課間十分鐘三年級(jí)作文550字（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的課間十分鐘三年級(jí)作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇1
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了！當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，安靜的校園一下子沸騰起來(lái)了！
操場(chǎng)上真熱鬧呀！有的同學(xué)在翩翩起舞；有的同學(xué)在放聲歌唱；有的同學(xué)在玩有趣的捉迷藏；還有的同學(xué)在跳大繩、踢足球、拍皮球、打籃球……
再往這邊看，我正在和同學(xué)們玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。我是兇猛“老鷹”，張煊泰是胖乎乎的“雞媽媽”，吳文浩、王子其、高世杰、馮晨陽(yáng)是淘氣又可愛(ài)的“小雞”。
游戲開(kāi)始了！“老鷹”張開(kāi)寬大的翅膀猛地?fù)湎颉靶‰u”，“小雞”們一陣尖叫，四處躲藏，驚恐不安的找媽媽，“雞媽媽”趕緊沖過(guò)來(lái)保護(hù)她的孩子們。只見(jiàn)“雞媽媽”護(hù)著小雞，一會(huì)向左跑，一會(huì)向右躲，看得我這只老鷹眼花繚亂，怎樣才能抓住“小雞呢”？“老鷹”仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)吳文浩“小雞”在東張西望，遠(yuǎn)離了“雞媽媽”，一點(diǎn)都不警惕呢。我暗暗偷笑。趁他不注意，“老鷹”一個(gè)箭步?jīng)_上去一把抓住他，他驚聲尖叫，我十分得意的抓著“戰(zhàn)利品”哈哈大笑。吳文浩“小雞”皺著眉頭，不服氣的說(shuō)“要是我知道你在我背后，我早就躲開(kāi)了，被抓住，真倒霉�！庇衷撍�(dāng)“老鷹”了，這只老鷹有點(diǎn)不靈活，我們小雞在雞媽媽的保護(hù)下，一次又一次的躲過(guò)了“老鷹”的爪子！就這樣，我們輪流當(dāng)老鷹，玩得真開(kāi)心！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課鈴聲響了，大家依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，熱鬧的校園又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇2
叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲如夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲響徹在我們耳旁。
你穿了幾條褲子？A面帶笑容地問(wèn)道。一條呀，怎么啦？C一邊答，一邊飛快地寫(xiě)著作業(yè)。此刻，作業(yè)本才是他的獵物，其他的一切他概不關(guān)心。
A一聽(tīng)，雙眼瞇成了一條線，咧開(kāi)大嘴，露出兩排潔白的牙齒，一手捂著肚子哈哈笑著，一手指著他說(shuō)：哈哈哈，你沒(méi)穿內(nèi)褲。C吃驚地抬起頭，雙眼就像生了銹的鎖芯一樣，死死地盯著他，眼眸中閃爍著怒火。A顯然沒(méi)察覺(jué)到C的憤怒，竟在教室里大聲喧嘩起來(lái)：C今天沒(méi)穿內(nèi)褲！C今天沒(méi)穿內(nèi)褲！C嚯的一聲，猛地站起來(lái)，他的眼珠子瞪得渾圓，像是要彈出來(lái)似的，如餓狼一般撲向A，掄起了拳頭。A見(jiàn)狀，立馬跑出教室，躲避C的進(jìn)攻，然而，愚蠢的他竟沒(méi)有合上嘴，依然邊跑邊喊：C沒(méi)穿內(nèi)褲，C沒(méi)穿內(nèi)褲。C氣得牙齒咯咯作響，他一邊追，一邊厲聲警告道：你再給我說(shuō)一個(gè)字，看老子不打死你。
教室中的同學(xué)紛紛停下手中的活，跟了出去。C很快就追上了A，他的手似老虎鉗一般，抓住了A的肩頭。A失去重心，摔在了地上。C仿佛失去理智一般，整個(gè)人撲在了A的身上，雨點(diǎn)般的拳頭落了下來(lái)。他的臉漲得通紅，像我家抽屜里那紅紅的印泥似的。A連連告饒，C攥緊的拳頭這才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突著，肩膀一聳一聳的，整個(gè)人像拉風(fēng)機(jī)似的，發(fā)出呼呼的喘氣聲。
叮鈴鈴我們趕緊跑上前去，拉起A和C。A垂著腦袋，C松開(kāi)了拳頭，他們面有愧色地回到了自己的位置上。這場(chǎng)因玩笑引起的風(fēng)波終于告一段落。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇3
秋游當(dāng)天，留在教室的眾人圍繞著一盤(pán)象棋，展現(xiàn)了人類頂峰的想象力。
只見(jiàn)聞一多與文同學(xué)隔“桌”相望，桌上還有一盤(pán)殘局，只聞空氣中硝煙四起，兩人目光如炬，毫不留情地怒視著對(duì)面，眾人駐足觀看。
“看來(lái)你是要逼我出絕招了��！”聞一多冷哼道�！笆怯趾畏�？”文同學(xué)不甘示弱。“小權(quán)子，拿玉尺一把來(lái)�！甭勔欢嗟�。“嗻。”一旁的權(quán)同學(xué)有模有樣的學(xué)了一句，引得眾人大笑。接著，他不知從何處拿來(lái)一把黑不溜秋的尺子，引得眾人紛紛避開(kāi)，文同學(xué)更是毫不留情的嘲笑。
聞一多不管不顧，大喝一聲：“看我的斜對(duì)角迫擊炮！”她的“炮”便攜著經(jīng)過(guò)一個(gè)“兵”吃掉了文同學(xué)的“車�！蔽耐瑢W(xué)見(jiàn)此景不由得大吃一驚，只聞他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德國(guó)進(jìn)口車”！”在眾目睽睽之下，文同學(xué)操縱著他那輛進(jìn)口車，左拐右拐，一陣過(guò)彎漂移后，聞一多的“炮”終于不負(fù)眾望地被吃掉了。
自此，一場(chǎng)毫無(wú)規(guī)律可言的象棋比賽，進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“瞧我的激光炮！”“哼，問(wèn)過(guò)我的千里馬了嗎？”“就你那匹馬的小身板，有我小飛象的體格大嗎？”“事已至此，是你逼我的！臥底——士給我上！”“別動(dòng)！我開(kāi)任意門(mén)沖你將了，你die了！”“你的將跳崖了！你才die了！”
看著二人神經(jīng)一般的對(duì)話，站在一旁的同學(xué)們都笑瘋了：有的捂著肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滾來(lái)，就連下棋的二人也早已笑岔了氣。
笑聲一陣陣地翻騰，一度蓋過(guò)了上課鈴，伴著老師的驅(qū)趕，這局象棋終是落下了帷幕。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇4
“大家聽(tīng)好啊，下屆英語(yǔ)課梁老師要抽背課文�。 庇⒋蛐〗愦蠛�。 “��？”“什么嘛？”“不會(huì)吧？”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書(shū)聲與背書(shū)聲。什么？等一下梁老師要抽背？？我呆了。我昨晚背是背了，但其實(shí)也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒(méi)有一刻離開(kāi)書(shū)本的，根本就沒(méi)有去好好的完成！
現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背！
哦，不！
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說(shuō)！
我如同一個(gè)瘋子一般把書(shū)翻到第三十頁(yè)，用著比小沈陽(yáng)說(shuō)相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來(lái)磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒(méi)背好，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來(lái)再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！
我心想：“唉，這次慘啦！”但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！
于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過(guò)關(guān)了。
這次突如其來(lái)的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇5
“鈴……”隨著一聲悅耳的下課鈴聲，操場(chǎng)上一會(huì)兒就變成了歡樂(lè)的“海洋”。幾乎全校的學(xué)生都來(lái)到了操場(chǎng)，它們要在這段時(shí)間內(nèi)放松自己。
忘了介紹了，這可是一所動(dòng)物學(xué)校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節(jié)25分鐘課的代價(jià)哦！所以下課時(shí)的操場(chǎng)就顯得格外熱鬧。讓我們來(lái)看看動(dòng)物們都在干什么吧！首先，看到的是一群小兔子，蕩秋千是它們最喜愛(ài)的活動(dòng)，而大家也都自覺(jué)地把秋千讓給它們玩兒。接下來(lái)看到的是小狗隊(duì)VS小豬隊(duì)，這兩個(gè)隊(duì)正在踢足球呢！眼看小狗隊(duì)要射門(mén)了，小豬隊(duì)的守門(mén)員慌張地想伸手?jǐn)r住球，但已經(jīng)來(lái)不及了，球應(yīng)聲入網(wǎng)，小狗隊(duì)贏了第一局……
最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏�！笆^、剪子、布”小貓們以這種方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)捉的，誰(shuí)當(dāng)藏的，當(dāng)然贏得當(dāng)藏的，輸?shù)呢?fù)責(zé)捉了。只見(jiàn)負(fù)責(zé)捉的小貓閉著眼睛大聲數(shù)了50個(gè)數(shù)后，睜開(kāi)眼睛，那些小貓?jiān)缇筒睾昧�。它這看看，那找找，終于發(fā)現(xiàn)了一只小貓尾巴，它高興地跑過(guò)去，“嘻嘻，捉到你了！”接著它又在校園里大樹(shù)上找到了好幾只小貓，因?yàn)樾@里有10多棵大樹(shù)，樹(shù)葉也很茂盛，因此它費(fèi)了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一只卻怎么也找不到了，盡管它每個(gè)角落都仔細(xì)地找了又找，還是一無(wú)所獲。正當(dāng)它要喪失信心時(shí)，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開(kāi)了，里面冒出了一只小貓的頭�！鞍Γ〕羲牢伊�！”那只小貓一邊抱怨，一邊爬了出來(lái)。大家一愣，接著發(fā)出了一陣爆笑。“哈哈哈哈……”
上課的鈴聲響了，過(guò)了5秒鐘之后，操場(chǎng)就又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇6
學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)：all work和no play makes jack a dullboo，意思是只工作不玩耍，杰克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課余生活。
每當(dāng)甜美的鈴聲響起，大家都會(huì)沖出教室，仿佛教室里有一些恐怖的惡魔。其實(shí)我們就是想找個(gè)好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個(gè)好地方，開(kāi)始踢羽毛球！快看！那個(gè)毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個(gè)身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來(lái)，毽子又開(kāi)始工作了。她一個(gè)接一個(gè)地踢毽子，毽子不斷地上下跳動(dòng)。情況不好，調(diào)皮的毽子在她身后飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結(jié)果她用了——“轉(zhuǎn)身”的補(bǔ)救伎倆。她轉(zhuǎn)過(guò)身，輕松地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64!"太棒了，她創(chuàng)造了自己的新紀(jì)錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這么好。
