喜歡做的事情,這不就是百分百的溺愛嗎?后來,我慢慢長大了,媽媽也開始對我嚴格管教了起來,不再對我百依百順,還教我洗衣做飯,這才有了現(xiàn)在這個“全能”的我呀!
看著這幅漫畫,我又陷入了沉思,家長不能總對孩子百依百順,不勸勸孩子,到最后,受害的是孩子呀!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 13
今天,我看到了一幅漫畫:第一部分是一個母親吃魚時總是只吃魚頭,把好吃的魚身讓給孩子吃,而孩子以為媽媽愛吃魚頭,所以才把魚身給他吃。第二部分,許多年后,媽媽老了,孩子長大了,有了工作,有一次,孩子和母親又在一起吃飯,孩子還是以為母親喜歡吃魚頭,于是把整個魚頭夾了出來,給母親吃,而母親很失望,很不高興,眉頭緊皺,而孩子笑瞇瞇的,十分高興,似乎做了一件好事一樣,絲毫沒有察覺母親失落的表情。
對于這種現(xiàn)象,我表示非常心痛,這是對母親的不孝順啊!小時候母親是故意將好吃給孩子,而孩子不但不理解,反倒母親老了,這是孩子應該孝順的.時候,孩子竟然真的以為母親愛吃魚頭,于是把魚頭夾給母親。
“慈母手中線,游子身上衣!蹦赣H為小時候的我們所做的一切,我們要在有能力的時候報答她,做一個孝順的兒子,不要讓母親對兒時的你所做的一切白費。
在生活中,我也有時候不理解母親:每天早上,我要上學了,母親就會嘮叨,說:“熱了時要把衣服脫了,上課時要專心聽講,別忘記帶雨傘,不要和同學打鬧……”我總是會不耐煩地回答:“知道了,知道了,不要再說了!庇谑蔷团茏吡。想想那時候的我,唉!可真是不聽話呀!母親對我的嘮叨有時候確實很煩,但是,這都是對我們的關心呀!現(xiàn)在通過這幅漫畫,我終于體會到了母親的良苦用心,真的要好好地感謝母親!
母愛,是黑暗中的燈塔,為你指明前進的方向;母愛,是冬天里的一束陽光,溫暖你的心。母親為我們付出的太多,為我們操心的太多,難道我們就不能孝順她嗎?我希望,所有小朋友都能孝順母親,能理解母親,我們要有一顆感恩的心,并且知恩圖報。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 14
有時,一幅漫畫也是一位不開口的老師。它會發(fā)人深省,給我們啟示。
有這么一幅漫畫:一個陽光明媚的日子,一只可愛的貓兒伸著懶腰,摸著咕咕叫的肚子,來到一條清澈見底的小河邊。河中的魚兒游來游去,把它饞得直流口水,可是它不會游泳,就只好在岸邊走來走去,想瞅準機會來個順手牽羊。魚兒也不是吃素的,它們好像透過水面也能嗅到周圍的危險氣息。貓兒實在是太餓了,突然心生一計,就靜靜趴在岸邊,等魚兒游來。
功夫不負有心人,貓兒終于捉到了一只肥美的魚兒。貓兒開心極了,叼起魚兒想找個僻靜的地方好飽餐一頓。當它走到橋中央的時候,忽然看見河里也有一只貓,口中的魚兒好像比它的大,它有點不甘心了,想把對方那條魚搶過來。于是,它用眼睛狠狠地瞪著水中那只貓,河里的貓也不甘示弱地瞪著它。貓兒怒了,張牙舞爪就要撲上去,可剛一張口,魚兒掉到了河里。
這只貓本來已經(jīng)有了一條美味的魚,這條魚也夠它填飽肚子了,而它卻一心想著貪多,占有,貪心導致它最終一無所有。
看完漫畫,我不禁感慨萬千。其實在我們生活中有很多人也是這樣的。如貪吃的人,管不住自己的嘴巴,吃成了一個幾百斤的大胖子。貪玩的人,管不住自己的'心智,導致自己的成績一落千丈。貪財?shù)娜讼胍灰贡└,去買張彩票,去賭博,最終的結(jié)果是弄得家破人亡。
貪婪是許多禍事的根源。貪財而取危,貪權而取竭,貪吃蜂蜜的蒼蠅,會溺死在蜜漿里。因此,做人不要那么貪心,不能讓貪心而蒙蔽了你分辨是非的眼睛!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 15
我曾看過這樣的一幅漫畫。
畫中有一對男女,他們坐在公交車上,像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈,頭上噴了許多發(fā)膠,梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝,戴著一條白色嶄新的領帶,是一名青年男子。他身旁坐著的女子,皮膚白白嫩嫩的,留著時尚流行的卷發(fā),身著小碎花連衣裙,十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子,臉上的皺紋如刀割一般,頭上的頭發(fā)快掉光了。身著粗布麻衣,洗的都快發(fā)白了,還微微駝著背。
公交車快速行駛著,老爺爺左手死死抓住拉圈,右手吃力地扶著拐杖,雙腳不停地移動著,似乎想努力穩(wěn)住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁,還以嘲笑的口吻答道:“瞧這位老大爺身體多棒,站幾個小時都不嫌累!”
