三年級(jí)作文我的老師200字（通用46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文我的老師200字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇1
我的啟蒙老師是武老師，她教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還記得小時(shí)候，我很愛(ài)勞動(dòng)，老師也看出了這一點(diǎn)，所以幾乎每次打掃衛(wèi)生都有我的身影。令我記憶猶新的是那一次。
那次，我把衛(wèi)生間用拖把拖完，用吃奶的力氣把很重的拖把舉到空中，準(zhǔn)備放到水池里。
我一松手，“當(dāng)”的一聲，水龍頭的把手被碰到了下水道里，我被嚇蒙了。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊拿著拖把到另一個(gè)衛(wèi)生間去洗，洗完便走了。
第二天上課，武老師說(shuō)：“今天老師去擰水龍頭的時(shí)候，手被劃傷了，是誰(shuí)干的？”
我沒(méi)有吭聲。
幾天后，我和其他幾個(gè)同學(xué)再洗玩具時(shí)，我被老師叫了出去。
老師問(wèn)我：“胡辰欣，水龍頭是是你弄的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！皼](méi)事，以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的啟蒙老師，教會(huì)了我一個(gè)做人的大道理，誠(chéng)實(shí)。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇2
我最喜歡的老師——她很溫柔，對(duì)我們說(shuō)話總是嚴(yán)厲而不失親切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯(cuò)誤時(shí)，能耐心的給我們講道理，讓我們能明白自己錯(cuò)在哪里，使我們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的根源，避免同類(lèi)錯(cuò)誤再次發(fā)生。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，她會(huì)采取一定的處罰措施——罰寫(xiě)日記，這真是一個(gè)好辦法，不但改掉了壞習(xí)慣，還提高了寫(xiě)作能力，真是一舉兩得呀！
我最喜歡的老師——她很負(fù)責(zé)任，經(jīng)常會(huì)利用輔科課的時(shí)間給我們“加餐”，讓我們能從容的把學(xué)過(guò)的知識(shí)加深印象，牢牢的記在腦子里。盡管開(kāi)始我們對(duì)她這樣做是那么的不高興，但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心，為了提高我們的成績(jī)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，真為我們對(duì)她的誤解而羞愧不已！
我最喜歡的老師——她是我們的好朋友，她鼓勵(lì)我們把對(duì)她的意見(jiàn)和自己的心里話通過(guò)寫(xiě)信的形式告訴她，這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。
同學(xué)們，你們一定知道我最喜歡的老師是誰(shuí)了吧，猜猜看！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇3
李老師是我在學(xué)而思語(yǔ)文認(rèn)識(shí)的一位老師。他身材瘦小，皮膚白皙，眼睛小小的。我們都很喜歡上他的課。
記得有一次，老師問(wèn)我們：“有哪位同學(xué)知道‘三曹’是誰(shuí)？”我興高采烈的回答：“曹操、曹植、曹呸�！崩蠋熜α耍骸斑�，連罵人的話都用上了�，F(xiàn)在老師告訴你，這個(gè)字念丕，不念呸！”從此以后，我再也不會(huì)吧“丕”字念成“呸”字了。
還有一次，老師正在講評(píng)同學(xué)的作文。老師表?yè)P(yáng)了一位同學(xué)巧妙的引用了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！笨衫蠋熗蝗徽f(shuō)：“下一句快把我笑吐血了！”這一句是“可惜昆明湖里的荷花還沒(méi)開(kāi)呢！”我們?nèi)嗪逄么笮ΑＳ谑俏覀冇涀×艘靡蠈?shí)際。
李老師幽默的語(yǔ)言、幽默的方式讓我們輕松地記住了課堂內(nèi)容。我們大家都很喜歡上他的語(yǔ)文課。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇4
我又來(lái)到了一個(gè)新學(xué)�！贝蟾街兄貞c實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這個(gè)學(xué)校里有很多老師。其中有一位老師長(zhǎng)著蘋(píng)果大嘴，中等身材，眼睛大得像兩顆紅棗一樣，一張超級(jí)大臉，鼻子上戴著一幅眼鏡，看起來(lái)有些斯文，上課時(shí)卻是既嚴(yán)肅又幽默。他愛(ài)好很多，旅游、玩游戲、寫(xiě)書(shū)法、打籃球都是他生活中必水可少的活動(dòng)。
哎，可惜不怎么帥。記得有一次，我發(fā)了高燒。他急忙騎著電動(dòng)自行車(chē)帶我回家，還給我拿藥，親自監(jiān)督我吃下去。深夜了，他還陪在我的床前。我一覺(jué)不知道睡到了什么時(shí)候，醒來(lái)的時(shí)候他還在床邊。我很感動(dòng)，他這么愛(ài)我，有了他，我覺(jué)得自己就是世界上最幸福的人。這位老師就是我的班主任向老師，也是我親愛(ài)的老爸。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇5
我的老師是一位溫柔漂亮、善解人意的老師，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上總是帶著微笑。
有時(shí)老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，老師讓我休息，媽媽來(lái)接我時(shí)，老師一直把我送到校門(mén)口。
