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小學(xué)三年級(jí)作文600字(通用20篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1
家務(wù),兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼,再平凡但就是了。但就是,平凡又平凡的家務(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水,永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋,簡(jiǎn)單吧?可如此簡(jiǎn)單的一件事,卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀,回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親,此時(shí)心疼的對(duì)我說:“看你,滿頭大汗的,來,先洗把臉吧!敝,笑著對(duì)我說:“王子,你不就是囔著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋!
我一聽,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就就是刷鍋嘛,太簡(jiǎn)單了!
飛也似的洗了臉,我沖進(jìn)廚房,一切準(zhǔn)備就緒。
先打了一些水,倒入鍋中,之后,我拿起帶柄的鋼絲刷,沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦?怎樣還有油膩?再來一遍,怎樣還沒刷干凈?
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷,怎樣就就是刷不掉?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時(shí)覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事,到我手上怎樣就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長(zhǎng)江”也開始奔流直下。
我就是個(gè)急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。如今,又被這點(diǎn)困難所阻擋,此時(shí)但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前,這種困難,似乎從一個(gè)小小的小水溝,霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰,出此刻我面前,擋住了我前進(jìn)的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我的`腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象:倒上水……然后……哦,對(duì)了,媽媽總就是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法就是再靈驗(yàn)但就是了,滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來即快又干凈?,我用這種方法所刷得鍋,干干凈凈,一點(diǎn)油膩都沒有。
瞧,如此一件小小的事情,也得花上自己的精力,也得用自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋,簡(jiǎn)直就是天差地別。就是呀,我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù),減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說,一屋不掃何以掃天下,就是的,要想做大事,務(wù)必先做好各種小事。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2
水,自然界中最常見不過的物質(zhì)。我常常思索水所蘊(yùn)含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”點(diǎn)悟了我,由水,我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。
水,是溫柔的,是慈愛的,是寬容的,因?yàn)樗泻<{百川的氣概,有滋潤(rùn)萬物的博愛。水,是兇悍的,是狂野的,是可畏的,因?yàn)樗写⿳{破谷的力量,有掃清污濁的澎湃。
這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎?
聯(lián)想開來,古今之人都是悠悠歷史長(zhǎng)河中的一滴滴水,他們的匯聚鑄就了這個(gè)廣袤無垠大地上的千溝萬壑。
古代的帝王將相都是水?础挠硎撬搭^,后代君王不斷沿此渠沖刷開道。秦始皇是殘暴的水,他的酷刑似洪水一般,所到之處,尸骸一片;劉邦是謙遜的水,他的虛心聽教,使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨(dú)具一格的水,她那男性般的兇殘,有如迸發(fā)的海嘯,使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時(shí)機(jī)的水,他知道何時(shí)普降甘露,來安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹(jǐn)慎的水,他的謹(jǐn)慎如水般細(xì)致入微。
人民也是水,如果統(tǒng)治者善遇待之,百姓就會(huì)載它遠(yuǎn)航;如果統(tǒng)治者硬要吸干它們,百姓就會(huì)使它覆滅。這也許就是“水能載舟,亦能覆舟”的深刻含義吧。
陳勝、李廣就是中國(guó)歷史上第一個(gè)將波浪拍向統(tǒng)治者的水,他們具有水般勇猛,柔韌的品格和驚天動(dòng)地的氣勢(shì)。雖然他們最后覆天,但掏空了秦統(tǒng)治的堅(jiān)固堡壘,送來了后世不可計(jì)數(shù)的金沙。
在世界的大家庭里,最具有水的品格的要屬中國(guó)。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下,中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過程,長(zhǎng)征,體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的'堵截下,他們不是沖破,而是漫過;不是散漫,而是執(zhí)著。四渡赤水河,強(qiáng)渡大渡河,百萬雄師過大江,正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后,他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦,使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢(shì),一往無前,使中國(guó)大地經(jīng)受了一次和平的洗禮!
孔子這滴水,蘊(yùn)涵著智慧的力量;而霍金這滴水,閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。
水是順從的,如果你鋪給了它安逸的河道;水是叛逆的,如果你截?cái)嗔怂靶械那贰?/p>
這就是水,帶有濃郁的人性色彩,帶有純粹的人的性格。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3
小屹是我的好同桌,我們經(jīng)常在一起玩。他長(zhǎng)得小小的,橢圓形的臉上眉目清秀,是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼樱谒纳砩铣30l(fā)生一些有趣的事。
最近,我們班競(jìng)選班委,我和小昭都報(bào)名班長(zhǎng)的競(jìng)選。我們剛演講完,小屹坐在自己的座位上小聲喊道:“陳咨羽萬歲,楊維昭萬歲,陳咨羽、楊維昭萬歲!”我聽到這些呼喊,臉不禁扭曲了起來,“這小屹是怎么了?正常嗎?”班委評(píng)選出來了,老師發(fā)給班委肩牌,我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天,我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問:“小屹,這是什么?”他指了我身上的'肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開拼在一起,形成一個(gè)圓筒,就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝,我好奇地問:“你這是干什么?”他說:“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個(gè)疑點(diǎn):紙能暖和嗎?為什么上課時(shí)不戴,和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢?下課了,他開心地說:“看來,這不戴還真不暖和!”