我看到這幅漫畫,不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天,我和媽媽準備出去玩。走到一個十字路口,真巧!綠燈剛亮了,我和媽媽有說有笑,快速地走過了馬路。這時,我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋,戴著黑色的'老花鏡,留著長長的胡子,頭發(fā)亂糟糟的。穿著已經(jīng)有好幾個洞的粗衣,身上有一股難聞的味道,路人不由自主地繞過他,然后快速走人。
當老爺爺走到馬路中間時,紅燈亮了。頓時,喇叭聲如潮水般奔涌而來。“滴滴滴!”“叭叭叭?”甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗,伸出胖乎乎的手,不停地揮動著,還大叫道:“老人,快給我滾開!快點!”但老人只能慢慢地走著。這時,已經(jīng)有些車子從他身邊開了過去,真驚險!
我們應尊重老人,這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 16
今天,我看到一幅漫畫,這一幅簡單的漫畫,給了我極大的震撼。
漫畫的內(nèi)容是這樣的,在一個陽光明媚的上午,植物園里擠滿了游客。他們在藤類植物區(qū)觀賞爬山虎、喇叭花…,在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物,在盆栽植物區(qū)看月季花,三角梅…,當然,植物園里還有大片大片的草坪。只見,有對男女想要去對面的.區(qū)域玩,他們并沒有走小路繞過去,而是直接橫穿草坪,根本沒有在意旁邊立的一塊牌“請勿踐踏!边@一幕讓走在旁邊小路上的一個小孩疑惑地問他媽媽:“叔叔和阿姨不識字嗎?”是啊,連一個差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理,一個長那么大的大人卻不懂得,真是令人為他們感到愧疚!如果每個人都像這對男女一樣,那公園的小花早就抬不起頭,小草早就直不起腰了。
在生活中,還有許許多多這樣的例子,比如:在學校的便池旁邊明白的寫著,“請勿將雜物扔進便池!笨蛇是有同學將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進便池,使便便也堵塞,使同學們不能正常使用衛(wèi)生間,給大家造成了麻煩;在水龍頭邊,明明寫著:“水是生命的源泉,勿浪費它。”可還是有人洗完手不關水龍頭,揚長而去;學校的電風扇為我們扇風,解除炎熱的,可我們?nèi)ド象w育課時卻常常忘記關上它,讓它為課桌椅扇風,白白浪費電資源。諸如此類的事例舉不勝舉,這些現(xiàn)象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會功德,不愛護我們的生存環(huán)境。相反,如果我們每個人都能節(jié)約一點水、一點電,那我們生活的這個地球的資源便會用的更加長久。
我想呼吁每個人,地球上的每一樣東西都不是用之不完,取之不盡的,我們不應該濫用,資源有限,如果地球上的資源枯竭,那人類也將滅亡。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 17
今天,我在手機上看到一幅漫畫,看完后我陷入了沉思。
這幅漫畫畫的是;一個人戴著帽子,叼著煙,手里拿著鐵鍬,嘴里喃喃著:這下面沒水,再換個地方挖。我們再看他腳下的土地,土地上有四個深淺不一的坑,下面則有一條河流。這個人可能想通過挖坑的方法來挖出水源,他挖的前三個坑不算很深,離水源還有一定距離,而他挖的第四個坑卻離水源非常接近了,只需要他再挖一尺就可以挖到水源了,可是他放棄了最后的希望就揚長而去了。而從他口中說的話我們可以知道,他肯定還會挖更多的坑,但是他永遠得不到水源。
這個人真是可笑,水源近在咫尺,他就是挖不出來。我從這個人身上可以看出,他是一個做事半途而廢的人,當他快接近成功時就放棄了,他的做法讓他與成功擦肩而過。這個坑代表著成功路上的艱難險阻,這個人代表著即將取得勝利卻放棄了的失敗者。這幅畫真是發(fā)人深省!
在現(xiàn)實生活中,也有許多像這幅漫畫上的人和事。
我記得一個真實的故事:有一個游泳運動員,挑戰(zhàn)在一片充滿迷霧的海面上,需經(jīng)過重重困難游到終點。一開始他信心滿滿,當他游了許久,可仍然看不到終點,這時他心灰意冷,原本看起來很短的賽道卻顯得格外的長,他還是放棄了。當迷霧散去的時候,他才發(fā)現(xiàn)自己放棄的`地方離終點非常的近,明明只堅持一下就能成功,他卻放棄了成功的機會,讓人惋惜。
在人生的道路上,難免會有各種各樣的困難迎接我們,但是我們只有堅持不懈、迎難而上,那么我們才能取得成功。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 18
今天萬里無云,小明和小美走在回家的路上,他們倆手拉著手有說有笑。
突然,他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看,原來是別人隨手扔下的垃圾,有:亂七八糟的廢紙屑、打碎的玻璃瓶和腐爛的'香蕉皮簡直是滿地狼藉。他們想:我們應該把垃圾放回垃圾桶。
小美,先彎下腰,撿起了垃圾,她看見小明站在原地,用手抓著腦袋,眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小美就大聲地說:小明,你快來幫我撿垃圾吧!小明卻說:我們撿了垃圾,以后還有人會再扔下垃圾的,你還是先撿著吧!讓我再想一會兒。
想著想著,小明有了辦法,他先說了句:耶!我想到好辦法了。接著,小明把書包從背上拿下來,他把拉鏈拉開,然后取出潔白的紙和尖細的鉛筆,撲通一聲,跪在地上,工工
整整的在紙上寫了一句話:文明只差一步。
這時,小美也正好把地上的垃圾撿了起來,小明對小美說:小美,如果別人丟下垃圾,看到這張紙,會感到羞愧極了!小美瞪著眼,奇怪的說:小明呀,我是不是看錯人了,沒想到你這個腦瓜,關鍵時候還是屬于你聰明絕頂呀!小明卻謙虛地說:我是為亂扔垃圾的人做一個提醒嘛,有什么了不起的。小美嘴上說,讓小明把智紙拿固體膠涂上,心里卻是口口感嘆:小明呀,你真棒!小明呀,你都成了我的偶像啦