有時(shí)老師是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，有一次，班里有個(gè)同學(xué)和別人打架，我看見(jiàn)老師很生氣，非常嚴(yán)厲地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。
課堂上的老師向我們活波的朋友，課上得生動(dòng)有趣，我們都很喜歡。
在我心里，老師就像陽(yáng)光一樣照耀著我們，像春風(fēng)一樣細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我時(shí)刻感受著溫暖，我愛(ài)我的老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)說(shuō)我們班的數(shù)學(xué)老師換成了溫老師。這是一位怎樣的老師呢？男的？女的？和藹可親的還是不茍言笑的？正想著，只見(jiàn)一位老師走進(jìn)教室……
喲，原來(lái)是一位中年的男老師。頭發(fā)雖然有點(diǎn)花白，但身材魁梧，動(dòng)作利索，顯得特別有精神有干勁！高高的鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡，鏡片后是一雙炯炯有神的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。從這一刻開(kāi)始，我就喜歡上溫老師。
溫老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師呢！他告訴我們，有學(xué)生給他起了一個(gè)雅號(hào)“黑白雙煞”�！昂诎纂p煞？什么東西？能吃嗎？”頓時(shí)，課室里炸開(kāi)了鍋，爆發(fā)出哈哈笑聲。這時(shí)，溫老師不但沒(méi)有生氣，還笑瞇瞇地說(shuō)了這個(gè)雅號(hào)的由來(lái)。原來(lái)，溫老師平時(shí)很隨和，很友善，這是“白”的一面。但溫老師認(rèn)真起來(lái)很?chē)?yán)厲，對(duì)學(xué)生的要求毫不含糊，這是“黑”的一面。哈，真有意思！
我喜歡上溫老師了！希望在溫老師的帶領(lǐng)下，我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)歡笑和樂(lè)趣，讓我們學(xué)得更好！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇7
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的眼睛，白白的皮膚，苗條的身材，猜猜這是誰(shuí)？這就是我的班主任——趙老師。
趙老師的知識(shí)很淵博。她除了教我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多課外知識(shí)。日本發(fā)生地震后，趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識(shí)，發(fā)生海嘯后要往山上爬，不要往低處走；發(fā)生地震后不要往桌子下面躲，要往床角邊躲。
趙老師很善良，很關(guān)心我們。有些同學(xué)生病了，趙老師都會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)多喝水，按時(shí)吃藥；下雨的時(shí)候，趙老師還會(huì)囑咐我們不要出去玩，要不然會(huì)把鞋子弄濕…………
我們都愛(ài)趙老師！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇8
我有一個(gè)漂亮的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛……
我的老師非常漂亮，也能耐心的聽(tīng)我的提問(wèn)……
每當(dāng)老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈，亭亭玉立，像陽(yáng)村三月的楊柳一樣婀娜多姿，臉像綻放的白蘭花。
記得有一次，我們要開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)，我像老師提出了很多問(wèn)題，她總是耐心傾聽(tīng)我的問(wèn)題，眼睛里充滿(mǎn)了溫和的神色。
老師也很關(guān)心我們，有一次，我們班的吳佳林頭被樹(shù)枝劃破了，老師知道后著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
小伙伴們，你們猜出這位老師是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)作文我的老師200字 篇9
我學(xué)游泳的啟蒙老師是一位男老師。很瘦，就是他教會(huì)我游泳的。
記得前幾年，他剛教我們時(shí)對(duì)我們特別的嚴(yán)格，游不好，不準(zhǔn)回去，可是，他的那番話讓我們很吃驚，我們是剛來(lái)的，為什么非得游這么好嗎？老師對(duì)我們說(shuō)：“游泳對(duì)自己身體好，游泳游好了，世界比賽都能參加，我聽(tīng)了，便和老師在水里游泳。
第一節(jié)課，我們幾個(gè)都不敢下水，最后老師說(shuō)：”你們幾個(gè)爬下去吧，下去以后扶助梯子，慢慢練習(xí)游泳，經(jīng)過(guò)老師的一番指導(dǎo)后，我終于會(huì)游了。
以后，每次游泳，我都可以自然而然的下水，在水里來(lái)回的游，到了中午我才依依不舍地離開(kāi)了我喜歡的水里，那漂亮美麗的游泳池。
我學(xué)會(huì)游泳全靠我的啟蒙老師，是他教會(huì)我們游泳，現(xiàn)在我的游泳水平已經(jīng)很高了，我喜歡我的那位游泳啟蒙老師李老師呀！是您教會(huì)我們游泳，我不會(huì)忘了您的教誨之恩。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇10
在眾多老師中，我最喜歡我的語(yǔ)文老師——沈老師。
沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時(shí)，只要一有小朋友做小動(dòng)作，沈老師就會(huì)提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫(xiě)的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時(shí)，是多么細(xì)心呀??
