人生的啟示作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的人生的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的啟示作文1
歲月剝蝕了我的容顏也帶走了我的激情。四十余年的風(fēng)雨兼程，我真的累了！放眼塵世，仿佛一切已歸于沉寂。
四十余年來我在人生這條鋪滿荊棘的路上就不曾做過旁觀，一直充當(dāng)著“斗牛士”的角色。學(xué)生時代的拼啊！搏啊！工作之后的沖�。�！這期間不知摔過多少跤，受過多少傷，流過多少血我不曾計算過，就不曾有過把狂野的牛制服于胯下的驚喜。多少年來，我拖著累累傷痕的身軀，依然士氣高漲壯心不已。我不知道累，也從不愿意傾訴，只知道在一年又一年的流逝中默默地吞咽著苦，懷揣著一個接一個完全不現(xiàn)實的幻想在煎熬中固執(zhí)地生活著。春去秋來歲月揪出了生活里一個又一個的惆悵與失望。這一晃啊不知不覺就四十多年！再回首父母他們已逾古稀滿是白發(fā)，瞅瞅身邊的兒子他已長成了偉岸的男子漢，端詳與我相濡以沫了二十多年的妻子，她那張曾醉倒過我千百次的臉蛋不知什么時候已爬滿了密密麻麻深深淺淺的皺紋……這一切的一切啊，我的心海不再無垠不再澎湃！難道我真正到了什么都敢想，凡事不敢再輕易亂碰的年代了。
我永遠永遠都無法去接受自己變老的現(xiàn)實，可是心兒已在悄悄地趨于平靜。我多想領(lǐng)略山那邊山那邊因我獨存的風(fēng)景，那是我的心里還滿載著昨日的向往和無言的憂傷。我經(jīng)歷了昨天不計其數(shù)暴風(fēng)雨的洗禮，才愈來愈相信那邊風(fēng)景一定獨好，才愈來愈相信那里一定別有洞天！我是否可以把今天的“不惑”當(dāng)作另一個人生的起點？我是否可以把這顆近乎安靜的心當(dāng)作在醞釀一個更大的希望？我是否可以把這縷縷尚未飄逝的靈魂當(dāng)作一種成熟的思想在升華？……唉，在惶恐的茫然昏噩中，我不知道這種思想的萌生是不是人們常常所說的無奈人生善變?nèi)松?/p>
我不敢說完完全全看破了這紛雜的滾滾紅塵，可我早已清心寡欲丟棄了名利沉重的包袱。到如今，我只想帶著一種超脫的寧靜走進難得糊涂的悠然世界里聞鳥語睹花容沐清風(fēng)。我雖凡塵未了，可心弦早已被攪得支離破碎七零八落。
人生的啟示作文2
那一天，我們沿著京西古驛道走進這座有著千年歷史的古山村---靈水。一條長巷蜿蜒而上，古宅老屋靜靜守候在長巷兩旁，那些斑駁的石壁、破損的木窗，不經(jīng)意間顯露出歲月的流轉(zhuǎn)。這座以遼、金、元、明、清時的古民居著稱的小村莊，自明清以來，先后出過22個舉人，2個進士，它又被稱為“京西舉人村”。
在我的記憶里，村口的大槐樹下，悠然坐著兩位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她們曾指點我去靈泉禪寺的路…那座古籍記載漢代時期建成的宏大寺院，如今只剩兩座山門；一位年輕的姑娘，正在“雌雄同株”的古銀杏樹下，勾畫著色彩斑斕的圖畫。我靜靜地站在她身后，看著那座古老的寺廟山門，一副繁華落盡的樣子，從寺廟的殘柱間，我們尋找靈水的前塵往事。
穿行于靈水村，讓人不禁由衷地贊嘆她的文脈千年不斷。深厚的歷史積淀賦予靈水村的儒雅氣質(zhì)，不正是我們所追尋的嗎？那些幽深的古井、沉重的古碾、高大的古樹、遞進的古宅院、蒼然的古寺廟被我們的鏡頭逐一收為至寶，只是古槐樹下的老婆婆已經(jīng)不知去向。
