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人生的轉(zhuǎn)折作文

時(shí)間:2021-12-07 10:42:30 人生 我要投稿

人生的轉(zhuǎn)折作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的人生的轉(zhuǎn)折作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

人生的轉(zhuǎn)折作文9篇

人生的轉(zhuǎn)折作文1

  在人生中,往往有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn);而我們,恰恰要把握好這些看起來(lái)并不起眼的一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折。

  我,一個(gè)12歲的少年,正在慢慢步入人生最美麗的春天,從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟的青少年。

  溪流,從深遠(yuǎn)山澗奔流到廣闊大海,常常有方向的轉(zhuǎn)折;道路,從某一個(gè)起點(diǎn)通往四面八方,常常有目標(biāo)的轉(zhuǎn)折。在個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐中,常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉(zhuǎn)折。而我,現(xiàn)在已步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——七年級(jí)。

  七年級(jí),是一個(gè)新的起點(diǎn),是一個(gè)能在度展現(xiàn)風(fēng)采的地方。步入初中,學(xué)習(xí)任務(wù)大大的加重,從小學(xué)的兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。

  老師曾教過(guò)我們一個(gè)道理:七減一等于零。我當(dāng)時(shí)不解的問(wèn):“老師七減一明明等于六,你怎么說(shuō)等于零呢?”“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好!崩蠋熚⑿χf(shuō),“現(xiàn)在,我們學(xué)了七門課,如果你一科考得不好,總成績(jī)不就下來(lái)了么?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎還沒(méi)有領(lǐng)悟老師的話中所蘊(yùn)涵的道理。

  又過(guò)去了幾個(gè)星期,期中考試終于來(lái)臨了。面對(duì)著七年級(jí)第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我心中有種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)。也許是復(fù)習(xí)的不認(rèn)真了罷;也許是考前太激動(dòng)了罷;也許是上課聽(tīng)講不認(rèn)真了罷。成績(jī)下來(lái)后,我才考了674分。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望,最后到絕望的心情。Mygod!就用這些不起眼的試卷,我還怎么面對(duì)以后的初中生活。這時(shí)我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。而我,有兩門低于平均分。語(yǔ)文全因?yàn)槲移綍r(shí)根本不重視它,致使我的理解能力下降,所以政治也考得出奇的差!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)下手和我的那些缺點(diǎn)“絕交”,開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有不屑一顧的努力,才能實(shí)現(xiàn)自我的超越。

  我看過(guò)雨果的一句名言:別人放手,他仍然堅(jiān)持;別人后退,他依然前沖;每次跌倒,立刻站起來(lái)。這種人一定沒(méi)有失。∈前,一個(gè)人只要付出比別人多的汗水,就能夠粉碎自己,超越自己!

  經(jīng)過(guò)了這個(gè)失敗的轉(zhuǎn)折,我不會(huì)灰心。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料,但我相信,在以后那充滿幻想的日子里,在人生漫長(zhǎng)的旅途中,我不孤獨(dú)不寂寞,因?yàn)槲矣H手種下了一個(gè)永不放棄的希望在我心中!

人生的轉(zhuǎn)折作文2

  我的語(yǔ)文很差,因?yàn)槁?tīng)不進(jìn)課,所以最高分是50.5分,那還是一次拼音考試。單元考最高19分,我在全校都赫赫有名,剛?cè)雽W(xué)的都認(rèn)識(shí)我。爸爸媽媽為此十分頭疼,曾經(jīng)有一次帶我去勝利西路的那家醫(yī)院檢查,可醫(yī)生的回答是,沒(méi)問(wèn)題。

  這天,我們換了一個(gè)老師,我還是像往常一樣低著頭,偷偷地瞄了老師一樣,她穿著一件深灰色的上衣,下面一條墨色的牛仔褲,一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發(fā)扎成一捆,卻還是扎不住秀發(fā)的俏皮,隱隱的隨風(fēng)飄蕩著。老師的五官不是很精致,可是搭配起來(lái)卻十分入眼,有著一種嚴(yán)肅的感覺(jué),可是嚴(yán)肅中又透著親切,讓我們不至于覺(jué)得可怕,干凈的沒(méi)有任何修飾的臉上,透出絲絲質(zhì)樸。應(yīng)該是個(gè)很嚴(yán)厲的老師吧!我心里慎慎的想著。

