關(guān)于我的英語老師作文

　　老師像一位辛勤的園丁，助我們?cè)陉柟庀鲁砷L；老師像一盞明燈，照亮了我們前方的道路；老師更像一根細(xì)小的火柴，用自己的火光點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭。

　　讓我記憶深刻的是教了我們兩年的英語老師。

　　老師并不算高。一米五七左右的個(gè)字，喜歡穿裙子，時(shí)常帶著她的尺子來給我們上課。

　　老師的尺子更是讓我深有感觸，那是一把30厘米左右的鐵尺，尺子上的刻度已經(jīng)磨掉了不少，尺子上凹凸不平，一看就是有些年頭的了。尺子的用處更是多樣：用來點(diǎn)屏幕上的句子，單詞，用來畫線，還用來“警告”那些分心的同學(xué)。一次，我上課時(shí)分了神，發(fā)起了呆，正當(dāng)我入迷時(shí)，只見我眼前突然閃過了一道銀光，我嚇了一跳，等我回過神來，我仔細(xì)一看，原來是老師的尺子，我順著尺子往上看，我看見英語老師板著臉站在那里，手用尺子在我桌子上點(diǎn)兩三下，尺子與桌子碰撞發(fā)出的“砰砰”聲如炸雷一般在我耳邊響起，我立馬提了提神，看向書本，讀起了書。雖然老師沒有跟我說一句話，但她尺子和神情卻深深震撼了我，從那以后，我上英語課再也沒有發(fā)過呆……

　　老師的教學(xué)屬于腳踏實(shí)地那種類型，書本里的重點(diǎn)難點(diǎn)，該抄的，該默的，該讀的，該背的，一個(gè)都跑不掉。也許你會(huì)說老師太嚴(yán)厲了吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，每到考試時(shí)，就會(huì)明白當(dāng)初抄的是有用的，沒有浪費(fèi)！雖然有時(shí)口頭上會(huì)抱怨太多，但又明白，今天的辛苦是為了以后可以不那么辛苦。

　　哈，這便是我們嚴(yán)格而又不失溫柔，嚴(yán)肅而又不失幽默的英語老師。

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