貼上去以后,亂扔垃圾的人,看了這張紙條真的很慚愧。
我想告訴大家:少扔一些垃圾,就會還我們一個健康整潔的環(huán)境。不要讓文明,只差一步。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 19
春天到了,陽光明媚,鳥語花香。小晶和小和華放學路過一座居民樓時,看見這里的垃圾筒旁堆滿了垃圾。小晶對小華說:“我們把垃圾收拾干凈吧!”小華想了想說:“好吧,但是我們這次收拾好了,可下次還有人把垃圾丟在垃圾筒旁,那可怎么辦呢?我看這樣吧,你去收拾,我想想有什么辦法可以提醒大家不亂扔垃圾。”于是小晶一點一點地把垃圾撿起來扔進垃圾筒里。這時,小華也想好了辦法,他拿出一張紙,在上面寫下幾個大字:文明——只差一步。小晶終于把最后一點垃圾收拾好了。他們把字條粘在垃圾筒上。從此,這里再也沒有人亂扔垃圾了。
看了這幅漫畫,我覺得那些亂扔垃圾的人實在是太可惡,太缺德了。他們?yōu)榱藞D一時的方便,隨意地把垃圾扔在地上,嚴重破壞了這里的環(huán)境衛(wèi)生。這種行為會遭到譴責的.。
在我們的生活中,也有這種不文明的行為。記得在我讀二年級時,我們班上的一位同學把削鉛筆的木屑當作“天女散花”來開玩笑,我對那位同學說:“你這樣做,那負責掃這塊地的同學該多累!”可那位同學卻說:“你玩你的,我玩我的,咱倆互不相干,你管得著?”至今這種惡劣的行為還在我們的校園里繼續(xù)。
人們。∮X醒過來吧!我們的地球在一天天衰老,如果我們再這樣破壞環(huán)境,大自然就會報復人類,如大氣污染﹑酸雨﹑沙塵暴等災害,嚴重威脅人類的生命,地球?qū)⒆呦驓。住手吧!人們!我們只有一個地球,如果不善待地球,我們將失去生活空間,行動起來吧!保護環(huán)境,為建設美好的家園獻上我們的一份力吧!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 20
我曾看過一幅漫畫,內(nèi)容是有一個男孩兒和一個女孩兒在路邊看到一個垃圾桶,桶里面沒有垃圾,而垃圾都丟在垃圾桶外面了,然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具,把垃圾裝進了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。
看了這幅漫畫之后,我就想明明垃圾桶就在旁邊,為什么人們不把垃圾丟進垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丟進垃圾桶,不亂丟垃圾,做一個講文明的人,那我們的環(huán)境就會好很多。
在生活中,無論是工作還是學習,大家都想擁有一個干凈舒適,空氣清新的'環(huán)境,可是在我們身邊,不干凈的環(huán)境隨處可見,環(huán)境破壞的現(xiàn)象很嚴重,到處都是灰色的濃煙,濃煙還破壞了地球的臭氧層,使溫室效應越來越嚴重,本來太陽光可以殺菌,現(xiàn)在竟然把人曬出毛病了,很多人為了圖方便,丟垃圾時隨手一扔,就丟在垃圾桶旁邊,時間久了,臭氣熏天,其他人更不敢走近,結(jié)果垃圾桶空空,周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在馬路上,汽車成了馬路殺手,會排出很多二氧化碳等有毒氣體,人們吸了會影響身體健康,不僅污染環(huán)境,還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個,如果地球毀滅了,那么我們?nèi)祟愐矔S著滅亡,所以別再破壞環(huán)境,污染空氣了。
為了讓人們不再破壞環(huán)境,我們創(chuàng)造了很多文明標語,比如在廁所中寫道“來也匆匆,去也沖沖”,在寫洗手的地方寫道“別再讓我流淚了”,在森林里寫道“樹林蔭蔭,請你愛惜”,還有垃圾桶旁邊寫著“向前一小步,文明一大步”……
看了這幅漫畫,我明白了:保護環(huán)境,人人有責,我們每個人邁出一小步,文明就會邁出一大步,請每個人把文明都放在心中。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 21
今天我看了一組漫畫,讓我十分感嘆。
那天陽光明媚,萬里無云,樂帝與光鳴一起去踏青,森林公園里柳樹輕輕電動著,桃花也害羞地綻開了自己粉嫩嫩的花瓣,小鳥與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱,正當他們沉醉于美景之中時,忽然一陣惡臭飄來,樂帝與光鳴往前一瞧,呀!只見一個垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等,而垃圾桶里卻干干凈凈,還招引了一群蒼蠅,圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫,樂帝嘟著嘴說:“真討厭,把剛才的好心情都破壞了!惫怿Q也點點頭,說:“是呀,要不我們把它們送回家吧。”樂帝點點頭,于是倆人憋住氣,用手一點點把垃圾放回垃圾桶,這時,光鳴忽然想到:這次我們好心幫了他們,但仍然還是有許多沒有公德心的人會繼續(xù)這么做的,要不,我們做個宣傳牌吧。
于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆,趴在地上,冥思苦想,終于想出一個句子:文明只差一步,于是他端端正正地寫了上去,這時樂帝也收拾好了,兩個人一起把紙貼了上去,樂帝向光鳴豎起了大拇指,兩個人露出了燦爛的笑容,那個宣傳牌在陽光的'照耀下十分耀眼。
看到這情景,我不禁想到了生活中的一件事,一次,我去輔導班的路上看見一位叔叔把一個沒打結(jié)的垃圾直接從樓上扔了下去,弄得垃圾滿天飛,臭氣熏天,而且飛出的香蕉皮都差點砸到我了,我生氣地想:他難道覺得破壞環(huán)境好玩嗎!