  開(kāi)始上課了,這位老師以極其清脆的聲音想我我們問(wèn)好,那聲音干脆,悅耳,猶如遠(yuǎn)方的鳴笛帶著絲絲溫暖。雖然換了老師,可是我依舊害怕舉手,我耷拉著腦袋,漸漸的走了神。

  “哪位同學(xué),請(qǐng)你回答一下這個(gè)問(wèn)題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來(lái),我抬起頭,歪著腦袋,疑惑的看著老師。 “老師是在叫我嗎?”我還是一聲不吭, “老師一定不會(huì)叫我的,我又沒(méi)舉手”我小聲的嘀咕著。

  這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái),她輕輕拍拍我的腦袋:“同學(xué)請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我只好愣愣的站起來(lái),臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。

  幾個(gè)好朋友都在一旁看好戲,都捂著嘴偷笑著,其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著肚子做捧腹大笑狀…唉,一群損友啊,都在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,真希望老師瞅見(jiàn)他們這副“嘴臉”。我喃喃的說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題”老師沒(méi)聽(tīng)到我的回答,我只好硬著頭皮再說(shuō)一次。我剛說(shuō)完,老師便伸出手來(lái),我以為她要打我便本能的脖子一縮,我感覺(jué)到老師楞了一下,隨后微微笑著搖搖頭,手還是撫上了我的腦袋,又重復(fù)了一遍問(wèn)題,問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我以翻書(shū)就全會(huì)了。

  從那以后語(yǔ)文課成了我的最愛(ài),課前預(yù)習(xí),每回課上都有我的聲音,參加各式比賽,成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先。

  這個(gè)老師是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),她賦予了我學(xué)習(xí)的興趣,賦予了自信……

人生的轉(zhuǎn)折作文3

  一天一個(gè)老師拿了幾樣?xùn)|西,分別是水,沙子,石頭和燒杯,這時(shí),老師將石頭放進(jìn)燒杯里問(wèn):同學(xué)們,滿了么?大家不假思索地說(shuō)滿了,老師嘆了一口氣,又將燒杯放在了桌子上。將沙子倒進(jìn)了燒杯里,又問(wèn)他們:現(xiàn)在滿了嗎?這時(shí)只有一部分同學(xué)說(shuō)滿了,老師嘆了口氣。又將水倒進(jìn)了燒杯里問(wèn):現(xiàn)在呢?經(jīng)過(guò)前兩次的教訓(xùn),教室里面鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人敢再輕易下結(jié)論了。這是老師說(shuō)這回真的滿了…

  老師又拿出了一燒杯,往里面裝石頭問(wèn):滿了嗎?大家都爭(zhēng)著說(shuō)沒(méi)滿,還可以玩里面加沙子,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭照做,又問(wèn)滿了嗎?大家說(shuō)沒(méi)滿,還可以往里面加水,老師又讓做了,然后重復(fù)著同樣一句話,這回大家都說(shuō)這回滿了。老師笑了一下,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這時(shí)有人問(wèn)老師這樣做的目的是什么?老師笑了一下說(shuō),人不就像這燒杯呢?

  人不就像這燒杯嘛,從剛出生時(shí)的年幼無(wú)知,就像著空空如也的燒杯一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多。燒杯里面的石子也漸漸增多,接著當(dāng)我們覺(jué)得自己足夠好時(shí),也就是當(dāng)燒杯里裝滿石子時(shí),人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來(lái)了。

  我們又不停的往里面裝沙子你以充實(shí)自己,不停地充實(shí)。當(dāng)沙子裝滿燒杯時(shí),我們便自以為知識(shí)的滿而沾沾自喜,殊不知自己的知識(shí)還不足。于是,人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)便到來(lái)了。

  澄清的水一點(diǎn)點(diǎn)的被倒進(jìn)了燒杯中,漸漸的到達(dá)了燒杯邊緣,人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)便開(kāi)始了,水慢慢的向外溢出,而自己卻不覺(jué)得自己的知識(shí)足夠。于是仍不停向里灌輸水,尋找一個(gè)更大的燒杯這是人生第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許也是最后一個(gè),澄清的水進(jìn)去可溢出的水卻是渾濁的…知識(shí)是救人的,可它也可能是害人…

  每當(dāng)我們覺(jué)得自己足夠好,夠優(yōu)秀時(shí),不妨想一下--自己的燒杯裝滿了嗎?他可以繼續(xù)保持澄清嗎?

