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人生的作文

時間:2024-05-10 08:27:58 人生 我要投稿

人生的作文優(yōu)選5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的人生的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

人生的作文優(yōu)選5篇

人生的作文 篇1

  人生,是條河,一條無名的河。當(dāng)?shù)谝坏窝蹨I伴隨著哭聲落下,接二連三,落下第四滴、第五滴時,它們便匯成了這條彎彎曲曲的人生之河。人生也伴隨著第一滴眼淚開始了。

  人生,很短暫,很短暫。一條河,發(fā)自源頭,繞過彎彎曲曲的山谷終會流向大海。短暫的人生也總會有短暫的美麗,流星在天空瞬息即逝的瞬間,彩虹在兩山之間架起的剎那,這不是人生的美麗嗎?盡管短暫,卻讓我們永遠(yuǎn)的回味無窮。讓我們望著月光、面對流星許下心中的第一千零一個愿望,看著彩虹,向著七色光彩奮進(jìn)。

  人生,很艱辛,很艱辛。一條河從源頭飛流直下,要沖破萬山阻撓,攜帶著多少污泥,多少污垢,經(jīng)過多少春、夏、秋、冬,多少個日日夜夜不停的奔流,最后才能匯入大海。人生又何嘗不是這樣,不,應(yīng)該是比這一切還要艱辛。畢竟,人是有感情的。我們都經(jīng)歷千辛萬苦來到這地球上,然后用這渺小的`生命開始探索,開始為生存而去奮斗。接著我們又有了渴望,有了追求,我們便為理想而奮斗。在奮斗過程中,我們遇到多少挫折,它們就像阻撓河水的崇山峻嶺,河水?dāng)y帶的污泥,總是阻擋著我們的去向,總是讓我們浮浮沉沉,起起落落,加上風(fēng)吹雨打,更是讓我們步履維艱?墒俏覀儚牟晃窇,因為心中有理想。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們伴隨著理想的音符在風(fēng)雨中成長,風(fēng)雨的飄搖就像河水的泛濫能沖走石流,同時也鑄造了我們堅韌的意志,不滅的志向和不死的決心。面對一切,我們更是信心百倍,因為心中有理想。如果,有一天我實現(xiàn)了自己夢寐以求的理想,在幸福的微笑聲中我將會落下感動的淚水。數(shù)一數(shù),這也許就是人生價值的珍珠。從此,在人生光輝的篇章中將記載這動人的一頁,在上面寫著:人生是艱辛的。

  人生很平凡,很平凡。一條河,開始很小,局限在狹小的兩岸,洶涌奔騰,經(jīng)過巨石,越過瀑布,漸漸地,河面變寬,水流平緩,最后匯入大海。平凡的人生也總能讓人看到不平凡,一個人就像洶涌奔騰的河水,為了人類,為了理想,獻(xiàn)出自己一生乃至寶貴的生命。他們的人生是很平凡,但是他們卻能讓平凡化為偉大,讓生命充滿感動,我們又怎能不為之顫動,不為之感動。

  人生是條河,人生是條無名的河。無論多深,無論多淺,我們都要做。而只有當(dāng)你跨過這條河,你才知道生命有多美麗,人生又有多寬廣。我們應(yīng)該勇敢、再勇敢地去面對,像河一樣既然一過就不要回頭,流過萬山,帶走污垢,流向大海。人生也就要這樣,面朝大海,春暖花開。

人生的作文 篇2

  人生的砝碼不是金錢,而是內(nèi)心。

  ――題記

  高樓林立,陶淵明那“采菊東籬下”的時代早已不在;信息寬帶,蘇東坡那“把酒問青天”的雅趣早已遠(yuǎn)去。信息科技發(fā)展,數(shù)字時代到來,生活節(jié)奏加快,很多人變成了流水線上的罐頭,機(jī)械地接受著別人的加工,最終被貼上價簽擺上貨架,經(jīng)過別人的挑選流入社會。

  正如董藩的那句“到了40歲掙不到4000萬別說是我的學(xué)生”,越來越多的人將財富作為人生的砝碼,稱量著成功與失敗。即使董藩教授極力辯解“我只是為了激勵學(xué)生”,可這種用明碼標(biāo)價的方式來激勵學(xué)生的做法還是令人震驚:堂堂大學(xué)教授,難道想不出更好的方式來激勵學(xué)生了嗎?還是脫口道出了心底最真實的想法?對此我們不想深究,我們更應(yīng)反躬自省:人生的價值到底應(yīng)如何衡量?