至于男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來(lái)看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰(zhàn)”開(kāi)始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發(fā)出槍，再發(fā)出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過(guò)蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”趕緊派了一匹馬去防備，但已經(jīng)來(lái)不及了。不小心，“蟋蟀”馬會(huì)看到如來(lái)。唉，怎么辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無(wú)能為力。啊，結(jié)果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來(lái)曬曬你的課余生活吧！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇7
“�！币宦曢L(zhǎng)鳴，下課鈴聲響了，老師卻還在講臺(tái)上滔滔不絕得說(shuō)著“這道題，要用兩種方法做……”好多同學(xué)無(wú)奈得發(fā)出哀求得聲音：“老師，下課了，已經(jīng)下課了！”他卻慢悠悠踱步，慢悠悠地合上書(shū)，還慢悠悠地走出了教室。
就像是信號(hào)彈，一下子點(diǎn)燃了天空，沸騰地空氣充斥在教室的每個(gè)角落，我也長(zhǎng)出一口氣，伸了伸懶腰。在這短短的十分鐘內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了我們班的幾大“活寶派”，讓我們一起來(lái)看吧！
“勤學(xué)”派
“我認(rèn)為這道題，非常簡(jiǎn)單，可以用x代替y，也可以用舉例說(shuō)明的方法……”看，這些人又三五扎堆的圍坐在一起討論數(shù)學(xué)題去了。因?yàn)樗麄兿抡n后不打不鬧，考試成績(jī)都名列前茅，所以此派非常受各科老師喜愛(ài)。但是唯一不太好的一點(diǎn)，就是經(jīng)常會(huì)造成“交通堵塞”呢！
“賣喉”派
“是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚……”我正聽(tīng)馬克同學(xué)的歌聲如癡如醉時(shí)，金城同學(xué)冷不防用他尖銳的聲音唱出一句：“巴扎嘿！”之后，他又和著班長(zhǎng)的聲音一聲去唱《十年》去了，兩人越唱越興奮，越唱聲音越大，已經(jīng)到達(dá)了忘我的境界。我不禁感慨：“賣喉派唱歌太可怕了！”
“打鬧”派
“對(duì)不起，我是不小心的嘛！原諒我！”高嘉龍同學(xué)穿過(guò)過(guò)道，一路狂奔，還不停得重復(fù)這句話。張小同扭動(dòng)著他肥胖的身體，大喊：”你站住，你把我的書(shū)都踩成啥樣了！“雖然他跑得很快，但是教室里回蕩著他沉重的腳步聲，“張小同，能不能輕點(diǎn)呀！”“OK！沒(méi)問(wèn)題�！彼Φ馗淖冎椒�，盡量踮起腳尖，但還是把課桌撞得東倒西歪。最后他還是回到座位上了。
“�！鄙险n鈴又響了，我們帶著種種無(wú)奈，又踏上了新的“征程”。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇8
上學(xué)生活，最開(kāi)心的，莫過(guò)于短暫而寶貴的課間了。我們班的課間十分鐘，真的是精彩紛呈。我們一起去看看吧。
看書(shū)
我們班上有一些特別喜歡讀書(shū)的人。叮零零，下課鈴聲一響，他們馬上沖到書(shū)架旁，生怕?lián)尣坏阶约合矚g的書(shū)。那些看書(shū)的同學(xué)都在很認(rèn)真，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光從窗外透過(guò)，照到每個(gè)看書(shū)的人的臉上，安詳、靜謐而美好。他們有的在心里默讀著，有的是在嘴上小聲念著，有的邊看邊和身邊同學(xué)小聲交談，看的可謂是津津有味。
有些學(xué)霸們，趁下課時(shí)間，圍在一起爭(zhēng)論課堂上未盡的問(wèn)題，經(jīng)常爭(zhēng)得面紅耳赤。最終解決不了，一群人就都到辦公室問(wèn)老師了。
聚堆
在我們班呢，下課可不只有看書(shū)的呢，還有的同學(xué)喜歡聚堆，尤其啊是女生。但是，聚堆并不是在干什么壞事��！她們只是在玩一些小游戲。比如：小兔子開(kāi)門(mén)，剪刀石頭布捏鼻子，別看這都是一些小游戲，自己一個(gè)人玩不好玩，但一群人玩，那真是其樂(lè)融融。所以，每到下課，便會(huì)聽(tīng)到歡笑聲，那便是她們的笑聲。有時(shí)候還會(huì)談?wù)撘幌伦约合矚g的明星，不同粉絲還會(huì)激烈爭(zhēng)吵，熱鬧非凡。
看景
還有一些不喜歡看書(shū)又不喜歡聚堆的怎么辦呢？他們往往喜歡在窗戶那里看景。他們無(wú)法走進(jìn)書(shū)內(nèi)的安靜，但又無(wú)法接受聚堆的喧鬧，只好在窗戶邊上看景。操場(chǎng)上低年級(jí)的同學(xué)來(lái)回奔跑，足球場(chǎng)上綠草如茵，校外馬路車水馬龍。春有百花冬有雪，都是他們喜歡的景觀。
我們課間的花絮也許沒(méi)有那么精彩，也許不會(huì)做一些高大上的事情，也許做不到每個(gè)人都安安靜靜的學(xué)習(xí)，但是這是真實(shí)的課間。隨著老師的腳步聲愈來(lái)愈近，上課鈴響了起來(lái)，前一秒還熙熙攘攘的教室，這一秒便鴉雀無(wú)聲了，盡管這樣耳邊依然還有剛剛的歡聲笑語(yǔ)。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇9
科學(xué)課上，我和王宇軒因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來(lái)。
“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨腳的，我們?cè)缇桶褜?shí)驗(yàn)做完了！”我瞪大眼睛，生氣地說(shuō)。
王宇軒卻氣定神閑，仿佛一切都與他沒(méi)關(guān)系似的。見(jiàn)他這副事不關(guān)已，高高掛起的樣子，我心里的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過(guò)去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個(gè)學(xué)渣。每次實(shí)驗(yàn)?zāi)闶裁词聝阂膊蛔�，把別人對(duì)你的幫助看成理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。這樣也就算了，可你偏偏還要來(lái)?yè)v亂，當(dāng)一個(gè)‘?dāng)囀汗鳌�，你說(shuō)你這樣做算什么？再說(shuō)……”
發(fā)泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握著，指甲好像都要嵌進(jìn)肉里了，整個(gè)人顫抖個(gè)不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什么罵我？我什么時(shí)候搗亂過(guò)，我只是想幫點(diǎn)忙，有時(shí)候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再說(shuō)，這時(shí)班長(zhǎng)過(guò)來(lái)拉住了他。
經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)一番安慰，王宇軒才冷靜下來(lái)。看著他漲紅著臉，委屈得差點(diǎn)流淚的樣子，我開(kāi)始了反省。說(shuō)實(shí)話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進(jìn)的同學(xué)，說(shuō)他學(xué)渣，確實(shí)羞辱了他。我為自己因沖動(dòng)而脫口而出的話感到后悔。
“對(duì)不起，王宇軒，我向你道歉，以后我們不吵架了。我們互相幫助，共同進(jìn)步！”
王宇軒回道：“我一學(xué)渣，哪能幫上你學(xué)霸的忙。”說(shuō)罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專用表達(dá)。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇10
有一天在學(xué)校里，一位愛(ài)臭美的曾美美和肥頭大耳好吃懶做的劉禪發(fā)生了爭(zhēng)吵，到底是為什么呢？就讓我來(lái)告訴你原因吧！
下課鈴響了，教室里又開(kāi)始熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的聊天，有的下象棋，還有的打游戲。愛(ài)臭美的曾美美還是老樣子，在眾多同學(xué)面前炫耀自己的裙子，一邊扭著身子一邊說(shuō)：“這條裙子是我媽媽在美國(guó)好不容易才幫我買回來(lái)的，花了大價(jià)錢呢！”說(shuō)完，她提著裙子，挺著腰，優(yōu)雅地走著貓步。
而在一旁左手拿著雞腿，右手拿著可樂(lè)，在那觀看象棋的正是劉禪。曾美美走貓步走到劉禪那里時(shí)，正好是劉禪看象棋看到精彩的時(shí)刻，劉禪一激動(dòng)，狠狠咬了一下雞腿，雞腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲尖叫，所有同學(xué)都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪著劉禪，眼睛里燃著怒火，鼻子喘著粗氣，臉漲得通紅，像一頭發(fā)怒的獅子，氣急敗壞地說(shuō)：“劉禪！你竟敢把油滴到我的新裙子上！這是我媽媽花了大價(jià)錢在國(guó)外好不容易買到的！你說(shuō)這下怎么辦！”劉禪一手叉著腰，滿不在乎地說(shuō)：“洗洗不就行了，有什么大不了的！”曾美美更生氣了，一手推開(kāi)劉禪，劉禪的雞腿掉到了地上，這下劉禪不干了，生氣極了，大聲喊道“你把我的雞腿弄臟了，你賠！”說(shuō)完劉禪去喊喔喔頭來(lái)幫自己評(píng)理。
喔喔頭來(lái)了，搞清楚了事情的來(lái)龍去脈，看了看他們倆說(shuō)：“我覺(jué)得你們倆都有不對(duì)的地方，同學(xué)之間要友好相處，怎么能互相責(zé)備呢？”曾美美和劉禪都羞愧的低下了頭。
后來(lái)他們互相道了歉，還成為了好朋友呢！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇11
“叮零零，叮零零”!上課啦，我們又迎來(lái)了有趣的大課間。
老師一聲令下，我們?nèi)嗳硕加兄刃虻爻鋈ヅ抨?duì)，我們聽(tīng)著歡快又舒暢的音樂(lè)，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場(chǎng)。我們穿著白色的校服，整個(gè)操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片白色的海洋。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的小士兵一樣，都站在了自己的“崗位”上，頓時(shí)原本安靜的操場(chǎng)沸騰起來(lái)，原來(lái)空無(wú)一人的操場(chǎng)變得人山人海。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著優(yōu)美的音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，臉上帶著絲絲的笑容，以最整齊的動(dòng)作展示給全校的老師看。同學(xué)們的動(dòng)作有時(shí)輕盈，像一只只活潑可愛(ài)的小燕子在翩翩起舞。有時(shí)候鏗鏘有力，像是在練功夫。
接著是做課間操，課間操是新學(xué)的，課間操的音樂(lè)像一曲七彩陽(yáng)光旋律，充滿活力，我們伴著音樂(lè)踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動(dòng)感十足!我們不像是在做操，而是像在跳著青春的舞步，好看極了。女同學(xué)做得特別好看，而男同學(xué)則像是給女同學(xué)作陪襯似的。我做得可認(rèn)真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點(diǎn)也不馬虎，連表情都做出來(lái)了。
接下來(lái)的環(huán)節(jié)是我們最期待的環(huán)節(jié)——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪里》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經(jīng)唱過(guò)多次，但因?yàn)檫@些歌曲的旋律很優(yōu)美，我們一點(diǎn)也不感到厭倦。我們歡快地唱著，歌聲響徹云霄。
短短的快樂(lè)時(shí)光結(jié)束了，我們排著隊(duì)，踏著整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課余生活，放飛了我們陽(yáng)光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂(lè)。我們都非常期待下一次大課間的活動(dòng)!
