人生無(wú)處不精彩作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的人生無(wú)處不精彩作文，歡迎大家分享。
人生無(wú)處不精彩作文 篇1
有的人生是美麗炫燦的煙花，升騰在空中綻放精彩；有的人生是無(wú)人問(wèn)津的綠草，卻也能遍布大地，染綠世界。
她，是一個(gè)平凡而普通的大學(xué)畢業(yè)生，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，許多學(xué)校都請(qǐng)她到校教學(xué)。她在市里的一所學(xué)校任教兩年，也得了不少光榮稱號(hào)，她以為她的人生就要這樣平淡地渡過(guò)�？墒堑谌甑臅r(shí)候，她被政府選中到一個(gè)貧困的山區(qū)支教。
“為什么是我去？”她這樣想著，過(guò)慣了城市富足而舒適生活的她，很難適應(yīng)山區(qū)，并且年輕的倔強(qiáng)，使她無(wú)法忍受上天這樣的安排。她很不滿，卻又無(wú)可奈何。
拉著行李箱在坑坑洼洼的泥路上顛簸著前進(jìn)，她小聲地嘀咕著：“這要怎么走啊！每天都要走這么遠(yuǎn)，崩潰了……。”她無(wú)奈地抬起頭深吸了一口氣，感覺(jué)涼爽而清新，這是城市所不能比的，她想：“也許我會(huì)愛(ài)上這里的空氣，愛(ài)上這里的一切�！边@樣想后，她的心里好過(guò)了一點(diǎn)。
第二天，她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，看著荒涼的教學(xué)區(qū)，老舊的教室，殘破的桌凳和那雖然破卻被學(xué)生打掃的一塵不染的講臺(tái)，心中很不是滋味，她喜歡城市不喜歡這里，這是她此時(shí)此刻的想法。
同學(xué)們熱烈地歡迎她的到來(lái)，但她只是敷衍般地上完課，便匆匆離開(kāi)了教室。她想申請(qǐng)回到城市教學(xué)，但卻被拒絕了。她坐在一個(gè)無(wú)人的地方哭了，突然一雙稚嫩的手拿著一朵鮮花送到她面前，甜美的聲音在耳邊響起：“老師，你怎么了？別傷心，讓這朵花陪你吧！”說(shuō)著便把花放在她手上，她抬起頭，看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩，感覺(jué)像在哪里見(jiàn)過(guò)，水汪汪的大眼睛不含一絲雜質(zhì)，看著小女孩，她笑了。
很快的，五年過(guò)去了，她習(xí)慣了這里，也漸漸愛(ài)上了這里，她愛(ài)這里清新的空氣，更愛(ài)這群活潑可愛(ài)的孩子們，孩子們就像她的小天使，她細(xì)心地教育他們，教授他們知識(shí)。
一年秋天，她倒在山路上，被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送到了醫(yī)院，卻查出她得了癌癥。當(dāng)她得知這個(gè)消息時(shí)，她震驚了，好像有一雙冰冷的手緊緊地攥住了她脆弱的心臟。她一個(gè)人走在回去的路上，猶如沒(méi)有靈魂的尸體在路上蹣跚著，樹(shù)上飄落著枯黃的樹(shù)葉，她伸手接住一片，揉碎，任它在秋風(fēng)中飄散，“我的生命就如同這片葉子嗎？為什么上帝讓我到這里，讓我愛(ài)上了這里，卻又讓我離去？”她對(duì)著天空不解地嘆息著。
她回到了學(xué)校，如往常一般給孩子們上課。最終，她還是暈倒在了課堂上�？墒沁@一次，她再也沒(méi)有醒來(lái)。她滿足地閉上了雙眼，虛弱地說(shuō)著：“孩子們，用知識(shí)改變你們的命運(yùn)，走出這里……”那一年她才35歲！
她的人生雖然短暫，卻也精彩。她是光明，是天使，照亮了孩子們前行的路！
人生無(wú)處不精彩作文 篇2
人的一生很短很短，但無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度，那就拓展生命的寬度！
在一次網(wǎng)球大賽中，一位運(yùn)動(dòng)員正努力地為最后一拍奔跑著，突然，一只小鳥(niǎo)直沖球拍，瞬間死亡，這位運(yùn)動(dòng)員立刻放下球拍，捧起小鳥(niǎo)，雙膝跪地，頓時(shí)淚流滿面，他不是因?yàn)闆](méi)有接到那一球而流淚，有人說(shuō)他失敗了，可我確認(rèn)為他成功了，他的這賽事格外精彩，這獎(jiǎng)杯算什么，在活生生的生命面前，這是他對(duì)生命的尊重，這是他人生精彩的一頁(yè)，不是因?yàn)闃s譽(yù)和掌聲，而是因?yàn)樗麑?duì)任何生命的敬重。人生是精彩的，失了比賽，贏了人生。
登上了人生這部沒(méi)有返程票的列車，我們就讓時(shí)刻變得有意義，因?yàn)椴徽撌鞘�，成功，污點(diǎn)還是閃光都只有這一次。
曾經(jīng)的榮耀只能作為你年老時(shí)微笑的資本，卻永不能作為你停下奮斗腳步的理由！
作為一個(gè)屢遭不幸的人，更要踮起腳尖，用你最高的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)精彩的一分一秒。
失敗算什么，一個(gè)沒(méi)有嘗過(guò)失敗滋味的人，何以感受成功的喜悅！司馬遷有這樣的一段話：“屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》，《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！边@些人的成功，是付出了多少汗水，血水，淚水，忍辱負(fù)重，奪取人生精彩！他們沒(méi)有放棄人生追求，重刑下仍然努力前進(jìn)，那對(duì)于我們健康的人來(lái)說(shuō)，又有什么理由不去奮斗呢。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。
人生的精彩在我看來(lái)并不一定要驚天地，泣鬼神，就算跌倒了，也可以讓姿勢(shì)很豪邁。因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)努力追夢(mèng)的赤子指手畫(huà)腳，我們都在路上。
在日本有一家著名的公司，它非常注重人的禮儀，在這樣公司的員工都有著良好的習(xí)慣。他們會(huì)把送給上級(jí)簽字的文件以反方向向自己，正方向?qū)ο蛏霞?jí)，就這樣的180°的旋轉(zhuǎn)，充分體現(xiàn)了員工們的體貼，而這一百八十度則被稱為最美弧度。
這就是一種精彩。
姚明說(shuō)“人生無(wú)處不精彩”我想在他看來(lái)，精彩也不一定是投中了一個(gè)三分球，也可能是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次小心的抉擇，一句溫馨的問(wèn)候，甚至是教練一次嚴(yán)厲的批評(píng)！因?yàn)檫@些都是在我們成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的。
人固有一死，努力向兩邊延伸，發(fā)現(xiàn)身邊的精彩，實(shí)現(xiàn)人生的追求。
人生無(wú)處不精彩作文 篇3
人生到處都充滿精彩！
——題記
閑暇時(shí)，手中捧一杯香濃的紅茶，細(xì)細(xì)品味著紅茶，入口雖有一些茶葉的苦澀，慢慢吞咽，口中卻留有淡淡的清香，令人回味無(wú)窮。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也如同紅茶一樣，雖有苦澀的，但到最后無(wú)論是取得成功或失敗，那永遠(yuǎn)是精彩的！