為什么會成這樣呢?因為現(xiàn)在許多人怕麻煩但又要家里干凈,干脆直接從樓上扔上去,但投在垃圾桶里的命中率又不高,所以垃圾總會扔在旁邊,而有些沒打結(jié)的更糟了,垃圾滿天飛,其實他們并不知道這是輕松了自己,苦了別人。
光靠幾個清潔工的力量是不夠的,要大家一起行動起來,從我做起,從小事做起,為美好的環(huán)境盡一份力量吧!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 22
我在書上看到了一則漫畫,兩位同學在放學回家的路上看到了一個垃圾桶旁堆滿了垃圾。其中一個叫小紅的女孩子二話不說就俯下身去準備把這些垃圾給扔回垃圾桶里,讓它們回到自我的“家”去,另一個名叫小明的男孩則從書包里拿出紙和筆攤在地上,趴下身去在紙上寫出了幾個大字:“禮貌——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。
這則漫畫不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學習的.學校里,地面上總會是不是出現(xiàn)一些垃圾,許多同學就這樣大搖大擺、風風火火的走過去了不曾會注意這些小細節(jié),當然肯定會有同學看見,但他們卻是當看不見這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的,與我又有什么關系呢要是每位同學都能把地上的垃圾紙屑撿起來,那學校就會變得美麗整潔,“彎彎腰”就會成為學校的一道美麗的流動風景。
我還想到了一句諺語:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”你可別以為一件不起眼的小事就不值得去做,而一件不怎樣會傷害到別人的事做了也沒什么大不了的。而事實是往往相反的,要是每一個人都做一件好事,那世界上就會多幾份歡樂和溫暖,要是每一個人都做一件壞事,那世界上又會是怎樣樣的呢
無論是過去、此刻還是未來,也無論是家庭、國家還是世界,環(huán)境都是我們的朋友,善待朋友就是善待自我。保護環(huán)境,要從我做起,從小做起,更要從此刻做起。愿這道美麗的風景能一向住在我們的心田里。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 23
在現(xiàn)如今發(fā)達的21世紀,“文盲“已經(jīng)所剩無幾了?山裉煳艺Z文書上看到一幅漫畫,其中的內(nèi)容實在讓我唏噓不已。
寒風凜冽的冬天,一個車站上,有一個大牌子上赫然寫著“母子上車處”可有一對母子站在大牌子后邊,呆呆地望著本該屬于她們的地方,這怎么回事呢?原來“母子上車處”的.地方被四個大男人搶占了。那四個男人的衣著,的風貌,的風度,一點也不像文盲的樣子。即使是真的文盲,不認識牌子上面的字,也會去問女人為什么要站在那里。為什么他們站在那里沒有絲毫愧疚羞恥之感呢?因為,他們是徹徹底底的心盲,是精神之盲,是道德之盲。
或許有些人看到這幅漫畫會覺得好笑:只要是個正常人應該都不會這樣干的吧!其實不然。
在野生動物園里,有些旅客不聽導游善意的勸告,執(zhí)意要下車“近距離”觀賞,結(jié)果被動物咬了還怪動物園管理不當;在公園里,警告牌上明明明文禁止不允踩踏草坪,可某些人卻對警告牌視而不見,在上面踢足球,玩耍;在公交車上,老弱病殘孕的位子上經(jīng)常能看見青年人在上邊坐著;不能向海里投放垃圾,但還是有成千上萬的垃圾漂浮在海面上……這些,不都是那些假文盲的縮影嗎?
對于這些假文盲們,我只想說:“你們的公德心何在?你們的道德何在?當你們犯下錯誤的時候,良心不會痛嗎?”
醒醒吧,如果再這樣下去,顧自己利益而不管別人安危,我們這個國家將無立足之地!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 24
一個清爽的早晨,我在一本書上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫后,感受頗多,受益匪淺。
這幅漫畫講的是一個寒冷的冬天,一位懷抱孩子的母親在“母子上車處”等候著公交車的到來。突然,幾個男人沖進了“母子上車處”的站位,將那對母子擠在了欄桿外。只見那幾個男人有的穿著大衣皮鞋,有的戴著棉帽圍巾,身上明明散發(fā)著“文藝”的氣息。但此時此刻,他們目不斜視,裝得像文盲似的,對“母子上車處”的牌子熟視無睹,旁若無人地霸占了本應站著婦女兒童的位子,根本不理會站立在凜冽寒風中的`母子,還有那豎立欄桿旁的指示牌。
這幅漫畫雖然簡約,卻蘊含著大道理,一語驚醒夢中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為:有的人在公交車上搶位,見到老幼病殘也不讓座;有的人無視愛護花草的提示牌,摘花踏草;有的人為了一己私利,將一棵棵大樹砍伐來換取金錢……這樣的事例屢見不鮮。