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇12
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個(gè)重要的組成部分，課堂上發(fā)生的趣事使我們的校園更是生機(jī)勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發(fā)生在四年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上。那天，我們語(yǔ)文老師正在繪聲繪色地給我們講課時(shí)，我們也聽(tīng)得津津有味，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然，一位不速之客——馬蜂闖進(jìn)了我們的教室。它“嗡嗡”地叫著，不管不顧地在教室里亂飛，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，在我們頭頂上盤(pán)旋著。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學(xué)們膽小，有的鉆到桌子底下大聲驚叫著;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學(xué)們則膽子大，紛紛站起來(lái)拿著書(shū)本和馬蜂決斗，要把馬蜂趕出教室。
老師在那里大聲地喊著：“安靜!安靜!快安靜下來(lái)，上課了!”但是同學(xué)們的思緒都集中在馬蜂的身上，對(duì)于老師的喊聲哪能聽(tīng)見(jiàn)呢?后來(lái)老師干脆操起教室后面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那只可惡的馬蜂終于趕走了。
教室里終于恢復(fù)了平靜，老師繼續(xù)上課，但是同學(xué)們?cè)贈(zèng)]心思上課了。老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課只有十幾分鐘了，我們就改上作文課吧!題目就叫《趕馬蜂》”。同學(xué)樣一聽(tīng)，立刻來(lái)了興趣，因?yàn)檫@是剛才親身經(jīng)歷的。拿起筆，教室里只聽(tīng)到“刷刷”地寫(xiě)字聲。下課了，同學(xué)樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰(zhàn)斗中。
趕馬蜂這件事是多么有趣呀!為我的校園生活里添上了絢麗的一筆，同時(shí)也為我們的童年學(xué)習(xí)生活增添了許多美好的回憶，令人回味無(wú)窮，忍俊不禁。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇13
“晨軒，快點(diǎn)！陳老師來(lái)了！”今日“輪值”的“門(mén)衛(wèi)”正著急忙慌地一邊叫著一邊跑進(jìn)教室。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內(nèi)側(cè)，屏息凝神地，故作鎮(zhèn)定地，似乎在等待著什么。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛(ài)的班主任，陳老師。咦？今天不是沒(méi)有陳老師的課嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老師拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下了密密麻麻的作業(yè)，又掃視了我們一眼，此時(shí)的晨軒正提心吊膽地繼續(xù)等待著......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠(yuǎn)去，他才長(zhǎng)舒一口氣。不過(guò)沒(méi)過(guò)一秒，他便招呼著他的牌友們：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！繼續(xù)，繼續(xù)......”
此時(shí)晨軒身后的亦卓正玩著彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開(kāi)的同學(xué)眼中，這就是一頭“猛�！�。看！這位英勇的斗牛士正揮舞著“斗牛巾”準(zhǔn)備抵抗這頭“猛�！钡囊u擊，只見(jiàn)他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風(fēng)扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悅悅的腦袋上。悅悅猛一回頭，瞪大眼睛：“誰(shuí)！”一場(chǎng)激烈的大戰(zhàn)即將拉開(kāi)帷幕......
再看門(mén)前的兩位女生，正興致勃勃地玩著起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的東西，這便是我們女生的最愛(ài)。你看她們先把起泡膠拉長(zhǎng)，再將它折三折，再拉......重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，可真像在拉手風(fēng)琴一樣呢！拉了幾十次后，再把它揉成一團(tuán)，使勁一壓！��！那聲音就像過(guò)年的鞭炮一樣......
你知道此時(shí)的我在干什么嗎？歡迎你來(lái)我們班，這個(gè)課間比清晨的菜市場(chǎng)還要熱鬧的班級(jí)，你將會(huì)認(rèn)識(shí)一群比廣場(chǎng)舞大媽們還要嗨的同學(xué)，我們等著你喲！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇14
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒(méi)有老師的管教，完全是我們的個(gè)性課間�？v觀整個(gè)教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬于公務(wù)繁忙，這三大類同學(xué)，都趁著這難得的時(shí)光各逍遙。
第一類人群：他們均勻分布在教室的各個(gè)角落。常常是某一位同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，隨便扯出一個(gè)話題來(lái)，馬上前位后座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時(shí)某位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)經(jīng)典的笑話，他們就笑得前仰后合，還瘋瘋癲癲的，還會(huì)傳染，一個(gè)接著一個(gè)，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰來(lái)。其實(shí)他們純屬“自?shī)首詷?lè)”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人群：他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開(kāi)座位，凳子好像長(zhǎng)了釘子一樣，讓人坐不安穩(wěn)。他們要么在教室里追逐打鬧，要么去別的班級(jí)串門(mén)。有時(shí)老師拖課，雖然他們?nèi)诉�在教室，但心早就飄到九霄云外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然后飛奔出去。難道這就是傳說(shuō)中的“自由至上”？
還有一群人：他們善于見(jiàn)縫插針，利用閑暇時(shí)間來(lái)有效的學(xué)習(xí)，連課間短短的四分鐘都不放過(guò)。通常他們有“過(guò)濾系統(tǒng)”，不管身邊的人怎么吵怎么鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫(xiě)，簡(jiǎn)直到了忘我的境界，仿佛周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學(xué)們不吵不鬧；同學(xué)們回到座位里；公務(wù)纏身的同學(xué)也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業(yè)也就做完了。
這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。我們的青春時(shí)光在這樣的時(shí)刻善良，閃耀出無(wú)限的精彩！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇15
下課鈴剛拉響，教室里就亂成了一鍋粥，真是跟老師在的時(shí)候完全不一樣。一幫男生喊著“終于下課了”便一窩蜂地沖出了教室。又不知是誰(shuí)在教室里竟玩起了“貓捉老鼠”！躲在那一方一邊惶惶不安地逃竄著，一邊嘴里叫著“救命啊”，而追的那一方是嫌課桌擺得太緊湊，竟讓課桌跳起了“迪斯科”……
而我旁邊的女生們，也有了活動(dòng)“長(zhǎng)征”。不到半分鐘，她們便全部“會(huì)師”，組成了一個(gè)“擾人專區(qū)”，鬧起了“革命”，在談?wù)撝齻兊淖沸且蛔宓氖露亍?/p>
我正做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的一道思考題，剛有一點(diǎn)而頭緒，便被她們的聲音給吸引了，一氣之下，我便喝到：“再吵，再吵，再吵我就把你們吃掉”！這一招果然有效，一幫小女生全部轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)區(qū)”，聲音也小了很多，沒(méi)有之前那么喧鬧了。
這回合勝利了，坐在我后面的徐甜來(lái)湊熱鬧道：“喲，這招還真有效，我去幫你宣傳宣傳去�！边�別說(shuō)，她還真宣傳有方，截至上課前，又有一對(duì)人馬套用了我從旺仔廣告改編的句子。一對(duì)同桌為了小事而吵起了。受害者陳述道：“你居然偷用我橡皮！再用，再用，再用我就告訴老師！”果然，“犯罪嫌疑人”收斂了許多，乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的筆袋。
上課了，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便把沒(méi)玩夠的“野心”撒在了這兒，教室里漸漸又變得喧鬧了起來(lái)，像沒(méi)上課似的，班長(zhǎng)看不下去了，便使用了王牌招數(shù)：“再講，再講，再講我就把你的名字記上！”果然又奏效了，教室里又恢復(fù)了剛上課時(shí)的那份安靜。
想不到我的一句話便掀起了班里改寫(xiě)廣告的熱潮，成了班長(zhǎng)的法寶，“威脅”的“武器”……不知道我老了，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情而咧開(kāi)了我沒(méi)牙的嘴呢？
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇16
“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲傳入同學(xué)們的耳朵，于是這課上緊繃著的孩子們個(gè)個(gè)都舒展開(kāi)了，眼兒睜得都很有神，從位置上走出去。
擦黑板的值日生是十萬(wàn)分的積極，老師剛輕巧地將腳邁出門(mén)檻，他便三步登臺(tái)，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰來(lái)，和著空氣慢慢飄著。過(guò)來(lái)倒水的同學(xué)都得用手緊捂住水杯口。
“慢點(diǎn)擦呀！有什么著急的呢�！庇腥司驼f(shuō)了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以為擦好便準(zhǔn)備走呢，就有同學(xué)一拍桌子說(shuō)道：“不好！有漏網(wǎng)之魚(yú)，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸后腦勺，笑著擦去這黑板上最后一畫(huà)。
班上也有一下課就�！翱袝�(shū)”的，不給他封上“書(shū)蟲(chóng)”的稱號(hào)可謂“天理難容”，那一雙眼睛緊盯著書(shū)本，似那本是祖?zhèn)飨聛?lái)的家寶，不得讓別人搶走，也不得不去細(xì)細(xì)品味。周圍有人找起他談話，也只草草回復(fù)一句，又低頭看書(shū)，直至眼睛發(fā)酸，要休息為止。
最多的還要數(shù)在一起討論題目的，嘴里嚼著零食說(shuō)的有，眉頭緊鎖論著的有，拿筆為對(duì)方演算的也有。談得頂激烈的是幾個(gè)少數(shù)同學(xué)，從那一開(kāi)始的相問(wèn)，變到現(xiàn)在的口水戰(zhàn)，也是他們最擅長(zhǎng)了。左邊的頂撞右邊的觀點(diǎn)，右邊的急得額頭冒汗：“你聽(tīng)我說(shuō)！聽(tīng)我說(shuō)！這個(gè)題目它本意是……”“哎呀！你想錯(cuò)啦！”左邊同學(xué)聽(tīng)到一半便打斷，實(shí)質(zhì)上誰(shuí)也不知道他有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)右邊人的話，說(shuō)不定他啥也沒(méi)聽(tīng)！看熱門(mén)的人漸漸多了，他們便成了全班的焦點(diǎn)，他們臉憋得通紅，吵累了，又不約而同地停下，其他同學(xué)也算是松了一口氣。見(jiàn)他們又要開(kāi)戰(zhàn)的樣了，同學(xué)們就會(huì)上去將他們拉開(kāi)了。“有話好好說(shuō)，咱們以和為貴！”這場(chǎng)戰(zhàn)斗便徹底結(jié)束了。