沈老師的要求比較高，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，沈老師都會(huì)不厭其煩的將我們的毛病改過(guò)來(lái)。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我生病了請(qǐng)假?zèng)]有去上學(xué)，等我病好了，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開(kāi)距離。
沈老師對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生會(huì)鼓勵(lì)他們，希望他們更上一層樓；對(duì)成績(jī)比較差的'學(xué)生會(huì)耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
沈老師曾經(jīng)教出的班級(jí)考試在年級(jí)組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！
我相信沈老師今后一定能桃李滿(mǎn)天下。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇11
從我上學(xué)到現(xiàn)在，有很多老師，其中我最喜歡的語(yǔ)文老師——張老師，她長(zhǎng)著又濃又彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)普通話的嘴。
張老師非常嚴(yán)格，有一次，一個(gè)同學(xué)在下面偷偷的玩橡皮，很快就被張老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果嘛，就不用說(shuō)了。
張老師讀書(shū)非常好聽(tīng)，記得二年級(jí)的時(shí)候，張老師讀那首《王二小》的最后一段時(shí)小學(xué)生作文，她的語(yǔ)氣非常悲傷，特別是這句：敵人把王二小摔死在大石頭上……張老師還沒(méi)讀完，全班同學(xué)已經(jīng)受了感染了，我的視線慢慢模糊了……
別看張老師對(duì)同學(xué)們很?chē)?yán)格，卻對(duì)我很好，好的無(wú)法形容，真的。有時(shí)我做錯(cuò)了，張老師會(huì)給我講道理，我做對(duì)了，張老師就會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)送我一個(gè)小禮物呢！張老師也很關(guān)心我，有時(shí)我媽媽有事了，張老師會(huì)把我送到她家去呢！張老師還給我做我愛(ài)吃的飯呢。
你說(shuō)，這樣的老師我能不喜歡嗎？
三年級(jí)作文我的老師200字 篇12
她有一雙黑寶石般的眼睛，彎月似的眉毛微微上揚(yáng)橫在其上。她那齊齊的劉海隨意垂在額前，微挺的鼻子和一張櫻桃小嘴如天工巧奪般鑲嵌在圓潤(rùn)平滑的臉蛋上，又長(zhǎng)又直的秀發(fā)如瀑布般垂及腰部。這個(gè)美麗的“她”就是我的現(xiàn)任班主任兼語(yǔ)文老師張老師。
張老師今年剛二十六歲，年輕美麗而又溫柔的她，深受師生們的喜愛(ài)。張老師曾說(shuō)我是她所教的第一屆學(xué)生，這讓我倍感榮幸。
別看張老師年輕，但她工作起來(lái)可是非常敬業(yè)的，而且教學(xué)方法還很新穎。她在學(xué)習(xí)上從不強(qiáng)迫我們，因此，我們的課堂總是非�；钴S。就連校長(zhǎng)都對(duì)她贊嘆不已，說(shuō)張老師太厲害了，竟然把我們這群搗蛋鬼教導(dǎo)的如此好。
張老師在名義上是我們的班主任，但在私下里我們都將她當(dāng)成大姐姐。她年輕活潑，在課下經(jīng)常和我們一起做游戲。她心細(xì)如絲，總是很關(guān)心同學(xué)。她像家人一樣對(duì)待我們，我們也將她當(dāng)成最親近的人。
美麗而又溫柔的張老師，我們永遠(yuǎn)都會(huì)牢記您的諄諄教誨，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和您一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇13
我們班的于老師，與我們相處三年了，我們之間建立了深厚的情誼。
于老師身材高挑，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)松松的挽在腦后，顯得既高貴又優(yōu)雅還不失女人味。她的聲音甜甜的，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。
還記得上次大家去香港玩，我到晚上十點(diǎn)還在看ALISA的時(shí)裝秀，不肯睡覺(jué)。于老師看見(jiàn)了，還特地跑來(lái)關(guān)心我道：“快睡覺(jué)吧，明天還要早起，要是打哈欠就看不成表演了。”聽(tīng)完，我便乖乖躺下睡覺(jué)。這時(shí)，于老師急忙打住我說(shuō)：“睡覺(jué)前要蓋好被子，要是著涼了可不好。”我聽(tīng)完于老師的話，特別感動(dòng)，便拉上被子睡覺(jué)。于老師走前，還特地幫我們把書(shū)包、日記本擺放整齊后，這才關(guān)上燈，放心離去。
在生活上，于老師就像一位對(duì)我們無(wú)微不至的大姐姐，像我們的知心朋友，幫我們?cè)谖缧輹r(shí)蓋被子、打掃衛(wèi)生——話從于老師口中說(shuō)出，總是那么甜美、流暢、生動(dòng)，特別好聽(tīng)。
我對(duì)于老師的確那份難舍難分的情誼，你們一定感覺(jué)到了。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇14
跨進(jìn)學(xué)校的第一天，就見(jiàn)有人悄悄的說(shuō)："王幾何來(lái)了！"
終于，該上他的課了。他反手在黑板上畫(huà)了個(gè)極圓的大圓圈。在十幾雙睜圓的眼睛和一片驚嘆聲中，他接著描繪圓周和三角形的世界，使我想起兒時(shí)砌過(guò)的積木，美麗的迷宮和和古埃及燦爛的金字塔。
他是神秘的，他的袖口有永遠(yuǎn)抖不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)吐不完的圓和角。
如果你在校園里碰見(jiàn)他，他手里總是捏著大三角板和圓規(guī);如果你在街上碰到他，你會(huì)看見(jiàn)他提的籃子是圓圓的，頭上帶的帽子是圓圓的，衣服上的衣兜是正方形，矩形的。
真是幾何的化身��！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇15
我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中，我最喜歡語(yǔ)文老師。
中國(guó)教師有著蘋(píng)果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候，她的辮子跳啊跳，非常漂亮。
我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次，當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí)，她生氣地說(shuō)：“我的孩子，我的孩子，我的孩子�！保晃以從氵@次沒(méi)有完成作業(yè)。下次你還沒(méi)做完作業(yè)，你就出去站著Rdquo
我們的老師不僅脾氣好，而且講課也很好。每次她演講，她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。