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到一些挫折，都會(huì)嘗盡人生的酸、甜、苦、辣，然后其中有成功，有失敗，成功時(shí)我們?nèi)松蛩剩∈刮覀儜?yīng)從失敗中積累經(jīng)驗(yàn)而精彩。
時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間我離開(kāi)初中大門(mén)已有一年多了，而當(dāng)時(shí)的那初中生話還如同發(fā)生在昨天一樣，是那樣令人回味無(wú)窮，還記得初中那會(huì)，我們一直都稱我們那一個(gè)班級(jí)為一個(gè)大家庭，班主任為我們的大家長(zhǎng)，而我們這一個(gè)班級(jí)里四十多位小成員都是大家長(zhǎng)的孩子，在那時(shí)我是真心體會(huì)到了什么是——團(tuán)結(jié)。
那時(shí)分班時(shí)，我們班也算是一個(gè)強(qiáng)化班，但兩極分化太嚴(yán)重，好的好得不得了，差的差得不得了，所以這也就讓我們的大家長(zhǎng)很苦惱，然而在次次月考中，我們班的均分都在倒數(shù)，所以大家長(zhǎng)總讓我們不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊娜松缆愤�很漫長(zhǎng)，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，大家長(zhǎng)也稱我們?yōu)椋簩覒?zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是我們是打不死的小強(qiáng)。
最后一次期末考倒計(jì)時(shí)一個(gè)月時(shí)，“大家長(zhǎng)”給我們每一個(gè)小成員都分配“工作”，總而言之就是為努力拼搏期末考試，這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，雖說(shuō)我們的成績(jī)并不盡人意，當(dāng)我們沒(méi)有一個(gè)放棄，而且學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也是越來(lái)越好，在這一個(gè)月中，我們大家之間都互相幫助，查漏補(bǔ)缺，迎接這次期末考，經(jīng)一個(gè)月的努力，我們班取得了第一的好成績(jī)。
雖說(shuō)在這一個(gè)月中我們是艱辛的，但也靠著我們不放棄的精神。人生就應(yīng)該這樣，遇到挫折不可以輕易放棄，即使是失敗也沒(méi)有什么大不了，只要我們?cè)谑≈蟹e累經(jīng)驗(yàn)，最終也可能會(huì)取得成功。
人生永遠(yuǎn)都是充滿各種各樣的精彩，哪怕是失敗。人生不懼失敗，人生才有精彩。
人生無(wú)處不精彩作文 篇4
莎士比亞曾說(shuō)：“人生是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都是舞臺(tái)上的演員�！泵總�(gè)人用自己的方式詮釋著人生的精彩。
——題記
曾經(jīng)有一場(chǎng)籃球賽，在比賽完之后，球迷紛紛離場(chǎng)，整個(gè)籃球場(chǎng)只剩下籃球運(yùn)動(dòng)員和那一對(duì)父女。我們誰(shuí)都不知道那對(duì)父女接下來(lái)將要干什么？讓我們出乎意料的是，那婦女兩竟彎下腰去，拎著一個(gè)垃圾袋，將球迷們遺留下的飲料瓶子和報(bào)紙一一撿起來(lái)。球場(chǎng)很大，也許他們的力量很薄弱，但總會(huì)有所作用。在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們不禁紛紛鼓起掌來(lái)，為這對(duì)父女的舉動(dòng)鼓掌。平凡的人生，平凡的事，又何嘗不是一種精彩呢？
人生的精彩不只是在賽場(chǎng)上。
在旅途中，在生活中的每一個(gè)場(chǎng)景中，比如老人摔倒了，扶與不扶的問(wèn)題。正如今年小品“扶不扶”一樣，名叫郝劍的人推著自行車，在不遠(yuǎn)處看到一個(gè)大媽昏倒在馬路邊。心地善良的他想去扶起大媽，卻又想到現(xiàn)在的社會(huì)有好多的騙子。經(jīng)過(guò)內(nèi)心的斗爭(zhēng)和糾結(jié)之后，他還是決定將大媽扶起。果然，那大媽真的認(rèn)為是郝劍撞了他，并想逃逸。
幸運(yùn)的是，還好這時(shí)遇見(jiàn)了剛剛的警察，誤會(huì)才得以解決。最后那位大媽終于明白了事情的前因后果。那位警察深深的稱贊郝劍。這樣的行為讓人溫暖，也讓自己的人生更精彩。
他人有困難是否愿意伸出援助之手，對(duì)陌生人是抱以歉意的微笑亦或是滿臉驕橫之氣，或是隨手撿起身邊的垃圾……有些舉動(dòng)也許你是不經(jīng)意的，但你卻是他人眼中的一道風(fēng)景，讓自己的人生綻放了光彩。
不禁想起之琳的那首詩(shī)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。人生就是一道亮麗的風(fēng)景線，無(wú)處不精彩。
人生無(wú)處不精彩作文 篇5
地球，從外表上看是一個(gè)水球，從里面來(lái)看：綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷，碩果累累，白雪紛飛。世界各個(gè)角落正綻放著自己獨(dú)有的魅力——人生無(wú)處不精彩！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，佛提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鶯�！贝蟮厝f(wàn)物復(fù)蘇，一切都從那寂靜的世界蘇醒過(guò)來(lái)。草兒調(diào)皮地漏出了自己的小腦袋瓜子，黃鶯優(yōu)雅地站在柳樹(shù)枝上，唱著令人沉醉的歌曲，讓人不由醉倒在這春天的美妙之中。孩子們都爭(zhēng)先恐后趕回家，放下書(shū)包，拿著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，趁著東風(fēng)放飛夢(mèng)想。看！天空中，白云藍(lán)天下，美麗而繽紛的風(fēng)箏為這冷清的天空，增添無(wú)限的活力與精彩。人生無(wú)處不精彩！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”百花爭(zhēng)艷，競(jìng)相開(kāi)放。樹(shù)林里，映入眼前的是一片茂盛的綠。瞧，那之前只有一灘池水的荷塘，碧綠的蓮葉無(wú)私襯托著荷花的艷麗與高度，真應(yīng)了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖……只可遠(yuǎn)觀而不可褻瀆焉�！睘槟羌拍暮商粒鎏砹吮驹搶儆谒妮x煌與精彩。人生無(wú)處不精彩！
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！本従徢斑M(jìn)，雖晚但看見(jiàn)了一片美景。鮮艷的紅像是這林里的雄雄之火，比那二月的花還要紅，令人激動(dòng)，內(nèi)心澎湃。而就在這美不勝收的景色之后，人們正在忙碌于秋收，收起那辛苦種下、細(xì)心呵護(hù)的果實(shí)。碩果累累，一片忙碌的大豐收，為這寂靜的楓林，增添了熱鬧與精彩。人生無(wú)處不精彩！