當(dāng)上課鈴響起時(shí)，周邊又恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇17
下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！
老師再見(jiàn)！
一節(jié)課聽(tīng)著老師講我們?cè)趺丛趺�，終于下課了，下課嘛，就是好好玩一會(huì)兒。
我招來(lái)旁邊的陳家樂(lè)，問(wèn)他：你知道你剛才上課是怎么上的嗎？
陳家樂(lè)沉默一會(huì)兒，然后回答：從脊椎動(dòng)物退化無(wú)脊椎動(dòng)物，最后變成軟體動(dòng)物。
我嘴角抽了抽：你也知道啊，老師剛才罵你罵得好狠。
他罵我了嗎？陳家樂(lè)不解。
罵了呀，我說(shuō)，罵你拖了我們?nèi)嗟暮笸饶兀?/p>
陳家樂(lè)搖了搖頭：不對(duì)不對(duì)，老師明明在夸我呢！我拖了全班的后腿耶，他這不是在夸我力氣大么？真是無(wú)語(yǔ)了，這家伙的理解力真是杠杠的！陳家樂(lè)風(fēng)一樣地跑了出去，找到他的幾個(gè)鐵哥們，玩去了。
我的幾個(gè)小姐妹們喜歡聽(tīng)我講故事，每天下課我的身旁就會(huì)圍一堆人，現(xiàn)在這里也是。
我接著上一次的講（故事保密），當(dāng)我講到＂露出了馬腳時(shí)，馮倩就說(shuō)：＂喂，我讀書(shū)少，你別欺負(fù)我，人是怎么露出馬腳的？周圍哄笑一片，我撓撓頭，說(shuō)：＂你這一下把我也弄懵了耶。又是一陣哄堂大笑。
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到座位上，陳家樂(lè)還站在哪，問(wèn)我們：＂這不是大課間嗎？下課不是有半個(gè)小時(shí)嗎？怎么現(xiàn)在就上課了？
他同桌把他拉回座位，用手指使勁按了一下陳家樂(lè)的頭，罵道：＂傻瓜！剛才那是第一堂課！這堂下課才是大課間好不好？腦袋是不是瓦特了？
你才傻瓜呢！陳家樂(lè)不服氣地回罵。
哈哈哈哈哈！同學(xué)們大樂(lè)。
這對(duì)歡喜冤家又吵起來(lái)了，盡管上課鈴響了，大家仍然笑得東倒西歪，有的甚至拍起了桌子。老師一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)教室里歡聲笑語(yǔ)的樣子，問(wèn)：＂我走錯(cuò)班了嗎？＂笑聲如潮了，許多同學(xué)在揉肚子。
這便是我們尋常的課間，熱熱鬧鬧，十分快樂(lè)的課間。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇18
人生在世，與人交流難免會(huì)發(fā)生一些矛盾和爭(zhēng)執(zhí)，如因意見(jiàn)不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因某些誤會(huì)而不和……我也不例外，那次在學(xué)校與他人發(fā)生的沖突令我至今記憶猶新。
那只是一個(gè)風(fēng)平浪靜的課間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)晴天霹靂的課間。
“小煜，你過(guò)來(lái)一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過(guò)去，而我并不知道一場(chǎng)課間風(fēng)波即將發(fā)生……
原來(lái)，小萌叫我過(guò)去寫(xiě)課題呀！“永生的”這三個(gè)字一次就成，而“眼睛”兩個(gè)字令我犯難，反反復(fù)復(fù)都寫(xiě)不好。
哦！終于把“眼”字寫(xiě)得有模樣了，而寫(xiě)的“睛”字卻一直令我不滿意。于是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰(shuí)知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫(xiě)的“眼”字也給擦了。我頓時(shí)氣憤極了，怒氣沖沖地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對(duì)小怡說(shuō)：“你要寫(xiě)就由你寫(xiě)吧！我走了，慢慢寫(xiě)！”一旁的小怡聽(tīng)到后急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯(cuò)了！我的意思是……”小怡的話還沒(méi)說(shuō)完，我就應(yīng)聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當(dāng)我說(shuō)完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因?yàn)檫@件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對(duì)不起，小煜，我并不是想寫(xiě)，我以為你認(rèn)為那個(gè)字寫(xiě)得不好，所以我就幫你擦呀！”聽(tīng)了小怡的話，才知道自己誤會(huì)小怡了，我慚愧地低下頭，對(duì)小怡說(shuō)：“該說(shuō)對(duì)不起的是我，是我誤會(huì)你了。”說(shuō)完，我們便握手言和……
沖突就是魔鬼，會(huì)破壞人與人之間的感情，我們要學(xué)會(huì)包容，尊重，體諒，這樣沖突才會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇19
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，老師前腳剛走出教室，五（一）班教室內(nèi)就一片歡騰。
我班搞笑大王李曾輝一手拿著文具盒，一手拿著直尺，搖頭晃腦地大聲唱道：“我總是很倒霉，很倒霉，每次作業(yè)都做到天黑……”沙啞的歌聲剛停，身邊的同學(xué)一片嘩然�！巴扛囊骸碧匠鲂⌒〉哪X袋，伸出有力的小胳膊，又和一群男生你一拳我一掌地打成一團(tuán)。五（1）班的走廊里頓時(shí)“哀鴻遍野”，“刀光劍影”， 叫嚷聲此起彼伏。幾個(gè)班干部走上前去，婉言相勸，那可真是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。幾個(gè)調(diào)皮的男生，在教室的角落里鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕地不知道在搞什么名堂，看他們那樣我就知道他們準(zhǔn)保要挨批了！
男生們就像一只只美猴王，好像要大鬧天宮，女生們可與他們迥然不同，多姿多彩的模樣令人見(jiàn)后喜上眉梢！
看！譚云春的座位上已經(jīng)是人頭攢動(dòng)了，原來(lái)她又創(chuàng)作了一幅畫(huà)，精湛的畫(huà)技讓同學(xué)們個(gè)個(gè)贊不絕口，一幅畫(huà)讓大家看到一個(gè)多彩的世界，同學(xué)們的眼里迸射出喜愛(ài)的光芒。緊挨著譚云春的座位坐下的是我班乖乖女——姜耀華，咫尺相鄰卻是天壤之別，原來(lái)她正在冥思苦想，思考一道難題，她對(duì)耳邊的震耳發(fā)聵的笑聲充耳不聞，不多時(shí)，她終于她露出了會(huì)心的微笑，從座位上站起來(lái)，我知道，她一定是獲得了問(wèn)題的答案，這才加入到歡樂(lè)的海洋中�？粗矍暗囊磺校液蛷埗畔嘁曇恍�，便又津津有味地抱著《父與子》，一頭扎進(jìn)書(shū)海了，像兩只快活的魚(yú)兒盡情去遨游，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，還不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。
教室里，教室外到處是嬉笑打鬧聲，好像一群花果山上的猴子，群猴無(wú)首。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里教室外的喧鬧聲頓時(shí)煙消云散，同學(xué)們飛奔回到座位，教室霎時(shí)又恢復(fù)了安靜。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇20
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下。
古靈精怪的麥豆走了進(jìn)來(lái)，他穿著一身藍(lán)色的足球服，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)看到了一個(gè)紙團(tuán)，他退了兩步，又一個(gè)箭步?jīng)_了上去想一腳把紙團(tuán)踢飛，可是沒(méi)想到的是他一下子摔了，他說(shuō)道：“哎，痛死我了！”他一邊說(shuō)一邊想：我再也不踢足球了！
貪吃鬼田大壯一手拿著雞腿，一手拿著漢堡，褲子里還兜著一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)，田大壯吃得正香的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)地上的紙團(tuán)，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壯大叫了起來(lái)，原來(lái)他把自己的手指咬破皮了。
神探格飛走過(guò)，看見(jiàn)地上那一團(tuán)紙說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的紙？讓我神探格飛來(lái)看一看�！彼弥糯箸R，左看看，右瞧瞧，翻來(lái)覆去地看了十幾遍，啥也沒(méi)有看出來(lái)，他怕別人知道自己破不了案，只好說(shuō)：“這一點(diǎn)小小的事情，不值得我神探格飛一看�！闭f(shuō)完他就去找別的案子去破了。
麥芽看見(jiàn)了，他嚴(yán)肅地彎腰撿起了紙團(tuán)，他好像在想：誰(shuí)這么不講衛(wèi)生？他一邊想一邊把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。
大家見(jiàn)狀趕緊議論起來(lái)：
“是不是麥芽扔的紙團(tuán)？”
“就是就是，要不然他怎么會(huì)撿起來(lái)呢？”
“他肯定不想讓老師知道這是他扔的紙團(tuán)吧！”
“肯定是的，不然老師會(huì)罵他的�！�
……
忽然，老師來(lái)到了教室，揭曉真相，為了考驗(yàn)大家，這是老師故意扔的。
同學(xué)們都張大了嘴巴，異口同聲驚訝的說(shuō)：“啊，不會(huì)吧！老師您沒(méi)騙我們吧？”就連麥芽都張開(kāi)了嘴巴，呆呆的站在那里，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇21
沉寂已久的下課鈴聲終于響起，隨著老師的一聲下課。同學(xué)們不約而同地呼出一口氣。而后，教室里如燒開(kāi)的水沸騰起來(lái)，嚴(yán)肅的課堂又充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
幾個(gè)活躍分子迫不及待地跑出教室，若是讓他們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)國(guó)家又能多得幾塊金牌了。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩。哈哈！咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)那幾個(gè)同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了戰(zhàn)術(shù)開(kāi)始掉包，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
部分不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，一下課，便圍成一團(tuán)，七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者，從春秋戰(zhàn)國(guó)聊到辛亥革命。從中國(guó)聊到美國(guó)。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所不談。雖說(shuō)他們聊的話題可能早就聊過(guò)很多次�？伤麄儏s依舊樂(lè)此不疲地交談著。可能重要的不是話題吧。當(dāng)我把視線挪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)活躍分子已經(jīng)回來(lái)了，并在座位上不知道寫(xiě)著什么，當(dāng)充滿好奇我正準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟時(shí)。又被幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)論的同學(xué)拽了回來(lái)，我們班的討論大會(huì)又開(kāi)始了，現(xiàn)在是對(duì)網(wǎng)上或現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論并爭(zhēng)論不休，正當(dāng)吵了半天仍然沒(méi)結(jié)果的時(shí)候，上課鈴響了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老師突然踏著上課鈴聲進(jìn)入教室，剎那間教室又恢復(fù)了無(wú)比的安靜，同學(xué)們回到了緊張的學(xué)習(xí)中
