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人物類作文高中
老師布置的作業(yè)關(guān)于人物類作文，你寫完了嗎？人物類作文，寫什么內(nèi)容，人物類作文怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!
人物類作文高中1
你說(shuō)你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。
你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無(wú)措，這大可不必。
你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!
是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。
其實(shí)，你給別人留下的印象很好。
“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說(shuō)學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。
能給別人帶來(lái)美的感覺的'人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。
朋友感激的話語(yǔ)讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來(lái)了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。
有時(shí)，我覺得你好煩，因?yàn)槟銌?wèn)問(wèn)題總愛刨根問(wèn)底，我常常氣得把你的本子摔過(guò)去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。
見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過(guò)去一張寫著“sorry”的條子。
你看后，憨憨地一笑，說(shuō):“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)。”說(shuō)著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。
我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒(méi)有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過(guò)來(lái)，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來(lái):“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛!”
我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。
其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!
人物類作文高中2
良心的世界人，我實(shí)在不愿看到?jīng)_突、流血、死亡，不愿看到我們的世界如此動(dòng)蕩。
我急切地希望變成天使，頭頂光環(huán)的天使，我要去造訪沙龍，以上帝的名義與他談判，讓他清楚地了解自己在做什么。
讓他徹底覺醒自己已經(jīng)殘害了多少無(wú)辜生命，讓他懺悔終身。
我要去美國(guó)白宮與小布什會(huì)談，讓他從冷戰(zhàn)思維中解脫，使他擁有一顆善良的心，用實(shí)際行動(dòng)使世界第一大強(qiáng)國(guó)為世界人民造福，使我們的世界更加穩(wěn)定，更加繁榮……
人類從誕生之日起，便開始了征服旅程。
如今全世界已被征服，人類文明也發(fā)展到了鼎盛時(shí)期:我們可以下深海潛水，上太空遨游，在世界每一個(gè)角落無(wú)不伸滿了人類征服的觸角。
但是，我們的地球也付出了沉重的代價(jià)。
看著地球母親奄奄一息地呼救，看著動(dòng)植物伙伴一天天地滅絕，我的心在流血。
難道人類文明的發(fā)展一定要以環(huán)境的惡化和其他生物的'滅絕為代價(jià)嗎?如果繼續(xù)下去，綠色將不復(fù)存在，大地會(huì)被沙漠侵占，各種與人類相生相伴的動(dòng)植物朋友也將永遠(yuǎn)逝去。
到那時(shí)人類只能自食苦果，走向終極毀滅。
我急切地希望變成天使，用真情用人性去喚醒人類的先知先覺;用母愛及溫暖給即將逝去的動(dòng)植物生存的力量，使它們頑強(qiáng)地活下去;用上帝的威嚴(yán)嚴(yán)懲那些殘害生靈、破壞環(huán)境的殺手;用我的全部力量挽救人類，使大地永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，使天空永遠(yuǎn)純凈蔚藍(lán)……
我急切地希望自己變成天使，用天使的舞蹈、天使的歌聲使的人與我并肩，使大家都成為維護(hù)世界和平、給人類帶來(lái)幸福的天使……
在朦朧中，我覺得兩肩上慢慢長(zhǎng)出一對(duì)雪白的翅膀，身上穿上了同樣雪白的長(zhǎng)衣，頭頂著金色閃閃的光環(huán)，向天空飛去……
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