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日出日落作文范本
人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象;春種秋收、日出日落等節(jié)令時序;鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物,還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川,富饒的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,構(gòu)成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中,必須要接觸它,并了解、觀察、感受它,以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間,就是景物描寫。
在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫,這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時間、地點,起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。
一、抓住景物的特征
對所寫景物認(rèn)真觀察,抓住特點,是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點,關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察,并將觀察所得銘記于心。因此,要求在觀察中,善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化,善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。
1、要注意不同起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征;
2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩;
3、要注意景觀不同。
4、要注意不同的的地域,有著各自不同的景物特征。
例文:① “夏日的中午,萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云,有的幾片連在一起,像海洋里翻滾著銀色的浪花,像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山,有時在一片銀灰色的大云層上,又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒,就像島嶼礁石上怒放的海石花!边@個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進(jìn)行描寫的。
②“這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來,見也沒見過的顏色!边@個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進(jìn)行描寫的,從而反映了火燒云的美。
、邸斑h(yuǎn)處,幾棵櫟樹呆立不動,一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去,岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。”這個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫的。
、堋鞍,青蛙‘呱呱’地叫起來,啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著!边@個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫,反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。
⑤“曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀
地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如……。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的!边@段是對荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫,具體地寫出了荷葉的形狀,荷花的姿態(tài)和香味。
、蕖靶↑S巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來,汪汪地叫了兩聲,走近了一看,認(rèn)出了小榮,它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來,哭了,狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停!边@段是對小黃狗動態(tài)特征的觀察和描寫,生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣。
二、注意觀察的角度
有目的地觀察事物,首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同,所觀察的角度不同,看到的事物(景物)也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中,一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。
1、首先從上(仰視)到下(俯視)觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”;接著從遠(yuǎn)(遠(yuǎn)望)到近(近看)觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”;再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點,或仰視,或俯視,或遠(yuǎn)望,或近看,或環(huán)視地觀察事物的方法,我們叫它固定觀察。
2、什么叫移位觀察呢?
在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方,所見到的不同事物進(jìn)行觀察的。游覽順序及觀察角度是:在洞口抬頭望(仰視)→走進(jìn)去周圍(環(huán)視)是石壁,抬頭(仰視)是高高的石頂→洞內(nèi)一團(tuán)漆黑,……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍(正視、環(huán)視、仰視)。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方(即移換位置)去觀察事物的方法,叫移位觀察。
三、安排好描寫的順序
觀察任何事物都要按一定的順序進(jìn)行。或從整體到部分,或相反;或由近及遠(yuǎn),或相反;或從上至下,或相反。這樣,觀察才會有一條清晰的思路,對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。
如東南西北中,遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段:你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊,朱紅柱子,中間是小小的園林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵,白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>
這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進(jìn)行觀察和描寫的。段落雖短,但庭院生機(jī)勃勃的景色卻寫得井井有條。
如下段,以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移:頃刻間→兩個小
時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間……觀察景物的變化,把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚,井井有條。(觀潮也是)
我們外出參觀或游覽,地點和線路經(jīng)常變化,因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中:作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進(jìn)行觀察,按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。
任何事物都有一定的結(jié)構(gòu),觀察的時候按事物的結(jié)構(gòu)為順序,依次進(jìn)行觀察,思路清晰,條理清楚。如對蘆溝橋的觀察和描寫:作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu),先從整體(長、寬)后到部分(橋孔——欄桿——碧柱——石獅)進(jìn)行觀察和描寫,再從建造藝術(shù)的特點寫橋的美觀,也是按照結(jié)構(gòu)順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。
讀一讀,練一練:
。1)讀下列各段,看看作者是怎樣進(jìn)行觀察的?完成段后的練習(xí)。