龍王廟前的“柏抱榆�！鼻瓴挥�，十字道山間的野花還搖曳在夕陽的余暉里…那個安靜的下午，我們就這樣悠閑的走走停停，在小巷中放慢腳步，在古宅前感懷一段舊時光，坐在老宅的門檻上，我們曬著暖暖的太陽，或許，我們真心尋找的地方，不是古村落、古槐樹，也不是古寺院、古建筑，而是心靈深處---那種片刻的安寧，我只想安然地放下那些曾經(jīng)，我只想靜靜地坐在這兒懷想那些瞬間的美好。
是不是我們每個人，心里都有這樣的夢，夢里有滿山遍野的鮮花、郁郁蔥蔥的古柏；夢里有裊裊而起的炊煙，美艷如畫的夕陽；夢里有閑坐屋前的老人、河邊洗衣的姑娘；夢里有好酒、好歌、好朋友，整條街、整座村莊都這樣平和、安詳。
雖然有一些生活還遙遙無期，雖然不知道有誰和我一樣一直執(zhí)著地尋找在路上，但那又有什么關(guān)系呢？至少，今天我們是快樂的。有朋友說過：“假若你不能把握生命的每一天，就端正心態(tài)，快樂生命的每一天吧！”那么，就讓我們在人生的旅途中，過好生命的每一天。
人生的啟示作文3
“即使是一支蠟燭，也就應(yīng)蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一支火柴，也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀�！甭犃舜笤娙税嗟倪@番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著？我們就應(yīng)怎樣活著？
人為了什么活著呢？有的人活著，只是為了存在。為了讓自我的軀體存在，有如一個沒有靈魂的模型；為了吃喝玩樂讓自我能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學(xué)習(xí)、進步、貢獻與幫忙他人。他們從中得到快樂，得到滿足，感到無比自豪，自我不會白走著一趟了。他們努力追求自我的理想，他們?yōu)榱俗晕业男枨笕^斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的好處將最終體現(xiàn)。他們活得簡單，活得豐富，活得頑強，活得自在，在索取中奉獻，在奉獻中索取。
這兩種人正應(yīng)了藏克家說的：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�！蹦俏覀冇志蛻�(yīng)怎樣活著才算有好處呢？
人的一生中，最寶貴的無異是生命，生命也是最公平的，不多給誰，也不少給誰，一個人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢？這是人世間一個值得大家思考的問題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無聞。戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進去又被推了出來，眼看要到了沖鋒的時光了，狀況萬分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點。那次戰(zhàn)斗，我軍勝利了，在危急時刻，黃繼光犧牲自我，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實，不論轟轟烈烈，還是默默無聞，在每個人心中都有一塊光亮，只有每個人都向那發(fā)光點前進，才不會白活一場。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅持到底，就能夠勝利。