你喜歡我的老師嗎？
三年級(jí)作文我的老師200字 篇16
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一張白臉，一雙彎柳眉，一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，一個(gè)高鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴。她是我的班主任；王瑞玲小姐。
王老師的課很好，所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問(wèn)題時(shí)，他們總是利用課后時(shí)間咨詢(xún)王老師。這時(shí)，王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解，王先生將第二次和第三次發(fā)言，直到學(xué)生理解為止。
王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次，我發(fā)高燒，連續(xù)兩天沒(méi)上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我，告訴我要好好休息。她會(huì)彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。
王先生就像一個(gè)勤勞的園丁，更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇17
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師。她是吳小姐。她有時(shí)很好。有時(shí)候她不好。
在六一兒童節(jié)是最好的，因?yàn)樗f(shuō)：“沒(méi)有家庭作業(yè)。”我喜歡它，因?yàn)橄鹿?jié)課我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。吳老師的兒童節(jié)老師買(mǎi)了45個(gè)小蛋糕，我們非常高興。
在課堂上，吳老師像一陣春風(fēng)。當(dāng)吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學(xué)時(shí)，他就像夏日里的暖風(fēng)。當(dāng)他給我們知識(shí)和理性的時(shí)候，他是一個(gè)老師，就像秋天的涼風(fēng)。當(dāng)他審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，他就像冬天的寒風(fēng)。都是因?yàn)樗龕?ài)我們。
我非常喜歡我的吳老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇18
和藹、善良、美麗、嚴(yán)厲，這就是我的語(yǔ)文老師——匡老師。
匡老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有一次，我上課時(shí)在玩筆，匡老師看到了，走到我身邊，我看到匡老師來(lái)了把筆放下了，老師走了之后我又繼續(xù)玩，匡老師在講臺(tái)前又看了我一眼，這下我才明白匡老師已經(jīng)知道我在玩筆，好像用眼睛在說(shuō)：以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。
我們上課認(rèn)真家庭作業(yè)做好的時(shí)候匡老師就會(huì)很開(kāi)心，有時(shí)甚至還會(huì)讓我們?cè)陔娔X上看電影。生氣時(shí)也會(huì)很兇的，只要有人上課開(kāi)小差或家庭作業(yè)沒(méi)做完或亂寫(xiě)亂畫(huà)，匡老師就會(huì)讓他（她）重寫(xiě)，還會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。
這就是我眼中的匡老師，既嚴(yán)厲又和藹可親，他是我們每個(gè)人既怕又尊敬的老師！。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇19
我去常穎路小學(xué)，離我家很近。這是一所有許多老師的大學(xué)校。其中我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——孫靜。
孫小姐中等身材，大眼睛，白皮膚，白衣服，讓我想起了白雪公主的美麗。別以為老師對(duì)我們不嚴(yán)。事實(shí)上，老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。盡管如此，我還是喜歡她，因?yàn)樗衲赣H一樣關(guān)心我們。
記得高一下學(xué)期的時(shí)候，不小心燙傷了手，中午連菜都上不去。老師幫我把盤(pán)子放在我面前。上廁所的時(shí)候，老師趕緊讓同學(xué)幫我。
我愛(ài)我的老師。她不僅教我們知識(shí)，還用天使般的愛(ài)關(guān)心我們。我愛(ài)所有的老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚话谚�匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇20
我有一個(gè)好老師，為人可敬可親。她個(gè)子高，穿著漂亮的衣服，有一頭漂亮的卷發(fā)，明亮的眼睛，健談的嘴，說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。這是我們的班主任徐美音。
徐老師講課生動(dòng)有趣，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。徐老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，尤其是考完之后的錯(cuò)題一定要改正，直到我們理解為止。在課堂上，當(dāng)我們短暫離開(kāi)時(shí)，她會(huì)批評(píng)我們。
徐老師非常關(guān)心每個(gè)學(xué)生的健康和家庭作業(yè)。如果一個(gè)同學(xué)生病了，她會(huì)特別注意，給同學(xué)額外上課。
徐老師就像一支紅燭，照亮我們，燃燒我們自己！我們徐老師真的很好！用我媽的話說(shuō)：“燈籠不好找！”
我愛(ài)我的徐老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇21
我的老師，帥氣的一張臉，一個(gè)黑框眼鏡架在高高的鼻梁上。可帥了，他還有一個(gè)幽默嘴巴像一只小鳥(niǎo)，每天嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。他還有一些尖尖的胡子就像一個(gè)仙人球……
有一次，他大搖大擺走了過(guò)來(lái)，臉上帶著笑容，走進(jìn)教室里說(shuō)道：“好，你們今天寫(xiě)的作文很好�！�
太陽(yáng)照在窗上，窗上反射到譚老師的那帥氣的臉。我想：今天的作文很好寫(xiě)嗎？
有一次，在課上。譚老師神奇地說(shuō)：“我做什么都不怕�！比缓笏チ瞬Ａ颍瑑赡_發(fā)抖。
他又一步一步的踩到玻璃上，他比誰(shuí)跑的都快。然后有個(gè)人說(shuō)：“那個(gè)是屬猴的”譚老師一轉(zhuǎn)身就說(shuō)：“我是騙你們的。”
我們想我才不信你啊。然后大家都笑了。
這是我幽默帥氣的譚老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇22