人生的轉(zhuǎn)折作文4

  曲曲折折的路,正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而達(dá)到目的地。曲曲折折的人生,正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而豐富多彩。

  我是一顆幸運(yùn)的種子,被春風(fēng)用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里,陽(yáng)光充足;這里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;這里,是我一直追求的人間天堂。

  清晨,我吮吸著清涼的露水;白天,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。傍晚,我披著落日的霞輝,望著歸巢的飛鳥(niǎo),夜里,我蓋著星辰點(diǎn)綴的溫暖棉被,聽(tīng)著昆蟲(chóng)囈囈夢(mèng)語(yǔ)。

  在這天堂般的地方里,我過(guò)著天堂般幸福的生活,從一顆幼小的種子逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù),在這里,我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

  我一直以為我的生命就應(yīng)當(dāng)如此,不必考慮一切,安然的生長(zhǎng),直到有一天,人類的闖入,改變了我的一生。

  我尤清楚地記著那一天,清晨,我像往常一樣睜開(kāi)惺忪的雙眼,但周邊的鳥(niǎo)兒卻不安的嘰叫起來(lái)起來(lái),抓著翅膀像森林深處飛去。不久,一輛不明物體駛?cè)胛覀儗庫(kù)o的家園,后來(lái)我才知道那是車。從上面走下來(lái)幾個(gè)人,他們把我的同伴用鋸子鋸倒,森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終,我也未能幸免。

  我絕望的閉上雙眼,感受到身體撕心裂肺的痛。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已完全變了樣。原來(lái)高大的身軀現(xiàn)竟變得一米左右的方形課桌,接著我又被裝進(jìn)車?yán),一路搖晃,很久才到達(dá)目的地,這里四周全是山,我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我,驚喜的看著我。

  我知道,我來(lái)到了一所貧窮的山區(qū)小學(xué),這里沒(méi)有明亮的教室,沒(méi)有寬闊的操場(chǎng),更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神卻照亮了整張教室。

  現(xiàn)在,我每天的生活就是陪著孩子們一起學(xué)習(xí),雖然我時(shí)常想起那些快樂(lè)的時(shí)光,但我從不后悔來(lái)到這里。這里是我人生的轉(zhuǎn)折。在這里,我實(shí)現(xiàn)了我自己的人生所值。

  困難并不代表不幸,厄運(yùn)并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件,但那卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我的新生!

人生的轉(zhuǎn)折作文5

  家人的關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流,流淌在我們的心間,有時(shí)又像洶涌澎湃的大海,海浪一波又一波吞噬著沙灘和岸邊的巖石,而我就是那犯了錯(cuò)誤的巖石,承受著洶涌的海浪,讓我在錯(cuò)誤中找到轉(zhuǎn)折的地方,改變了人生的軌跡,走上了人生正確的道路。

  記得那是我五歲那年,是一次期中考試后的家長(zhǎng)會(huì),我才考了69分,只差一點(diǎn)點(diǎn)就不及格了。那一次是爺爺給我開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),在家長(zhǎng)會(huì)上,他緊閉著雙眼,眉頭緊皺,拳頭緊緊的握在了一起。當(dāng)時(shí)坐在下面的我心中不免有些緊張。因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候的爺爺不是以前那么慈祥和藹的,而是嚴(yán)厲的,甚至可以用可怕來(lái)形容。果真回到家,一頓如暴風(fēng)雨般的批評(píng),隨之而來(lái)。沒(méi)有任何提前到來(lái)的預(yù)兆,跟沒(méi)有提前預(yù)防的措施。我乖乖的站在爺爺?shù)拿媲敖邮芩呐u(píng),但是爺爺卻還是氣不過(guò),拿起院子里的一根棍子,不到一米的長(zhǎng)度,直徑也就一厘米左右,但是從我的身上掄下來(lái),卻是鉆心的痛。一下,兩下……,不知掄了我多少下?身上好痛,好痛,會(huì)到家后,媽媽幫我脫掉衣服,一道一道的紫紅色痕跡,縱橫交錯(cuò)在我的后背上。那是不止是身上痛,心上也很痛。我不相信,從小就寵愛(ài)我的爺爺會(huì)對(duì)我下這么重的手,更不相信只是因?yàn)橐环莩煽?jī)而毀壞了我對(duì)爺爺所有的信任。從此以后,我再去爺爺家,爺爺不是以笑臉相迎,甚至搭理都不搭理我,總是說(shuō)認(rèn)真上課了嗎?作業(yè)寫完了沒(méi),有沒(méi)有預(yù)習(xí)新課,有沒(méi)有復(fù)習(xí)?以前的寵愛(ài)變得無(wú)影無(wú)蹤了。從那天開(kāi)始,我,要實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)男脑,開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。虛心好學(xué),認(rèn)真檢查,多讀書(shū),已經(jīng)是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的目標(biāo)。終于再一次的考試我取得雙百的好成績(jī),那一次爺爺笑得很高興。而從每一次挨打后養(yǎng)成的習(xí)慣,再也改不掉,現(xiàn)在的成績(jī)雖說(shuō)沒(méi)有以前好,但是也沒(méi)有考過(guò)不及格。