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”走在屋檐下，映入眼前的是一片白色的世界，單調(diào)，枯燥。一股淡香撲鼻而來(lái)，那緩慢地腳步不由自主的加快，心跳不由的加快……映入眼簾的不是讓人無(wú)味的白色，而是顯眼的紅色，在這兒寒冷的冬天，有的只是那無(wú)限的寂靜與沉默，卻不知何時(shí)，在這兒毫不起眼的角落，數(shù)枝梅竟在爭(zhēng)相開(kāi)放，為這凄清的世界，綻放精彩。人生無(wú)處不精彩！
人生無(wú)處不精彩！地球，一個(gè)美麗的星球。世界各個(gè)角落都在不斷地綻放著人生的精彩。
人生無(wú)處不精彩作文 篇6
夏日拂曉，一陣陣輕柔頑皮的風(fēng)吹著樹(shù)葉，也吹著睡眼惺忪的人。太陽(yáng)懶懶地?fù)荛_(kāi)淡淡的云簾，好奇的探望著茫茫大地。我與爺爺來(lái)到荷塘邊，找了塊適宜的地方坐下。茂密的榕樹(shù)撐開(kāi)一把巨傘，濃蔭蔽地，把荷塘遮了一個(gè)角，荷塘里鉆出了一朵朵紅樸樸的小臉，清風(fēng)乍吹，滿池飄香。
“吱吱吱……”
這鳥(niǎo)叫聲頓時(shí)打破了荷塘的寧?kù)o，變的喧鬧起來(lái)。伴著這叫聲，我忽然煩悶起來(lái)，胸中仿佛有股悶氣在游蕩，在盤(pán)桓，放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她們固有的風(fēng)姿，黯然失色起來(lái)。
我順著鳥(niǎo)鳴聲，躡著腳，尋覓著，靠近了一棵大樹(shù)。
“對(duì)了，就是那些緊伏在枝上的蟲(chóng)子了！”我想著。
“爺爺，這是蟬嗎？叫得如此狂妄。”
“這就是蟬！”爺爺撫摸著我的頭笑著說(shuō)，“這蟬的確不太叫人喜歡。它外形不起眼，黑黑的，也不像其它昆蟲(chóng)難看霸道。自古以來(lái)，人們對(duì)它褒貶不一。有人對(duì)它大大推崇敬佩，也有人認(rèn)為蟬鳴讓人感覺(jué)清婉凄冷。但他們似乎都沒(méi)能明白蟬鳴的真正含義�！�
“什么是蟬鳴的真正含義呢？”我托著下巴好奇地問(wèn)。
爺爺沒(méi)有馬上回答我，而是從地上拾起一朵白白的野花，說(shuō)：“瞧，這是塘邊的野花吧，我估計(jì)它就在前兩天開(kāi)放的，如此短暫的綻放，它為什么還要開(kāi)放出來(lái)呢？其實(shí)蟬也是一樣！”
“蟬在地下生活了漫長(zhǎng)的四年，只有一個(gè)月的時(shí)間伏在枝頭放聲歌唱。它自然知道一個(gè)月之后，它的生命將走到盡頭，它卻敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在這短暫的時(shí)光里，努力的唱響生命贊歌。它善待每一天從不懈怠，它是為光明吶喊，為自由歌唱！而我們?nèi)祟惸�，許多時(shí)候卻會(huì)因?yàn)槊�、�?quán)欲迷了心，使自己的生命失去光明與厚度。孩子，善待自己，善待日子吧，人生無(wú)處不精彩，要學(xué)習(xí)蟬的精神��！”
悠悠的蟬鳴化作一股清泉，輕輕從我心間流過(guò)。蟬聲悠悠，荷香陣陣。清風(fēng)徐來(lái)，荷姿萬(wàn)千，忽然幾朵野花飄落河塘，漾起幾道漣漪，濃郁的芳香滲入水底，滲入人們的心中。
日子就這樣泛著清香的走著……
人生無(wú)處不精彩作文 篇7
紅塵之中，繁華三千。誰(shuí)沒(méi)有摔過(guò)跤、失敗亦或落魄過(guò)？失敗，困難，挫折也是人生的重要組成部分，它會(huì)使人生更加充實(shí)。從某種意義上說(shuō)，有缺陷的人生才是完美的。人生無(wú)處不精彩，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們的思想，我們的內(nèi)在，都是別人無(wú)法模仿的。不管是誰(shuí)，只要不放棄，我們都可以信心十足地活出自我的精彩。
還記得最美舞者廖智，那個(gè)在地震中失去雙腿的女孩嗎？她原本是鄉(xiāng)村的一名舞蹈教師，與女兒、丈夫過(guò)著幸福美好的生活。可誰(shuí)曾想到，一場(chǎng)地震毀去了這個(gè)幸福之家的一切。地震中廖智失去了雙腿，幼小的女兒也在地震中身亡，丈夫受不了她的雙腿失去，以及女兒死亡的事實(shí)，毅然地離開(kāi)了她。
可是，廖智沒(méi)有失去生活的信心，雖然她也曾哭過(guò)，喊過(guò)，不平過(guò)，但她從來(lái)沒(méi)有放棄，在失去雙腿的情況下用自己的毅力練習(xí)舞蹈。起初，別人都認(rèn)為她不會(huì)成功，因?yàn)榇蠹抑缹?duì)于舞者來(lái)說(shuō)，最寶貴的就是雙腿，如果腿沒(méi)有了，那舞也就跳不了了。但是，廖智這個(gè)平凡的女子用她頑強(qiáng)的意志練成了舞蹈。
后來(lái)，在一次地震中廖智作為志愿者去慰問(wèn)災(zāi)區(qū)小朋友，她帶給了孩子們美麗的舞蹈，更傳給了孩子們堅(jiān)強(qiáng)生活的精神，讓他們學(xué)會(huì)不放棄。她對(duì)孩子們這樣說(shuō)道：“我也曾遭受過(guò)這種災(zāi)難，我能深切地體會(huì)到你們的苦痛，但你們記住，只要堅(jiān)持下去，不放棄對(duì)自己人生的追求，你們就一定能活出自己的精彩�！�
的確，這也正是我們稱廖智為“最美舞者”的原因，她從不放棄，不僅活出了自己的精彩，也幫助了遭受苦難的人們，給了他們精神上的鼓勵(lì)和慰藉。
人生無(wú)處不精彩。不管是偉人還是平民，都不應(yīng)該滿足自己曾經(jīng)的成績(jī)，即使是屢遭挫折的人，也不要放棄自己的人生追求。
盡管有時(shí)候天空是慘淡的灰色，但只要我們心中充滿陽(yáng)光，不放棄，便會(huì)有烏云散盡的那一天，仰頭，依舊還是一片純凈而蔚藍(lán)的天空，只要有希望，不放棄，善于發(fā)現(xiàn)美好，就能活出自我的精彩，形成一道奪目的光彩。
記住，每天給世界一個(gè)微笑，陰霾的天空也會(huì)放晴，只要我們不放棄，不退縮，我們就可以活出自己精彩的人生。
人生無(wú)處不精彩作文 篇8
愛(ài)默生有言：“生活難，難就難在選擇。”杜甫認(rèn)為“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼X(jué)得站在高處看這個(gè)世界真美好。其實(shí)人生也如登山，無(wú)論是半高處還是頂峰，只要努力攀登，都會(huì)收獲精彩！
他站在了半高處，沒(méi)有獎(jiǎng)牌，卻贏得了掌聲。在倫敦奧運(yùn)會(huì)上，來(lái)自南非的“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯終于實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)夢(mèng)想，成為了奧運(yùn)賽場(chǎng)上的首位殘疾運(yùn)動(dòng)員，雖然他最后慘遭淘汰與金牌無(wú)緣，但他努力拼搏的精神感動(dòng)了全世界，換來(lái)了的是為他驕傲的掌聲。正因?yàn)槠に雇腥鹚褂兄鴪?jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)持不懈的拼搏，雖然最后站在半高處無(wú)法登上冠軍舞臺(tái)，卻同樣精彩。
他站在了半高處，沒(méi)有喝彩，卻創(chuàng)造了新東方。說(shuō)起俞敏洪，讓我想到了新東方教育集團(tuán)，1962年俞敏洪出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，俞敏洪在1978、79、80年參加了三次高考，在1985年于北大畢業(yè)。之后留校任教，但他不想在北大留校，于是辭職去貼小廣告。準(zhǔn)備自己開(kāi)創(chuàng)新東方教育，在它貼廣告中遭到城管罰款，沒(méi)有人相信他，此時(shí)他就處于人生的半山腰，隨著他一次又一次的公益演講。終于有人相信了他，正如毛澤東主席所說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，終于在頂峰創(chuàng)造奇跡。