但是,這些行為十分不好:他們或喪失了應有的道德品質(zhì),或成為了破壞公共環(huán)境的“罪人”。假如每個人都沒了起碼的文明謙讓,世界將變得多么冷漠;假如每個人都采摘花草,環(huán)境將會變得多么糟糕;假如每個人都去破壞森林,地球?qū)⒆兊煤翢o生機……可以說,這些行為對我們來說,有百害而無益。
欣賞完這個漫畫后,我的內(nèi)心久久不能平息,我明白了:在生活中,我們不能為了一己私利來干任何傷害他人的事,而應該互幫互助,團結(jié)有愛。這樣,我們的家園才會更加友愛、美好!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 25
一只站在樹枝上的小鳥看著鳥籠里的鳥,羨慕著它可以不用動手就可以吃到食物,過上豐衣足食的生活。而鳥籠里的小鳥也在看著樹枝上的.鳥,羨慕它的無憂無慮,更羨慕它可以自由地飛翔。而我們也常常羨慕他人。
我羨慕小鳥,羨慕它們能自由飛翔。它們能夠飛到天空,沐浴著陽光,沒有憂愁,也沒有任何事物能限制它的飛翔。
我還羨慕成功人士,羨慕他們的才華,因為才華越大,能力越大。羨慕他們能為人民奉獻,能為人民伸出援手,任何問題都可以憑借自己的能力去解決。羨慕他們能被人們記住,永遠地留在人們心中。羨慕他們能救人民于水火之中,用盡自己一生去發(fā)光發(fā)熱。
我也羨慕百萬富翁,羨慕他們有足夠的金錢去做任何自己想做的事情。他們可以去旅行,去看山上的初陽,看鳥兒在大海上飛翔,看北極熊在冰雪中漫步……他們可以到各地吃山珍海味,想吃什么就吃什么,做任何事可以大大方方,不再會為錢的支出而心痛。
可在我們羨慕別人的同時,我們卻忘了,還有無數(shù)的人也在羨慕我們,我們同樣值得被人羨慕。
別人羨慕我們年輕,我們的未來可以有無限可能,我們可以和真心朋友一起玩耍,可以沒有生活壓力地學習,可以有足夠的時間去讓我們成為所有能成為的人。
這也就是這幅漫畫的意義,讓我們不再一味地羨慕別人,讓我們知道我們也有很多閃光點,也是被別人所羨慕的對象,更應該去把握現(xiàn)在,創(chuàng)造未來!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 26
我在看到了我們語文書中的一幅漫畫時,覺著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。
漫畫用文字翻譯過來差不多是這樣的:兩個小朋友走到一個垃圾桶前面,發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時,一個小朋友把垃圾撿起來,另外一個小朋友卻在寫著什么東西,垃圾收拾好了,那個小朋友把自己寫的東西貼上,寫的是“文明——只差一步”。干完以后,兩個小朋友都高興地笑了。
垃圾桶前面有很多垃圾,并不是滿地扔的`,所以說,那些人還是有環(huán)保意識,不把垃圾扔到馬路上?墒菫槭裁从泻芏嗬荚诶扒懊婺兀@就說明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面,還有的人因為去垃圾桶那里不順路,就從很遠的地方扔垃圾,當然扔不到里面了。
再看看我們自己,有沒有把垃圾扔到垃圾桶外面,如果有,以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面,我們要不要像那兩個小朋友,把垃圾撿在垃圾桶里,再在垃圾桶上貼個標語,我相信很多人在口頭上說:“能!笨墒钦嬲龅搅诉@種事情,往往都不會做。有人說:垃圾太臟,有人說:太浪費時間,還有人說:我不收拾,別人也會收拾的。這也就應驗了一句話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。
城市是我們的,城市如果變得很臟,也是我們的,從現(xiàn)在起,讓我們把垃圾扔進垃圾桶,主動打掃我們的城市,讓我們的城市更加干凈吧。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 27
今天,我看了一幅漫畫,內(nèi)容簡單,卻引人深思。
這幅漫畫是這樣的:一個人剛剛用鐵鍬栽好一棵樹,樹還很小,樹干非常細,仿佛一折就斷;樹葉也非常稀少,屈指可數(shù),一點兒樹蔭也沒有。種樹的人將鐵鍬放在一旁,提著水壺去裝水;貋砗螅l(fā)現(xiàn)有一個人靠著小樹坐著,樹干都被他壓彎了,雙手抱著彎曲的雙腿,頭戴一頂鴨舌帽,還戴著一副眼鏡,一臉悠然,十分放松。種樹的人滿臉疑惑的問坐著的人:“你坐在這干什么?”坐著的人十分平靜地回答:“等著乘涼!
看完漫畫,我覺得很可笑,常言道:“十年樹木百年樹人”剛剛栽下的'小樹,乘涼的人就已經(jīng)坐著那兒等著乘涼了,真好玩!但是等我反復思考后,我發(fā)現(xiàn)當今社會不也有許多這樣的乘涼人么?一些學生不勤奮努力,卻指望靠作弊能考得好成績;一些富二代不認真工作,卻指望靠祖輩們奮斗來的財富供他們吃喝玩樂;一些家長平時不過問孩子的學習狀況,卻指望孩子自己考個好成績;一些農(nóng)民種莊稼,不澆水施肥,不松土捉蟲,卻指望莊稼大豐收;一些不想努力奮斗的人,卻指望靠彩票中獎來一夜暴富這樣的人實在太多了,如果我們都想不勞而獲,這個社會怎么會進步?怎么會發(fā)展?
