快樂(lè)人生作文

時(shí)間：2022-02-24 15:09:56 人生我要投稿

快樂(lè)人生作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)人生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)人生作文合集五篇

快樂(lè)人生作文篇1

　　有人覺(jué)得快樂(lè)很遙遠(yuǎn)，有人卻覺(jué)得快樂(lè)無(wú)所不在，其實(shí)快樂(lè)是一種來(lái)自于內(nèi)心真誠(chéng)的感受。它是動(dòng)詞，不是名詞，更不是形容詞，所以當(dāng)煩惱、壓力降臨時(shí)，試著轉(zhuǎn)個(gè)念頭，讓自己洋溢著開(kāi)心愉悅的好心情。

　　幾天前，我在放學(xué)回家的路上，遇見(jiàn)一位老婆婆在找東西，我走到她身旁問(wèn)：“婆婆，你在找什么？需要我?guī)兔�？”她回答“我的公交卡不�?jiàn)了，你可以幫我一起找嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”心想一定要在公交車來(lái)之前先幫她找到公交卡才行，所以我和婆婆就在公交車站牌下找了五分鐘，最后終于在她的零錢包中找到了，她和我都很高興，婆婆很高興的說(shuō)：“謝謝你，真的很謝謝你！”婆婆這時(shí)的笑容使我感到無(wú)比的快樂(lè)，心中無(wú)比的舒暢，看到婆婆安心的上了公交車，在車上向我揮手，我覺(jué)得幫助別人是能使我感到快樂(lè)的事情，雖然有人會(huì)覺(jué)得找車票夾不是個(gè)難題，可是就因?yàn)檫@個(gè)小小的車票夾，能使婆婆如此的開(kāi)心，看到她滿足的笑容，我也很高興能幫上老婆婆的忙，而使她安心的坐上公交車，我也松了一口氣，這種放心的感覺(jué)，讓已經(jīng)滿身大汗的我，好快樂(lè)。

　　有人問(wèn)我：“快樂(lè)是什么感覺(jué)？”我覺(jué)得快樂(lè)是一種會(huì)使人感到滿足的神奇魔法，其實(shí)每個(gè)人都有這種魔法，有些人會(huì)懂的使用這種魔法，讓身邊的人和自己快樂(lè)；有些人卻不知道快樂(lè)在身邊，始終不了解快樂(lè)的感覺(jué)，其實(shí)使用這種神奇魔法要有兩種心，第一：知足；你必須知道自己是多么幸福，才會(huì)使自己的心感到滿足。第二：助人；這顆心很重要，有一句話說(shuō)“助人為快樂(lè)之本”，能幫助別人解決困難，可以使別人開(kāi)心，也能讓自己快樂(lè)。希望你能和我一樣，“看到別人開(kāi)心，我比什么都快樂(lè)！”當(dāng)你有了這兩種心，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中極其平凡，不足為奇的小事，里頭藏著無(wú)限大的幸福咒語(yǔ)，能夠讓你得到這份簡(jiǎn)單的快樂(lè)魔法。更可以體驗(yàn)到快樂(lè)是多么的讓你覺(jué)得安心、滿足。

　　一個(gè)真正快樂(lè)的人，一定有自信有能力給自己快樂(lè)，懂得疼惜自己和身邊的人，使生活圓滿而甜蜜。不斷努力追求夢(mèng)想的人，要相信自己：我一定會(huì)快樂(lè)的。

快樂(lè)人生作文篇2

　　得之淡然，失之坦然，成不傲然，敗不茫然，一切順其自然。——題記

　　“淡”是很簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻蘊(yùn)含很深的哲理。

　　它不是平淡無(wú)味，而是有取有舍，有收有放，有得有失。

　　高山無(wú)語(yǔ)，深水無(wú)波。大地?zé)o語(yǔ)，蒼茫無(wú)垠。

　　用平常心淡然處世，方能舉重若輕。淡然處世，是對(duì)人生的寬容。絢爛至極歸于平淡，不是平庸之平，而是素凈質(zhì)樸、寧?kù)o深沉，是深邃的執(zhí)著，是內(nèi)心的祥和，是深入的淡定，是人生境界的極致。

　　淡然的人，生活有條不紊，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活中怡情養(yǎng)性，體面而不張狂，不做強(qiáng)人，也不做附庸。因?yàn)椋松枰獔?zhí)著，更需要隨緣，緣來(lái)惜緣，緣去盡釋，才可以從容恬雅。