還有一次,小屹和小昭賽跑。他們圍著操場(chǎng)跑一圈,讓我來當(dāng)裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見了,就跑了個(gè)更小的圈,結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說:“別跟我比了,先和小羽比比吧!毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn) ,我和小屹跑起來。我處于領(lǐng)先的位置,首先到達(dá)了終點(diǎn)?墒牵∫俚竭_(dá)終點(diǎn)后沒有停下來,繼續(xù)跑到了操場(chǎng)的盡頭,他興高采烈地喊:“哈哈,我贏了!我比小羽跑得快!”小昭說:“終點(diǎn)在這里,你怎么了?”小屹說:“不管終點(diǎn)在哪里,你看,我比他跑的路程長(zhǎng)呢!應(yīng)該是我第一,反正就是我第一!”后來,小屹暗地里小聲地說:“小羽和小昭跑得也太快了!”我跑了過去,問:“剛才你說什么呢?”他說:“沒什么,沒什么,下次我讓爸爸買四臺(tái)跑步機(jī),下年一定比你們跑得快 !”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹,你真是太幽默,也太可愛了!
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇4
學(xué)校的那棵楓樹
楓樹有很多棵,但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹,想想或許是因?yàn)樗惆榱宋椅迥晷@人生吧!
這棵楓樹春天時(shí)長(zhǎng)得十分茂密,上完體育課,許多人都會(huì)去樹下乘涼,楓樹這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它,連鳥兒都最喜歡,許多鳥兒都在這搭了窩,所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼,更是為了來聽鳥兒的演唱會(huì)。
夏天,來樹下乘涼的人更多了,并且多了些蟲子,有些大膽的.孩子好像啄木鳥似的,來樹下捉昆蟲。
秋天,樹葉漸漸變黃,也變得有些稀疏,同學(xué)們都來到樹下,撿楓葉做成標(biāo)本。站在樹下,抬頭一看,咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細(xì)看看,原來是樹葉的縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃,抬頭看,左走一下,右走一下,那些“星星”便成了寶石,更加亮眼、美麗。
冬天,這棵樹便成了“老爺爺”,有了雪白的胡子,并穿上了白衣裳,孩子們這時(shí)最喜歡來樹下打雪仗,把楓樹當(dāng)盾牌,這時(shí)樹更像爺爺了,在保護(hù)著自己的孩子。
時(shí)間過得飛快,從剛認(rèn)識(shí)這棵楓樹的小女孩,到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩,如今已經(jīng)五年級(jí)了,再過一年就要離開了,這使我更加喜歡這棵楓樹,因?yàn)樗栋榱宋疫@么久,真有些舍不得,真希望能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)和這棵樹快樂的玩耍。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇5
“言必信,行必果 ” ,“與朋友交,言而有信” ,“精誠(chéng)所至,金石為開”。每當(dāng)我讀著這些名言,它們一次又一次地打動(dòng)了我。我在心底一次又一次地問自己:你做到了嗎?
有一次,我和吳宇涵約好星期六晚上一起到建安公園踢足球。到了那天,我從老家早早的來到建安公園。我看了看手表,發(fā)現(xiàn)離我們約定的時(shí)間還有足足5分鐘,我既高興又興奮。高興的是我來的比他早。興奮的是我們等一下可以來一局足球大賽了。我一邊做熱身運(yùn)動(dòng),一邊哼著歌,眼睛不停的往四周瞧,才確定他真的沒有來。我又看了看手表,發(fā)現(xiàn)我們約定的時(shí)間已經(jīng)過去了10分鐘。我開始著急,擔(dān)心他是不是生病了?還是路上遇到了什么麻煩?可是媽媽只給我半個(gè)小時(shí)踢足球,我自言自語的說:“算了,不管他了,我還是自己先踢球吧!”半小時(shí)過去了,我滿頭大汗地跑回家去。
到了樓下,我顧不上回家喝水,直接去了他家,我按了幾下他家的門鈴,門開了。我氣沖沖地喊道:“小眼鏡,你是生病了,還是怎么了?你知道我在那里等你半個(gè)小時(shí)了。人家都把我當(dāng)成瘋子了,說我一個(gè)人在踢足球!薄皩(duì)不起,我媽媽不讓我去。”小眼鏡抱歉的'說。我聽了這句話,氣瞬間消了一大半。通過這件事讓我明白:不守信的人會(huì)讓人產(chǎn)生不滿。
生活中,只要一個(gè)人不守信被拉入黑名單。就上不了飛機(jī),做不了動(dòng)車,乘不了輪船。會(huì)給生活帶來很多不便。這些告訴我們誠(chéng)信是很重要的,誠(chéng)信比金錢更寶貴,愿我們好好珍惜,享受幸福人生。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇6
在一個(gè)非常炎熱的夏天,空調(diào)、電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都在爭(zhēng)論誰最有用。
扇子先開口了:“主人很熱的時(shí)候,總是帶我去扇扇子,方便,他總是把扇子放在包里隨身帶著。我走到哪里都能起到作用!”