收獲不是等來的,是靠努力換來的。我們千萬不要“少壯不努力,老大徒傷悲”,“種瓜得瓜,種豆得豆”只有努力才會有所收獲。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 28
一些名言名句和一幅漫畫會給我們帶來道理和啟示,今天我就看到了一幅漫畫,并從中得到了啟示。
漫畫的內(nèi)容也許很夸張,是一個戴著眼鏡,看起來很有文化的姑娘愜意地坐在一張椅子上樂呵呵地看著手機,頭頂上還有一把遮陽傘。而她的媽媽臉上有很多皺紋,看起來都到了花甲之年,但是她汗流浹背地站在女兒的旁邊,手里拿著一個飯盒,唯唯諾諾:“閨女,媽媽已經(jīng)嘗過了,味道很好!倍职挚雌饋肀人膵寢屇昙o更大一點,他也拿著一把扇子給那個姑娘扇風。
看了這幅漫畫我咂咂嘴,漫畫中這個姑娘應該開始工作了,該自己動手賺錢養(yǎng)活自己了,而且還要養(yǎng)活自己的'父母。那她為什么在這里既不干活,也不去工作,讓自己的父母為自己干活,而她卻在享受?誰看見她這樣都覺得她是一個不知感恩的人,父母把她從小撫養(yǎng)到大,耗費了多少精力呀!這個時候她應該去報答她的父母了,為什么還在這享受著父母為她做事?心里沒有一點慚愧嗎?
在我們生活中也有這種人,就比如說有人總想著不勞而獲去賭博,最后把自己家里的財產(chǎn)全賭上去了,還為了繼續(xù)賭去搶自己父母的養(yǎng)老錢,傷害父母。還有一些“啃老族”,他們不自己動手賺錢,反而靠著自己父母賺的錢生活。這些人就不是我們口中的“巨嬰”嗎?
我真的想提醒這些“巨嬰”們,醒醒吧,不要一味地依靠自己的父母,不要想著不勞而獲。如果想享受生活,就要自己動手,干出自己的一片新天地。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 29
2021年5月末,一顆偉大的“種子”離我們而去,那顆“種子”就是舉世聞名的科學家袁隆平。
每一個人都有自己的夢想,袁隆平爺爺也不例外。他還在世時,曾有過兩個偉大的夢想,第一個就是“禾下乘涼夢”;第二個是雜交水稻覆蓋全球夢。
今天我就看到了一幅漫畫,畫中畫的正是袁隆平爺爺?shù)摹昂滔鲁藳鰤簟。畫面上慈祥的袁隆平爺爺坐在一株株比高梁還高的水稻下乘涼,粒粒飽滿的稻谷在陽光下閃爍著金色的光芒。一只貓靜靜地躺在老人的腳下,幾只大白鵝悠閑地走來走去。原來這就是袁隆平爺爺心中最渴望實現(xiàn)的夢想啊!
袁隆平爺爺這種為民著想的精神令人敬佩。他把自己的一生都奉獻給了水稻研究,一刻也不停止,甚至連母親的最后一面也沒見到。最終在水稻事業(yè)上開出了奇跡的花朵,養(yǎng)活了中國14億人口,讓上中國人民不再有食物上的擔憂。多么偉大!袁隆平爺爺?shù)目蒲芯窳钗揖磁?
聽老師說,袁隆平爺爺早在十年前便已身價千億,但他把大部分的'錢都捐給了水稻事業(yè)。不講究吃,不講究穿。反觀生活當中,我經(jīng)常要求父母給自己買名牌衣服、褲子、鞋子……想起袁隆平爺爺就感到所愧,我真是太不應該了!父母工作如此辛苦我卻要求這么多,絲毫不體會他們的感受,更缺乏節(jié)儉之風。
這顆偉大的“種子離我們而去,我一定要讓更多人知道袁隆平爺爺?shù)摹昂滔鲁藳鰤簟保私庠瑺敔攤ゴ蟮娜烁衿焚|(zhì)。袁爺爺,一路走好!你的夢想總有一天會實現(xiàn)!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 30
今天,我在語文書上看到了一漫畫,使我陷入了深思,很有感觸。
圖上是這樣畫的:一個人坐在一棵剛剛栽入土地的小樹下,正在雙手抱著膝蓋,閉目養(yǎng)神。而另一個提著水壺準備給小樹澆水,他把袖子挽得高高的,看起來十分賣力,種樹的人一臉迷惑地問坐在樹下的人:“你干什么?”那個坐在樹下的人不屑地回答到:“等著乘涼!
我剛看完這副漫畫,不禁發(fā)笑。這個人也太可笑了!剛種上的樹,長好,達到能乘涼的步數(shù),至少也要一年半載,光葉子也稀稀疏疏的沒幾片。還有,你坐在這什么也不干,不澆水,不辛勤培育,那有什么涼可乘?這么淺而易見的道理,難道坐在樹下的那個人都不明白嗎?
可是我仔細一端祥,無法笑出來了,這副畫中在樹下乘涼的那個人不就在我們身邊嗎?剛讀了幾頁書,就想成為有學問的人,剛做了幾道練習題,就想考出好成績,剛練了幾個字,就想成為書法家,種上莊稼,不澆水,不施肥,不捉蟲,不除草,就想收獲,可能嗎?其實這副漫畫是在諷刺我們生活中不勞而獲的人!
所以,乘涼的大樹是等不來的`,你得像畫中的種樹人那樣勤勞地培育小樹,認真管理小樹,它才會長得枝繁葉茂,長成參天大樹,我們才能乘涼,才能享受勞動成果!不應該做不勞而獲的乘涼人,而是應該做好種樹人,我想,多年以后,兩個人同時坐在樹下乘涼,那個等著乘涼的人,肯定體會不到通過自己勞動取得收獲的快樂!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 31
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯裉,老師給我們看了一幅漫畫,這幅漫畫令我陷入了沉思……
這幅漫畫畫的是一位老人悠哉悠哉地坐在躺椅上,腳邊還有一只貓在睡覺,幾只大白鵝也在一邊一搖一擺地覓食。再看周圍,全是長得比高粱還高的水稻,把把稻穗和掃把一樣長,穗粒和花生一樣大,真是一派豐收的景象!
