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初中人物介紹作文
如果說誰最應(yīng)該得到我的掌聲,那么我把掌聲送給你。因為在我的眼中,你是平凡而又無私的。下面是小編為大家整理的初中人物介紹作文,希望能夠幫助到你們。
篇一:初中人物介紹作文
掌聲,是每個人前進的動力;蛟S你會認為掌聲只屬于臺上閃爍輝煌的人,但我會告訴你:你錯了!而我會把我的掌聲送給那個善良、樂觀的她。
她只是一個平凡的人。她,沒有很多漂亮的衣服,也沒有舞臺上明星們光鮮靚麗的一面,有的只是那永遠分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說成是卑賤的,那是一個多么不堪的詞語啊!她就是我們城市的美容師——清潔工。起初,我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業(yè),認為這樣的人很沒出息?勺屛易罴{悶的是為什么小區(qū)里的人并沒有像我想的那樣遠遠避開她,而是親切地打著招呼還有說有笑呢?后來所發(fā)生的一件事也由此改變了我對她的.態(tài)度。
那是一個寒風(fēng)刺骨的早晨,我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學(xué)。忽然,迎面竟駛來一輛電動車,我只能惶恐避開,可還是沒站穩(wěn),退后幾步后摔倒在了花壇的邊緣,手也被擦傷了,滲出一絲絲的血水。這時,一個影子來到了我的面前,只見她(他)朝我伸出了手,而我還是傻傻地蹲坐在那里,游離的眼神頓時觸碰到了面前那雙手的主人,那是一雙怎樣的手啊?竟是那么的干枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她,她正著急地問我:“小同學(xué),有沒有摔傷?用不用扶你去擦點藥油?”她的話就如一陣陣暖風(fēng)慢慢地滲透進了我的心頭,卻又感到不知所措,只能呆呆地望著她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下,然后從口袋里掏出藥油,細心地幫我上藥。上完藥后見我沒什么大礙就走了,這時的我才回過神來。淘氣的風(fēng)娃娃來了,它把樹上僅存不多的葉子吹落了,只見她左手拿著畚斗,右手拿著掃把揮舞著,兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉(zhuǎn)過身去,淘氣的風(fēng)娃娃又來了,我以為她這次定會不再理睬,沒想到她依舊不勝其煩地走了過去,開始了新一輪的對抗。我再也無法控制自己的情緒,眼眶里流出了晶瑩的淚珠。
如果說誰最應(yīng)該得到我的掌聲,那么我把掌聲送給你。因為在我的眼中,你是平凡而又無私的。城市因你而美麗,我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦,也讓我看到了人性中至善美好的一面。
篇二:初中人物介紹作文
我的班主任是一個見誰都笑的人,和藹可親的樣子有人會覺得他是不是都不會生氣,那你就想錯了。
我們的班主任子不高,身材微胖,看著很喜感的一個人,常常會在上課的時候開玩笑。讓我們?nèi)喙笮Α>褪沁@樣一個有趣的人,認真上課起來沒誰能比得過,該嚴肅的時候一絲不茍,所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣,比如要他們?nèi)龈┡P撐,到門口守門當門神,各種有趣的懲罰方式,真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時候也讓人害怕不敢吱聲,都說不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了,記得有一次,有一個男同學(xué),上課吃東西還把包裝袋扔向別人,班主任那時候正在認真的講課,突然看到了,立刻拉著那位同學(xué)出去,那同學(xué)死活不肯出去,老師和他在那里相互拉扯,最后老師拖著他出去的,之后發(fā)生什么我們也都不知道,只知道那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直,也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué),他對我們都很關(guān)心,一視同仁!他陪伴我們的.日子我們都很開心,學(xué)習(xí)也有很大的進步,遇到這樣的老師真是我們的榮幸,我很喜歡我們的班主任!老師總是會說你們學(xué)習(xí)好與壞,有我一半的責任,我需要改,你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時候會不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí),看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘,別累壞了。他還會給我們唱歌,給我們減壓。還記得那時候我們初二,初中生不過六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課,拿著一口袋的棒棒糖給我們分,還跟我們說兒童節(jié)快樂。真的很開心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表揚你,都是老師愛你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助,不求回報,孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您,我們尊敬的老師!
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