電風(fēng)扇說:“你雖然好攜帶,但需要主人自己使勁扇,那我呢?”我根本不需要,我可以很輕松的'扇出比你大幾倍的風(fēng)。"
粉絲說:“好吧,如果師傅整天帶你出去,豈不是要費(fèi)更大力氣才能感動(dòng)你?”
這時(shí)空調(diào)說話了:“你的作用沒有我大。我把它掛在墻上。只要主人關(guān)上房間的門,按下遙控器,我就會(huì)發(fā)出一陣涼風(fēng),很舒服。到時(shí)候,你就沒地方用了。哪里比得上我!”
當(dāng)然電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都不肯收,反唇相譏“你的費(fèi)用高!惫β蚀,太環(huán)保。"
一個(gè)很熱的中午,主人從外面回來,先開了空調(diào)。吹了一段時(shí)間,電壓突然下降,空調(diào)無法運(yùn)行。你對(duì)空調(diào)無能為力。電風(fēng)扇說:“不要緊,師傅,用我吧。我不需要高壓。”大師一聽,打開了電風(fēng)扇。可惜過了一段時(shí)間,又停電了。大師想怎么辦?怎么做!電扇無奈。手扇說:“別怕,你還有我,我給你帶涼!贝髱熉牭胶,迅速拿起手扇扇了扇。
看到空調(diào),很感動(dòng),對(duì)電風(fēng)扇和風(fēng)扇說:“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處,就能讓主人過上更舒適的生活!彪娚群褪稚纫宦牐樇t了。他們心想:是的,只要我們一起盡好本分,就能讓主人過上舒適的生活。
從此他們和睦相處,過著甜蜜幸福的生活。(講師丁明軍)
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇7
今天,天氣很好,我和同學(xué)們一起去青龍山上游玩。我們?nèi)齻(gè)一群、二個(gè)一組,有說有笑地在山腰上前行,一路上歡歌笑語。走到半山腰,一片綠油油的大草地出現(xiàn)在我們面前。我和小伙伴們飛奔著來到草地上,有的在草地上打滾,有的在草地上你追我趕,還有的在草地上捉小昆蟲。玩累了,休息了一會(huì),我們繼續(xù)往上走。
終于我們來到了山頂,整個(gè)沈家門赫然出現(xiàn)在我們腳下,站站高處往下看的感覺真好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一葉葉小舟散落在大海里,好像一顆顆美麗的珍珠。一排排高樓大廈整齊地排列著,一條條馬路像帶子一樣延伸著,一輛輛汽車像勤勞的.小螞蟻一樣在前進(jìn)著。我們的家鄉(xiāng)真美!
今天,我們一家人去梧桐山,我們爬到了小梧桐,見到了深圳電視塔。
今天早上八點(diǎn),我們就早早的起了床,去了梧桐山,哇,梧桐山怎么一大早就這么多人啊,車位都沒有了,可能是有很多人看了昨天晚上的第一現(xiàn)場(chǎng)吧。
我們終于能夠停好了車,我們上了山,我們走了大路,沒有走小路,因?yàn)樾÷访看巫叩狡俨计脚_(tái)就堵死了,因?yàn)槿藢?shí)在是太多了,嘿咻,嘿咻,我們終于爬到了半山腰,咦,那里怎么有那么多人在爬上山,他們都沒走大路,走了山上的小路,媽媽要我也走,我也走了,那條路好險(xiǎn)啊,只要不拉著樹根,你就會(huì)掉下來,過了一個(gè)小時(shí),我們終于爬上了山頂。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇8
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā),一對(duì)猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇,顯得非常漂亮,
上課的時(shí)候,她就像一位書中的仙女,帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題,他就會(huì)耐心的給我們講解,在給我們講解問題的時(shí)候她就像一位解說員。如果,有什么事情需要她去處理的話,她就會(huì)先布置作業(yè),然后讓我們自己做作業(yè)。她最不放心的就是班級(jí)的紀(jì)律,她會(huì)跟班干部千叮嚀萬囑咐:“要管好班級(jí)紀(jì)律。”在上課時(shí),如果同學(xué)們表現(xiàn)得很好。老師就會(huì)開心地笑,她笑的'時(shí)候,就象一朵美麗的花綻放。這就是我的語文老師。我有一個(gè)同學(xué),他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,紅紅的嘴唇,頭發(fā)就是有點(diǎn)長(zhǎng),他也有點(diǎn)調(diào)皮。他就是我的同學(xué)——陳晨。有一次,我上書法課,我準(zhǔn)備那墨水的時(shí)候,沒發(fā)現(xiàn)墨水,結(jié)果竟然忘帶墨水了,我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí),陳晨好像看透了我的心,主動(dòng)把墨水借給我,我想:陳晨一定是在羞恥我。于是我沒安好心地說:“不啦,我自己有,謝謝。”陳晨說:“不要就不要,我還不想借給你呢!”說完,陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧,大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說:“陳晨,借一下墨水,Ok?”陳晨說:“你不是說自己有嗎?”我又說:“借一下嗎,陳晨!标惓空f:“好吧!”我拿起墨水,又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇9
這一周上完課,就放國(guó)慶假了,真開心!國(guó)慶假第一天,我意外地收到了一份禮物,是媽媽給我買的新書包。
新書包是一個(gè)拉桿書包,是有一個(gè)書包和一個(gè)拉桿組成的。因?yàn)槲以瓉硪恢倍紱]有拉桿書包,所以很驚喜,興奮不已!