這些愉快的場(chǎng)景幾乎在每一個(gè)課間都在發(fā)生的，這里有嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂紀(jì)律、有活躍輕松的課間，我就這樣一片祥和溫馨的氛圍中一張一弛的成長(zhǎng)。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇22
冬日里的一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗子，灑在我們的課桌上。此時(shí)的教室里不如往常平靜，而是“熱鬧非凡。”
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆，有的正在談天說(shuō)地，有的正在嬉戲打鬧，有的趴在窗臺(tái)上，享受著難得陽(yáng)光。
吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那么引人注目了，反而襯托出了一才天地中難得的平靜，讓我發(fā)現(xiàn)了課件里的“美”。
在一個(gè)靠墻的角落里坐著一位女孩，她捧著書(shū)，正專心致志的讀著，周圍的吵鬧似乎與她無(wú)關(guān)，她的心中只有平靜，一份平靜到不能在平靜的的平靜。
看著她那瘦小的身軀，幾個(gè)月前的景象再次浮現(xiàn)在眼前。十月份的考試排名，她從原本的二十幾名升到了第九名，那時(shí)，老師讓她上臺(tái)向同學(xué)們介紹她的學(xué)習(xí)方法，她哭了，哭得那樣開(kāi)心，那樣激動(dòng)。臺(tái)下的同學(xué)都為她感到興奮，可是只有她才知道自己為這個(gè)“第九名”付出了多少汗水。
看著眼前的她，我似乎明白了她的付出，她的辛苦。在同學(xué)們呢嬉戲的課間，唯有她一個(gè)人在專心的復(fù)習(xí)，認(rèn)真做題。為了這個(gè)“第九名”，她不知付出了多少個(gè)課間，有多少吃飯睡覺(jué)的時(shí)間。我們只看到了她的成果，卻不知道她那樣辛苦付出的過(guò)程。
這時(shí)，一位同學(xué)走到她身旁，笑著叫她出去玩。然而，她對(duì)那位同學(xué)的邀請(qǐng)仿佛一點(diǎn)也不感興趣，只管自己低頭奮筆疾書(shū)。她的基礎(chǔ)并不是很好，但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的臺(tái)階。我突然想起了老師說(shuō)的一句話：“不比聰明比努力”。
冬日的陽(yáng)光灑遍了整個(gè)教室，灑滿了那個(gè)角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室里顯得那樣突兀。但是，我相信，她那灑滿汗水的種子，總有一天會(huì)開(kāi)出燦爛的花朵。
冬日的這個(gè)課間，我受益匪淺！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇23
從我們上學(xué)起就有課間，不管上什么學(xué)校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)，所以會(huì)發(fā)生許多趣事。
課間的時(shí)間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見(jiàn)的十分鐘課間，升入初中后又增添了“可見(jiàn)家族”的另外一個(gè)成員，一個(gè)十分鐘課間分為七分鐘準(zhǔn)備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分為三個(gè)流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個(gè)，第四個(gè)事讀書(shū)派，但沒(méi)人參加，所以分為了三個(gè)流派。
毽子派。一聽(tīng)是毽子派，那么這個(gè)流派里的男生肯定是很少，如果你這么說(shuō)你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)流派了不僅男生多，而且那里的最會(huì)玩的還是一個(gè)男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤(pán)。由于毽子派里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙，所以常會(huì)聽(tīng)到些爭(zhēng)吵聲。對(duì)雞毛毽癡迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領(lǐng)地，所以我知道的很少，我就不再說(shuō)了。
我最了解乒乓派了，因?yàn)槲揖驮谶@個(gè)流派里。一般的高個(gè)子男生都在乒乓派里，所以不愁沒(méi)有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派里鼎鼎大名的高手，正在為爭(zhēng)奪第一而奮斗，一邊的高手想：等著叫師傅吧！另一邊的選手想：等著請(qǐng)我吃東西吧，想著零食就想吃。激烈的球賽開(kāi)始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非�？�，我都看不見(jiàn)球在那里。比賽還沒(méi)進(jìn)行完，上課鈴就響了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)于那兩位選手來(lái)說(shuō)是一個(gè)中場(chǎng)休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我小學(xué)時(shí)的的課間。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇24
每個(gè)小學(xué)生的課間活動(dòng)都是豐富多彩的。有的同學(xué)喜歡踢足球；有的同學(xué)喜歡打籃球；有的同學(xué)喜歡打捉迷藏……。�？傊n間活動(dòng)是學(xué)校操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，這時(shí)的操場(chǎng)每個(gè)角落都傳著快樂(lè)的笑聲，我的課間活動(dòng)更是快樂(lè)而有趣，不信？那就洗耳恭聽(tīng)吧！
“叮鈴鈴…�！睔g快的下課鈴終于打響了，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談?wù)撝�，拉著手一起跑到操�?chǎng)上活動(dòng)，原本寂靜的操場(chǎng)一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿著長(zhǎng)跳繩準(zhǔn)備跳大繩。你別看我長(zhǎng)得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學(xué)校的長(zhǎng)跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎(jiǎng)狀呢！
開(kāi)始跳大繩了，我不禁有些擔(dān)憂，那么長(zhǎng)時(shí)間不跳了，我還能跳好嗎？看著那些男生一個(gè)個(gè)從大繩跳過(guò)，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過(guò)嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒(méi)落地，她就沖了上去……結(jié)果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來(lái)。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地?cái)?shù)著：1、2、3，跳！我隨著口號(hào)跳了起來(lái)，歐耶！跳過(guò)去了！我和朋友歡呼著跳了起來(lái)。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，順利地跳了過(guò)去，我也緊跟著跳了過(guò)去，我們排著隊(duì)，一個(gè)連著一個(gè)跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會(huì)兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場(chǎng)上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂(lè)。
好了，好了，不說(shuō)了，又到我跳了。這時(shí)，陽(yáng)光下的操場(chǎng)上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇25
“一、二、三、四！”同學(xué)們格外響亮地喊著口號(hào)，因?yàn)槲覀兘裉鞂⑦M(jìn)行課間操比賽。大家都躍躍欲試，摩拳擦掌。
首先上場(chǎng)的是中關(guān)村部的同學(xué)，他們口號(hào)整齊響亮，動(dòng)作也橫平豎直。我們不禁發(fā)自內(nèi)心地給他們鼓掌。同時(shí)，我也敲起了警鐘：對(duì)手動(dòng)作一流，我們可不能輸��！
輪到我們?nèi)f柳部了。我越做越有勁兒，越做越精神，我把每一個(gè)動(dòng)作都做得行云流水，把每一節(jié)操都做得一板一眼。同時(shí)，我也仔細(xì)回憶著體育老師教我們的動(dòng)作，端平、翻手……我努力地回憶著每一個(gè)容易被扣分的動(dòng)作，生怕忘掉哪一個(gè)環(huán)節(jié)、哪一個(gè)動(dòng)作。
一套體操做完了，兩套體操開(kāi)始了。天氣越來(lái)越冷，我的勇氣好像也開(kāi)始抵擋不住這冬天的寒冷。我的手和臉被凍紅了，腳下也有些麻木。我想：“把手縮一縮吧，反正老師也看不見(jiàn)。”這個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，就被我馬上打消了。這可是王者之爭(zhēng)，誰(shuí)有勁、誰(shuí)更強(qiáng)、誰(shuí)更加橫平豎直才能贏得比賽。我們讓校長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮的五年級(jí)，怎么能輸給他們？！
再看看同學(xué)們，個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂，動(dòng)作鏗鏘有力，我們不能輸！一想到這兒，我的勇氣又回到做第一套操之前的心情，不！比它還好！伴隨著我到位的動(dòng)作，我的頭上冒出了晶瑩的汗珠，用身體最大的力量，使盡了最大努力！一旁的同學(xué)們攥著拳頭也耐不住性子，大聲地喊口號(hào)為我們助威！終于，我們的表演結(jié)束了，也贏得了中關(guān)村部同學(xué)們最熱烈的掌聲！
雖然我們當(dāng)時(shí)并不知道比賽成績(jī)，但是我們堅(jiān)信，我們贏定了！因?yàn)槲覀內(nèi)f柳部的同學(xué)個(gè)個(gè)都是好樣的！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇26
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”隨著下課鈴聲響�！俺了敝械奈覀冇秩缱⑦M(jìn)了一劑清醒劑一般，個(gè)個(gè)都清醒了。清醒后的我們真是忙不樂(lè)乎��！各忙各的。
不必說(shuō)歡快的捉迷藏，幼稚的猜拳游戲；也不必說(shuō)同性之間的嬉戲，同學(xué)之間談?wù)搯?wèn)題的那種熱鬧。但是微不足道的操場(chǎng)邊一帶，就有無(wú)限精彩。帥氣的大哥哥在這兒投籃，較弱的女生在這兒“丟人現(xiàn)眼�！�
每當(dāng)上體育課前，我總不會(huì)忘記去打一會(huì)兒籃球，不過(guò)，說(shuō)打籃球可說(shuō)不上，只是拿著個(gè)籃球悠忽老師罷了。（最近不是要舉行籃球比賽嘛，我們不得不為此而拼啊。）
“進(jìn)了，進(jìn)了。”遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)為進(jìn)球而歡呼的聲音�？�、看，那個(gè)穿黑色短袖、白色球褲的男生，梳著一個(gè)正“新品上市”的發(fā)型。在接對(duì)方的球后，以50米沖刺的速度運(yùn)球回到自己的籃板下，接著來(lái)個(gè)“三大步”，“哐”，那球布置怎了，就是不聽(tīng)使喚，在籃筐外旋轉(zhuǎn)幾圈后，又出來(lái)了�！昂�，我就不信進(jìn)不了，再來(lái)一個(gè)！”他又將球在手中拍了一下后，正準(zhǔn)備上籃，大事不妙，前面來(lái)了一個(gè)阻礙——對(duì)方球員。“這下，我看你怎么辦？”“哼，看我的！”有事一個(gè)“三大步”，通過(guò)所卡的人，接著是一個(gè)讓人驚嘆不已的轉(zhuǎn)身，“哐”地一下。這次是真的進(jìn)了，進(jìn)了一個(gè)空心的3分球，全場(chǎng)震驚了。繼而，是一片雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲在不知不覺(jué)中“敲”響了，短短的課間就這樣結(jié)束了�；@球場(chǎng)上的人拍著籃球很不樂(lè)意地走了。但，他們的心還在籃球場(chǎng)上不停地飛揚(yáng)......
