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老師,我人生中的明燈作文

時(shí)間:2021-09-08 16:43:38 人生 我要投稿

老師,我人生中的明燈作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的老師,我人生中的明燈作文,歡迎大家分享。

老師,我人生中的明燈作文

老師,我人生中的明燈作文1

  有一份感情,沒(méi)有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記在心;有一份恩情,沒(méi)有大海的深沉,卻又讓我們不肯忘卻;有一份熱情,沒(méi)有高山的豪邁,卻讓我們不禁潸然淚下。

  這,說(shuō)的就是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師——教師。

  每當(dāng)念著教師二字,我就會(huì)想起您——我的老師,我那深深敬愛(ài)著的紀(jì)老師!

  是您用濃濃的愛(ài)溫暖了我的的心房,從此,我的心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

  您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,演奏出動(dòng)人的旋律;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意蘊(yùn)含著夢(mèng)想,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們?cè)な庍^(guò)多少美妙的漣漪!

  您對(duì)我的要求嚴(yán)格,并以自己的行動(dòng)為榜樣。每天天還未亮,您已經(jīng)出現(xiàn)在教室,和同學(xué)們一同念書(shū)。朗朗讀書(shū)聲,聲聲入耳,為大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍;月上柳梢,唯您的窗前仍是一片揮灑的明亮。您的規(guī)矩,要求,甚至是命令,一經(jīng)提出便要我一定做到,然而又總使我心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。每每得了您的贊美,我的心中總會(huì)泛出無(wú)限甜蜜。

  一次下雨天,天陰陰的,因?yàn)橥藥в昃,又沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接送。我孤伶伶地站在學(xué)校站臺(tái)上,目送著不遠(yuǎn)處家長(zhǎng)和孩子一對(duì)對(duì)幸福地牽著手離開(kāi)。您也正想走,卻似在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了我,問(wèn)道:“你怎么不回家啊?”我說(shuō):“我家長(zhǎng)有事,不能來(lái)了!蹦懵(tīng)了,說(shuō):“咱們一塊兒走吧!”在路上,您又總是把傘我這邊推。自己身上的衣服,大部分都被淋濕了也全然不顧。

  在我的心中,您是最嚴(yán)厲的師父,又是最慈祥的母親。您是無(wú)名英雄,亦是教壇名師。

  雖然離開(kāi)母校已經(jīng)很久了,很多原本熟悉的面龐在腦海中逐漸淡化,但我仍是忘不掉牽掛著您——我最敬愛(ài)的紀(jì)老師啊!忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),滌蕩了我心靈的塵土;忘不了您浩如東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,您的品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處……您就像一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,您常常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正做人。

  三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。是江河把我們推向浩瀚大海;是曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師,是您把我們引向壯麗的人生!感謝您,用自己的生命之光照亮了我人生的`旅途!

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師!笥

老師,我人生中的明燈作文2

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!泵恳粋(gè)人都會(huì)在自己的一生中遇到很多的老師,從小學(xué)到初中再到高中最后到大學(xué)。他們就好似我們?nèi)松牡诙䝼(gè)“父母”,教給我們知識(shí)和做人的道理,讓我們?cè)谶@滾滾紅塵中負(fù)重前行。

  曾幾何時(shí),我也是眾多叛逆的孩子中的一個(gè),偷偷在背后誹謗老師和老師頂嘴,厭惡老師對(duì)別的同學(xué)好,罵著老師的偏心,那時(shí)候的自己就像“剃頭”的小子,是一根刺。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),才猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己一直厭惡著的、作對(duì)著的才是自己真正的“明燈”。社會(huì)有太多的利益摻雜,而并不是每個(gè)人都能在這利益摻雜著的社會(huì)里看清真正的方向,這時(shí)候的我們就需要一盞燈,一盞能照亮我們前行的燈。而這盞燈就是老師。他們就像蠟燭,犧牲了自己照亮別人。古往今來(lái),很多人都在用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊揚(yáng)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而現(xiàn)在我也將借用這句話來(lái)送給我最親愛(ài)的老師,為自己曾經(jīng)的叛逆向老師致歉,原諒我老師,原諒我曾經(jīng)的幼稚,原諒我曾經(jīng)的愚蠢,原諒我的少不更事,原諒我的拙于表達(dá),F(xiàn)在,在學(xué)校里,和高中不一樣的學(xué)校里,這才明了,當(dāng)初的你是多么的好,一碗水不能端平,但是你已經(jīng)很努力的在端了,而我卻只看到那微微傾斜的碗底,卻沒(méi)看到你顫抖的雙手,還和你生著氣,F(xiàn)如今的我經(jīng)受著一次又一次的失敗,卻依舊沒(méi)有找自己身上的原因,我以為是這個(gè)世界的錯(cuò),暗自的發(fā)著牢騷,卻不知改變自己的心態(tài)。

  有人說(shuō)只要你足夠優(yōu)秀,那么就沒(méi)有人能把你踩在腳底下,我固執(zhí)地不愿意改變自己,然后就在一次又一次的經(jīng)受著失敗,最后連僅存的信心也沒(méi)有了。我就像是給自己圈了個(gè)牢,活在自己的四角天空之下,卻不知道有的時(shí)候自己不改變,又怎能企圖別人來(lái)接受你呢?

  曾經(jīng)我的老師就告訴我說(shuō):“孩子,這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平,你唯一能做的就是自己努力,讓自己足夠優(yōu)秀,那么不公平就不會(huì)頻繁的發(fā)生在你身上!蹦菚r(shí)候的自己不明白這句話的意思,直到現(xiàn)在,進(jìn)入這個(gè)社會(huì),屢次的失敗,才明了,原來(lái)自己可以失敗的如此的徹底。

  這時(shí)候回首,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)照亮自己的那盞燈早已不知何處,耳邊不禁回想起“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”……

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