書包的外觀非常好看,上面有一個(gè)非常Q的卡通人物,裝扮非?蓯邸KL(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),頭上戴著一個(gè)大大的粉紅色的蝴蝶結(jié),腳上穿著一雙小巧的.鞋子,身上穿著一件粉紅色的連衣裙,皮膚粉嫩粉嫩的,真像一個(gè)小小的精靈。
書包她的下方有一個(gè)非常大的透明的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)上面還有心形的白色的星星點(diǎn)點(diǎn),它的中間有一顆閃閃發(fā)亮的寶石,能讓我的書包變得非常漂亮,它的周邊是撒上閃粉的波浪花邊組成的。我還在書包上掛了一個(gè)小小的香蕉娃娃,讓我的書包變得更好看。
書包的里面更稀奇,這個(gè)書包的里面一共有四格,每一格里面都有很多很多好像隱形的英文字母。
這個(gè)書包還配備了一個(gè)拉桿,是粉紅色的。剛開始拿出來的時(shí)候,放書包的托板和拉桿還沒有裝到一起的,拉桿上還有很多潤(rùn)滑油,摸起來粘粘的。于是,爸爸幫我把托板和拉桿組裝到一起,還把拉桿上的油擦得干干凈凈的,這樣,新書包和拉桿就拼好了。
新書包多么的漂亮,多么的美觀,多么的實(shí)用,我非常喜歡我的新書包。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇10
家風(fēng)是什么?家風(fēng)是葉片上的一滴露,是一陣微風(fēng),是原野上的一顆小丫,是……
在家里,我是大王,爺爺奶奶聽我的,外公外婆聽我的,我霸占著全世界。
在學(xué)習(xí)上,我有點(diǎn)煩惱?荚囉悬c(diǎn)粗心,作業(yè)總是忘記寫答案等等等等,總之我對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)偏見。
昨天我在做暑假練習(xí)本的時(shí)候,聽見奶奶在家和姑姑打電話,奶奶耳朵不好,要用揚(yáng)聲器,所以我非常容易得就聽到……
我聽見奶奶對(duì)姑姑說了這樣一句話:女兒呀,你哥和你從小就認(rèn)真讀書,很少和朋友們交往,可是你哥現(xiàn)在樣樣都會(huì),電視機(jī)破了、要裝新空調(diào)、新燈,叫一聲寅就好了。
聽到這句話,我感到很內(nèi)疚,每次爸爸媽媽給我提出好的建議時(shí)候,我都是腦子也不動(dòng)的就用否定的話拒絕了他們的好建議,但是后來我才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,但是已經(jīng)晚了。
后來我不斷地努力改變自己的.錯(cuò)誤,后來,有一天……
后來有一天,我又做錯(cuò)了不該錯(cuò)的事,爸爸媽媽不但沒有說我,反倒給我一次改正的機(jī)會(huì),我剛想頂回去,就想起我在不斷地改變錯(cuò)誤,不能頂嘴,所以用手捂住嘴巴。媽媽覺得很好奇,問:“寶貝,你今天怎么態(tài)度這么好呀?”“因?yàn)槲乙淖冏约赫J(rèn)真學(xué)習(xí)!”話音剛落,媽媽就在我額頭上吻了一下。
家風(fēng)讓我改變自己,讓我變得越來越好!