我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。她長(zhǎng)得高高的，壯壯的，像一棵粗壯的大樹(shù)；一雙大眼睛像兩顆黑寶石，炯炯有神；嘴唇紅紅的，好像涂了口紅。
我們的老師也有溫柔的一面，就給你們舉一個(gè)例子吧！比如昨天的圣誕節(jié)一樣，給我們準(zhǔn)備了特別多的禮物：兩個(gè)精美的航海王的文具盒，還有一包好看又好吃的巧克力餅干，還有一個(gè)好看又漂亮的蛋糕和一瓶鮮美的牛奶。不過(guò)那好看又漂亮的蛋糕遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)我們的老師。
雖然我們的老師很?chē)?yán)厲，上課也有那么一點(diǎn)點(diǎn)枯燥，不過(guò)我很喜歡她。
魚(yú)要感謝水，因?yàn)樗o了它生命；我們要感謝老師，老師我愛(ài)你！你上課是那么生動(dòng)，我們都愛(ài)你；你對(duì)我們那么負(fù)責(zé)，我們也要愛(ài)你！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇23
快期中考試了。時(shí)間過(guò)得真快。
初三半學(xué)期，你總是發(fā)脾氣，一說(shuō)話就生氣，讓我們緊張。只要聽(tīng)到一點(diǎn)不好的事情，你就會(huì)用難看的眼神看我們一眼，然后我們就知道又要挨罵了。
其實(shí)我們都知道你在盡力，只是有時(shí)候你的話真的讓我們很難過(guò)，你的眼神好像在討厭一個(gè)討厭的人。但我們沒(méi)有，也不想讓你難過(guò)。我們清楚地記得，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們都是你的孩子。有時(shí)候我們會(huì)偷偷討論為什么初三這些老師這么生氣，很明顯一件很小的事情就可能成為導(dǎo)火索。
老師，我們都希望你不要這么生氣。即使我們有時(shí)候真的很不聽(tīng)話，很調(diào)皮，也希望你不要罵的那么傷心。畢竟我們都是你的孩子。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇24
今天上課的時(shí)候，老師在課堂上告訴我們：
“周末下午，我正在玩電腦，一個(gè)同事來(lái)了。她玩完電腦后，發(fā)現(xiàn)她鎖門(mén)了。(這時(shí)我笑老師心里的苦惱。)我打電話給一個(gè)同事，給了我讓我跳出窗外的想法。她說(shuō)我從窗戶(hù)跳了幾次。我聽(tīng)著她的話，雙腳彎曲。我聽(tīng)到一個(gè)人叫我，一個(gè)在學(xué)校。他問(wèn)了我一會(huì)兒。我脫離危險(xiǎn)后，給同事打了電話。我告訴她我的痛苦。她說(shuō)，你不知道我是個(gè)好運(yùn)動(dòng)員嗎？我一定會(huì)在鏡頭里看到你的丑聞。
聽(tīng)到這里我們都笑了！
老師的周末真的很搞笑哈哈哈哈。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇25
有一天，學(xué)校里來(lái)了兩個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。
一個(gè)叫馬老師，她是一位女老師，她很溫柔。還有一個(gè)老師叫宋老師，他是一位男老師，他有點(diǎn)兇。
數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，馬老師給學(xué)生們布置了三項(xiàng)作業(yè)，第一項(xiàng)是一張大試卷，第二項(xiàng)是補(bǔ)充習(xí)題三頁(yè)，第三項(xiàng)是口算卡一頁(yè)。
過(guò)了兩分鐘，同學(xué)們做完了，宋老師開(kāi)始看了，宋老師把作業(yè)收了，馬老師開(kāi)始改作業(yè)了。
馬老師表?yè)P(yáng)了小明：“小明，你的作業(yè)很工整。”小明說(shuō)：“謝謝老師！”馬老師又表?yè)P(yáng)了小紅因?yàn)樗稽c(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
我們的兩個(gè)老師真是好老師！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇26
在藍(lán)天上，一群鵝在飛翔。老鷹突然向大雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命保護(hù)大雁。這讓我想起了我心愛(ài)的老師——老師。
老師很關(guān)心我們，誰(shuí)有困難就幫他解決。有時(shí)候，有些學(xué)生請(qǐng)病假，老師會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課。如果有人在學(xué)校意外受傷，老師會(huì)立即陪他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
三年前，我們這些孩子連a、o、e都不知道，經(jīng)過(guò)老師1000多天的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)作文。我可以背誦許多美麗的古詩(shī)，學(xué)到很多知識(shí)�，F(xiàn)在我從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)，離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這是我敬愛(ài)的老師，這是無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師。謝謝——老師！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇27
我有一位老師，她姓陳，是我們一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉，白白的皮膚，長(zhǎng)著卷卷的短發(fā)。
陳老師非常的溫柔，和藹可親。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有考好，我很沮喪，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要?dú)怵H，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，多做練習(xí)題，不懂就要問(wèn)�！庇涀×岁惱蠋煹脑�，半個(gè)月過(guò)去了，期中考試數(shù)學(xué)取得100分，拿到了一張紅紅的大獎(jiǎng)狀，陳老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。好像在說(shuō)：“你很棒！”
謝謝您陳老師對(duì)我的耐心教導(dǎo)，我一定要好好學(xué)習(xí)！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇28
楊老師是我的班主任，給我們班代語(yǔ)文課。他戴著眼鏡、中等個(gè)、鵝蛋臉，讓人感到即嚴(yán)肅又親切。
楊老師上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅。有的孩子上課說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)，老師會(huì)讓他站到講臺(tái)上，苦口婆心給他講道理，讓他好好學(xué)習(xí)。