　　一代名相諸葛亮，雖然滿腹才華，但他淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；鞠躬盡瘁，死而后已。雖是兩朝元老，但不倨傲，不貪功，不專權(quán)，被人尊敬有加。千百年來(lái)一直被人們視為智慧的化身效仿的榜樣。

　　“智者樂(lè)山山如畫(huà)，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。細(xì)雨朦朧小石橋，春風(fēng)蕩漾小竹筏。夜無(wú)明月花獨(dú)舞，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！被貧w田園的陶淵明是恬談的，他采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，躬耕田野，戴月荷鋤，拋卻了公牘之勞，不為五斗米折腰，在自由自在中度過(guò)自己的恬靜人生。

　　每個(gè)人都在追尋幸福，而究竟何為幸福？

　　試看古今中外之人，或?yàn)槊�，或�(yàn)槔鴦?dòng)，或?yàn)榈摱鵁�，或�(yàn)榍樗鶒馈０衙�、利、祿、情視為人生的最高追求，卻不知人生的最大的幸福在于心的淡然和放下，在于退，在于舍。

　　愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，恨過(guò)，擁有過(guò)，失去過(guò)，這便是幸福生活的全部?jī)?nèi)涵。只要你真正拿得起而且放得下，你就是幸�？鞓�(lè)的人。

　　曾子說(shuō)：“知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！逼鋵�(shí)，淡然放下是積極向上的人生態(tài)度，是人生更高的境界。

　　幸福的人生還在于怎樣感受和體會(huì)。沒(méi)有在冰天雪地里躑躅過(guò)得人，不會(huì)感到暖室輕裘的舒坦；沒(méi)有經(jīng)歷饑餓煎熬的人，不知道溫飽的幸福；沒(méi)有過(guò)殫精竭慮的人，不會(huì)有大徹大悟的淡然。幾度遭貶的蘇東坡是淡然的，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江陶冶他的情操，亂石穿空的堤岸磨練了他的意志，使他領(lǐng)悟了人生的真諦，寄情江月，淡然處世。

　　向往功名利祿，對(duì)人來(lái)說(shuō)原是非常自然的事情。但同時(shí)，也要明白，所有的權(quán)勢(shì)、名利、地位，不會(huì)永遠(yuǎn)存在，也不會(huì)屬于你的唯一和永恒，那只是暫時(shí)的絢麗和榮耀，如同云煙過(guò)眼，都會(huì)被時(shí)間分段被年齡買斷被歲月隱去。同樣的一把小提琴，可以演奏出憂傷無(wú)比的“安魂曲”，也可以演奏興高采烈的“歡樂(lè)頌”。

　　“淡”是質(zhì)樸、清淡、簡(jiǎn)約、無(wú)旁斜出、無(wú)煩罕奢華，有的只是一如既往，踏實(shí)爭(zhēng)��；有的是坦然自若，波瀾不驚；有的是陋室對(duì)弈，把酒臨風(fēng)。有的是曉風(fēng)望月，高瞻遠(yuǎn)矚；有的是粗茶淡飯，婦孺合歡；有的是深居簡(jiǎn)出，清風(fēng)入世。

　　淡者，寬容、謹(jǐn)慎、執(zhí)著、從不忘乎所以。淡是底色。成就華章，心靈淡然若水，人生便如行云流水。輕易飄逸�？辞迳畹膶�(shí)相，有助于保持清醒頭腦，減少來(lái)日的遺憾；看清生活的實(shí)相，就能及早在心里留一個(gè)自我調(diào)整的空間，從而在順境時(shí)能淡然，在逆境時(shí)坦然，使人生的步履邁得更從容，邁得更穩(wěn)健。

　　人生就像一場(chǎng)盛宴。平淡是它的本色，自然是它的歷程，清純是它的饋贈(zèng)，淡然是它的胸襟，前瞻是它的視角，信念是它的旗幟，堅(jiān)強(qiáng)是它的風(fēng)骨，開(kāi)拓是它的利劍。能堅(jiān)守清純的人，不因歲月的流逝而變得粗俗，不受世俗的污染而喪失本真。能夠淡然處之的人，不因物欲得失而變得焦慮，不受世風(fēng)的侵襲而背離軌道；歷盡人生的磨難，仍對(duì)未來(lái)寄予厚望；飽經(jīng)世事的風(fēng)霜，仍對(duì)朋友投以熱忱。這是真正的'歷練，一種經(jīng)過(guò)生活漂染、歲月過(guò)濾后的釋然而灑脫的至尊。