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇11
我的班主任老師有一雙“神奇”的眼睛,一會(huì)兒變得溫柔,一會(huì)兒變得嚴(yán)厲,就像魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣。
記得一年級(jí)的時(shí)候,我在班上犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,班主任用那溫柔的眼睛看著我,沒有說什么。雖然她沒有批評(píng)我一句,但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后,當(dāng)我管不住自己時(shí),就會(huì)想起老師那雙溫柔的眼睛,再也不犯那樣的錯(cuò)誤了。還有一次,班主任正在專心致志地講課,有一個(gè)同學(xué)在下面玩起了書包帶兒,正當(dāng)他玩得高興時(shí),突然看到老師雙嚴(yán)厲的眼睛,他一下直起身子,立即聽起課來,一連幾個(gè)星期都是沒有再搞小動(dòng)作。就是這樣一雙神奇的眼睛,溫柔而又嚴(yán)厲,讓我們變得更加優(yōu)秀。我喜歡班主任老師那雙神奇的.眼睛!課間十分鐘真熱鬧,下課的樂聲響起,我們飛快的跑出教室,操場(chǎng)上變成了人的海洋,歡樂的世界,到處充滿了歡聲笑語。同學(xué)們?nèi)逡蝗旱膰谝黄鹜娓鞣N游戲,看那些男同學(xué)在玩拉火車的游戲,一個(gè)接一個(gè)的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。女同學(xué)圍在一起踢毽子,你踢給我,我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作,像蝴蝶一樣在空中舞動(dòng)。我和卜雅宣在玩跳繩,一會(huì)兒?jiǎn)翁,一?huì)兒雙搖,一會(huì)兒編花,時(shí)時(shí)有男同學(xué)來搗亂,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
叮玲玲,又一陣樂聲響起,上課了,同學(xué)們飛快的跑回教室,校園的歡聲笑語截然而止,接著響起了郎朗的讀書聲,熱鬧的課間十分鐘就這樣畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇12
下了好多天的雨,終于放晴了。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去杏花村游玩,我聽了這個(gè)消息,高興得手舞足蹈。
到了杏花村,我被這里的景色陶醉了,一股春的氣息撲面而來。桃花、杏花、迎春花都向我們張開笑臉,翠柳梳理著長(zhǎng)發(fā),小草在風(fēng)中快樂地跳起舞來,小鳥“嘰嘰喳喳”地叫喚著,好像在說:“歡迎你們來到杏花村!”
我們租了一輛三人自行車,輕快地騎了起來,只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲,舒服極了。不久我們就到了十里橋,這里開滿了郁金香。它們一棵棵挺著筆直的胸膛,托著酒杯一樣的大腦袋,有的`含苞待放,有的欣然怒放;有黃色的、有紅色的,組成了一幅美麗的圖畫。
接著,我們來到了“憩園”。“憩園”顧名思義是休息的地方,這里有亭臺(tái)樓閣,有小橋流水,沿著湖邊還有觀景臺(tái)。我們?cè)谟^景臺(tái)小憩,這時(shí)湖對(duì)岸傳來一個(gè)聲音:“嘿,你好嗎?”
我回答道:“你好,你是誰?”
一個(gè)聲音說:“你好,你是誰?”原來是回聲啊!不過回聲也挺好玩的。我對(duì)著湖那邊喊了好久,回聲此起彼伏,我玩得不亦樂乎。
隨后,我們踏上了返程。因?yàn)轵T行太久,媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡,僅靠爸爸一個(gè)人的力量根本騎不動(dòng)自行車。我自告奮勇當(dāng)騎手,雖然我還沒自行車高,但我站起來踩也能助一份力。
我們用力地蹬著自行車,很快就回到了大門口,結(jié)束了一天快樂的旅程。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇13
作文課上,林老師笑容滿面地問:“同學(xué)們,你們知道我們身上哪個(gè)部位的觸覺最靈敏嗎?”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有人說:“嘴巴最靈敏,我們可以嘗到各種滋味!”有人說:“耳朵最靈敏,我們可以聽到細(xì)微的聲音!”還有人說:“手最靈敏,我們可以觸摸萬物!”林老師神秘兮兮地說:“那我們做一場(chǎng)‘觸摸小實(shí)驗(yàn)’吧!”“好!”同學(xué)們興致盎然。
林老師先請(qǐng)了肖昕怡上臺(tái),然后用紅領(lǐng)巾蒙住了她的'眼睛,讓她伸手不見五指。接著,林老師拿出一把綠色的刷子在肖昕怡的臉上輕輕地刷了一下,肖昕怡脫口而出:“它是毛茸茸的!”林老師問:“那是什么呢?”肖昕怡猶豫不決地說:“是腮紅刷嗎?”林老師說:“不是的!闭f罷,林老師又把刷子在肖昕怡的鼻子上掃了掃,開玩笑地說:“會(huì)不會(huì)是貓的尾巴呢?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。最后,林老師讓肖昕怡用手摸一摸,肖昕怡仔細(xì)地摸了摸說:“是電腦刷嗎?”林老師笑著說:“是的。”
肖昕怡把紅領(lǐng)巾解開,還真是電腦刷子。林老師笑瞇瞇地對(duì)同學(xué)們說:“手是我們最靈敏的部位,因?yàn)槭稚厦嬗性S多感應(yīng)器,所以手也有人的第二大腦的美稱。同學(xué)們,你們要多用手來觸摸這美好的世界,記住了嗎?”“記住了!”同學(xué)們的回答聲整齊又洪亮。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇14