他站在了頂峰，成為萬(wàn)眾矚目的作家，2012年10月諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)花落中國(guó)，因其作品“將民間故事、歷史和當(dāng)代時(shí)事以魔幻寫(xiě)實(shí)手法置于一爐”，以豐富想象力寫(xiě)出富有張力，情感飽滿的農(nóng)村“民間深層經(jīng)驗(yàn)”達(dá)到了極高藝術(shù)境界，成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。將中國(guó)文學(xué)界的空白填補(bǔ)。正因幾十年孜孜不倦的創(chuàng)作，終登上了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，從此綻放光彩。
人生何處不精彩，無(wú)論你相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”還是站在半高處，這個(gè)世界真美好，其實(shí)你努力攀登，人生每一處都精彩。
人生無(wú)處不精彩作文 篇9
信筆寫(xiě)下這個(gè)題目，心里不免有些忐忑，總感到底氣不足。不是怕人見(jiàn)笑，這把年紀(jì)，已不大介意朋友說(shuō)什么。而是感到自己大半生游戲的還不夠好，不夠科學(xué)，愧對(duì)游戲人生四字。
游戲人生——輕松自由，灑脫明快，澹泊悠閑，和諧無(wú)爭(zhēng)。多好的境界，我喜歡。當(dāng)然，這里主要是指心態(tài)。俗人，在現(xiàn)實(shí)生活中，世俗的規(guī)則還是要遵循，中庸之道不敢輕易忤逆，畢竟還要生存。對(duì)專業(yè)玩家，如徐弘祖，張伯駒，王世襄等老前輩，雖景仰之至，然望塵莫及。否則，整天游山玩水斗蛐蛐兒看雜書(shū)，恐怕連褲子都穿不上。
老了，時(shí)間上充裕些，心態(tài)不可避免的悄然頹化。碰到一些事，感觸越來(lái)越簡(jiǎn)單：喜歡或不喜歡或沒(méi)感覺(jué)。不談因由，不問(wèn)出處，只憑感覺(jué)，僅此而已。
年輕時(shí)爬山，不時(shí)被大自然的美所震撼。那一瞬間，常常靈犀一閃，心弦一顫，裊裊升騰出氤氳神韻，令人飄飄欲仙，超然忘我。至今回憶起，仍心動(dòng)不已。近幾年爬山，雖賞心悅目，怡然自得，但是那種被震撼得銷魂般的感覺(jué)卻沒(méi)有了。
讀書(shū)也是同樣。記憶里我的第一本書(shū)是姥爺送我的，一九五七年我的生日禮物，小人書(shū)《禿尾巴老李》。那時(shí)我不識(shí)字兒，媽講給我聽(tīng)，當(dāng)時(shí)那么新奇，感到讀書(shū)是那么美好的事。
小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，媽見(jiàn)我迷戀《水滸傳》、《西游記》、《說(shuō)岳全傳》和《三國(guó)演義》等古典小說(shuō)，擔(dān)心我誤入歧途，學(xué)鼓上蚤時(shí)遷偷雞摸狗；或?qū)W豬八戒好吃懶做且貪色；或當(dāng)了大官學(xué)秦檜賣國(guó)求榮遺臭萬(wàn)年；或一不留神做了皇上學(xué)劉阿斗丟了江山樂(lè)不思蜀還幫司馬昭數(shù)錢(qián)。遂在我十二歲生日時(shí)送我一本《楊朔散文選》，一下子就把我迷住了，《荔枝蜜》、《蓬萊仙境》、《海市》、《雪浪花》，好像眼前打開(kāi)一扇扇窗戶，一幅幅美景展現(xiàn)在我面前，讓我怦然心動(dòng)，陶醉癡迷……
多年后，第一次從部隊(duì)探家。午后，冬日的斜陽(yáng)淡淡暖暖地灑在窗前。翻開(kāi)心愛(ài)的《楊朔散文選》，重讀一篇篇熟悉的文章，美意雖存，感覺(jué)卻與少年時(shí)代截然不同。經(jīng)歷過(guò)插隊(duì)和當(dāng)兵的歷練，苦樂(lè)冷暖，身有所感，心有所思。放松下來(lái)，靜靜的讀，美不勝收妙不可言，第一次感受到賞美文的妙處，沁人心腦，蝕骨，意會(huì)而難以言傳……
而今，再看當(dāng)年的美文，更多是回憶當(dāng)年的那種心境了。
我不喜歡老年的感覺(jué)，所以特別懷念年輕時(shí)的那個(gè)狀態(tài)：沒(méi)心沒(méi)肺，無(wú)牽無(wú)掛，不知天高地厚。
何謂人生？如同一部紅樓夢(mèng)，史道情淫，不同的人窺到別樣的奧妙。
佛說(shuō)，人生如夢(mèng)。美夢(mèng)？厄夢(mèng)？黃梁一枕？美夢(mèng)成真，終究南柯一夢(mèng)。
道說(shuō)，人生如戲。喜��？悲��？鬧劇一出？生旦凈末丑，終究謝幕。
智說(shuō)，人生如棋。贏矣？輸矣？平局一場(chǎng)？車馬炮將仕相，黑子白子，終究散落一地。
誆說(shuō)，人生啥都不是。俺來(lái)到世上，純屬爹娘不小心整地，今朝有酒今朝醉，少扯那個(gè)哩根棱。
羅曼.羅蘭說(shuō)，人生是苦斗。與天斗？與地斗？與人斗？終究還是與自己斗。
各說(shuō)均有理。人，各有追求。
多元化社會(huì)，文化有差異，但沒(méi)有主次大小之分，不要輕易強(qiáng)調(diào)一致性。一致性的結(jié)果就是無(wú)窮無(wú)盡的爭(zhēng)斗。
游戲人生，修身養(yǎng)性。對(duì)老人來(lái)說(shuō)，是一種平衡心態(tài)的心理調(diào)節(jié)，也不失為一種不壞的生活態(tài)度。是矣？
人生無(wú)處不精彩作文 篇10
“你嗓門(mén)太細(xì)了，今天在舞臺(tái)上歌唱時(shí)，一點(diǎn)都不令人陶醉！”林芳直率的對(duì)我說(shuō)道。
“我也有這么覺(jué)得，這次只不過(guò)班上是可以踴躍報(bào)名的，我覺(jué)得很有趣，就去試試了……哪知道會(huì)這么糟糕�。 蔽易员暗恼f(shuō)道。
“下次別再去參加歌唱比賽了！”
“知道了，我以后再也不去了！這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)！”
“那你覺(jué)得你的強(qiáng)項(xiàng)是什么？”
“我覺(jué)得是繪畫(huà)，記得在以前，我繪畫(huà)比賽拿了一等獎(jiǎng)！”我得意洋洋的說(shuō)道。
“那很剛好。我聽(tīng)班上的人說(shuō)學(xué)校又會(huì)舉辦比賽，內(nèi)容是繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作，你不如去試試?yán)L畫(huà)吧？”林芳建議道。
“是嗎！那我可一定要報(bào)名參加！”
“那我就先祝你拿第一！”
我來(lái)到了教室。
“班長(zhǎng)，老師有沒(méi)有通知你說(shuō)學(xué)校一周后有舉辦繪畫(huà)之類的比賽？”
“有啊！你不知道嗎？”
“不知道，自從歌唱比賽過(guò)后，我都沒(méi)面子了！”
“呵呵，你要報(bào)名嗎？我?guī)湍愕怯浵�。�?/p>
“恩�！�
過(guò)了一周后，學(xué)校舉辦了有關(guān)繪畫(huà)的比賽。
“你這次可要贏得繪畫(huà)的冠軍�。∥視�(huì)在舞臺(tái)下為你加油的！”
“恩。這是屬于我的一片天空，我會(huì)的！”