　　讀書(shū)清凈，看花歡喜。清純而淡定的人善于用感恩的心境面對(duì)跌宕起伏的人生。沙灘踏浪，林海聽(tīng)風(fēng)，領(lǐng)悟落葉飄飛的深意，賞玩旭日東升的美景。一灣溪流，激揚(yáng)歲月的鐘鳴；一波巨瀾，昭示心靈的哨音；一杯清茶，斟酌際遇的變遷；一樽美酒，品味人世的離情。親見(jiàn)三千年湖光山色，超越平凡孕育生機(jī)活力；體味八萬(wàn)里藍(lán)宇長(zhǎng)空，歷盡風(fēng)塵顯露深邃溫馨。

　　“把塵世的禮物扔到愚人的腳下吧，請(qǐng)賜給我不受煩擾的心靈！”這是哲人的睿語(yǔ)。命運(yùn)之神的最高獎(jiǎng)賞，不是才華橫溢，不是美麗絕頂，不是富甲天下，不是一呼百應(yīng)，而是心靈的清凈與升華。這是人生的履歷中至高無(wú)上的東西。于顛簸起伏中演繹堅(jiān)強(qiáng)，于高低錯(cuò)落中戰(zhàn)勝憂傷。從簡(jiǎn)單漸趨復(fù)雜，再?gòu)臏嫔；貧w自然。人生的諸般歷練、諸多奧秘，也許盡在于此！

　　得之淡然，失之坦然，成不傲然，敗不茫然，一切順其自然。人的一生，就是潮起潮落的過(guò)程，淡然，快樂(lè)人生的真諦！

快樂(lè)人生作文篇3

　　老黃是我童年老街的一位鄰居。他給我留下的印象是樂(lè)觀、豁達(dá)、隨和，好象在他身上每天都有高興的事情發(fā)生。

　　老黃與我是同一個(gè)屬相，卻整整大了我兩旬。按年齡段來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該稱他為叔叔，然而，幾乎所有熟識(shí)他的人，包括比他大許多的老年人，也包括比他小幾十歲的孩子，都稱他為“老黃”，他自己也樂(lè)意接受這個(gè)稱呼，他說(shuō)這樣是對(duì)他的尊敬。在我們眼里，老黃認(rèn)得很多字，看過(guò)很多書(shū)，知道很多事情，有很多的學(xué)問(wèn)，會(huì)講很多故事，稱得上是那個(gè)年代很讓人羨慕的文化人。鄰居誰(shuí)家寫(xiě)封信寫(xiě)個(gè)申請(qǐng)?zhí)顝埍砀袷裁吹亩既フ宜�，他也很熱心幫忙，每次都是有求必�?yīng)。附近的鄰居都說(shuō)老黃人好，是熱心腸的人。

　　我走進(jìn)煤礦當(dāng)工人的時(shí)候，老黃就干了近20年的采煤工了。那時(shí)候，老黃家里有一臺(tái)黑白電視機(jī)，加上老黃兩口子為人隨和、厚道，和誰(shuí)都能談得來(lái)，他家也就成了人們茶余飯后聚會(huì)的“大戲院”。不但左鄰右舍的鄰居，就是前后隔著幾棟房的鄰居都到他家里來(lái)湊熱鬧。

　　老黃的文化要說(shuō)也不算高，可在工作單位他卻是個(gè)人物。采區(qū)的工作安排、總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告、講話材料，就連采區(qū)的黑板報(bào)都由他來(lái)寫(xiě)。這樣算來(lái)，老黃一個(gè)月也下不了幾天井。然而，既使他不下井，也是每天有面包，每月拿井下工資。雖然占了一點(diǎn)便宜，但區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也是睜一只眼，閉一只眼。因?yàn)樗麄冃闹杏袛?shù)，老黃雖然不下井，但是這些寫(xiě)寫(xiě)算算的活都是替他們干的，在報(bào)酬上也不能虧待了老黃。彼此之間也就心領(lǐng)神會(huì)、心照不宣了。