星期天,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜,不遠(yuǎn)處傳來賣青蛙的聲音,我連忙拉著媽媽走了過去。只見幾只青蛙在小販的手里,四條腿在不斷地抖動(dòng)著,還在做著垂死掙扎,嘴巴里凄慘地叫著,仿佛在說:“放開我,放開我!毙∝溕砼缘闹窈t里還有幾只青蛙,它們已經(jīng)奄奄一息了?粗@些可憐的青蛙,我感到非常憤怒。
青蛙是歌唱家,它的歌聲不僅能使人心情舒暢,還可以向大家預(yù)報(bào)天氣呢!往往大青蛙叫得歡的夜晚,第二天或者后幾天不會(huì)下雨。若是小青蛙雜亂地叫,叫得急,大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚,當(dāng)晚或者第二天準(zhǔn)會(huì)下雨。諺語中也這樣說:“雨后青蛙叫,大雨即到、”“八月青蛙叫,旱得犁頭翹”,唐詩中也有“水旱卜蛙聲”的詩句。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民知道往往青蛙叫得歡的年份,還預(yù)示著一個(gè)好的豐收年呢!詩句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”就是佐證。
青蛙是捕蟲能手。青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛,視覺很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的'舌頭,舌根生在下顎的前段,舌尖分叉。捕捉蟲子時(shí),舌尖迅速反射出口外,粘住小蟲,卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅,還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時(shí)要吃2-3只害蟲,多的時(shí)候能吃10只害蟲。一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只,年消滅害蟲四萬多只,一般一年要吃五萬多只。
青蛙是我們?nèi)祟惖暮脦褪,讓我們放下手里的刀叉,讓它們重新返回大自然吧?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇15
有一天,我放學(xué)回家,在菜市場(chǎng)看見一位叔叔在賣青蛙。
我看見他笑容滿面地蹲在一旁。他很有勁兒說:“今天運(yùn)氣真好,捉了那么多青蛙!”然后,他把網(wǎng)籮打開,說:“快來買青蛙,大家快來買青蛙!
我聽了,心里想:青蛙是有益的動(dòng)物,應(yīng)該不能傷害它。于是,我連忙跑過去對(duì)那位叔叔說:“叔叔,請(qǐng)把青蛙放了吧!青蛙是有益的動(dòng)物,我們不能抓它,你知道嗎,我們田里需要它,它能幫我們吃田里的'害蟲,也吃蚊子。所以我們不能傷害它,請(qǐng)你把它放了吧!”
叔叔聽得不耐煩,就說:“走走走,大人的事,不用你一個(gè)小孩子管。”我聽很傷心,為什么這個(gè)人會(huì)這么沒有公德心?青蛙是我們的朋友哇,怎么能傷害它呢?我繼續(xù)與叔叔爭(zhēng)辯:“如果我們把青蛙抓來吃了,那我們田里的害蟲誰來消滅呢?害蟲不消滅,我們?cè)趺从酗埑阅?沒有飯吃,做什么也不能成功,所以,叔叔放了青蛙吧,算是為大家想想!蹦俏皇迨瀣F(xiàn)得更不耐煩了,揮手說道:“你小孩子管那么多干嘛,不就是抓幾只青蛙嗎?等過段時(shí)間,其它青蛙就會(huì)出生呢。真是的,今天的好心情全給小娃兒破壞了,真是觸霉頭喔!”
這時(shí),圍上許多人,他們?cè)谧h論,都說我做得對(duì),說起那位叔叔來。我對(duì)叔叔說:“你看,別人都說你了,你放了吧。”
那位叔叔嘿嘿地笑了笑,說:“我以后不再捉青蛙了!”叔叔讓大家跟著他到田頭,當(dāng)眾放了青蛙。
后來,我就高高興興地回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇16
今年暑假,我有幸參加了學(xué)校組織的澳大利亞游學(xué)。一開始我很忐忑,心想:英語不好怎么辦,終于那天到了,我又緊張又興奮。但是我發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我很友好,房子很大,三只狗,兩只貓,三只鸚鵡,像個(gè)小動(dòng)物園!我碰巧喜歡狗,但是我媽媽不同意我養(yǎng)狗。現(xiàn)在和狗有了親密接觸!
真巧!在我住的第三天,我媽讓我?guī)е麄冨薰罚?/p>
一開始,澳大利亞媽媽把繩子綁在狗的項(xiàng)圈上,然后教我,如果狗回去了,怎么抓住繩子拉。我以為這么簡(jiǎn)單的事情,不用教我也能做到!我信心滿滿的抓住繩子,卻意外的:我剛和狗走了四五步,狗突然回頭。我拉著繩子叫它的名字,它還是不理我。最后澳大利亞媽媽喊了一聲,它跑的比我還快。
過了一段時(shí)間,我掌握了一個(gè)小技巧:狗看到澳洲媽媽離開才會(huì)離開?磥砉饭纷钕矚g澳洲媽媽了!嘿!現(xiàn)在只能跟著身后的狗。雖然能走,但是來回跑累了,但是狗好像一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。它有一對(duì)垂下來的棕色大耳朵,鼻子很靈動(dòng),經(jīng)常聞,全身黑白分明,四條粗壯的大腿可想而知。我一拉,就像拉一個(gè)飛殼,拉不動(dòng)。有時(shí)候好像很累。它嗅著我的鞋子,又舔了一遍,但隨后又活躍起來。澳洲媽媽見我被狗弄得筋疲力盡,笑著打開拴狗的'繩子。狗覺得被釋放了,在草地上自由奔跑,而我卻覺得得救了!終于不用帶著狗跑了!