人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊隽撕檬虏⒉皇菫榱藞D人回報，只是讓自我得到滿足。如果每個人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。
人生的啟示作文4
今天，我們上了一節(jié)特殊的語文課。
語文課一開始，蔣老師就對我們準(zhǔn)備一本自備本，一枝寫得很順手的筆，其它通通不要，同學(xué)們都很好奇，有的在討論，有的好像猜到了幾分，露出了自豪之情。我也在心里暗想：老師到底要干什么？真不知道葫蘆里賣什么藥。這時，蔣老師為我們解開了疑惑，說：“大家把鞋子和襪子脫掉，體驗下用腳寫字�！薄笆裁�！”同學(xué)們不約而同地喊到。大家都你看看我，我看看你，有的嘴巴張成了“O”形，眼睛瞪得滾圓滾圓，都不肯脫，不敢做第一個嘗試的人。
在老師的一再催促下，大家才慢慢開始脫鞋。我們組的顧燁梵自高奮勇，說：“俺來！”只見他把腳蹺得老高，把鞋一拔，往地上一扔，露出了雪白的腳丫，他把筆夾在大腳和二腳趾中間，開始寫字。我見了，也鼓起勇氣，把鞋子，襪子脫掉，腳頓時就感覺涼絲絲的。我把筆放進去，想寫自己的名字，它是我們平時寫得最多的，就算閉著眼睛也照樣能寫好。我把腳蹺在課上，身體斜了過來，當(dāng)我剛寫第一筆“一”，那筆就左搖右擺，不受控制，那腳也老酸了，十分鐘過去了，我才寫了五個字呢。字寫得歪歪扭扭，和原來寫的差十萬八千里呢！“王”的“—”簡直是波浪線，穎字連自己都完全看不懂。我想，如果每天都要用腳寫字，那可真要命了。幸虧今天天氣暖和，要是在大冬天，我可受不了。
蔣教師說要拿幾本展示展示，我聽了一愣，趕緊把本子往桌肚里一塞。老師先拿了何欣霖的本子，她的“何”字成了矮胖子，“欣”我是更加看不出了，“霖”是最好的一個。接著，老師又拿了李雪婧的，以前她的字就像印刷體一樣，大家都迫不及待地要看她的本子了。結(jié)果，我們大失所望，“李”字都分家了，“雪”就是跳舞，“婧”的“女”都穿到“青”里面去了。
欣賞完后，蔣老師還給我們介紹了殘疾人——劉偉，看了一段他的視頻。他十歲失去雙手，可他用腳書寫人生，他游泳依然非常自如，彈鋼琴也不比別人差，樂曲優(yōu)美動人，他也給我們留下了一句刻骨銘心的話語：“要么趕緊死，要么精彩的活著！”
這次活動，我深有感受，在人生的道路上，總有坎坷和煩惱，這是在所難免的，但我們要堅強，要精彩的活著！
人生的啟示作文5
人生像極了一場大雪，起初飛揚美麗，恣意自在，而后便零落一地狼藉泥濘，而只有經(jīng)歷嚴(yán)寒的凝練，才能成就如冰晶一般的高貴尊嚴(yán)。
第一次踏足與高原，雪山腳下，飄揚著飛絮般的小雪，在空中紛揚的姿態(tài)是極美的，仿佛凌立于蒼茫一色間，獨立而自在，不沾塵俗�？赊D(zhuǎn)眼間，就無力地落地，被來往的游人踩在腳下，與枯黃的草、灰黑的土融成一灘難看的泥濘。
看著這番情景，沒來由的生出幾分悲意來，我?guī)撞豢陕劦貒@了聲，便與媽媽一同踏上了登山的小路。迎著高峻的雪山，浩浩蕩蕩的一堆人踏著泥濘，拄著登山杖，舉著小旗，全副武裝，勢有一攀到頂?shù)臍鈩荨?/p>
隨著時間的推移，海拔逐漸增高，氣溫驟降，山峰愈加凌冽，風(fēng)尖銳的.呼嘯仿佛在人的耳膜上搔刮，大自然的怒號使人心驚膽戰(zhàn)；周邊的山巖突兀著棱角，裸露出青灰色的皮膚，毫不圓滑的形體凌厲得有些不近人情。雪大片大片地飄落，模糊了視線，攀著裸露的山巖才能勉強前行。一些人在自然的力量前低下了頭，夾著全副裝備落荒而逃。透過紛揚的雪花，我看見了媽媽的眼神，我懂得了堅持。