一個(gè)短暫的課間，在我眼里卻很充實(shí)，大家各忙各的，但，整個(gè)校園卻充滿著一種快樂(lè)、幸福。
每當(dāng)這個(gè)短暫的而又充實(shí)的課間來(lái)到時(shí)，大家的臉上總是洋溢這一種幸福�？鞓�(lè)的笑容。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇27
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”期盼已久的鈴聲終于響起！下課了，同學(xué)們都在干些什么呢？讓我來(lái)為你揭曉！
教室里，很多同學(xué)圍在一個(gè)桌子前，這是在干什么呢？鏡頭：這么多認(rèn)為在一張紙上，有的喜笑顏開(kāi)，有的卻愁眉苦臉。紙上劃分著幾塊地，什么“秦”、“吳”、“王”、“羅”、“雍”喲，原來(lái)是在“紙上談兵”�。∵�，咋吵起來(lái)了？哦，原來(lái)是秦鵬不服吳畏占了他一大塊地盤(pán)。哎，別打起來(lái)啊！“這地是我的！”“我已經(jīng)占了啊，是我的了！”“咔嚓，”麻煩了，紙被撕爛了�？戳�，此游戲不推薦玩��！
把視頻切換過(guò)來(lái)，現(xiàn)在是走廊：哇，小心點(diǎn)！哎呀呀，幾個(gè)怒氣沖天的女生正追著廖星冉和劉書(shū)苑滿學(xué)校跑呢，看樣子，他們要倒大霉了！廖星冉還算機(jī)靈，躲過(guò)了追殺，劉書(shū)苑反應(yīng)遲鈍，被逼在了死角。在千鈞一發(fā)之刻，廖星冉使用“降女十八掌，”與劉書(shū)苑一起“私奔”了。喲，這邊還有幾個(gè)人在撞小車呢！他們聚精會(huì)神，好像自己就是車手。一輛輛轎車相繼被淘汰，周彥羽奪得了冠軍！
最后最激烈的游戲就是踢足球了！操場(chǎng)上“人山人海。”哇，石志偉帶球沖到了球門(mén)口，突然將球傳給了李其凱，李其凱屏息凝神，迅速抬起右腳，一腳猛射！哦，球進(jìn)了，我們歡呼起來(lái)。接著，對(duì)方許鋒帶球沖到了禁區(qū)，用力一射，守門(mén)員侯林源一躍而起，抱住了足球�？岚。∑疬^(guò)激烈拼搏，石志偉他們獲得了勝利。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”熟悉的鈴聲再次響起，給豐富的課間生活化上了圓滿的句號(hào)�！案髀啡笋R”回到了教室，教室里又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇28
我喜歡的課間活動(dòng)有：做游戲、跑步、跳繩……“老鷹捉小雞”的游戲是我的最愛(ài)。
今天中午，下課鈴聲一響，我就知道又到課間活動(dòng)時(shí)間了。老師剛走出教室，我就迫不及待奔到操場(chǎng)上找同學(xué)玩。我們終于湊齊八位同學(xué)愿意參加“老鷹捉小雞”的游戲。經(jīng)過(guò)討論，我被確定為“老鷹”，閆博洋同學(xué)當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)是“小雞”。開(kāi)始游戲了，“母雞”張開(kāi)翅膀保護(hù)“小雞”們，我想朝左邊繞過(guò)“母雞”捉后面的“小雞”，誰(shuí)知“母雞”緊緊跟著我的步伐移動(dòng)，后面的“小雞”在“母雞”的帶領(lǐng)下快速向右閃躲。我從右邊跑去，“母雞”靈活地向我選擇靠攏，后面的“小雞”向相反方向跑去。幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，我不僅沒(méi)捉到一只“小雞”，還累得滿頭大汗�！澳鸽u”和“小雞”們則高喊著“病老鷹、病老鷹”……聽(tīng)到他們一個(gè)個(gè)那樣喊，我有點(diǎn)急了，可是越心急越逮不到。就在這時(shí)候，突然想到我們班主任房老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“遇事要沉著、冷靜，不急不燥�！毕氲竭@里，我停下腳步，想著對(duì)策。同學(xué)們見(jiàn)我突然停下腳步，以為我不想玩了。我卻說(shuō)：“大家做好準(zhǔn)備，病老鷹康復(fù)出院了。”就在大家被我的話逗笑的時(shí)候，我向左邊邁了一小步，“母雞”緊跟我向左移動(dòng)，我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)健步向右移動(dòng)，還沒(méi)等“母雞和小雞”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)繞過(guò)“母雞”的后面，來(lái)到“小雞”面前了。輕而易舉就把后面的第四、第五的“小雞”捉到手里。我高興極了，心想：“這個(gè)聲東擊西的辦法真管用�！薄靶‰u們”也嘰嘰喳喳地討論著失敗的原因。就在這時(shí)，上課鈴聲響了，我們意猶未盡地跑回教室上課。
這樣的課間活動(dòng)真有趣啊!
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇29
一個(gè)大課間40分鐘都干了啥？做操。日復(fù)一日的早操做得無(wú)聊，想想昨天的作文怎么寫(xiě)。這么一想，還算認(rèn)真的動(dòng)作又做不好了：彎腰只彎了一大半，側(cè)身運(yùn)動(dòng)被詮釋成了扇巴掌，踢腿踢到了頭頂那么高，抬手成功地變成了甩手，側(cè)平拳舉過(guò)肩，跳躍運(yùn)動(dòng)真的只是蹦了幾下……最后總算是認(rèn)真做了幾個(gè)動(dòng)作。
做操的時(shí)間就這么被打發(fā)掉了。之后是跳繩，不是我為自己找理由，我的的確確是一做完操馬上撿起跳繩想解開(kāi)它，但可能是因?yàn)槔K的材質(zhì)有點(diǎn)粘或是綁得太緊，死活也解不開(kāi)。老師喊開(kāi)始，我才費(fèi)盡九牛二虎之力抽出跳繩的一端，不過(guò)解是解開(kāi)了，又打了一個(gè)死結(jié)，為什么這么倒霉咧！行吧，還是認(rèn)命地以最快速度解開(kāi)了煩人的`結(jié)。這些都是盡快完成的，因?yàn)槲蚁矚g跳繩。最近正在練習(xí)單腳換著跳，老是斷掉，甚至還把繩絆飛了一次。經(jīng)歷了九九八十一難，終于在第二輪跳繩時(shí)，跳夠了60秒。
跳長(zhǎng)繩嘛，大概是最好玩的環(huán)節(jié)了。雖然我不敢做，但看看總是可以的。“跑繩”，揺繩的時(shí)候，長(zhǎng)繩一挨地就沖，不用跳，弓著背一穿，嘿，跑過(guò)去了。不過(guò)因?yàn)榇谁h(huán)節(jié)太有趣，感覺(jué)時(shí)間格外迅速。才跳了幾次，又到了最冷門(mén)的部分：八段錦。這下突然間變得度日如年了，什么抬手、彎腰、搖頭、擺尾，似乎每一步都慢了不止半拍。這才是大課間最一言難盡，群魔亂舞的片段。我只有那么幾部分是認(rèn)真的，其它部分隨便霍霍幾下手臂完事。我使勁熬到了八段錦結(jié)束，40分鐘忽快忽慢地這樣過(guò)去了。
大課間整整40分鐘結(jié)束，同學(xué)們浩浩蕩蕩地排隊(duì)，不，扎堆兒回了教室。殊不知，一篇500字的情況說(shuō)明正等著我們。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇30
想起那天又好笑又倒霉的事情，不由自主的笑了起來(lái)。
星期二那天，上午第三節(jié)課上課之前，上操?zèng)]有跑步，因?yàn)榕艿朗菨竦�，外面還下著毛毛細(xì)雨，還停了電。教室里有一種不平常的氣氛——你追我趕，都像一陣風(fēng)一樣，擦肩而過(guò)。我就坐在椅子上，看著我的同桌在哪收拾課桌里的東西。前面兩個(gè)人就在收作業(yè)。我忽然被一個(gè)東西所吸引了，是我同桌的課桌上面的鉤子所掛跳繩和一個(gè)家族，連在一起。
我的腦海浮現(xiàn)了一種有趣的惡作劇。我猜她不注意，把他的夾子連著跳繩一同取了下來(lái)。夾在了前面那個(gè)人的椅背上，我心中高興地不得了，笑的眼淚都來(lái)了。我等他把東西收拾好了后，我說(shuō)：你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你少了什么東西嗎？“？”他默不作聲，一臉的疑惑。“喔——跳繩，拿來(lái)。”他笑嘻嘻的說(shuō)�！皼](méi)在我這，不信你自己找”我完全沉浸在快樂(lè)的世界里。我見(jiàn)他忽然往桌子上一趴，看看前面的人，再看看他的椅子，還是沒(méi)看見(jiàn)他的跳繩。
我笑的連忙用手拍我前面那個(gè)人的背，迫不及待的想把跳繩究竟藏在哪？告訴她。
她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我把眼神向下一望，再用手悄悄的指向他的椅背。“我說(shuō)，看到了沒(méi)有�！彼惨豢矗匆�(jiàn)我的同桌還是沒(méi)有找到她的跳繩。我和他簡(jiǎn)直笑開(kāi)了花。
我笑著笑著，看了一下周圍，好像沒(méi)有如下位了，但還是有講話的人。好像沒(méi)有什么異常。我還是笑著我的同桌傻乎乎的找他的跳繩。
我的余光忽然一下子看見(jiàn)外面來(lái)了一個(gè)白色的身影，出事了，是黃老師來(lái)。還沒(méi)等我向他們說(shuō)，黃老師就直接沖進(jìn)教室，把我們點(diǎn)了起來(lái)。痛罵了我們幾句。并且還讓我們下課去辦公室。我們一下子由晴轉(zhuǎn)衰。
過(guò)了好一會(huì)，下課去辦公室以后居然只是抄單詞，不幸中的萬(wàn)幸啊。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇31
下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲。
我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準(zhǔn)備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開(kāi)始！”她們便跳了，她們誰(shuí)也不認(rèn)輸，忙著使勁的跳，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來(lái)圍觀。
最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開(kāi)心。
篇七：課間生活
“丁零零――”“YE！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來(lái)，《校園生活曲之課間圓舞曲》開(kāi)始播放。
我知道你很迫不及待，
可也不需要這樣搞怪，
眉來(lái)眼去是在傳遞神態(tài)，
終于――
“嗨！運(yùn)氣運(yùn)氣運(yùn)！……”突然傳來(lái)一聲讓人“聽(tīng)而生畏”的號(hào)子聲傳了出來(lái)，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。老師
老師你快快走，讓我享受我的專利。”
張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風(fēng)的透風(fēng)，扯天的扯天，說(shuō)地的說(shuō)地，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號(hào)的，沒(méi)事瞎起哄的，都想著在課間十分鐘“秀”一把。
那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來(lái)，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過(guò)去。在這“我瘋我狂我說(shuō)我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時(shí)光里，相信惟有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨戶地收廢紙，臉上不表露出來(lái)，心里卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨(dú)哭’我平時(shí)可是個(gè)良好少年��！”“哭”完又用“倒版阿Q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等著瞧吧，