比賽開(kāi)始了，廣播里傳出比賽的要求是想象：一片草原，上面有許多的牛、馬。
大家聽(tīng)到后非常詫異，便開(kāi)始接頭交耳的討論起來(lái)，唯獨(dú)只有我一個(gè)人在慢慢的想。
我先想象有一片綠色的大草原，再想象草原上有一只馬，再按照一只馬繼續(xù)想象牛，不知不覺(jué)間，我拿起了手中的顏料筆從容不迫的在紙上開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我畫(huà)的杰作就完成了。在經(jīng)過(guò)評(píng)委的審看下，我拿到了一等獎(jiǎng)。
“哈哈哈，林芳，我拿到一等獎(jiǎng)了！”
“哇！剛才在舞臺(tái)上你表現(xiàn)的太棒了！我都看呆了！”
“呵呵，所以說(shuō)：我的歌聲雖然不悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，但在宣傳界里，我繪畫(huà)的能力是很強(qiáng)的，它可以讓大家大開(kāi)眼界！這就是我的一片天空！”
“恩，這是屬于你的一片天空！”
“哈哈哈……”那笑聲回蕩在了溫馨的宿舍里。
人生無(wú)處不精彩作文 篇11
“耽美”一詞，出自朱天文的小說(shuō)里，天文師從胡蘭成，喜歡一些怪異的詞，但怪異得又這樣美，后來(lái)看湯顯祖《游園驚夢(mèng)》亦有這樣的詞，但放到天文《世紀(jì)末的華麗》中，有一種別樣的味道。
過(guò)于耽美的人生，仿佛為處女座的人量體裁衣。我倒喜歡過(guò)分一些的耽美，雖然于人生過(guò)于挑剔，喜歡一個(gè)人，哪怕他的字都要好，他的衣服也要講究，語(yǔ)言更不用說(shuō)，過(guò)分的耽美，其實(shí)是誤入藕花深處，誤了，仍然不嫌棄。
有了一方印，閑章，四個(gè)字，銀碗盛雪，配它，要有朱紅的印泥，一般的印泥就俗了，怕那種流俗的東西，盒子，再印上哪哪廠家。于是特地要跑到北京琉璃廠，買就買西泠印社的，連那小盒子，有明末清初的味道，是青花呢。都知道明末清初的瓷器好，帶著不俗的骨，所以，配銀碗盛雪四個(gè)字，只能是西泠印社，這樣耽美到一件印泥，其實(shí)是對(duì)自己完美主義的一意孤行。
穿白裙子，不敢亂搭衣服，襪子亦有白色純棉，鞋子，一定是白球鞋，牌子不能亂，Esprit的最好，頭發(fā)要黑，黑得不能再黑的黑。從前過(guò)度迷戀長(zhǎng)發(fā)，后來(lái)知道不適合我，雖然個(gè)子高，短的黑發(fā)看起來(lái)更灑然。有時(shí)候活了半生才明白，好些東西并不適合自己，越來(lái)越耽美的結(jié)果是一雙鞋子一雙襪子也要挑，如同我看朱天文照片，只那張黑白梳兩條辮子的讓我心驚，我不喜歡她把頭發(fā)成一個(gè)髻子，像婦人——她應(yīng)該永遠(yuǎn)是少女，少女朱天文，蹲在胡蘭成住的院子里拉了燈泡，她說(shuō)那院子里的七、八朵曇花約齊了開(kāi)，上完課人來(lái)人去穿梭著看，過(guò)年似的�；ㄩ_(kāi)到下半場(chǎng)怎么收的，永遠(yuǎn)不記得，第二天唯見(jiàn)板凳椅子一片狼藉，謝了的曇花一顆顆低垂著大頭好像宿醉未醒。
這樣耽美的人生，我亦記得這樣的聊天，和幾個(gè)朋友聊天后半夜，啤酒瓶子有一堆了，往回走時(shí)都過(guò)了凌晨，再到家時(shí)看到了薄薄的太陽(yáng)，凌晨四點(diǎn)到家，仍記得那隔的花香，是薔薇吧，開(kāi)在四月里，有驚艷的香，撲鼻而來(lái)。
還記得夏至那天，在西湖會(huì)館，是特意挑的地方吧，有雅意，又有古意。三五戲友唱戲，琴師不老，但是性情得很，不喜歡的人不給拉，一把京胡，拉醉多少戲瘋子？彈三弦的老人頭發(fā)都白了，阮和笙都帶著遠(yuǎn)古的故事來(lái)到面前，那是我第一次跟弦，我竟然以為跟了許多次，不陌生不隔閡——雖然緊張，我手心腳心全是汗了，但全然是這樣的隨心隨意，我開(kāi)口便對(duì)了，以為會(huì)錯(cuò)，但對(duì)得這樣讓人喜悅——被糾纏想起婚時(shí)情景，原來(lái)我也曾得幾晌溫存……南梆子沒(méi)有這么美過(guò)，我和女友說(shuō)，原來(lái)跟弦與跟錄音是這樣的全然不同，就像看錄像與到現(xiàn)場(chǎng)不一樣。
有了互動(dòng)和往來(lái)，有了眼神之間的糾纏，那琴師與三弦全是為你啊，全為你一個(gè)人啊，那樣隆重，那樣讓人覺(jué)得氣勢(shì)壓人。雖然也知道是玩，是唱戲，到底不一樣——在向晚的黃昏里開(kāi)始，金線織在我們每個(gè)人身上，一直唱到半夜，會(huì)館都打烊了，還不散場(chǎng)，曲譜亂亂的鋪了一地，人喝到半醉，還把蘭花指伸出來(lái)了，這樣耽美的夜晚，不醉哪能歸呢？
出來(lái)西湖會(huì)館，看到滿天的星，夜空是藍(lán)色的，連空氣都透著前生味道，這是宋朝嗎？是三十年代嗎？我仿佛劫后余生的女子，在后花園，填詞寫(xiě)曲，刻幾方閑章，悠長(zhǎng)如永生的剎那，我總記得住。
那是大塊的耽美，整個(gè)西湖會(huì)館的夜晚不肯褪色，畢竟是我第一次跟弦唱戲，也耽美于一些小細(xì)節(jié)，生活是由小細(xì)節(jié)構(gòu)成的呀。早春的嫩柳，河北工業(yè)大學(xué)四月的薔薇花爬滿了墻，有穿著碎花小褂的女子素面走來(lái)，新書(shū)上散發(fā)的墨香，桌上有新買的碗，手繪的圖案，有幾分畢加索的風(fēng)格，淘來(lái)的新衣，居然似上個(gè)世紀(jì)三十年代張愛(ài)玲的衣，嫩黃的底，配著小紅花，盤(pán)了九個(gè)扣絆……如果還不夠，那么，再加上這個(gè)清晨的鳥(niǎo)鳴，再加上我的一回頭，在鏡子里看到自己喜悅?cè)绯醯男σ獍伞?/p>
人生無(wú)處不精彩作文 篇12
人的一生，其實(shí)和煙葉差不多，孩提時(shí)，我們總是在溫室里舒坦的待著，就像煙苗在培育袋和拱起的塑料棚中生長(zhǎng)一樣，不用擔(dān)心雜草和蟲(chóng)子，反正會(huì)被栽種者除去，就像孩子可以過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活��！
當(dāng)煙苗移植到地里時(shí)，就像孩子被送到學(xué)校，雖然需要經(jīng)歷風(fēng)雨陽(yáng)光，但是煙苗還有地下那層蒙著的薄膜和管理人員的細(xì)心照顧，就像孩子有了家長(zhǎng)和老師的培育一樣。
當(dāng)煙苗（孩子）長(zhǎng)大后，沒(méi)有了索取，而是奉獻(xiàn)出自己，為了栽種者（父母親人），當(dāng)有了狂風(fēng)暴雨，冰雹雨露，不能再躲回大棚里，必須自己面對(duì)，即使被打得千穿百孔，也必須獨(dú)自傲立，因?yàn)闆](méi)有躺下的權(quán)利！為了一切！！走入烤煙室的煙葉，就如剛走入社會(huì)的人們，脫落枝干時(shí)的痛處，如同離開(kāi)父母庇護(hù)的酸楚，雖然痛，但必須離開(kāi)，面對(duì)自己該承擔(dān)的一切，必須接受烈火的烤炙，即使汗流浹背，也沒(méi)有放棄的權(quán)利，因?yàn)樽约耗茏叩竭@一步，是無(wú)數(shù)汗流浹背換取的！必須向前！
有的煙葉成為了人們想要的級(jí)別，又要走向另一個(gè)撕心裂肺的磨練中，最后成為了包裝精致的煙，即使心中千絲萬(wàn)縷，也要被卷紙束縛著，直到被燒得煙消云散��！這就是看似有用的悲哀人生......有的一出烤房，就被無(wú)情丟棄，卻成為了孕育新生命的重要肥料，好似回歸土地的平凡人生......無(wú)論走到煙消云散的人生，還是回歸土地的人生，都無(wú)法讓自己選擇，只能默默承受，輝煌也罷，平庸也好，沒(méi)有走不過(guò)去，只是再也回不去......