  也許巴菲特父子能給我們最好的回答。被冠以“美國股神”之稱的巴菲特坐擁數(shù)億資產(chǎn),而他的獨(dú)生子依然在每月償還著房貸。在一檔談話節(jié)目中,身價過億的巴菲特坦陳:“金錢只是我夢想成功的附屬品!彼巧頌樾√崆偌业莫(dú)生子也充滿自信與激情:“雖然我還著貸款,可我感受到了與音樂相伴的幸福和由此帶來的生命的充實感!睋(jù)此,美國有輿論認(rèn)為,從某種意義上講,“貧窮”的小巴菲特同樣富有。

  是的,一個內(nèi)心富有的人不一定擁有令人艷羨的財富,同樣,一個富可敵國的人也未必真的擁有了成功的人生。

  驀然間想起曾經(jīng)聽說過的一個故事。一個年輕人問一位老者:“我如何才能擁有成功的人生?”老者默然不應(yīng),從地上撿起一張紙,折成一只小船放到身邊的小河里。小船不急不躁,默默向前。途中,蝴蝶、鮮花對它搔首弄姿,它不為所動,依舊一路前行。老者說:“人的一生,金錢,名譽(yù)、利益、誘惑太多,唯有不為所動,向著自己的夢想前進(jìn),才能到達(dá)成功的彼岸!痹瓉,我們的內(nèi)心才是最有力的砝碼,只有它能主宰我們的人生。

  忙碌的.現(xiàn)代人啊,何妨慢下腳步,靜下心來,用心去稱一稱自己的人生?拋開金錢的束縛,丟開地位的枷索,卸去名譽(yù)的鐐銬,用理想和追求充實內(nèi)心,用真誠和熱情對待生活,用奉獻(xiàn)和善良服務(wù)社會,那么即使環(huán)堵蕭然又有何妨?簞食瓢飲又能怎樣?誰能說,窮困潦倒,靠拾荒收養(yǎng)200多個孤兒的鄭承鎮(zhèn)老人就沒有價值?誰能說,靠賣羊肉串維持生計,捐款10多萬元扶植家鄉(xiāng)教育的新疆大叔阿里木就不崇高?

  時代需要物質(zhì)價值的創(chuàng)造者,時代也離不開精神領(lǐng)域的楷模!人生的價值絕非僅僅財富所能衡量,精神的力量更令人景仰!

  我想,當(dāng)有一天,有教授說出“到了40歲還奔忙于金錢名譽(yù)中時,別說是我學(xué)生”,這個社會也就沉實了許多!

人生的作文 篇3

  我出生于廣東省,在小的時候家里貧窮,沒玩具玩,那時,老爸給我買了副象棋,也正是這幅象棋讓我和它結(jié)下了不解之緣。

  我相信這個世界是有緣分的`。

  家鄉(xiāng)的象棋氣氛很好,大街小巷,隨處可見,那年6歲.讀一年級,每天放學(xué)都要去棋攤看兩盤,棋攤圍滿了人,我鉆了進(jìn)去,蹲在那里,雖然看不懂,但覺得很有趣,他們一人一句在那爭論著,張三:先將軍,傻子,唉,你會不會下棋啊,搞***(方言)。李四:告訴你又不聽,看,輸了吧,擺下盤吧!

  或許我喜歡這種氣氛,不久,自己也會了基本的走子方法

  有時也插上兩句。

  而讀書成績卻在走下坡路,到了4年級,就差點及不了格了。

  那時候我認(rèn)識了一個老爺爺,那個老爺爺現(xiàn)在已經(jīng)去世了,我無法忘記,他可以說是我的啟蒙老師吧。;老爺爺喜歡下棋和釣魚,一開始,我們都很少說話,有一次下暴雨棋攤沒人下棋,我就去問老爺爺,會不會下棋,就這樣,我們就認(rèn)識了,一開始時,老爺爺讓我車馬炮,有時也讓雙馬雙炮,我老是輸,有點急躁了,老爺爺就交我下棋,其實也沒怎么交我,只是和我說了很多棋諺,他說:最重要的是要快出動大子,加入戰(zhàn)斗,有這么一句一直記得:“三步不出車,*****(方言)”

  一直至今都不知道老爺爺?shù)恼婷惺裁础,F(xiàn)在才明白了老爺爺?shù)脑,老爺爺說的每一句話都很有深意。

人生的作文 篇4

  有一份感情,沒有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記在心;有一份恩情,沒有大海的深沉,卻又讓我們不肯忘卻;有一份熱情,沒有高山的豪邁,卻讓我們不禁潸然淚下。

  這,說的就是太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師——教師。

  每當(dāng)念著教師二字,我就會想起您——我的老師,我那深深敬愛著的紀(jì)老師啊!