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇32
課間是什么？課間是上一節(jié)課與下一節(jié)課之間愉悅放松的時(shí)間。那什么是課間的美呢？是聊天嗎？是打鬧嗎？是買東西嗎？也許是吧！
四季輪回，春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了秋末冬初。天天上課、下課、作業(yè)……讓我們一個(gè)個(gè)苦不堪言。大課間時(shí)，學(xué)校的廣播里忽然宣告了要學(xué)習(xí)廣播體操的消息，之后要開(kāi)展廣播體操比賽。頓時(shí)全班學(xué)生從死氣沉沉的學(xué)習(xí)中“滿血復(fù)活”了，都在興高采烈地談?wù)撝Ｋ麄兊男θ菥拖裢饷娴年?yáng)光一樣明媚，使人感覺(jué)到溫暖。
我們一轟出了教學(xué)樓，天氣十分晴朗，陽(yáng)光燦爛。但見(jiàn)樹(shù)葉在秋風(fēng)中簌簌顫抖，秋風(fēng)雖不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，但還是有些冷颼颼的感覺(jué)。
在體育委員的號(hào)召下，大家聚集在大廳前，有順序的排列成一行行，一列列，等待著學(xué)操的開(kāi)始。
這時(shí)一位老師走到了大廳前，開(kāi)始教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)廣播體操。
“會(huì)不會(huì)很難呢？”
“和小學(xué)學(xué)的廣播體操會(huì)不會(huì)一樣呢？”
“如果做不好周圍的人會(huì)不會(huì)笑話呢？”
…………
我的內(nèi)心充滿了期待和忐忑。老師在臺(tái)上一邊用語(yǔ)言解說(shuō)，一邊做示范：“左腳邁出，左臂上舉，右腿彎曲。”“胳膊一定要伸直，與地面垂直才行……”
說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難��！我做的時(shí)候總是做不到伸直，身體就像木偶一樣笨拙。“唉！好難做到��！怎么我感覺(jué)比學(xué)習(xí)還困難��！真是一波未平一波又起啊！”
周圍的同學(xué)也都一個(gè)個(gè)犯了難，表情有些難堪，動(dòng)作有些拘謹(jǐn)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始變得熟練起來(lái)，心里也開(kāi)始有些興奮起來(lái)。
心情逐漸好起來(lái)，身上也開(kāi)始變暖了。此時(shí)此刻我懂了，無(wú)論干什么，只要是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，總會(huì)成功的。
此時(shí)，抬頭深吸一口氣，能看到湛藍(lán)的天空和潔白的白云在對(duì)我微笑。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇33
下課了，大家如洪水般涌出了教室，但幾個(gè)男生剛出教室，馬上恍然大悟般返回去。重新走出教室時(shí)，手里又多了一架紙飛機(jī)。我們來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了紙飛機(jī)，可吳昊霖遲遲沒(méi)有下來(lái)，我上樓查看，他剛好要下樓。
見(jiàn)我上來(lái)，他自豪地?fù)]了揮手中的飛機(jī)：“復(fù)仇者飛機(jī)，還沒(méi)有試過(guò)性能，咱們走吧�！蔽覀冋伊藗�(gè)偏僻的地方，開(kāi)始試飛機(jī)。他對(duì)著機(jī)頭哈了一口氣，那架勢(shì)，紙飛機(jī)好像通人性似的，然后用力扔了出去，那飛機(jī)歪歪扭扭地飛了出去，剛飛沒(méi)多久，便玩“跳水”去了。
這時(shí)，他臉上只寫(xiě)了兩個(gè)字：尷尬。他滿臉通紅地蹲下來(lái)，撿起飛機(jī)，飛機(jī)照樣跳水，他從機(jī)尾打量到機(jī)頭，一看機(jī)頭，他不好意思地說(shuō)：“哎呀，機(jī)頭折錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他改造了一下機(jī)頭，說(shuō)：“這下可以了�！彼衷嚵艘淮�，這下完美了。
我和他比一場(chǎng)，他的比我的飛得高，飛得遠(yuǎn)。我說(shuō)：“不如和大伙兒比一場(chǎng)？”他同意了，我們便向操場(chǎng)走去。
來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)，大家看見(jiàn)了吳昊霖的“復(fù)仇者飛機(jī)”，都嘲笑他。
“這什么飛機(jī)呀�！�
“怪模怪樣的，肯定不好。”吳昊霖倒很鎮(zhèn)定，“比過(guò)了才知道�！彼f(shuō)，很有信心。
大家來(lái)了一場(chǎng)比賽，大家同時(shí)把紙飛機(jī)扔了出去，紙飛機(jī)沖向藍(lán)天，就像真的飛機(jī)一樣，過(guò)了一會(huì)兒又落了下來(lái)。只有吳昊霖的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛的時(shí)間也最久，最后慢慢悠悠地停在我身邊。吳昊霖得意洋洋地說(shuō)：“我會(huì)折這個(gè)飛機(jī)，以后我教你吧�！蔽艺f(shuō)：“不用！”他對(duì)我做了個(gè)鬼臉，一溜煙跑了，還好上課了，不過(guò)以后的課間沒(méi)有安寧了。
今天玩得真開(kāi)心，我就喜歡這樣的課間。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇34
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了�！耙〗夥帕�！”大伙高呼，如潮水般涌向了操場(chǎng)�？鞓�(lè)的課間即將開(kāi)始。
我們玩起了紙飛機(jī)，大伙開(kāi)始折紙飛機(jī)，短暫的安靜過(guò)去了，如平靜的湖面掉入一塊巨石，大家高喊：“我折好了！”只有余昱彰一個(gè)人默默無(wú)聞地站在一邊，原來(lái)余昱彰不會(huì)折紙飛機(jī)，怪不得平日里瘋顛顛的余昱彰會(huì)這么安靜。我嘆了口氣，說(shuō)：“你真是‘蛋白質(zhì)’啊，還是我來(lái)幫你折吧�！庇嚓耪玫哪樕瘸粤艘粋�(gè)檸檬還難看。
我們很快分好了組，選好了隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)始了比賽。我們選好了代表，開(kāi)始決一雌雄，我深吸一口氣，拿出了我的滑翔機(jī)“天使的祝�！�。開(kāi)始比時(shí)間長(zhǎng)，“天使的祝福”如天使般在空中滑翔，他們的飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把我的滑翔機(jī)撞開(kāi)了個(gè)小洞。我的滑翔機(jī)以一秒一厘米的速度報(bào)仇般的沖向了對(duì)方的戰(zhàn)斗機(jī)，眼看就撞到了，“天使的祝�！甭湓谏厦�，戰(zhàn)斗機(jī)因?yàn)槎嗔艘环葜亓浚鴺O速迫降。我的滑翔機(jī)，體態(tài)優(yōu)美地飛了起來(lái)，終于，我們贏得了第一局。
第二局，咱們比遠(yuǎn)，我鄭重地把戰(zhàn)斗機(jī)交給“劉二哥”：“這一次必須贏！”他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿過(guò)戰(zhàn)斗機(jī)，雙眼看著戰(zhàn)斗機(jī)，信誓旦旦地說(shuō)：“我會(huì)的。”雖然他看上去沒(méi)事，但我看見(jiàn)他緊張得手心冒汗了。開(kāi)始，兩架飛機(jī)無(wú)聲地飛出，大伙屏住了呼吸，默默地看著這兩架飛機(jī)，一秒、二秒、三秒……時(shí)間慢慢地流逝，就差一毫米了，耶！我們贏了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”優(yōu)美的鈴聲從廣播里傳出，大伙又如潮水般沖進(jìn)教室。操場(chǎng)上回蕩著我們的笑聲。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇35
每個(gè)星期三的大課間，都是舉行廣場(chǎng)才藝秀的時(shí)間。八班專場(chǎng)時(shí)，一個(gè)女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。
歌曲還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)趴在走廊的欄桿上，望向臺(tái)上那個(gè)蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來(lái)，好似一汪清泉，緩緩流淌過(guò)我的心田。
終于開(kāi)始唱了，她把話筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發(fā)出，隨風(fēng)飄向我們的耳畔，化作一只代表著音樂(lè)的精靈，悄悄鉆入體內(nèi)，讓我們不得不沉寂在她的歌聲里。
我從音樂(lè)的世界中緩過(guò)神來(lái)，看向四周，這才發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓上不知何時(shí)已經(jīng)聚滿了人，黑壓壓的一片，全都是來(lái)感受這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。這人群當(dāng)中，有初一的，也有不少初二、初三的，他們大多是和我一樣的表情，想必也是進(jìn)入了音樂(lè)的世界吧。
高潮來(lái)了。臺(tái)上那個(gè)仿佛被金光所包圍的女孩，在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂(lè)世界的同時(shí)，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的演唱著。
如果說(shuō)她剛剛的歌聲是在邀請(qǐng)我們進(jìn)入音樂(lè)世界的話，那她現(xiàn)在的歌聲可以說(shuō)是命令了。讓我們無(wú)法自拔地深陷在音樂(lè)的海洋中，和那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符打交道，同那一句句悅動(dòng)的歌聲做游戲。
慢慢的，歌曲進(jìn)入了尾聲，沒(méi)有高潮那么震撼人心了，但也撥動(dòng)著我們的心弦，讓我們依舊暢游在音樂(lè)的世界當(dāng)中。
沒(méi)有不結(jié)束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結(jié)束了。雷鳴般掌聲響徹云霄的那一刻，我才依依不舍地從音樂(lè)世界中緩過(guò)神來(lái)，和大家一起向這位替我們開(kāi)辟音樂(lè)世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向臺(tái)下走去。
每每回想起這個(gè)節(jié)目，我仿佛還身在那天的音樂(lè)世界中，感受那場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇36
“唉！今天要開(kāi)周會(huì)了，我還想開(kāi)開(kāi)心心地玩耍一番呢！”好友“瑩火蟲(chóng)”一聲長(zhǎng)嘆�！巴媸裁窗�？寫(xiě)完作業(yè)回家玩多好！”這是當(dāng)之無(wú)愧的理科女學(xué)霸向同學(xué)在回敬她，一邊說(shuō)一邊到詹同學(xué)的座位上拉她去站隊(duì)了。教室里只剩下我們倆，也被體育委員驅(qū)趕出了教室。