有一次我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，老師火冒三丈，狠狠地批評(píng)了我，還要把我的獎(jiǎng)狀收回去。我傷心地哭起來(lái)，老師狠狠地把作業(yè)摔在地上，讓我趕緊去寫(xiě)。后來(lái)我寫(xiě)作業(yè)果然快了許多。
這就是我敬愛(ài)的老師，我對(duì)他又愛(ài)又怕。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇29
我有一個(gè)溫和的老師，她在教小學(xué)一年四班，我們要叫她陳老師。她長(zhǎng)著瓜子臉，高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴，一雙水靈靈的眼睛。講課非常動(dòng)人。
在我剛讀小學(xué)一年級(jí)的第一天，我坐在第一桌聽(tīng)老師講課，我一聽(tīng)，啊，陳老師講得好動(dòng)人�。÷�(tīng)著，聽(tīng)著。聽(tīng)得我都快睡著了。
記得有一次，我沒(méi)有做作業(yè)，她還溫和地對(duì)我說(shuō)：“快去補(bǔ)起來(lái)吧！”我說(shuō)：“知道了，老師�！本褪墙�(jīng)過(guò)這二次，我才知道老師是一個(gè)善良的老師。
這就是我們的陳老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇30
你不是我的父親，但你對(duì)我很?chē)?yán)格；你不是我的朋友，但你有朋友的理解，你是我生命中最重要的角色——老師。
我記得你總是批評(píng)我數(shù)學(xué)考得那么差。如果我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，你會(huì)對(duì)我大喊大叫；如果我的作文很難，你會(huì)耐心地解釋?zhuān)皇悄愎膭?lì)我，贊揚(yáng)我，批評(píng)我，鼓勵(lì)我……
以前，你總是告訴我學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有那么難，很簡(jiǎn)單。你總是告訴我數(shù)學(xué)問(wèn)題沒(méi)有那么難，只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)的�，F(xiàn)在我的英語(yǔ)也提高了，數(shù)學(xué)問(wèn)題也會(huì)解決。當(dāng)我交了一個(gè)滿(mǎn)意的答案，結(jié)果仍然不滿(mǎn)意。我知道，我的基礎(chǔ)不好，我需要更多的時(shí)間去積累。所以我決定努力學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的老師，今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，使自己優(yōu)秀，用自己的汗水換取成功來(lái)報(bào)答您。老師，我愛(ài)您！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇31
當(dāng)我看到安小華尊敬他的老師，我也想到了我最尊敬的人，我的老師。
在過(guò)去的三年里，我的語(yǔ)文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子，這大大提高了我的語(yǔ)文成績(jī)。
在過(guò)去的三年里，我不僅學(xué)會(huì)了加、減、乘、除，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用問(wèn)題、估計(jì)和小數(shù)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我提高了我的思維能力。
三年來(lái)，在英語(yǔ)中，我過(guò)去只知道26個(gè)字母，但現(xiàn)在我能記住數(shù)百個(gè)單詞和各種類(lèi)型的句型。在老師的指導(dǎo)下，我可以聽(tīng)，說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的文章。
在過(guò)去的三年里，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)我們的作業(yè)。因此，我今天只能取得這么好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
老師辛苦了，我看著眼睛，記住，我要尊敬我的老師，就像安小華一樣。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇32
我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀，她中等個(gè)子，俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散落在肩頭，走起路來(lái)落地有聲，秀麗且威嚴(yán)。
一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題，等發(fā)下卷子，老師把我叫上講臺(tái)，給我指出錯(cuò)誤，并批評(píng)我粗心大意。我的心里特別難受，覺(jué)得對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說(shuō)：“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，知道犯了錯(cuò)以后就要改正，哭鼻子就太沒(méi)出息了�！崩蠋熯�用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)老師就像媽媽一樣，既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我喜歡我的老師，我更愛(ài)我的老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇33
我的字典是一位知識(shí)淵博的老師，也是我學(xué)習(xí)的好朋友，每當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音，好像在說(shuō)：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護(hù)得很好，不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫(xiě)本時(shí)，不知道偏旁可以請(qǐng)教它；字不會(huì)寫(xiě)也可以請(qǐng)教它。有一次，寫(xiě)字時(shí)老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“爾的偏旁是哪個(gè)？”我舉起小手說(shuō)：“爾的偏旁是上面那部分。”
老師搖搖頭說(shuō)：“請(qǐng)查字典”！我的臉頓時(shí)變得像蘋(píng)果一樣紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！從此以后，遇到這類(lèi)問(wèn)題我都會(huì)先查查字典！我的字典真實(shí)用！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇34