  是您用濃濃的愛溫暖了我的的心房,從此,我的心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

  您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,演奏出動人的旋律;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……您的思想,您的話語,充溢著詩意蘊(yùn)含著夢想,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們曾激蕩過多少美妙的漣漪。

  您對我的要求嚴(yán)格,并以自己的行動為榜樣。每天天還未亮,您已經(jīng)出現(xiàn)在教室,和同學(xué)們一同念書。朗朗讀書聲,聲聲入耳,為大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍;月上柳梢,唯您的窗前仍是一片揮灑的明亮。您的規(guī)矩,要求,甚至是命令,一經(jīng)提出便要我一定做到,然而又總使我心悅誠服,自覺行動。每每得了您的贊美,我的心中總會泛出無限甜蜜。

  一次下雨天,天陰陰的,因為忘了帶雨具,又沒有家長來接送。我孤伶伶地站在學(xué)校站臺上,目送著不遠(yuǎn)處家長和孩子一對對幸福地牽著手離開。您也正想走,卻似在不經(jīng)意間瞥見了我,問道:“你怎么不回家啊?”我說:“我家長有事,不能來了!蹦懵犃,說:“咱們一塊兒走吧!”在路上,您又總是把傘我這邊推。自己身上的衣服,大部分都被淋濕了也全然不顧。

  在我的心中,您是最嚴(yán)厲的師父,又是最慈祥的母親。您是無名英雄,亦是教壇名師。

  雖然離開母校已經(jīng)很久了,很多原本熟悉的.面龐在腦海中逐漸淡化,但我仍是忘不掉牽掛著您——我最敬愛的紀(jì)老師。⊥涣四惋L(fēng)細(xì)雨般的話語,滌蕩了我心靈的塵土;忘不了您浩如東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。您的音容笑貌時時閃現(xiàn)在我的眼前,您的品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處……您就像一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,您常常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正做人。

  三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。是江河把我們推向浩瀚大海;是曙光給我們帶來明媚的早晨。親愛的老師,是您把我們引向壯麗的人生!感謝您,用自己的生命之光照亮了我人生的旅途!

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師!笥

人生的作文 篇5

  近來讀《史記》,感慨頗多。讀到賈誼因梁王墜馬而哀郁之死后,我不禁廢書而嘆:梁王墜馬平常事,何須哀傷付一生。聰明的賈誼為什么不能從陰影中走出,無端地為自己虛構(gòu)了一場不醒的苦夢?他忘記去點燃自己那沾滿才華的火把,最終將自己湮沒在如水的歲月里。

  同樣,一次次的失敗讓我無法再燃起理想的柴薪。心中籠罩著的自卑讓我本也敏捷的步伐再也不會大步向前,沉重的桎梏使我本想高飛的羽翼近乎折斷,原本堅硬的'骨骼隨著艱難的日子一天天缺鈣……這一切使我對成功的期盼越來越遠(yuǎn)。

  手中的火把燃燒不起來,終于使我陷入人生的沼澤。歡歌笑語的生活里沒有了我的痕跡,恬靜美好的生活里也少了我的足跡。本可以照亮整個世界的火把沒有了熊熊的火焰,無助的我只有在那灰色的死水湖畔徘徊。

  突然有一天,失敗的枷鎖被我打碎了。我從容待發(fā)。我知道,自己不能像賈誼那樣為自己虛構(gòu)不醒的火把點亮,照耀在我的胸膛,我要讓生活充滿斗志,讓我學(xué)會承受住失敗的考驗。

  生的日子里有苦澀,我要敢于品嘗,或許能嚼出些許甜美。要想讓生命綻放出永恒的光彩,就應(yīng)該讓奮斗的骨骼在接受失敗后更加強(qiáng)健。

  因為敢于接受失敗,才讓珠穆朗瑪峰頂有了旗幟的飄揚(yáng),才讓阿爾卑斯山的路脈里留下了汗水的澀咸,才讓撒哈拉沙漠的跋涉里印了足跡的證明,才讓雅魯藏布江里穿梭著呼吸的召喚……

  一番失敗后的徹悟,讓我看到了太陽升起的地平線。我把充滿斗志的火把點燃,歲月里便不再會有嘆息。點亮籽自己人生的火把,無論走到哪里,我都可以看到光明。

  朋友們,盡管黑夜給了我們黑色的眼睛,但偉人告訴我們要用它來尋找光明。當(dāng)我們點燃自己人生的火把時,就會照亮夜空,使人生充滿光明!擎著燃燒的火把去追逐美好的夢,它將使旅途一路美麗!

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