看到這幅畫,我自然而然地想到了袁隆平院士。他用自己一生的精力,潛心培育出了雜交水稻,解決了中國的糧食問題。為了讓中國人遠離饑荒,為了讓中國人的飯碗牢牢地掌握在自己手里,他花費了畢生的心血。
他曾說過他有兩個夢:“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。為了實現(xiàn)這兩個夢,已到了耄耋之年的他,親自到試驗田考察研究。難道他這種持之以恒、孜孜不倦的科學精神和心系天下蒼生的博大胸懷不值得我們學習和敬佩嗎?
他因為雜交水稻而獲得了無數(shù)的榮譽,無數(shù)的獎金,早在10年前,身價就已過千億,富豪榜上有名?墒撬是穿著十幾元錢的衣服,一百多塊的鞋子,開幾萬元的車,過著如此簡樸的'生活。
了解了袁爺爺?shù)氖论E,我想到了自己那浪費糧食的可恥行為和大肆購物的奢侈行為……
這幅畫以及漫畫背后的故事,讓我明白了:“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!毕M懈嗟娜丝吹竭@幅漫畫,更多人了解袁隆平院士的夢,做一個心系家國、勤儉節(jié)約的人。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 32
前幾天,我在電腦上看到了一幅漫畫,內(nèi)容是:小紅去外面買東西,突然看見有一家店門口排了很長的隊伍。她擠了進去一看。原來在買牛肉餅。她想:那么多人買,一定很好吃,我也買一塊嘗嘗。于是,小紅排著長長的隊伍中!斑剩十一個!”小紅嘀咕道,“還剩十個!”快要被別人搶光了。“終于輪到我了”小紅松了一口氣。心想:好不容易排到我了,我得多買點。再加上現(xiàn)在只有十個了,不買沒機會了。于是小紅把剩下的牛肉餅全買了!后面的人感到很可惜:自己好不容易排到了,意然被她全買了,嘴里說道:“詛咒你……”賣餅的人也說:“真能吃!”可是小紅呢?自顧自拎著餅,高高興興地回家了。
看了這幅漫畫,我心想:覺得小紅不應該那么自私貪心。自私貪心的`人會讓人討厭。
有一次,我和小伙伴去玩。路上,我們突然看見地上有一元錢。于是我們都奔了過去。因為她比我跑得快,所以她撿到了。準備裝進口袋里。我連忙阻止:“這不是你的錢,為什么占為己有?應該交給警察叔叔!毙』锇檎f:“只不過是一元錢,沒什么關系。”我生氣地說:“萬一下次撿到數(shù)目多的錢呢?你也占為己有嗎?”可無論我怎么勸,她死活不上交,我也沒辦法。小伙伴高高興興地拿著一元錢買東西去了。我對她的行為很失望,很鄙視。
我們在生活中,不能太自私貪心了。自私會讓朋友離開你,會讓自己變成一個不受歡迎的人。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 33
我看過的漫畫數(shù)不勝數(shù),有許多漫畫使我難以忘記,然而有一幅漫畫使我記憶擾新。
那幅漫畫是說一一有一個小孩子他荒廢學業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡游戲,一邊嘴里還在喝著飲料,無比好吃懶做,他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂,明明是堂堂正正的男子漢竟留著長長的頭發(fā),像個女生似的。他戴著一副眼鏡,雙眼死死的`盯著電腦,電腦就像是他的根。
他的雙腳已長成了大樹一樣的樹樁冒出了長長的根須,他的家長都嚇了一跳。正想上前問他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根,與世間隔了一個蜘蛛網(wǎng)。家長心痛,說:“我的孩子,停下來吧!”家長無論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進電腦里無動于衷,不理不睬。
這件事告訴了我們:一定不要沉迷于網(wǎng)絡,荒廢學業(yè),這樣后果不堪設想,視力下降,戴上眼鏡,這樣還會導致學業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導,丟下學業(yè),這樣一直沉迷于網(wǎng)絡會導致記憶力下降、注意力下降,直到長滿18歲的時候就會成為一個無用的人,沒有任何公司會錄取你。少壯不努力,老大徒傷悲……其實我真想進入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩,讓他聽大人的話,放棄網(wǎng)絡,努力學習。
一幅幅漫畫都蘊藏有深刻的道理,而我們就應該從中理解并得到啟示。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 34
如果遇到破壞公物的人,你是上前阻止,還是默默走開?如果遇到隨地吐痰的人,你是大聲訓斥,還是認為這不關你的事?如果遇到亂扔垃圾的人,你又會怎么做呢?