  那一次是人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),卻也是讓我意識(shí)到家人的關(guān)愛(ài),不能只是寵愛(ài)應(yīng)該還有批評(píng)。它是我記憶當(dāng)中永遠(yuǎn)忘不掉的一次。

人生的轉(zhuǎn)折作文6

  星光灑滿夜空,燈火萬(wàn)家通明.夕陽(yáng)早已褪去,換一輪明月當(dāng)空.一天即將過(guò)完,捫心自問(wèn),你是否因一點(diǎn)小事就荒廢了整個(gè)今天?你是否想過(guò)要翻轉(zhuǎn)今天的失意,來(lái)造就明天的輝煌?找好你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),改變命運(yùn).

  王昭君找到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,用纖弱的雙臂擔(dān)起了兩個(gè)民族的和平擔(dān)起了整個(gè)時(shí)代.

  錦衣玉食從不曾贏得你滿足的一笑,繡樓畫(huà)閣從不曾給你自由的夢(mèng)境,年年歲歲花開(kāi)花落,你何曾等到過(guò)半只蝴蝶?你早已看透這隔絕了人間春色的后宮,分明是座華麗的囚籠。匈奴和親的消息傳至了長(zhǎng)安,驚呆三千佳麗。而你卻接過(guò)宣召太監(jiān)手中的圣旨淺淺一笑。你找到了屬于自己的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從容的接過(guò)歷史,孕育了千古和平。

  陶淵明找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在官場(chǎng)上施展抱負(fù),然而官場(chǎng)上屈膝逢迎的屈辱與爾虞我詐的險(xiǎn)惡,卻無(wú)情的粉碎了你的夢(mèng),桎梏了你的自由。你不甘為五斗米折腰,于是你掛官印于縣衙之上,清點(diǎn)行囊離開(kāi)了那充斥著名利與邪惡的地方,回到田園。對(duì),這就是改變了你的一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓歷史成就了一個(gè)光耀千秋的田園詩(shī)人。

  蘇東坡找到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),用擔(dān)當(dāng)使得人生發(fā)出熠熠的光芒。

  就在那暗無(wú)天日的監(jiān)獄里。你種日遭受著鞭打與羞辱,“烏臺(tái)詩(shī)案”讓你飽受肉體與精神的折磨,你甚至留下了“是處青山可埋骨你時(shí)夜雨獨(dú)傷身”的絕筆書(shū)來(lái)告別這個(gè)黑暗的'世界。卻不想皇帝一聲令下將你踢到黃州這個(gè)荒涼之地,對(duì)你來(lái)說(shuō),生命中這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓你感覺(jué)到的是精神上的閉塞與孤獨(dú)。而恰巧又是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),讓你吟出了“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”的千古絕唱,讓你重新站在歷史的舞臺(tái)上且一站就是千年。

  還有國(guó)破家亡的李清照,失去雙臂的劉偉,釜山運(yùn)動(dòng)會(huì)上的李寧,面對(duì)這些人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們握緊命運(yùn)的羅牌,才成就了亂世中的美神;用雙腳撐起一片天的鋼琴家;以及家喻戶曉的“李寧”品牌。。。。。。

  黎明沖破黑暗,又是美好的一天。你是否可以找好你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),過(guò)有用而有趣的生活。

人生的轉(zhuǎn)折作文7

  人們常說(shuō),人生就是一條長(zhǎng)路,每經(jīng)過(guò)一一個(gè)路口都會(huì)是經(jīng)歷——次轉(zhuǎn)折。此時(shí)此刻,我就站在人生的—一個(gè)轉(zhuǎn)折處,茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)。微風(fēng)摩擦著耳鼓,我聽(tīng)見(jiàn)冥冥中一個(gè)聲音:"這個(gè)轉(zhuǎn)折,你會(huì)如何去面對(duì)?"