最后我跟著澳洲媽媽慢吞吞的走,準(zhǔn)備回家,而狗還那么有精神。這次不僅和狗狗建立了更友好的關(guān)系,還得到了澳洲媽媽的夸獎(jiǎng),累也是值得的!
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇17
“滴答!”“滴答!”下起了綿綿細(xì)雨,我期盼已久的春游到了,想想就很興奮——這雨根本不算什么,我的奇幻之旅開始了。
下了車,有些人穿著雨衣,有些人撐雨傘,我們迎著雨上了小王子莊園。
我來到山坡上玩憤怒的小鳥。排了好久的隊(duì)伍,終于輪到了。我把軟軟的玩具小鳥摳住,用力地往后拉皮筋。使勁!使勁!皮筋被我拉得越來越長(zhǎng)。我情不自禁地咬著嘴唇,一只眼睛閉上,一只眼睛瞇成了一條縫,小鳥跟目標(biāo)連成了一條線。“一定要打中,瞄準(zhǔn)!瞄準(zhǔn)!”第一只鳥成功地飛出去了,那只鳥成功地從上面的空輪胎里飛過去了,我頓時(shí)有些失望。第二只鳥也要飛出去了,“5,4,3,2,1!卑l(fā)射!“咻”那只鳥一頭撞到輪胎了,差點(diǎn)就把目標(biāo)“豬”給射下來了!第三次發(fā)射,結(jié)果碰到了目標(biāo),可是沒把目標(biāo)打下來。哎……
憤怒的小鳥很好玩,但是滑草給我的`印象更深刻。
滑草場(chǎng)很高,而且下過雨的滑草場(chǎng)滑的速度更快。剛開始我有些害怕,可是看著他們一個(gè)個(gè)地滑下去,自己緊張感瞬間消失。馬上就要輪到我了,我又緊張又興奮。我小心翼翼地坐到盆里,膝蓋伸直,身體慢慢向后靠。漸漸地,漸漸地,我感覺到盆好像在移動(dòng)。原來我的身體正在往下滑。剛開始速度并不快,我還不怎么害怕。緊接著一個(gè)差不多90度的斜坡,速度突然加快,我抖了一下,身體就好像要脫離軌道飛出去似的。到了中間的時(shí)候,變得更快,我驚得出了一身冷汗,慌忙閉上雙眼。耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。我根本不敢睜開眼。等我睜開眼睛的時(shí)候,哈哈,滑到底了!這時(shí)我的臉上全是水,原來是滑的時(shí)候,水濺起來了,可是當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都感覺不到。
雖然這次春游下雨了,但是阻擋不了我們的興致!雨中的春游更是給我留下了深刻的印象。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇18
春天到了!春天到了!春姑娘把人間裝扮的猶如天堂一般。春光明媚、萬物復(fù)蘇、鳥語花香,也正是春游的好季節(jié)。
星期五早晨,我從夢(mèng)中蘇醒。想到令人興奮的春游,我高興的心里仿佛有一只歡樂的小鳥在唱著喜氣洋洋的歌。
可是,我一看表,天哪!才六點(diǎn)十四分!我起得是不是太早了?沒關(guān)系,我照樣喊道:“準(zhǔn)備!出發(fā)!”
經(jīng)過長(zhǎng)途顛簸的乘車之旅,我們就到了目的地——小王子莊園?墒抢咸鞝敳蛔雒,叮叮、咚咚的下起了雨,我那股高興的.勁兒好像一下子被一盆冷水澆滅了一半。不過,說曹操曹操到,正當(dāng)同學(xué)們討論著第一個(gè)項(xiàng)目要做什么,第一個(gè)項(xiàng)目就來了——登山。
開始!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)大門,開始登山。我慢慢的跟著大部隊(duì),一同往山上爬。涼風(fēng)夾著冰冰的水滴刮到臉上,那滋味可真不好受。雨中,汗水和雨水混在一起,分也分不清。
爬到半山腰,經(jīng)過一個(gè)水池,我忍不住驚叫:“哇!黑天鵝!好漂亮喲!”原來,是兩只黑天鵝在湖面上優(yōu)雅的劃過,時(shí)不時(shí)彎彎脖子,形成“2”字形。它雖然沒有白天鵝美麗,但也有一種樸素的美!
黑天鵝是莊園里一道亮麗的風(fēng)景線,那刺激的滑草更是我記憶里永遠(yuǎn)璀璨的一道風(fēng)景線。
排了一會(huì)兒隊(duì),輪到我了。我小心翼翼地坐在滑椅上。滑椅開始下滑,剛開始還覺得挺好玩的,瞪著眼睛向四周看。后來越來越快,兩耳生風(fēng),雙眼緊閉,嚇的我大氣也不敢出。雨娃娃也來湊熱鬧,歡快地在我臉上跳舞。我的心里仿佛有只活潑的小兔子,噗通!噗通!噗通的跳。
“咚!”的一聲,把似乎進(jìn)入睡眠的我給喚醒了。真刺激!