其實,我在語文書里就看過這類環(huán)保主題的漫畫。
有一天,小紅和小明一起去郊游,他們忽然看見一個垃圾桶的`旁邊扔的都是垃圾。也許你覺得司空見慣,不足為奇,但是小紅卻不這么認為。她想,這么多的垃圾,環(huán)衛(wèi)工人怎么收拾呢?于是,就和小明一起打掃垃圾。不一會兒,他們就打掃完了。最后,他們還在垃圾桶上貼了一張標語:文明只差一步。
但是,盡管如此,還是會有很多人把垃圾扔到垃圾桶外面。只有一小部分講文明的人,才會把垃圾扔到垃圾桶里。
可能大家會想,小紅和小明做得一點也不全面,他們應該呼吁人們共同來遵守文明。但是他們已經(jīng)盡力了,他們做了小學生力所能及的事。
我覺得,我們大家都應該行動起來,不能光靠兩個小學生的力量來阻止不文明行為。只要我們都約束自己的行為,做個文明的人,也提醒他人做文明的事,那么,不管景點有沒有寫告示牌,也不會有人亂涂亂畫;不管草坪上有沒有標識,也不會有人為了抄小路而踩踏草坪;不管垃圾桶上有沒有標“文明只差一步”,我們都會自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。
對啊,文明只差一步,只要我們自覺地去遵守文明,就會成為一個文明的人,而我們生活的環(huán)境也會因為我們的文明行為變得越來越美!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 35
今天我在書本上看了一幅漫畫,看完后他給我的啟示讓我受益匪淺。
從前在一片空地上生長著許多的三葉草,他們有大的,有小的。一只麻雀飛了過來,對他們說“你們每天無憂無慮的,雖然很悠閑,但你們經(jīng)不住風吹雨打,看看你們的旁邊有多少株小草被狂風吹倒,現(xiàn)在就剩下你們幾株,馬上你們就也會被風吹倒的哦!”說著便拍拍翅膀飛走了。
小草們聽后心里很不是滋味,于是他們每天都吸收日月之光華,努力地吸收水分。就這樣日復一日,年復一年,他們現(xiàn)在已經(jīng)長得很高,枝葉也十分茂盛,現(xiàn)在已經(jīng)不畏艱難了。雨水沖來的時候,他們緊緊抱在一起,不怕雨水?耧L暴雨來的.時候,它們用根使勁地抓住土地,再也不怕狂風暴雨了!
一天,那只麻雀又來找他們了,突然狂風大作,烏云滿天,飛沙走石,瓢潑大雨傾盆而下,只見遠處的一座山上噴出濃濃黑煙,像一條長長的黑色火車在天空奔跑。一聲巨響后,紅色的巖漿像長江一樣滾滾流來。這時幾塊石頭飛向它們,麻雀來不及躲閃,被壓死在石頭下,小草們也被石頭砸在頭上,它們想“我們經(jīng)歷了這么多困難,可最后還要死嗎?不,我們要和命運搏斗,要改變命運”,他們一下子把石頭舉了起來,推到一邊,最終小草們勝利了。
看完后我體會到,渺小的東西,只要不放棄,努力追求,就可以戰(zhàn)勝困難。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 36
我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫,它反映出了社會現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的小情節(jié):小明和小紅在路上走著走著,突然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過去,大概是人們嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點也不嫌臭,與那些人們完全不同,小明趴在一旁寫東西,小紅費了半天勁,把垃圾拾了起來,這時小明把寫的東西粘在桶上,原來他寫的是:文明之差一步。
看完這幅漫畫,我不禁想到:愛護環(huán)境,人人有責。就連學生都明白這樣的道理,何況大人呢!也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾,但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的,就算不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做,那會制造多大的'麻煩。∏鍧嵐び肋h有收不完的垃圾,如果人類再這么破壞下去,很快,你就會為自己的行為付出代價,因為大自然會瘋狂報復你:火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災……
但你有沒有想過:也許,再往前一步,就會少一個袋子;也許,再往前一步,就少一袋垃圾;也許,再往前一步,就會減少臭味;也許,往前一步,文明就會向你招手。往前一步有這么多好處,你為何不往前一步,卻要讓環(huán)境變臟變臭?
只要往前一小步,文明就會邁出一大步。同學們,保護環(huán)境,人人有責,讓我們行動起來吧!
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 37
今天,我在語文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問:“你干什么?”而戴眼鏡的'男人說:“等著乘涼。”
我認為這幅漫畫的可笑之處,在這個戴眼鏡的男人這里。這個男人不僅沒有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒有種好,他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動,就打算坐享其成,真是可笑。
在我們身邊,不乏像這個戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學,他們在老師講重難點時不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學的本子上,看別人的答案來完成自己的作業(yè)。等到測驗,考試前卻想著從其他同學那兒搞到答案到考試的時候抄襲,沒記住答案還伸頭去看同學的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。
當然,在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣,為了大家,勤勞樸實,默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻大卻不被人記住。
看了漫畫,反思自己:作為小學生的我們,應像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭為集體或社會做貢獻,而不能像那個戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會成為笑話。
新高考II卷作文:漫畫談對人生的看法 38
有很多漫畫和寓言故事一樣,是諷刺、批評或表揚某些人、某些事。有一天,我偶然看到這樣一幅漫畫:
畫中著火了,有一個人不會滅火。于是,把說明書拿在手中邊跑邊看,把滅火器放在大火中急抽身往外跑。
畫中的人在著火時拿著說明書看,就可以看出這個人平時不學安全知識,到了緊急狀況時才臨時抱佛腳。在他的生活中應該只有“吃喝玩樂”這四個字吧!
房內(nèi)已經(jīng)著火,他卻在這危急關頭看說明書,這真是搞笑!我想,這個人如果平常有好的學習習慣,提前熟悉滅火器的操作方法,可以馬上把自己解救出去了,也不會造成這么嚴重的結(jié)果。
我們在嘲笑這位不學無術的人時,同時也要想想自己是否也犯了同樣的錯誤呢?比如:我們考試前不復習,玩到考試當天,我們就抓緊讀書了。
當然,任何事都有個過程,我們要每天學一點自然而然地就積少成多了。當經(jīng)歷了辛苦學習時,成功到來時才會覺得更加甘甜,才會更加珍惜它!
我想說的`是,努力學習是件美好的事!皶侨祟惥裆系募Z食”,我們只要努力學習知識,我們可以通過所學的知識造福自己,造福他人。千萬不可以臨時抱佛腳。
這幅小小的漫畫給了我很大的啟示。我常提醒自己:努力學習,不能好吃懶做,凡是提前準備,我們學習是為了自己,不是為了他人。
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