我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿(mǎn)了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí)，她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母，就寫(xiě)在黑板的四個(gè)角上，它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格，那是為了讓我們更優(yōu)秀；課下對(duì)我們很親切，還和我們做游戲。老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)我們的好老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇35
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的女教師，燙著一頭卷發(fā)，用發(fā)卡在腦后卡了起來(lái)。
我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富，常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文；在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng)，他的知識(shí)豐富，連朗讀也是十分的有感情，常常讓我們陶醉其中，流連忘返，老師也教給了我們讀好書(shū)的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書(shū)符號(hào)，如：上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法，每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇36
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語(yǔ)老師。
她長(zhǎng)著濃濃地眉毛，烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語(yǔ)，也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次，我下午放學(xué)想寫(xiě)作業(yè)到家的時(shí)候好少寫(xiě)一些作業(yè)，讓桑老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別寫(xiě)了，萬(wàn)一出什么事你父母該多著急呀！”我笑了，把作業(yè)放在書(shū)包里。
這一件事寫(xiě)了每個(gè)老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場(chǎng)。老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇37
我們班上有很多老師。叢老師是語(yǔ)文老師，也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，眼睛有些圓，她上課的時(shí)候很?chē)?yán)厲，讀課文的時(shí)候非常有感情，改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江，是數(shù)學(xué)老師，他長(zhǎng)得很瘦，頭發(fā)原來(lái)是又豎又短的，現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數(shù)學(xué)活動(dòng)呢！周老師是音樂(lè)老師，她的頭發(fā)也是卷的，也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學(xué)都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語(yǔ)老師，她的頭發(fā)像我媽媽一樣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師，我就不一一描述了。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇38
今天，我準(zhǔn)備教“樂(lè)盲爸爸”學(xué)音符。
我先在紙上寫(xiě)好音符，然后教爸爸一個(gè)一個(gè)地認(rèn)。“全音符像一個(gè)雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時(shí)值不同，請(qǐng)跟我唱。”爸爸很認(rèn)真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時(shí)，我再把音符連起來(lái)，這會(huì)有點(diǎn)難度，只見(jiàn)爸爸張開(kāi)嘴，模仿我的樣子，“叨——米——啊”，“錯(cuò)了錯(cuò)了！”我一邊笑一邊說(shuō)，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認(rèn)認(rèn)真真地隨著我唱，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把那幾個(gè)跳躍的小音符學(xué)會(huì)了。
哎，當(dāng)個(gè)老師真不容易！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇39
報(bào)到的那一天，我第一次見(jiàn)到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺(jué)得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我還覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)?yán)格的老師。有一次我寫(xiě)字寫(xiě)得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說(shuō)：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫(xiě)得不整齊，上上下下，二是沒(méi)有力量，要我重寫(xiě)！”她還說(shuō)：“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣。”我本以為寫(xiě)得還不錯(cuò)，沒(méi)想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn)之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P(yáng)了我，我真開(kāi)心�。∥蚁胍院笪乙獱�(zhēng)取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇40
老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉，大大的眼睛，很愛(ài)笑。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中想出很多好辦法，比如“加星評(píng)比”等鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她更會(huì)不厭其煩，一遍遍，手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何寫(xiě)字�？墒怯袝r(shí)候也會(huì)很?chē)?yán)厲，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她也會(huì)直接指出批評(píng)教育。