  轉(zhuǎn)折的出現(xiàn)是偶然的,戰(zhàn)場(chǎng)。上,騎兵主將馬蹄鐵上的一個(gè)螺釘?shù)拿撀浠蛟S會(huì)讓這位主將喪命,進(jìn)而讓他的部隊(duì)潰散;商場(chǎng)上,——位公司經(jīng)理在酒店吃飯時(shí)或許會(huì)無(wú)意中聽(tīng)到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的機(jī)密,從而讓他找到擠垮對(duì)手的絕招;官場(chǎng)上,有人酒后失言或許會(huì)得罪上司,于是從青云直上到落泊江湖.....生活中有很多細(xì)微的變化會(huì)帶來(lái)巨大的轉(zhuǎn)折,小到影響一個(gè)人的命運(yùn),大到?jīng)Q定一一個(gè)國(guó)家的興衰存亡。既然如此偶然,我們?cè)趺蹿吚芎Γ亢芎?jiǎn)單,“事無(wú)巨細(xì),處處留心”可矣!心細(xì)的人自然會(huì)滴水不漏,不犯偶然的小錯(cuò),也不放過(guò)任何—一個(gè)希望渺茫的機(jī)會(huì)。小事情往往就促成了大轉(zhuǎn)折!

  了解了轉(zhuǎn)折的必然性,我們就該認(rèn)識(shí)到:平日多修美德,即使處境不順,也會(huì)有個(gè)轉(zhuǎn)折在不定什么時(shí)候幫助我們;如若不能防微杜漸,嚴(yán)于律己,即使處于順境地,也會(huì)有一—次大轉(zhuǎn)折,將我們推入深淵。

  人生的轉(zhuǎn)折也許并不多,但每一個(gè)轉(zhuǎn)折的影響都會(huì)很大。這些轉(zhuǎn)折也許是因?yàn)樽陨淼某砷L(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)必經(jīng)的路口,也許是生活中無(wú)辜遭遇的突變,但毫無(wú)疑問(wèn)的是,都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。

  抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼,被火光映在手掌;每一次轉(zhuǎn)折,都形成—道深深的掌紋,比羽毛還要清晰。我多希望,在我們走到長(zhǎng)路盡頭的時(shí)候,那每—道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力;我多希望,在每一個(gè)轉(zhuǎn)折的路口,都留下我們頑強(qiáng)的身影和從容不迫的笑容。

  記得席慕容的一—句話:”每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”而在這“走過(guò)”與“走下去"的轉(zhuǎn)折路口,待我以最充溢的信心和活力,去感受靈魂舞蹈如花之綽約;待我用最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念,去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌。

人生的轉(zhuǎn)折作文8

  她是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),遇見(jiàn)她是我的幸運(yùn)。

  當(dāng)翻開(kāi)歷史書(shū)時(shí),我不得不說(shuō)好難。但當(dāng)她出現(xiàn),我對(duì)歷史有了新的看法。

  她上課那么生動(dòng),她的一舉手一投足都吸引著我。她在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠,我在臺(tái)下聽(tīng)得專心致志。

  有一次上課,當(dāng)她講到黃帝是“人文初祖”時(shí),我就是想不通,他為什么會(huì)被人們稱為“人文初祖”?想啊想,實(shí)在想不明白。下課時(shí),我去了她的辦公室,她正在認(rèn)真的批改評(píng)價(jià)單?匆(jiàn)我來(lái)了,她放下筆,耐心地替我講解。直到我懂了,她才點(diǎn)頭,笑了。她的笑容是那么好看,那么美麗。就像一朵盛開(kāi)的花,我的心也隨之綻放了。

  她是一名普通的教師,卻又不平凡。上課時(shí),她是老師;下課時(shí),她是朋友。她和我們一樣愛(ài)國(guó),在她的帶領(lǐng)下,我們一起暢游于中華的歷史文化。老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師就像園丁,認(rèn)真地為我們澆灌那清甜的水。

  歷史就像甘霖,而我們就是沙漠里旅行的人,每一滴都是那么珍貴。在別人眼中,歷史是枯燥無(wú)味的,但是在我眼中,歷史是那么的新鮮奇妙,就像棉花糖一樣,甜甜的,美滋滋的。

