人生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的人生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
大自然中的陽光能照亮世界的黑暗與人間的寒冷，無論是古代還是現(xiàn)代，無論是中國(guó)還是外國(guó)，都少不了人們對(duì)于陽光的感激與崇敬，自然界不能沒有陽光，否則萬物無法生長(zhǎng);而世界同樣不能沒有陽光，每個(gè)人都要陽光——一種向上的生活態(tài)度!
人生如下棋。人的一生都在同命運(yùn)下棋，不是你操縱命運(yùn)，便是命運(yùn)操縱你，戰(zhàn)勝命運(yùn)要有耐心，要有信心，你必須竭盡全力給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。也許你的命運(yùn)之棋步步皆輸，你也無須悲觀，堅(jiān)持著走下去，你仍有機(jī)會(huì)打贏。
我們的生活中也處處充滿陽光的人，他們能與生活拼命搏擊，創(chuàng)造出美好的未來!
在特奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘疾“運(yùn)動(dòng)員”，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢(mèng)想，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們懷有陽光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的.奧林匹克精神!殘運(yùn)會(huì)上，殘疾人運(yùn)動(dòng)員所體現(xiàn)的體育精神令人動(dòng)容。腦癱運(yùn)動(dòng)員張磊幾次跌倒、幾次爬起，用時(shí)近3分鐘才跑完100米，讓近萬名觀眾潸然淚下;還有的運(yùn)動(dòng)員喜極而泣，北京女子輪椅籃球隊(duì)對(duì)陣東道主云南隊(duì)的決賽經(jīng)歷兩個(gè)加時(shí)后以1分的微弱優(yōu)勢(shì)奪冠;澳門運(yùn)動(dòng)員魏東來在硬地滾球比賽中不小心出現(xiàn)失誤，忍不住大笑不止，他的媽媽魏彩英也在背后捂著嘴“偷樂”。在殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，很少看到運(yùn)動(dòng)員因失誤或失敗而懊惱、痛苦，對(duì)他們和他們的親人來說，運(yùn)動(dòng)就是成功，參與就是快樂!
陽光就是開朗，渴望。我們只有自信、激昂、豁達(dá)、超然，自尊自愛，才能擁有陽光，它不僅能真正驅(qū)走內(nèi)心的黑暗與寒冷，還是一種樂觀的品質(zhì)，他會(huì)引導(dǎo)我們戰(zhàn)勝挫折!
人生的作文 篇2
高中人生規(guī)劃
時(shí)間如白駒過隙，我已然成為一位高中生。面對(duì)今后的人生選擇，我首先需學(xué)會(huì)規(guī)劃我的高中三年生活。
有了理想人才能夠堅(jiān)持前進(jìn)，我的目標(biāo)就是通過三年的努力考上理想的大學(xué)。為此我必須刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，在高中三年的學(xué)習(xí)生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，全面發(fā)展，成為21世紀(jì)的新型人才。
我的優(yōu)勢(shì)是各科發(fā)展均衡，沒有明顯的偏科。對(duì)作業(yè)比較認(rèn)真，上課可以認(rèn)真聽講，理解和表達(dá)能力較強(qiáng)。我的劣勢(shì)是學(xué)習(xí)的知識(shí)拔高不深，做的題型較少，知識(shí)面比較窄。而且很少與老師溝通交流，缺乏自信。這就要求我多做課外題目，拓寬知識(shí)面，增加積累量，提高解題能力，改變自身不足，一點(diǎn)一滴完善自己。
在這一千多個(gè)日日夜夜，我需努力學(xué)習(xí)知識(shí)，找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中課程。我還需嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)，做一名合格的高中生，做一個(gè)大寫的人。
高中三年的學(xué)習(xí)生活是艱苦的.，需要我以堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)、好學(xué)求知的態(tài)度堅(jiān)持下來。三年的鍛煉，三年的努力，三年的付出才能換來一生的未來。我要朝著理想的大學(xué)努力，戰(zhàn)勝旅途中的困難與挑戰(zhàn)，朝著目標(biāo)走一步，再走一步。
人生的作文 篇3