這就是我的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
三年級(jí)作文我的老師200字 篇41
老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)……我身邊就有這么一位好老師。
她有著苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，整個(gè)人顯得特別精神。她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任--陸金芳老師。
今年六一兒童節(jié)，班級(jí)舉辦了一場(chǎng)表演，有書(shū)法、繪畫(huà)的展示，也有樂(lè)器表演和朗誦，還有全班大部分同學(xué)表演的童話劇。我是這次演出的主持人，這么多表演項(xiàng)目，陸老師和我們一起排練，特別認(rèn)真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時(shí)候，每一個(gè)字、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，她都悉心地教我們。因?yàn)樗恼J(rèn)真，我們的演出很成功。
這就是我的老師，我很喜歡陸老師。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇42
我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別漂亮。
生活中，陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了，陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理，還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上，陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容，就給我們看和課文相關(guān)的視頻，課堂十分有趣。
這就是我的老師，她很美麗，她很關(guān)心我們，她教書(shū)很厲害。至此教師節(jié)之際，我祝陸老師教師節(jié)快樂(lè)！
三年級(jí)作文我的老師200字 篇43
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白白的臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師――諸老師。
諸老師在上課時(shí)，只要有人在做小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，然后就會(huì)說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作�！敝灰侵T老師的課，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)，因?yàn)槲覀兌颊f(shuō)她是火眼金睛。
諸老師看上去很?chē)?yán)厲，其實(shí)她很溫柔，每當(dāng)我們考試考得不好，她都會(huì)用自己的休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)錯(cuò)題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說(shuō)老師像園丁，有人說(shuō)老師像蠟燭，我說(shuō)老師更像媽媽。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇44
我的老師，既是嚴(yán)師，又是慈母。
王老師，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí)，她認(rèn)為，成績(jī)的好壞不僅靠努力，要提高學(xué)習(xí)的效率，成績(jī)才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛，在課堂上，任何一個(gè)上課不專(zhuān)心、不認(rèn)真的學(xué)生，都逃不過(guò)老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn)，立刻罰抄課文，另附書(shū)面說(shuō)明書(shū)300字。在老師的監(jiān)督下，我們每一個(gè)學(xué)生上課都十分專(zhuān)心，成績(jī)也有所提高。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇45
教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著副眼鏡，穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語(yǔ)文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，第一次跨進(jìn)教室的門(mén)檻，心里不由得緊張起來(lái)，心里復(fù)雜的很，想了好多：班主任會(huì)不會(huì)很兇？是不是會(huì)對(duì)我尤其嚴(yán)厲？那時(shí)的心理就是一團(tuán)糟！
只見(jiàn)一位高大的男老師走進(jìn)教室，他，戴著一副眼鏡，也是笑瞇瞇的，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，知識(shí)淵博。他說(shuō)：“他姓周，家鄉(xiāng)在嘉定，這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語(yǔ)文老師……”周老師的每句話印入我心。
三年級(jí)作文我的老師200字 篇46
我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì)把難字講得很詳細(xì)，什么事都說(shuō)的很搞笑，我很喜歡他。
有一次，我們?cè)谧x：“媽媽牽著妹妹，爸爸拉著我……”時(shí)，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒(méi)有對(duì)我們的驚嚇做出回應(yīng)，他沒(méi)有說(shuō)話，嚴(yán)肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳，思考著我們有沒(méi)有做錯(cuò)什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉(zhuǎn)著筆，帥氣地對(duì)我們說(shuō)：“我把剛剛那句話改了一下，改成：媽媽牽著羊，爸爸拉著牛�！蔽覀儼察o了一秒，隨之而來(lái)的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂著肚子哈哈大笑。
上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。
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