到了操場(chǎng)上，隔壁2班一片嘈雜，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。這種行為像一種快速傳播的疾病一樣，以光的速度感染了我們班和1班的男生們。所幸，年級(jí)曾主任手拿著話筒皺著眉頭，帶著強(qiáng)大的氣場(chǎng)走過(guò)來(lái)震懾住了我們班那些“大鬧天宮”的男生們。但2班還是繼續(xù)執(zhí)著演繹著他們那不和諧的“搖滾樂(lè)”。
最終曾主任滿臉怒火，一把揪住那個(gè)最放肆的男同學(xué)身上的校服，把他拖上了演講臺(tái)。那位男同學(xué)領(lǐng)取了一份特別的“殊榮”——接受全體同學(xué)的注目禮，這是帶著嘲笑的、諷刺的、幸災(zāi)樂(lè)禍的或同情的注目禮。樓上的八年級(jí)也不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，這個(gè)亮相的男同學(xué)個(gè)子很矮，低著頭，臉色時(shí)白時(shí)紅，看起來(lái)就像是受了極大的委屈，肩膀還在抽泣著。這件事最終以寫(xiě)檢討書(shū)而告終了。
回到教室后，一位阿姨身著白大褂坐在龔老師的辦公桌旁，桌上是一堆測(cè)視力的儀器，我的心開(kāi)始怦怦地跳起來(lái)，小學(xué)三年級(jí)我測(cè)試過(guò)一次，不知道現(xiàn)在的視力還剩多少了，心里慌得很。我們甚至試圖到隊(duì)伍前把視力表背下來(lái)，卻一直看不清圖表，只好放棄。最后剩下我們幾個(gè)女生讓來(lái)讓去，誰(shuí)也不肯先測(cè)，最后我們可愛(ài)的“瑩火蟲(chóng)”充當(dāng)了前鋒打頭陣。還是輪到我了，我一步一步挪到白色線跟前，無(wú)奈地接受視力檢測(cè)。結(jié)果我都不敢看了，只有零點(diǎn)五和零點(diǎn)六了，唉，我默嘆一聲，暗暗叮囑自己以后還是少玩手機(jī)吧。
這個(gè)大課間真是不一樣啊！
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇37
今天是陽(yáng)光大課間展示賽，我們四、五、六年級(jí)要十一個(gè)班要參加，每一個(gè)班都在比賽之前訓(xùn)練了許多時(shí)間，今天終于等到了比賽。
我們滿心歡喜的去了新操場(chǎng)，操場(chǎng)和以前一樣，只不過(guò)是多了幾張桌椅，那些桌椅是給評(píng)委做的，也就是評(píng)委席。隨后我們找到了對(duì)應(yīng)的位置坐在那里，比賽開(kāi)始之前，我們的體育老師拿了四張牌，是為了選出每個(gè)年級(jí)的出場(chǎng)順序，我們班抽的是第二，我們先觀看六年組的展示。他們生龍活虎，一個(gè)班比一個(gè)班更有勁兒，那嘹亮的班級(jí)口號(hào)聲，蕩漾在操場(chǎng)的上空，那整齊的步伐，整齊的隊(duì)形，整齊的體操，讓我們暗暗的佩服。
到我們年級(jí)組了，先上場(chǎng)的是五一班，接著是我們班。老師過(guò)來(lái)，讓我們排好隊(duì)，等待五一班做完操后入場(chǎng)，五一班離場(chǎng)后，就輪到我們班了，我的心里忐忑不安，因?yàn)槲覔?dān)負(fù)著巨大的使命——領(lǐng)操員�？梢哉f(shuō)我指揮的好壞直接影響到我們班的成績(jī)。我們喊著響亮的口號(hào)：五四五四，揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌！我們到了相應(yīng)的位置上，我便認(rèn)真地指揮起來(lái)，同學(xué)們也都認(rèn)真的做著，評(píng)委席上的評(píng)委也認(rèn)真的看著，當(dāng)然，臺(tái)下還有許多班充當(dāng)觀眾，他們也看得非常認(rèn)真。隨后，音樂(lè)響了起來(lái)，可是由于我們班一部分同學(xué)隊(duì)形沒(méi)有站好，所以我們的分?jǐn)?shù)很不理想，最后得了93。75分，其他的班級(jí)都比我們班的分?jǐn)?shù)高，所以我們只能得了一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我們班垂頭喪氣的回到了班里，為這次比賽失利而傷心，在班里老師安慰了我們，他說(shuō)重在參與，聽(tīng)了老師的話，我又恢復(fù)了往常的歡樂(lè)，我希望下一次比賽的時(shí)候會(huì)取得一個(gè)好的成績(jī)。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇38
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣奔向操場(chǎng)，原來(lái)鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)現(xiàn)在變得非常熱鬧。
有幾位同學(xué)在操場(chǎng)上玩跳繩，有單人跳、雙人跳和兩個(gè)人甩繩幾個(gè)人跳的呢！兩位同學(xué)甩著繩子在空中劃著弧線，幾位同學(xué)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)蹦跳著，不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲。
低年級(jí)的同學(xué)還有的正在玩“老鷹捉小雞”的游戲，還有幾個(gè)人在老母雞的身后跟著老母雞，不管老母雞走到哪里，那幾個(gè)人就跟到哪里，如果沒(méi)有跟上的話，就會(huì)被老鷹捉住的。做母雞的丁洋拼盡全力保護(hù)著自己的“孩子”，死死盯住老鷹，不讓老鷹有絲毫機(jī)會(huì)。“危險(xiǎn)！”楊紅大喊起來(lái)，“小雞”們也叫起來(lái)，�。∮畜@無(wú)險(xiǎn)，最終逃過(guò)一劫，接著是一片歡笑。
還有些高年級(jí)的學(xué)生，有的在打乒乓球，他們激烈的拼殺，把同學(xué)們深深地吸引住了，那邊不時(shí)還傳來(lái)歡快的掌聲呢！他們可真投入，不管誰(shuí)叫他們，他們也都聽(tīng)不見(jiàn)，像聾了似的。乒乓球臺(tái)前歡呼聲，加油聲蕩漾在校園上空。
“投中了，投中了。”我順著聲音望去，那邊還有些同學(xué)在玩“跳房子”的游戲，他們一個(gè)人丟沙包，另一個(gè)人跳，等第一個(gè)人跳完了，把沙包拿回來(lái)的時(shí)候就可以叫那個(gè)跳的人丟沙包了。你看，有一個(gè)同學(xué)老是跳不好，大家鼓掌為她加油，她那笨拙的樣子逗得大家笑彎了腰。
四五年級(jí)的學(xué)生還有的打羽毛球，他們打得相當(dāng)精彩，班里一大半的同學(xué)都被吸引住了，有些人還幫他們拿球呢！
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響了起來(lái)。��！快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快��！同學(xué)們不得不離開(kāi)操場(chǎng)，走進(jìn)教室。
課間大休息帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)和美好的回憶。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇39
哇塞！你知不知道？忍耐的品質(zhì)真的很重要。如果沒(méi)有它，我們就會(huì)沒(méi)有朋友，所以讓人們帶這一品質(zhì)作我們一生的好朋友吧！
在這個(gè)星期五下午第二節(jié)課開(kāi)始前，大家剛上完音樂(lè)課，一回到教室，非常興奮，因?yàn)樽詈笠还?jié)課是體育課，背上書(shū)包就往外面走。這時(shí)候廣播里傳出了體育陳老師的聲音，她冷冷地用鼻腔哼出幾個(gè)字：“等一下，我們排練大課間！”“no！又沒(méi)體育課了！”不知誰(shuí)大聲喊，整個(gè)教室都仿佛震了震。
體育委員小樊快速地讓大家排好隊(duì)，走到操場(chǎng)上，陳老師正指導(dǎo)一年級(jí)進(jìn)場(chǎng)。由于以前練過(guò)，所以我們班很快就排好隊(duì)了，接著陳老師又開(kāi)始訓(xùn)話了，過(guò)了好一會(huì)兒大課間終于開(kāi)始了。
我們一批批地走在其他班后面，我的目光掃來(lái)掃去，掃到了那群一年級(jí)小學(xué)生那里，不少人在交頭接耳，少不了被罵。四分鐘后，我們?nèi)雸?chǎng)了，接著老師調(diào)整位置，我被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。好一會(huì)兒終于調(diào)好位置，本以為調(diào)整好可以回去了，但現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，當(dāng)老師說(shuō)再來(lái)一次的時(shí)候，我失落得就像一只老鷹去抓一只兔，去抓了十幾次都沒(méi)抓到一樣。
但我突然想起了忍耐，沒(méi)錯(cuò)，我一定要忍，我想我現(xiàn)在訓(xùn)練大課間，是以后要參加比賽，參加比賽贏就可以給學(xué)校爭(zhēng)光，所以我必須忍耐。時(shí)間一分一秒的過(guò)，真的4：30才結(jié)束。同學(xué)們都累趴了，雖然很累，但是我明白了忍耐的道理我，很開(kāi)心！
經(jīng)過(guò)了這件事后，我深深的感受到忍耐實(shí)在太重要，他讓我們克服更多困難，給我們留下了一筆無(wú)限的“財(cái)富”。
課間十分鐘三年級(jí)作文550字 篇40
“丁零零”，下課的鈴聲剛響，有的同學(xué)已經(jīng)按捺不住心中的激動(dòng)，情不自禁地瞟向窗外，剎那間又快速地收回目光，竭力忍住。老師看了看我們，無(wú)奈地笑笑說(shuō)：“下課�！薄芭�！”所有同學(xué)歡呼起來(lái)，不約而同地離開(kāi)了坐了40分鐘的凳子。
“哇，殺呀！”咦，是誰(shuí)在大叫呢？原來(lái)是陳昌正和后面的兩個(gè)男同學(xué)用陀螺“廝殺”呢。只見(jiàn)他們屏住呼吸，緊握雙拳，緊盯高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，小小的陀螺“英勇奮戰(zhàn)”著，所到之處火花四射。突然，陳昌的陀螺不受控制，跳到了正在安靜看書(shū)的賈堯那兒，賈堯以為是只蟲(chóng)子，大叫一聲：“媽呀！”嚇得連人帶凳子摔在地上。驚魂未定的他指著陀螺大叫：“可惡的陀螺，差點(diǎn)害我小命不保，明天交一份檢討書(shū)！”我們被逗得哈哈大笑。
我正尋思玩什么呢，突然看見(jiàn)旁桌的袁嘉琪正和同學(xué)聊得熱火朝天，我突然想考考她，便湊過(guò)去：“小袁，我來(lái)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，看看你的智商有多高�！薄皼](méi)問(wèn)題，盡管來(lái)吧�！彼孕诺嘏牧伺淖雷�，飛揚(yáng)的眼角寫(xiě)滿了笑意�！澳呛茫谝粋�(gè)問(wèn)題，落水的狗叫什么狗？”“棒打落水狗，落水狗唄�！彼龣C(jī)靈地笑笑�！暗诙䝼�(gè)問(wèn)題，一天，玻璃杯和咖啡杯過(guò)馬路……”話還沒(méi)說(shuō)完，她就搶答道：“因?yàn)榭Х缺卸鋯h�！薄笆裁�，我就不信你都會(huì)�！蔽矣行┘绷耍跋乱粋�(gè)問(wèn)題，如果要你移民，你一定不會(huì)去什么國(guó)？”“天國(guó)�！彼幕卮鹨廊缓軓娜荨瓗讉�(gè)回合下來(lái)，我問(wèn)得口干舌燥，可她卻悠然自得：“來(lái)呀，認(rèn)輸了吧！”“好好好，大小姐，我承認(rèn)你智商高人一等，行了吧！”
豐富的課間生活，讓我們收獲了快樂(lè)，更讓我們收獲了一份值得珍藏的友誼。
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