人生無(wú)處不精彩作文 篇13
葉如人生，從嫩綠到枯黃。但葉詮釋的人生，卻是高尚的人生。
當(dāng)春季來(lái)臨，那棵棕色大樹(shù)的枝丫上，便冒出了一片小小的嫩葉，它就像剛剛出生的嬰兒一般柔軟，仿佛用手輕輕一捏，便可四分五裂。當(dāng)起風(fēng)時(shí)，枝丫似母親一般將它摟入懷中；當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，它又在陽(yáng)光下沙沙地歌唱�？墒菬o(wú)論如何，它都離不開(kāi)父母給它的給予。這便是人類的少年時(shí)吧——既陽(yáng)光、好動(dòng)，又有一股闖勁和對(duì)未來(lái)的向往。即使它們的大小不同，又能如何呢？大樹(shù)是平等的，就像無(wú)論是高智商、低智商或殘疾的兒童，他們的父母也依舊愛(ài)他們。當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他又為你打開(kāi)了一扇窗。——?dú)埣膊⒉淮頍o(wú)法成功，而真正的成功，便是戰(zhàn)勝自己的心態(tài)。
葉子和人生總會(huì)有一條規(guī)則。而這條規(guī)則，對(duì)于社會(huì)，想必還是有聯(lián)系的——當(dāng)葉子吸收了大多的養(yǎng)分，又不貢獻(xiàn)給大樹(shù)，那么，那片葉子也會(huì)因自身的沉重而經(jīng)不起大風(fēng)大浪；而樂(lè)于奉獻(xiàn)的葉子，才可以站穩(wěn)腳跟。這似乎跟貪烏收賄，如果你欠社會(huì)太多，欠國(guó)家太多，那么一經(jīng)檢查，你自然也自身難保。而那些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，無(wú)論是富人還是平民，他們的美名都足以使他們過(guò)上安穩(wěn)的幸福生活。這也是葉子的生存之道��！
到了六月初，曾經(jīng)那一片片嫩綠的葉子，早已穿上了有皺紋有分量的衣裳，它們的臉已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，變得僵硬、成熟。它們就像不知疲倦的勞動(dòng)人民，只要有陽(yáng)光，就生產(chǎn)并奉獻(xiàn)出一切！它們是光榮的，勞動(dòng)人民也是光榮的！
當(dāng)秋風(fēng)悄悄吹過(guò)，曾經(jīng)那嫩綠的葉子在一點(diǎn)點(diǎn)泛黃，可能先是邊邊角角，也可能是蟲(chóng)子咬開(kāi)的洞。它們似一位老人，那蒼老的臉上寫(xiě)滿了故事。但是誰(shuí)也不會(huì)知道，他們便早已隨風(fēng)而去，可能落葉歸根，也可能落在遠(yuǎn)方。
無(wú)論如何，葉子都用盡了它一生的心血，只為了給予它們的祖國(guó)、父母——哺育它們的大樹(shù)。這幾乎是無(wú)人完成的！
為什么我說(shuō)高尚的人生就是葉子的一生？因?yàn)�，葉子堅(jiān)韌不拔，即使被蟲(chóng)子咬得半身不遂，但它們卻依舊不忘報(bào)恩，忍痛報(bào)效祖國(guó)和父母；因?yàn)�，葉子從不為己，把一切獻(xiàn)給了別人；因?yàn)�，葉子在烈陽(yáng)下從不抱怨，而是用自己的身軀，為動(dòng)物撐起乘涼之地；因?yàn)�，它的一生即使�?jīng)歷了大風(fēng)大浪，到了最后，它們沒(méi)有選擇張揚(yáng)，而是選擇默默地老去。
葉子的一生，高尚的人生......
人生無(wú)處不精彩作文 篇14
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐壞，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!
人生無(wú)處不精彩作文 篇15
幽幽青山，生長(zhǎng)茶樹(shù)，雨露滋養(yǎng)。一片葉子，落入水中，改變水的味道。茶經(jīng)歷了水與火、生與死的歷練，與飲者相遇。來(lái)自同一棵茶樹(shù)的葉子，可以炒制出千變?nèi)f化淡雅的香。我們將茶視作一種文化符號(hào)，它是中華民族靈魂的一部分。
中國(guó)人飲茶，重在一個(gè)“品”字。品茶時(shí)，品飲者內(nèi)心需要平和，放下所有的情緒，如止水般寧?kù)o。中國(guó)古代文人士大夫閑暇時(shí)便會(huì)邀一二好友在山水園林間品飲香茗。中國(guó)園林容納于云水之間。在園林的一壺天地，流水，山石，草木，一園一世界。用木頭做的亭子、凳子、茶室，給人一種詩(shī)情畫(huà)意之感，已臻化境。這份景致，為古人品茗提供了寧?kù)o的氛圍。
品評(píng)茶水。水與茶葉不可相分離。采一壺泉水，清澈，含雜質(zhì)極少，這是大自然的雨露，靈動(dòng)，融入自然平和之氣息。泉水之滋潤(rùn)茶葉，水與茶相互滲透，茶葉因水的存在而重現(xiàn)活力，水因包容茶葉而泛黃褐色，茶之精華也浸到水中，一壺茶沏成。
文人士大夫會(huì)根據(jù)自身的修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、感受來(lái)品評(píng)香茗，這便宛然超越了品茶本身，在這份品鑒中泛著淡淡的文化氣息。品茶亦是品評(píng)心境，不欲不爭(zhēng)，靜靜回味茶之清香。
茶與書(shū)法繪畫(huà)之聯(lián)系，是兩者審美趣味和藝術(shù)本質(zhì)的相統(tǒng)一。中國(guó)的書(shū)畫(huà)藝術(shù)追求意境美，在簡(jiǎn)單的線條中尋覓極為豐富的思想內(nèi)涵，正如茶與泉水一樣，在簡(jiǎn)明色調(diào)中探尋多彩，不求浮華，注重厚重的生命感。
品味茶葉，是一段美妙的旅途。茶之心愿，得天地之精華。而我們，在不曾停歇的腳步中，找尋傳統(tǒng)，找尋希望，在路之盡頭，有安放我們心靈的家園。天地之間，草木之中，找到面對(duì)人生的態(tài)度。
人生無(wú)處不精彩作文 篇16
個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的，然而，個(gè)體生命從不會(huì)因?yàn)轶w量的大小決定其意義之有無(wú)。我們無(wú)力選擇自己的出身，但是，作為萬(wàn)物之靈的人，我們可以憑借努力掌握自身的命運(yùn)。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的，將自己的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的，用自己的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來(lái)不拘形式，人生的精彩始終來(lái)自堅(jiān)持。
“人貴有恒”，古往今來(lái)，有多少通過(guò)自身不懈努力“到達(dá)光輝頂點(diǎn)”的故事：蘇武持節(jié)，牧羊北海19年歸漢而不辱使命；甘地投身民族解放運(yùn)動(dòng)，終其一生無(wú)怨無(wú)悔；陳景潤(rùn)鉆研數(shù)學(xué)，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當(dāng)然，對(duì)于我們生活在大千世界的普通人而言，也許注定要度過(guò)平凡的一生，但是，只要保持熱情與專注，我們同樣可以讓平凡的生命顯現(xiàn)光彩。我們知道有那樣一些身處偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)教師，辛苦育人而自得其樂(lè)；我們知道有那樣一些井下作業(yè)的礦山工人，于黑暗中發(fā)掘光明而毫無(wú)怨言；我們知道有那樣一些出海航行的水手，憑借礁石一般的意志面對(duì)與愛(ài)人的別離。是的，絢麗多彩的世界不正是來(lái)自于這些散在色彩的集合嗎？誠(chéng)然，一個(gè)人的能力有大小。從事創(chuàng)新研究工作，帶領(lǐng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)要大于焊接工藝，但是我們知道，大自然的美麗絕不是僅僅由鮮花構(gòu)成的，綠葉的作用同樣重要。人類需要憑借靈魂交流獲得精神愉悅，藝術(shù)產(chǎn)品的功用往往大過(guò)食糧，人們渴望通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，從而思考自身存在的意義。這也許正是藝術(shù)產(chǎn)品往往具有更高價(jià)值的原因。
一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”？答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。