　　老黃還有一手絕活，那就是課講的特別好。他雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)老師，但講技術(shù)課、安全課卻頭頭是道。那神態(tài)、那語(yǔ)言，包括講話的邏輯性和靈活性都很專業(yè)，也許老黃天生就有這樣的天賦，隊(duì)里的采掘工不愿聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)照本宣科的念文件，不愿聽(tīng)專業(yè)人員單調(diào)古板的講理論，卻都愿聽(tīng)老黃生動(dòng)風(fēng)趣的講安全課。用句行話說(shuō)，老黃講課講的活、講的實(shí)際。用現(xiàn)在的話說(shuō)，叫做貼進(jìn)實(shí)際、貼進(jìn)職工。因?yàn)槔宵S也是采掘工出身，井下的工作他明白，工人想的問(wèn)題他了解，工人想聽(tīng)啥不想聽(tīng)啥他知道。所以，他講課時(shí)，既使是學(xué)規(guī)程、學(xué)制度等一些很死板的東西，工人聽(tīng)著也不枯燥，他會(huì)合理的穿插一些案例，特別是發(fā)生在他身邊的事故案例，時(shí)而再講個(gè)有吸引力的小故事，不管是渾的、是素的，反正都是大老爺們兒，一笑就過(guò)去了，目的就是把聽(tīng)課人分散了的注意力拉回來(lái)。

　　老黃忙完了區(qū)里的活兒，穿上那身下井的工作服和大伙一起在場(chǎng)子面干活時(shí)，弟兄們都很高興，也不覺(jué)得累。因?yàn)樾菹⒌臅r(shí)候大伙都愛(ài)聽(tīng)他侃大山，每次圍坐在一起，都會(huì)有人殷勤地給他遞上一缸子水，老黃也不客氣的接過(guò)去“咕咚、咕咚”地先喝兩口，就打開(kāi)了他那個(gè)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的話匣子。民間傳說(shuō)、愛(ài)情故事、宮廷秘史以及官場(chǎng)傳聞等，讓人聽(tīng)起來(lái)神乎其神、津津樂(lè)道，甚至過(guò)后回味起來(lái)還能大笑不止。老黃不愧為會(huì)講課，他還把事故案例編成扣人心弦的故事，把血淋淋的事實(shí)和工亡家屬的痛苦穿插起來(lái)講給工友們聽(tīng)，講的違章工友直拍大腿，講的這些流血不流淚的大老爺們兒直掉眼淚。老黃在與工友的閑聊中潛移默化地開(kāi)展了安全思想教育，職工在聽(tīng)故事中受到了很大的教育，可以說(shuō)這種教育效果能比辦班培訓(xùn)的效果好上許多倍。

　　是金子終究會(huì)發(fā)光。

　　老黃這匹好馬終于被教育科李科長(zhǎng)這個(gè)伯樂(lè)看中，抽調(diào)上去做了一名專職教師。從人盡其才的角度講，老黃當(dāng)教師應(yīng)該算是找到了發(fā)揮自己特長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　后來(lái)我進(jìn)機(jī)關(guān)時(shí)，老黃已經(jīng)是教育科的科長(zhǎng)了。這個(gè)時(shí)候的老黃已經(jīng)年過(guò)半百，兩鬢斑白了。然而，老黃卻很不服老，技術(shù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)，他規(guī)劃的頭頭是道，而且即使當(dāng)上了科長(zhǎng)，還是親自授課。教室雖然破舊了一些，但經(jīng)過(guò)他的一番布置，完完全全的煥然一新了，教學(xué)的各種設(shè)施教具，一應(yīng)俱全；各種基礎(chǔ)材料井井有條、擺放有序。他任教育科科長(zhǎng)期間，連年榮獲上級(jí)職教工作先進(jìn)單位，老黃也作為教育戰(zhàn)線并不多見(jiàn)的特模之一成為先進(jìn)典型。

　　老黃當(dāng)了科長(zhǎng)以后仍然沒(méi)有改變開(kāi)朗、隨和、平易近人的性格，每天都在專心干著自己的工作，盡職盡責(zé)的工作著，快樂(lè)著自己的快樂(lè)。沒(méi)事時(shí)候就與學(xué)員一起侃大山。當(dāng)然，老黃這人最大的特點(diǎn)就是不論說(shuō)什么話題，扯什么閑磕，他都能把談話的主題三拐兩繞的拉到學(xué)技術(shù)、促安全上來(lái)，讓學(xué)員從既風(fēng)趣又深刻，既聞而不忘又刻骨銘心的故事中總結(jié)他人用鮮血寫(xiě)出的經(jīng)驗(yàn)，吸取這樣沉痛而又巨大的教訓(xùn)。