公園的中心是一個噴水池,池邊呈梅花形,池臺上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”,池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面,是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球,尾巴還調(diào)皮地向上翹著,好像在向大家炫耀自己的演技,一汪清水就從那尾巴尖上噴出……
公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭,沿著圍墻是一條環(huán)行土道,道上安放著排排木椅和石桌、石凳,原來是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的,可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語的場所。
本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。
段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進(jìn)行觀察和描寫的。
一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚,叫一聲,抖著翅膀一跳,用它那尖嘴叼住一支大麥穗子,左一搖,右一甩,肥飽的麥粒兒就給抖落在地上,揀幾個粒兒吃,又去叼另一支麥穗兒了,好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。
、龠@一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習(xí)性的。
、诙沃羞\用了十個恰當(dāng)?shù)膭釉~描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來,寫在下面:____________________________________________
四、運用動靜結(jié)合的手法
只寫靜景,很容易使文章呆滯,而只寫動景,又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來,所繪景物才會具體、生
動,給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲,仿佛使人看得見、摸得著、聽得到,這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~,尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法,但要注意不能堆砌詞藻。
例文:“綠色湖面上,一支微微抖動著白色翅膀的小船,在潤濕的微風(fēng)中蕩漾。那個樣子,看上去顯得很輕盈,很纖弱,就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。”這里既抓住了事物的動態(tài)特征,又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態(tài),第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈,很纖弱,就好像……一簇銀色的蒲公英。有動有靜,把湖面的景色描繪得栩栩如生。
五、要融情于景,表達(dá)主觀感受
任何景物都是客觀存在的,但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色,表達(dá)一定的主題思想,要表達(dá)出對自然的熱愛,這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩,但是一被寫進(jìn)作品,就會烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此,寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的,由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。
比如,同是寫登山,如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登,才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題,文章就應(yīng)突出山路之險,困難之大,意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對祖國山川的熱愛之情,則應(yīng)重點描繪景色之美,抒寫感情之真。
描寫日出時的:
旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報曉
描寫“日出” 東方泛白, 噴薄而出 , 日出東方, 霞光四射,日上三竿, 描寫日落時的:
朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽西下、 殘陽如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽西下、落日余輝
日落西山落日熔金
描寫鮮花盛開的:
百花怒放、異花競放、奇花異草、爭奇斗妍、萬紫千紅、
百花爭春、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、
含苞待放、蓓蕾初綻、
【日出】太陽離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤,緩緩地向上移動。紅日周圍,霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵,好似身著紅裝的少女,正在翩翩起舞。
【海上日出】黎明前,我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的,周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來,撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫,帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間,天空似乎有點兒亮了。放眼望去,東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移,橙黃色不斷擴(kuò)散,并越來越濃,水天相接處已成為紫色。呵,是太陽要出來了!漸漸地,太陽探出前額,紅紅的額頭,只是沒有光亮。它好像是很重很重似的,一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地,一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后,它如釋重負(fù)般地跳出海面,整個臉膛兒通紅的,紅得可愛。剎那間,它發(fā)出奪日的光亮,強(qiáng)烈的陽光,射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。
【和煦的陽光】冷,天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午,太陽朗照著大地。金色的陽光,灑澆在曠野和屋頂上,灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢,頭昏昏然的,骨頭軟軟的,多么舒坦,多么愜意。
看日出
今天凌晨,我特意早起,爬上陽臺,遙望東方的天際,焦急的等待日出。
天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地蒙蒙朧朧的,如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時,萬籟俱靜,偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。
一會兒,東方天際浮起一片魚肚白,天地也漸漸地亮起來。忽然,在東方,天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞,大陽就要出來了。
慢慢地,太陽冒出了地平線,紅紅的,像一個蒙著面紗的含羞少女,悄悄窺視著人間。緩緩地,太陽一點一點地向上升起,終于,它露出了整個笑臉。
這時,霞光萬道,瑞氣千條,將半邊天空染得通紅,廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩,片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝,鳥兒披著一身紅霞,歌唱著,飛上云天。此刻,寂靜的村莊也醒了過來,人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙,構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫。
太陽離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤,緩緩地向上浮動。紅日周圍,霞光盡染無余,那輕舒漫卷的云朵,好似身穿紅裝的少女,翩翩起舞。
過了一會兒,紅光悄然退去,太陽射出萬道金光。天變得更藍(lán)了,像是深沉的大海,遼闊而明凈。云兒也變了,白花花的,顯得無比柔和,優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木,秀美挺拔,亭亭玉立。街道上,人影點點,笑語陣陣,整個世界充滿了生機(jī)。
這景色感染了我,陶醉了我,我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。
課后習(xí)作: (2)按要求觀察寫作。
、僖钥臻g方位為序觀察自己的房間,。
、谝詴r間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。
、勖鑼懸环N你熟悉的動物植物,寫出它的靜態(tài)動態(tài)特征。
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