人生無(wú)處不精彩作文 篇17
怎樣的人生才算精彩？不同的人會(huì)有不同的回答。
有不少的人會(huì)認(rèn)為有錢(qián)的`人生才能精彩。真的是這樣嗎？我不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為有錢(qián)的人生并不見(jiàn)得就精彩。誠(chéng)然，有錢(qián)可以辦很多事情，要辦好事有時(shí)確實(shí)不能離開(kāi)錢(qián)，但錢(qián)并不能代表一切，有很多東西是錢(qián)無(wú)法買到的。如果把錢(qián)放在辦平庸的事情上，比如把錢(qián)只花在吃喝玩樂(lè)上，那么他們的人生能放出異樣光彩嗎？那樣的人生能稱為精彩的人生嗎？當(dāng)然，如果將錢(qián)用在有意義的工作上，那么這樣的有錢(qián)對(duì)于有意義的工作來(lái)說(shuō)，就好比為虎添翼，有錢(qián)就更能促進(jìn)事業(yè)的成功，有錢(qián)就更能增添人生的輝煌，這樣的有錢(qián)就能使人生更加精彩。
還有人會(huì)認(rèn)為只有干一番大事業(yè)才能讓人生精彩。是這樣嗎？我不敢茍同。當(dāng)然，做大事并取得一定成績(jī)，這樣的人生是精彩，但絕不能因此說(shuō)只有干大事才能讓人生精彩。其實(shí)，三百六十行，行行可以出狀元。只要學(xué)一行、愛(ài)一行、專一行，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，在平凡的工作崗位上照樣能做出不平凡的事情，照樣能使自己的人生精彩。孟子曾說(shuō)過(guò)：“挾太山以超北海，語(yǔ)人曰：‘我不能。’是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰：‘我不能�！遣粸橐�，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王。是折技之類也。”我也要說(shuō)一個(gè)人的人生能不能精彩，并不是“挾太山以超北�！敝惖摹澳懿荒堋眴�(wèn)題，而是“為長(zhǎng)者折枝”的“為不為”的問(wèn)題。只要你積極而為，無(wú)論做什么工作，都可以讓自己的人生精彩。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“只要有一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì)有奇異的色彩�！笔堑�，首先要得到一件合理的工作去做，這是獲得精彩人生的先決條件；有了這一先決條件之后，就要如康德所說(shuō)的那樣，要“不斷地進(jìn)行創(chuàng)造性的工作”。請(qǐng)注意是要“不斷地”進(jìn)行“創(chuàng)造性”的工作，這“不斷”就強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持不懈地努力，這“創(chuàng)造性”就指要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要敢想敢干，要敢于嘗試，要在一行愛(ài)一行專一行，這樣就準(zhǔn)能讓自己的人生放出奇異的色彩。
如果你是小草，就不要羨慕參天大樹(shù)；如果你是小鳥(niǎo)，就不要羨慕雄鷹展翅高飛。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的具體情況，我們應(yīng)根據(jù)自己的具體情況，找一件適合自己條件的合理的工作，只要自己肯努力，并且是不懈的努力，那么每個(gè)人都有可能有精彩的人生。
人生無(wú)處不精彩作文 篇18
精彩，是我特別喜歡，但又十分吝嗇地使用的一個(gè)詞。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，精彩是人生最高的境界。不會(huì)輕易達(dá)到。有的人可能一輩子都沒(méi)精彩過(guò)。但你要真的達(dá)到這種境界，我也一定會(huì)真心敬佩，并發(fā)出由衷的贊嘆：精彩！
精彩，就是優(yōu)美、出色。大千世界，分工各異，每個(gè)人都有自己的工作。只要付出心血和努力，也能在各自的領(lǐng)域里精彩一把。明星可以奉獻(xiàn)給觀眾精彩的節(jié)目，歌聲繞梁三日，表演出神入化；運(yùn)動(dòng)員可以奉獻(xiàn)給大家精彩的表演，龍爭(zhēng)虎斗，驚心動(dòng)魄；老師有精彩的一課，深入淺出，引人入勝；作家寫(xiě)精彩文章，字字珠璣，洛陽(yáng)紙貴；科學(xué)家有精彩研究成果，廚師有精彩烹調(diào)技巧，官員有精彩領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等，不一而足。
倘若在具體一點(diǎn)，精彩，就是陳勝“王侯將相寧有種乎”的宣言；精彩，就是劉翔在奧運(yùn)會(huì)上率先撞線的那一瞬；精彩，就是飛人喬丹投籃時(shí)那美麗的弧線……
精彩的反義詞是平庸。一個(gè)得過(guò)且過(guò)、沒(méi)有創(chuàng)意的商人，一個(gè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘的工人，一個(gè)無(wú)心向?qū)W、“60分萬(wàn)歲”的學(xué)生，一個(gè)滿足于跑龍?zhí)桩?dāng)配角糊弄觀眾的演員，一個(gè)只會(huì)模仿別人、重復(fù)自己的作家，一個(gè)不求有功但求無(wú)過(guò)的官員，一個(gè)墨守成規(guī)，不敢越雷池半步的科研人員，雖然也能混得不錯(cuò)，也可養(yǎng)家糊口，甚至也能僥幸成名，但永遠(yuǎn)月精彩無(wú)緣。
精彩與付出成正比。演員就在臺(tái)上精彩那么一陣子，不知需要多少年的勤學(xué)苦練，即所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”；運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上那精彩的一跳，一跑，一擲，背后則是無(wú)數(shù)次的汗如雨下，苦練不輟，曹雪芹為了《紅樓夢(mèng)》的精彩，不僅是“披閱十載，增刪五次”，也不僅是“滿徑蓬蒿老不華，舉家食粥酒常賒”，最后，竟然“書(shū)未成，芹為淚盡而逝”。這就好比傳說(shuō)中的荊棘鳥(niǎo)，它一生為了這一次的短暫精彩，它不僅付出了一生的努力和心血，而且，這是一曲決絕歌，它將曲終而命竭。
精彩與年齡無(wú)關(guān)。青年人的精彩，大紅大紫，鋒芒必露，想“小喬初嫁了”的周郎，赤壁之畔，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；如剛及弱冠之年的王勃，騰王閣前，技?jí)喝盒�，文蓋四座，“落筆驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。老年人的精彩，不動(dòng)聲色，沉穩(wěn)自信，像庾信，“庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫”；如東坡，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。只要你想精彩，什么時(shí)候都不晚。不過(guò)，還得講句實(shí)話，張愛(ài)玲說(shuō)“成名要趁早”，精彩也要趁早，因?yàn)榫矢乱獜?qiáng)健的身體，敏捷的思路，充沛的經(jīng)理，大膽的創(chuàng)新精神，而這些大都是青年人的專利。
放眼古今中外，遍閱蕓蕓眾生。有的人一生精彩，有的人一世平庸：一生精彩，固然可羨然不可易學(xué)，一世平庸，也千萬(wàn)別成了我們的生人記錄。人這一輩子，不論干什么，總的精彩他幾回，或建功立業(yè)，或著書(shū)立說(shuō)，或得昭天下，不僅自己有成就感，也讓眾人喝彩，什么時(shí)候想起來(lái)，都覺(jué)得很自豪，沒(méi)白來(lái)這世界上走一回。
人生難得幾精彩，此時(shí)不精彩，更待何時(shí)？
人生無(wú)處不精彩作文 篇19
起點(diǎn)
從我呱呱墜地時(shí)，你就用一雙溫柔有力的大手把我托起，那時(shí)你就化作以上隱形的翅膀守護(hù)著我，如果說(shuō)我的笑是對(duì)你的肯定，那我的哭就是不喜歡你，可我卻不知道這樣你有多傷心。
中途
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，你變老了，不知不覺(jué)你已經(jīng)有幾根青絲，雖然人生的道路我只走了一小步，也不知道以后會(huì)是怎樣，但至少有你相伴。