　　我曾看到過(guò)老黃的一份座談會(huì)發(fā)言材料，其中有一段話說(shuō)的很實(shí)在，也很實(shí)際：我是從工人堆里走出來(lái)的，我知道工人不懂安全、技術(shù)和規(guī)程會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。組織既然把我安排到這個(gè)崗位上，讓我負(fù)責(zé)職教工作，我就要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)得起職工、對(duì)得起這個(gè)職位；就要盡到自己的責(zé)任，發(fā)揮好部門的作用，使職工學(xué)安全、知安全、懂安全、最后達(dá)到會(huì)安全、保安全，人人都安全的目標(biāo)。難怪老黃有這樣一絲不茍的敬業(yè)精神和踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，關(guān)鍵是他有著這樣盡職盡責(zé)的思想。

　　如今老黃已經(jīng)退離了工作崗位，心里沒(méi)有了任何的壓力，他的人生似乎更加快樂(lè)了。按說(shuō)在煤礦工作了一輩子，如今退離崗位以后也該歇歇了，可他還經(jīng)常到采區(qū)給礦工講安全，他這股子勁真讓人佩服。

　　如今，我的工作范圍也涉及到職工安全教育的內(nèi)容，因此，也常常去找老黃請(qǐng)教和學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)，探討一些工作方法。當(dāng)然，談工作也談人生，也從老黃身上學(xué)到了為人處世樂(lè)觀豁達(dá)；對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真；對(duì)人對(duì)已寬容體諒；對(duì)待人生快樂(lè)奉獻(xiàn)的做人哲學(xué)或是人生理念。

　　人活在世上很容易，但活得豁達(dá)快樂(lè)又讓人從心里尊敬和佩服卻很難。

快樂(lè)人生作文篇4

　　人的一生好似一條漫長(zhǎng)的路，一路上有美麗的風(fēng)景，也有崎嶇的小道。有人說(shuō)，一路上花團(tuán)錦簇；有人說(shuō)，一路上荊棘叢生；有人說(shuō)，一路上友愛(ài)如春；有人說(shuō)，一路上真情似�！牢铱磥�(lái)，一路快樂(lè)多多才是真。

　　在生活中，我一向陽(yáng)光開(kāi)朗，當(dāng)然一路樂(lè)趣無(wú)窮。其實(shí)，我覺(jué)得看電視，玩電腦雖很誘人，但享受多了便也感受不到它的快樂(lè)所在，有時(shí)，用自己辛勤的勞動(dòng)帶給自己或他人的舒心才是真正的快樂(lè)。

　　寒假已過(guò)大半，我過(guò)得很舒服。今天我起了個(gè)大早，打算和奶奶去她的“桃園”幫忙。我的奶奶是個(gè)身強(qiáng)力壯，很能干的老太太。她有很大一塊地，種了上百棵桃樹(shù)，還有青菜、油菜、蘿卜、大豆……現(xiàn)在正缺人手呢。

　　到了“桃園”里，奶奶就分配活兒給我干：負(fù)責(zé)割雜草。這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)兒也不容易。那么大一個(gè)“桃園”，那雜草割下來(lái)得堆一倉(cāng)庫(kù)咧。我麻利的套上袖套，戴好手套，一手抓起鐮刀，一手挎起竹籃走進(jìn)園子里。我一眼望去，地上星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠一直漫向遠(yuǎn)方。昨天剛下過(guò)小雨，土地還是陰陰的，一夜間許多小小的草芽都從松軟的土里冒了出來(lái)，可它們完全沒(méi)想到今天就有人去無(wú)情地割了它們。