  還記得第一次看見(jiàn)她時(shí),她的樣子,讓我打心眼兒里覺(jué)得她很溫柔。她上課時(shí)講得繪聲繪色,重點(diǎn)難點(diǎn)沒(méi)有一處遺漏。在她的幫助下,我的歷史成績(jī)慢慢提高,我對(duì)學(xué)習(xí)歷史的興趣也日漸濃厚。

  她就像母親一樣,呵護(hù)著我們;她就像冬日的陽(yáng)光,給我們溫暖。

  她的笑真美,她的聲音真好聽(tīng)。在我們失落時(shí),她輕輕的拍拍我們的肩膀;當(dāng)我們成績(jī)優(yōu)秀時(shí),她用眼神示意我們不要驕傲······

  她是一名普通的老師,卻又不平凡。

  她是一名天使。夕陽(yáng)中,看著她的背影,我仿佛看見(jiàn)她的脊背插上了一對(duì)潔白的翅膀,正向著那柔美的晚霞,張開(kāi)雙翼,展翅飛翔。

  她是那么的美麗。她是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),遇見(jiàn)她是我的幸運(yùn)。她就是我的歷史老師——李莉老師

人生的轉(zhuǎn)折作文9

  人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。都會(huì)有酸甜苦辣咸。人的一生也會(huì)有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有人會(huì)轉(zhuǎn)好,有人卻會(huì)轉(zhuǎn)壞。

  我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):

  我小的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好,成績(jī)從來(lái)沒(méi)有掉下過(guò)90分,班級(jí)里每年的三好學(xué)生,優(yōu)秀班級(jí)干部,等稱號(hào),獎(jiǎng)狀幾乎都是我的。那時(shí)我真的非常開(kāi)心,有一點(diǎn)小驕傲,再加上我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jī)每次更是全班第一。

  可是,這種情況在上六年級(jí)時(shí)被打破了。

  因?yàn)槲覕?shù)學(xué)和語(yǔ)文不補(bǔ)習(xí)學(xué)的還算認(rèn)真,但英語(yǔ)就是除了老師上課講之外,回家根本不復(fù)習(xí),有兩次意外,甚至忘記寫英語(yǔ)作業(yè)了,還好,我和英語(yǔ)課代表關(guān)系不錯(cuò),慌忙的把作業(yè)補(bǔ)上了。

  快要考試了,我只是在父母的監(jiān)督下才復(fù)習(xí),沒(méi)事就玩電腦游戲。英語(yǔ)更是看都沒(méi)看。

  考完試之后,自我感覺(jué)良好的,認(rèn)為能考一個(gè)很好的成績(jī),但是卷發(fā)下來(lái)時(shí),我真的傻眼了。語(yǔ)文92,對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能算湊合,數(shù)學(xué)更是給了我一個(gè)晴天霹靂,87分!真的打破世界紀(jì)錄了。英語(yǔ)更慘,94分,對(duì)于每次英語(yǔ)成績(jī)不低于98分的我來(lái)說(shuō),更是一個(gè)不能接受的成績(jī)。( )

  到補(bǔ)習(xí)班時(shí),老師讓報(bào)自己的成績(jī),一直被我穩(wěn)壓一頭的同學(xué),竟然考了96分,比我高兩分!那時(shí)我真是一頭撞的心都有了,老師倒是沒(méi)說(shuō)什么,但是在放學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)了一句話:“真正的高手是永恒的”。

  是啊,真正的高手是永恒的,我連初中都沒(méi)上呢,怎么能驕傲呢?努力學(xué)習(xí)吧。

  可是是說(shuō)努力,就能努力得了的嗎?

  我經(jīng)常玩電腦游戲這個(gè)習(xí)慣幾乎改不過(guò)來(lái)了,回家不復(fù)習(xí),不預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也很難改,但老實(shí)說(shuō),我底子本來(lái)就不錯(cuò),雖然還是有些貪玩,但這次考試,總算考了一個(gè)好成績(jī),數(shù)學(xué)96分,成績(jī)還不錯(cuò),語(yǔ)文98分,考這么高,真的出乎我的意料,這次的語(yǔ)文題很難,英語(yǔ)99分終于發(fā)揮了我正常水平,從此我成績(jī)保持還不錯(cuò),經(jīng)常單元測(cè)驗(yàn)也都能考到95分以上。

  人生都會(huì)有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是我人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

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