不知走了多久，我們已攀到海拔近兩千五百米處，潮水般襲來的巨大疲憊使我們不得不停下休息。抬眼間，卻是一方前所未見的景象。
眼前的一方平地由于鮮有人踏足，保留著未經(jīng)開拓的純潔和自然，仿佛千百年前就凝鑄成的模樣，不曾改變。雪在這里找到了歸宿，在嚴(yán)寒下，高山上，它們凝結(jié)成了冰，帶著最初凌立天地的純凈與尊嚴(yán)；那穿過云層的蒼白陽光并不使它們?nèi)诨�，卻給它們鍍上了淺淡的金光，如此圣潔，一切污濁與冗雜似乎不能沾染它們分毫，它永遠凝鑄成這高貴的模樣。
最令我久久震撼的是，就在這裸露的山巖間，居然有一株小小的草葉倔強地抻出頭，梗上似結(jié)了一個小小的苞，欲吐納芬芳，在蒼茫一色的純白中，點點綠意曳動著動人的色彩。這樣的海拔高度應(yīng)是不勝寒冷的吧？是怎樣的堅韌，才讓它在這遠方的凈土上，生出高貴的姿態(tài)。
人們常說“近處沒有風(fēng)景”，但是遠方的風(fēng)景也不可能總是鮮妍明媚、不染風(fēng)霜的。我站在雪山面前，滿身疲憊，但心里卻是盈滿的：人生歷練之后的“風(fēng)景”，當(dāng)如冰雪般純潔而高貴，更應(yīng)像那高山上兀自凌寒的草葉，在嚴(yán)寒中生長，在高遠處昂揚。
人生的啟示作文6
在一個依山傍水的郊外，有一個如世外外桃源般的地方。這里碧草如茵，花團錦簇。在山坡旁還有一條曲曲折折的小河，河水清澈見底，用范仲淹的那句“泉水擊石，冷冷作響，游雨細石，直視無礙”形容的恰到好處。在春夏是還有成群的小蜜蜂飛來，嗡嗡作響，構(gòu)成了一首快樂的春天的贊歌。
每當(dāng)你走過時，首先會注意到山坡上的那一片片艷麗的花朵。它們白的似雪，紅的似火，紫的如霞，正式由于有了他們，美麗的春景圖上又增添了絢麗的一抹。
轉(zhuǎn)眼間夏天到了。夏日的午后，炙熱的陽光燒烤著大地，一股熱氣從地下升起。這時柔嫩的花兒經(jīng)不住太陽的燒烤，不禁叫出了聲：“哎喲……這鬼天氣，讓人怎么活呀！”“太陽怎么一點也不憐香惜玉呀！”就是，曬壞了我們可怎么辦啊！“這時有幾朵花都不約而同地將目光注意到了旁邊的大樹上。
“咦，樹哥哥，你怎么一點也不覺得熱呢？難道你有什么訣竅嗎？”
大樹說：“其實也沒有什么訣竅，只是因為我把根扎的很深，能吸收到土壤深處的水分，這樣不僅能使自己生長的更堅固，還不會感到炙熱，這不是很好嗎？”
花兒聽完它的話，互相注視了一下，玫瑰花突然說到“樹哥哥，你們大樹應(yīng)該把根扎深，但我們花兒和你們不一樣，我們不需要深深扎根于泥土中，而且那樣會很消耗養(yǎng)料的。這樣好嗎？我們躲在樹蔭下，你替我們擋住陽光好不好？”花兒一見樹有些難為情，便一塊兒嚷嚷道：“求求你了，求求你了！”大樹禁不住勸，便努力用枝葉保護柔弱的花朵。
就這樣，花兒在樹蔭下度過了一個愉快的輕松的夏日。
轉(zhuǎn)眼間夏天快過去了，忽然一天傍晚烏云密布，原本晴朗的天空頃刻間象被潑上了墨一般。俄而，豆粒大的雨點從空中落下，無情的砸到柔弱的花叢上，又一陣勁風(fēng)吹過，可憐的花兒被吹彎了腰，有的甚至被連根拔起。
暴風(fēng)雨過后，大片的花兒全部被暴風(fēng)雨所侵蝕，昔日熱鬧的場面消失了，那絢爛的花朵再也沒有出現(xiàn)了。大樹無奈的搖搖頭。
后記：花兒的悲哀在于在夏日不把根扎牢，而把希望寄托于大樹的保護上，結(jié)果導(dǎo)致了后來的悲劇。朋友們，人生不也如此嗎？人生同樣要依靠自己，人生中的困難只能自己去面對。讓我們共同記住這句話——人生當(dāng)自強！
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