　　我深吸了一口氣，涼颼颼的，一陣山風(fēng)吹來(lái)，空氣格外清新。我走到一棵桃樹(shù)下，蹲下來(lái)。左手揪住一把草，右手橫舉著鐮刀輕輕向左一劃，草就斷了。我將這把草丟進(jìn)籃子里。像上面的步驟，我沒(méi)幾分鐘就割下了好多草。這里的野草有好多種，除了幾棵狗尾巴草外，其他我都叫不上來(lái)。割了大約十來(lái)分鐘，我發(fā)現(xiàn)有一種草最好割。它是一種牽牽連連許多細(xì)長(zhǎng)藤蔓的植物。它的藤蔓連著根莖都是紫紅色的，葉子不大也不多，我先找到它的莖葉，再順著摸到根，接著一刀割斷它，一整株植物就下來(lái)了。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我早已蹲地腰酸背痛，好不容易扶著那棵樹(shù)站了起來(lái)。我松了口氣，抬眼瞅了瞅，籃子滿了，我終于割滿一籃筐草了�？蛇@連一棵樹(shù)腳下的草還沒(méi)割完呢，樹(shù)邊仍舊有著一小片一小片的綠色。我咬咬牙，挎起籃子走進(jìn)園邊的羊圈，把草分給它們吃。這里有十幾只羊，它們看見(jiàn)了青草都兩眼放光，吃得津津有味。不一會(huì)兒，草就吃完了。我割了半小時(shí)的草，他們幾分鐘就吃完了，什么情況嘛，太不公平了！但我看見(jiàn)羊兒們圍著我的空籃筐嗅嗅聞聞，一臉饞樣望著我時(shí)，一陣愉快涌上心頭。多么珍貴的快樂(lè)呀！我頭也不回的又走向了園子。

　　一天終于過(guò)去了，我差點(diǎn)直不起腰來(lái)。拖著疲憊的身體往家走時(shí)，看見(jiàn)奶奶仍然精神抖擻，我真是滿心的佩服啊。歸途中，在一邊玩耍的農(nóng)家小孩兒，也偷偷跟在我們后面走，大概是看見(jiàn)我這個(gè)城里的大姐姐也來(lái)干農(nóng)活心里好奇吧。突然，一聲清脆的“啪嗒”從身后傳來(lái)，隨即而起的是響亮的哭聲。我回頭，原來(lái)是那小孩不慎摔了一跤。我走上前去，扶起他，幫他拍拍身上的灰。聞聲而來(lái)的大人十分感激我，不停的夸我。我都不好意思了，其實(shí)幫助別人也會(huì)感到很大的樂(lè)趣。

　　多充實(shí)的一天啊，它告訴我快樂(lè)并不來(lái)源于享受，而是用汗水換來(lái)的成果讓自己和他人快樂(lè)，幫助別人而自身產(chǎn)生的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。人生路上快樂(lè)多！

快樂(lè)人生作文篇5

　　人生是一道佳肴，雖有酸苦但也有甘甜；人生是一部雜集，雖有糟糠但也有精華；人生是一曲旋律，雖有低谷但也有高潮�？鞓�(lè)人生是讓它更精彩�？鞓�(lè)的人生也會(huì)有痛苦，沒(méi)有痛苦的人生絕不是完整的人生，但是就是有了它人生就不再完美。

　　可是總是有人遭遇了痛苦與挫折后不能自拔，直面挫折，化解痛苦。反而去放大痛苦，忽略快樂(lè)，而讓陰霾和失意占據(jù)心的白天。

　　放大痛苦，青春在灰色里蹉跎而逝；放大痛苦，確認(rèn)與摯友敬而遠(yuǎn)之；放大痛苦，人生的意義蕩然無(wú)存。我們總是不能輕易擺脫痛苦的糾纏。遭遇痛苦的人，往往被生邊的陰霾所籠罩，看不到前方不遠(yuǎn)處，還有希望的應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)，還有秀麗地風(fēng)景觀賞，還有還有我們一生地快樂(lè)。

　　快樂(lè)人生，是迎難而上的果敢，是痛苦釋?xiě)训靥竦�；快�?lè)人生，是珍藏幸福的永恒，是屏棄淚水的濾紙；快樂(lè)人生，更是痛苦與快樂(lè)的贊歌，是繽紛多彩的盛宴。

　　永不向它言敗。人生在世，風(fēng)吹浪打，你躲過(guò)了電閃，但一聲雷鳴在所難免。只要你握緊快樂(lè)的雙槳，勇敢面對(duì)挫折的旋渦，你一定能闖過(guò)痛苦的暗礁，到達(dá)快樂(lè)的彼岸，發(fā)現(xiàn)全新的人生！

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