終點(diǎn)……
我知道，我還很小，現(xiàn)在也談不上什么終點(diǎn)，我也知道，人生的路你不能陪我走完，但只要有一部分和你一起走，我就滿足了，我不奢求你永遠(yuǎn)陪伴我，因?yàn)�，不可能�?/p>
人的一生，無(wú)論活得怎樣精彩，到最后都不還是與土為伴，誰(shuí)都無(wú)法改變。
一路有你，我不再孤單；
一路有你，我不再害怕。
珍惜有你相伴的日子！
人生無(wú)處不精彩作文 篇20
一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵野花里一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在剎那里收藏�！}記“在一只裝滿沙粒的碗里，還可以再倒進(jìn)一杯水而不致外溢�！泵棵肯氲竭@個(gè)問(wèn)題都覺(jué)得迷惑，水怎么就不會(huì)溢出？
這個(gè)世界上，每一個(gè)人都忙著生，忙著死，所有人都是如此窘迫的姿態(tài)，掙扎著，努力使自己脫去身上那一層厚厚的殼，破繭成蝶，只求更好地生存下去。但沒(méi)有誰(shuí)能夠順利
地通過(guò)上帝安排的考驗(yàn)。傷心也只是幼稚向成熟交的稅，眼淚是成長(zhǎng)時(shí)的痛。
世界很大，可是我們卻不能期待被給予絕對(duì)的空間，太相信“免費(fèi)的午餐”，那就是捕風(fēng)捉影后的一無(wú)所獲。不會(huì)有誰(shuí)善良地為我們創(chuàng)造生存空間，我們不需要一味地向別人索求關(guān)懷。為了生存，我們可以傷痕累累，但卻不能脆弱，哪怕面對(duì)著困難，我們的勇氣也不要變得枯萎。
我終于明白水不溢出是因?yàn)樗啻伟l(fā)現(xiàn)了沙粒中生存的空隙。
“生活”猶如一個(gè)任性的孩子，它不會(huì)給即將不幸的人們一絲憐憫，哪怕只是一個(gè)預(yù)警。我們?cè)?jīng)一度自信地睜大眼睛，對(duì)生活抱有太多的幻想。可是這個(gè)世界有時(shí)令人真假難辨，紛擾的時(shí)代，太多的人對(duì)生活妥協(xié)。人性的怯懦使人背棄誓言；人性的虛偽，使人拋棄責(zé)任。喧囂的都市，又有多少人真正找到了屬于自己的生活？
人之可貴，在于追求；人之可悲，也在于追求。
人總是愛(ài)去尋求一件事的意義。甚至生存和生活的意義———一個(gè)我不敢抬頭看的高度，它們之間是怎樣一種依賴關(guān)系，已變得不重要。追根究底并非是一個(gè)好習(xí)慣。從某種角度看，生活就是生存，生存就是活著，活著就是意義。
一切都是這樣平淡如水，但細(xì)心一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一個(gè)開(kāi)闊的空間，一片如宇宙般的空間，只要認(rèn)真去填補(bǔ)關(guān)于生存和生活的思考，人生好精彩。
人生無(wú)處不精彩作文 篇21
人生就像舞臺(tái)一樣，有開(kāi)始也有結(jié)局，無(wú)論結(jié)局是好還是壞，重在過(guò)程，每個(gè)人的人生都是多姿多彩的，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜自己擁有的一切。人生就像一條拋物線，有起有落，由我們一來(lái)到這個(gè)世界上，我們就要注定面對(duì)自己的人生，我在世界上已經(jīng)渡過(guò)了十幾年了，我們的人生有酸甜苦辣。
如果每個(gè)人都懂得去珍惜，那么人生就是多姿多彩的。但是，如果你不懂得去珍惜的話你的人生將是黑暗的。我們個(gè)人的人生是不同的色彩。小的時(shí)候就覺(jué)得人生是最漫長(zhǎng)的。到了老的時(shí)候就覺(jué)得：人生是不等人的。所以我門(mén)不應(yīng)該虛渡人生。
我們做任何事情都不要后悔，因?yàn)檫@個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥吃的，只要踏出了第一步，那么就不要往后退，勇敢地向前沖，那么人生就會(huì)很精彩的。
讓我們?yōu)樽约旱娜松芰堪伞?/p>
人生無(wú)處不精彩作文 篇22
雖然我有時(shí)想要這個(gè)想要那個(gè)，但我認(rèn)為當(dāng)很多人不能得到我想要的東西時(shí)，我突然意識(shí)到我擁有的太多了，只是被我忽略了。
蕭伯納:“家是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)和失敗的地方。它也包含甜蜜和愛(ài)。”我有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)有著完美的食物和衣服的天堂。不像一些流浪漢，我沒(méi)有地方不吃飯就睡覺(jué)。直到那時(shí)我才意識(shí)到這么多人無(wú)家可歸。不像我在家里，當(dāng)茶被用來(lái)伸我的嘴，米飯被用來(lái)張開(kāi)我的嘴時(shí)，我總是無(wú)病呻吟。我認(rèn)為我的家人對(duì)我太嚴(yán)格了。事實(shí)上，擁有這個(gè)溫暖的家是我最大的幸福和驕傲！我父親工作一絲不茍。我媽媽和我經(jīng)常在放學(xué)后和下班后很長(zhǎng)時(shí)間去上班。我們還是沒(méi)看到他。我們還得在假期去上班。我父親工作特別認(rèn)真認(rèn)真。他關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更注重我的品德和意志的培養(yǎng)，也注意我不禮貌的行為。他會(huì)批評(píng)和糾正我說(shuō)的不恰當(dāng)?shù)脑�。我的母親是一個(gè)好妻子，也是一個(gè)熱愛(ài)清潔的母親。她總是有條不紊地管理家里的井，做飯做得很好，使得整個(gè)家庭的生活特別舒適和令人滿意。我家人的愛(ài)比糖果更甜，比蜂蜜更甜。我的家庭無(wú)法與許多富裕的家庭相比，但我對(duì)我的家庭有著深厚的感情，我正在盡我最大的努力來(lái)回報(bào)我父母的愛(ài)。我的家人為我們所做的一切比其他任何事情都更加無(wú)價(jià)。
談到海倫·凱勒的成就，沒(méi)有人真正知道或知道。在她出生的時(shí)候，她是一個(gè)健康可愛(ài)的嬰兒，但是在她一歲半的時(shí)候，她被一種嚴(yán)重的疾病所折磨，失去了聽(tīng)力和視力，所以她變成了啞巴。然而，憑借不屈不撓的毅力和努力工作的勇氣，她沖破了生活的障礙。她不僅在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)演講，還寫(xiě)作和發(fā)表演講。她一生都在為盲聾啞教育和盲人救濟(jì)而努力工作。她的人生故事激勵(lì)了許多人。因此，她贏得了世界的尊重和欽佩，但在讀他的自傳時(shí)，她說(shuō)她感到一只看不見(jiàn)的手緊緊地抓著她，她努力爭(zhēng)取自由。強(qiáng)烈的與他人交流的需求讓她每天都發(fā)脾氣，有時(shí)甚至每小時(shí)都發(fā)。那時(shí)，海倫·凱勒就像一只小野獸。我經(jīng)常想，如果我是盲人，聽(tīng)不到我的耳朵，我會(huì)恐慌。幸運(yùn)的是，我有健康的四肢，可以做很多事情。當(dāng)我餓的時(shí)候，我可以吃東西，并且和我的同伴們一起快樂(lè)地玩耍。有些人生來(lái)就像折疊翅膀的天使，或者有事故使他們行動(dòng)不便。因此，擁有一個(gè)健康的身體真的值得珍惜和做更多有意義的事情！
我有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，它有強(qiáng)大的能力，可以到達(dá)地球的各個(gè)角落。我可以看各國(guó)有趣的軼事，欣賞長(zhǎng)城的史詩(shī)故事，對(duì)埃及金字塔的神秘感到驚訝。我可以更多地了解發(fā)生在地球各個(gè)角落的新聞，這樣我就不用離開(kāi)家就能知道世界上發(fā)生了什么。許多地方缺乏物資，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。為了生存和對(duì)抗惡劣的環(huán)境，更不用說(shuō)擁有電腦，我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的。帶著堅(jiān)定的感激度過(guò)每一天，感激所有讓我成長(zhǎng)的人。當(dāng)你釋放你的思想空后，細(xì)心的體驗(yàn)會(huì)沉淀出燦爛的色彩和光澤，生活充滿了光彩和美麗！
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