春姑娘悄悄地敲響了歸途的鐘聲,意猶未盡的我們,依依不舍的離開。春游,是多么美好!
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇19
今天是六一兒童節(jié),因?yàn)榉偶俚木壒,我因此度過了一個(gè)愉快而又難忘的節(jié)日。
上午,我和家人先去了科技館。今天科技館和往常可很不一樣,真是人山人海,絡(luò)繹不絕,尤其是兒童游樂區(qū)更是人滿為患。有爺爺奶奶帶著孫子孫女來的,有爸爸媽媽親子陪著來的,也有三五好友結(jié)伴帶娃來的。娃們都是開心的.!
開始,我和妹妹現(xiàn)在兒童游樂區(qū)玩了滑滑梯、跑步機(jī)、攀巖、滾……可玩的項(xiàng)目真是豐富多彩!后來,我們又到樓上玩了有趣的吹泡泡、挑戰(zhàn)智力的走格子、好玩的猜生肖……項(xiàng)目多而又有趣,真是讓人眼花繚亂,欲罷不能。我們一直在科技館玩到閉關(guān)時(shí)間,才依依不舍地離開。
從科技館出來,我們便直奔萬達(dá)嘉華酒店自助餐廳,我們要開始享受美味的晚餐了。由于媽媽之前提前買好了餐券,訂好了位子,因此我們一到地點(diǎn)便直奔主題——吃,喝!因?yàn)橥夤馄攀堑谝淮蝸磉@里,于是我便扮演了服務(wù)生的角色好好照顧他們。我先給小妹妹和家人準(zhǔn)備飲料,果汁、牛奶、豆?jié){、紅酒,按照各自口味一一備齊。接著,我又和媽媽一起去挑選菜品。這里的菜花樣很多,做的也比較精致,讓人看著就有食欲,有鮮美的龍蝦、美味的花甲、香噴噴的肉串、水果、甜點(diǎn)、自助小火鍋……真是讓我大飽口福了!更美妙的是,我們的座位還正對(duì)著兩臺(tái)電視,吃滿意了時(shí)還可以看看電視,妹妹在看動(dòng)畫片《小豬佩奇》,我則在看精彩的乒乓球賽。
連一向有點(diǎn)兒挑食的我,今天肚子都吃成圓鼓鼓的了。妹妹也一樣!正餐結(jié)束的時(shí)候,我和妹妹又一人吃了一個(gè)冰激凌和棉花糖。“酒足飯飽”之后,我們一家便開開心心地回家了。
今天真是愉快的一天,這個(gè)六一因?yàn)橥娴谋M興,吃的豐富,而顯得更美好,更難忘!
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇20
春風(fēng)剛剛吹走冬天的寒冷,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),也就到了各個(gè)學(xué)校組織植樹的時(shí)候,我們虹橋一小也不例外,這次我們要種植的'是丁香樹苗。
我和好朋友王云博、路博文、陳子豪還有劉驍霄分到了一組,領(lǐng)到樹苗和工具后我們小組先進(jìn)行了簡(jiǎn)單分工,我和劉驍霄是女生,負(fù)責(zé)運(yùn)送樹苗和工具、做好后勤保障,其他三名男同學(xué)負(fù)責(zé)挖樹坑和打水。分工之后我們就開始行動(dòng)了,我們把樹苗運(yùn)到了指定位置,路博文和陳子豪就開始挖樹坑,王云博去打水。剛開始的時(shí)候進(jìn)行的很順利,剛剛挖到一半,突然,路博文大叫一聲,把大家都嚇了一跳,原來他用力向下一挖鐵鍬卻被彈了回來。大家仔細(xì)一看原來泥土下面有一塊大石頭,把我們要挖的位置遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。如果這時(shí)換位置再挖就會(huì)影響到整排樹苗的整齊和美觀,大家頓時(shí)有些不知所措,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),說:“我們先用小鏟子把石頭周圍的泥土挖松,再一起用鐵鍬做杠桿把它撬起來!毙』锇閭凂R上圍著這塊“攔路石”行動(dòng)起來,不一會(huì)這塊頑石就在我們齊心協(xié)力的攻擊下敗下陣來,乖乖的躺到一邊,小伙伴們乘勝追擊,一會(huì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的樹坑就挖好了,我和劉驍霄小心翼翼的把樹苗放在坑里,其他人把松軟的泥土慢慢地填回到樹坑里,輕輕地在上面踩實(shí),這時(shí)“大力士”王云博拎起一桶清水慢慢地澆在樹坑里,這樣就大功告成了。
植樹活動(dòng)結(jié)束了,望著那一排整齊的樹苗我的心里別提有多高興了,因?yàn)槲覀冇米约旱呐槲覀兊男@又增添了一抹新綠,為美化我們的校園盡了自己的一點(diǎn)綿薄之力。
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