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著神秘的未來。當(dāng)太陽東升西落，當(dāng)星光變成云朵，當(dāng)冰凍的清水化為流動(dòng)的小溪，我們就在不知不覺中成長(zhǎng)了。而成長(zhǎng)，不可能一帆風(fēng)順，在坎坷的背后，成長(zhǎng)蘊(yùn)含了多少感受？
成長(zhǎng)是一種辛苦。
依稀記得，那是一個(gè)異常忙碌的深秋。因?yàn)槲冶贿x為了北京廣播電臺(tái)的主持人。這個(gè)消息讓我感到驚喜，但令我始料不及的是，隨之而來的卻是超乎尋常的.辛苦。每周三次去錄音的生活讓我知道了什么叫做心力交瘁；每晚那朗朗的背書聲讓我明白了什么叫做不由自主；每次的細(xì)心總結(jié)讓我懂得了什么叫做責(zé)任。這樣千篇一律的生活已經(jīng)把我“整”得身心疲憊，就在我快要放棄時(shí)，拿破侖的這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個(gè)字”一下子點(diǎn)醒了我，從此困難將不再是借口。因?yàn)槔щy只是成功的第一步，只有戰(zhàn)勝了困難，人生才會(huì)永不退縮。
在辛苦中，我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)是一種郁悶。
人生中誰沒有低谷？在剛開始的那段日子里，我就是那個(gè)跌入“低谷”的孩子。繁忙的生活讓我已經(jīng)找不到任何頭緒，所以每次的任務(wù)總是習(xí)慣性地完不成。面對(duì)如此大的壓力，我感到了郁悶。為什么自己總是做不好？每次看到別人那爽快輕松的表情，讓原本好勝心強(qiáng)的我竟有了退縮的想法。就在我快要退縮時(shí)，一句“人并不是生來就要被打敗的”，郁悶不再是理由。因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后，終有一天，我將會(huì)再次勇攀高峰。
在郁悶中，我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)是一種快樂。
記得又是一個(gè)深秋，廣播電臺(tái)為我頒發(fā)了“優(yōu)秀主持人”的榮譽(yù)證書。捧著這個(gè)證書，我的心滾燙，滾燙。驀然回首，我想起了許多。
記起了深夜的燈光和我朗朗的背誦聲，記起了媽媽的悉心教導(dǎo)和老師耐心的指導(dǎo)，記起了完成任務(wù)后爽快輕松的心情……
我拿著證書，一路捧回了家，心中充滿了喜悅，臉上也洋溢著興奮的笑容。我與每個(gè)人分享著這份歡樂，臉上卻掛滿了燦爛的淚珠，因?yàn)橹挥形遥挥羞@個(gè)付出了許多的女孩，才能真正體會(huì)到這份成功的快樂。從此，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。
在快樂中，我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)——一個(gè)耀眼的詞。感受——一個(gè)裝飾成長(zhǎng)的珍珠。
感受豐富著成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也夾雜著感受。
成長(zhǎng)是由不同的感受組成的，而經(jīng)歷每一個(gè)感受的同時(shí)，我們也長(zhǎng)大了……
人生的作文 篇4
人生短暫，不過兩三萬天，還不排除意外；人生短暫，也不可能有兩次，而就一次有時(shí)我們都不知道怎么度過。
我們愛過，恨過，追求過，傷心過，就怕我們最后竟然不知道如何去愛，怎么去恨，往哪里追求，為什么傷心的狀態(tài)。
在這短暫的人生中，漸漸長(zhǎng)大的我們要面對(duì)很多的東西：學(xué)業(yè)，事業(yè)，婚姻，家庭，撫養(yǎng)孩子，贍養(yǎng)老人等等，都需要我們?nèi)ヅ�，去奮斗，而且必須去努力，必須去奮斗，為了那些愛我們的人和我們愛的人。
法國(guó)大作家雨果曾充滿悲觀主義色彩的說法是：我們都是罪人，都被判了死刑，但是有個(gè)不定期的緩刑期；我們只有一個(gè)短暫的'期間，然后我們所呆的地方就不會(huì)再有我們了。
“流星，因?yàn)槎虝憾利�，劃過黑暗的夜空，釋放出那一閃而逝的光芒，雖然微弱，但卻沒有人能無視它的存在。人生如同流星，充滿了精彩與傳奇，如同一個(gè)美麗的傳說，究竟是否會(huì)象流星那樣短暫，別人決定不了，上天也決定不了，只有自己來掌握。如果愿意，流星也可以變成永恒�！�
即使像大作家雨果說的那樣，我們依然要綻放出短暫的美麗，活出人生的精彩，給短暫一個(gè)永恒的定義。
在這一生的兩三萬天中，想想你過了多天了，還剩多少天？還有多少?zèng)]有追求東西，多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)的理想？我們是否還會(huì)無痛無癢，無關(guān)緊要，渾渾噩噩地度過？
人生短暫，短暫中卻有我們需要感恩的親情，需要珍惜的愛情，需要呵護(hù)的友情，只要我們學(xué)會(huì)去感恩，懂得去珍惜，愿意去呵護(hù)，那么我們就會(huì)得到短暫人生中永恒的東西，綻放出恒久的美麗和永久的光彩。
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