【實(shí)用】三年級(jí)的作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的課余生活十分豐富，但我最愛的是打乒乓球，我覺得乒乓球打來打去很有意思。
有時(shí)侯我和同學(xué)在學(xué)校比賽，我總是贏，心里高興級(jí)了，有一次，讓他們贏了。他們高興的蹦蹦跳！我說：再來。又比了一次。我贏了。他們也說；再來。我說：來就來，誰怕誰。又比了一次，贏啦！我很興奮。一次又一次，我贏了！偶也，贏啦！我真的很高興，讓我們下次再比吧。
三年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我和老媽去買烤雞，就想起同學(xué)們給我起的外號(hào)：嘰嘰喳喳。老媽問我：“為什么給你起這么難聽的外號(hào)呢？”我說：“因?yàn)槲颐刻煸缟隙枷衲鸽u一樣嘰嘰喳喳呀！”
晚上，我安安靜靜地躺在床上，心想：老媽不知道，同學(xué)還給我起了好多外號(hào)呢。
有一天，同學(xué)來我家玩。我問：“你還給我起了什么外號(hào)呀？”媽媽聽見了，就問我：“你還有什么外號(hào)？”我趕緊說：“沒有，沒有�！眿寢屨f：“不要瞞我�！蔽艺f：“好的，我不瞞你了。還有丫丫、可樂、西瓜、檸檬、火影、……”我的話還沒說完，可把老媽給氣慘了。老媽把我同學(xué)都給嚇跑了。
為什么老媽會(huì)生氣呢？啊，原來我的外號(hào)太多，又太難聽了。嗯，對(duì)了，我的同學(xué)又給我起外號(hào)了，叫“蒙蒙細(xì)雨”，好聽吧�？蛇@次我再也不告訴我老媽了。
三年級(jí)的作文 篇3
生活中，感動(dòng)無處不在，或許只是一句話，一個(gè)動(dòng)作，一句問候，一個(gè)微笑，就會(huì)讓你心中升騰起一股暖流，感動(dòng)不已。而讓我最感動(dòng)的則是那個(gè)在風(fēng)雨中為我撐起一把傘的阿姨。
那天，是周二，早上，天氣很好，陽光明媚，太陽光灑下大地，讓人感動(dòng)溫暖極了！可是，到了下午，天氣就像變了臉?biāo)频模仁菫踉泼懿�，不一�?huì)兒雨點(diǎn)就像珠子似的打了下來。
望著這多變的天氣，我不禁在心里難過地想著：今天，我是值日生，爸爸要加班，媽媽下班晚，都沒時(shí)間借我，我又沒帶傘，唉！一定又要淋雨了！
到了傍晚，我和同學(xué)們只值了日，一起走出校園，只見同學(xué)不是帶了傘，就是父母來接，我心里很不是滋味，過了好一會(huì)，雨才稍微小了些，我趕緊跑出校門。
剛走到紅綠燈那兒，我正在等紅燈，可雨偏偏在這時(shí)下大了起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢？“小朋友沒帶傘吧？來，我?guī)湍銚蝹惆�！”我抬頭看了看，只見一位長得并不是很漂亮的阿姨，可臉上的笑容卻是那樣的和藹。親切，像盛開的花朵般美麗的阿姨映入我的眼簾。頓時(shí)，我便對(duì)這位阿姨產(chǎn)生了好感，她就像冬日里的一縷陽光，溫暖著我的心�！鞍⒁蹋x謝您�！薄昂呛�，不用謝。”笑容再一次在阿姨臉上綻放。阿姨幫我撐著傘，邊走邊問：“小朋友，你家在哪呀？”我說：“我家在清水灣16幢�！薄罢媲桑“⒁碳乙苍谇逅疄�，不過在20幢�！苯K于到了小區(qū)門口，走到岔路口時(shí)，我對(duì)阿姨說：“阿姨，謝謝您，我到家了�！卑⒁陶f：“沒事，雨還在下呢！我把你送上樓梯吧！”阿姨一直把我送上樓梯笑著對(duì)我說：“下次一定要帶好傘，別又在淋雨了！”“嗯！我一定會(huì)的，阿姨，再見！”“再見！”
那風(fēng)雨中的一把傘，給了我溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不了，在那風(fēng)雨中，有著一顆純潔、美麗、善良的心靈的阿姨為我撐起的那把傘。
三年級(jí)的作文 篇4
每天晚飯過后，我總是來到書桌旁，打開那本令人入迷的《綠野仙蹤》，在這本書里，我認(rèn)識(shí)了多蘿西。
多蘿西有一頭美麗的金發(fā)，一雙藍(lán)湛湛的眼睛，嘴巴像是櫻桃一樣紅。多蘿西扎著兩條馬尾辮，在辮子下面還打著兩蝴蝶結(jié)，神氣極了。多蘿西喜歡穿一條上身鑲滿紅色寶石，下身嵌粉色雪花和白色雪人的長裙，這條裙子是條拖尾裙。她還穿著一雙金色高跟鞋。
多蘿西在一次去翡翠城的.路上，遇到了一只獅子，多蘿西嚇了一跳。這時(shí)，多蘿西腦門閃過一道光，嚇得獅子直往后退。多蘿西說：“你連這道光都怕，看來你就是一只膽小的獅子�！豹{子害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。你瞧，多蘿西是多么聰明和大膽啊！
當(dāng)她們到達(dá)南方，就遇到了善良的甘林達(dá)女王。多蘿西說出想回到自己家鄉(xiāng)的愿望。女王說：“我給你的腳施了魔法，現(xiàn)在，它可以帶你去任何地方�！倍嗵}西傷心地向朋友們告了別，對(duì)銀靴念起了咒語，飛走了。從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了多蘿西對(duì)朋友的關(guān)心和友愛。
在這幾個(gè)故事之中，我知道了多蘿西的聰明、勇敢和關(guān)愛。我覺得多蘿西是一位聰明機(jī)智、勇敢美麗的小女孩。
三年級(jí)的作文 篇5
大千世界，人海茫茫。從幼兒園到今天，我認(rèn)識(shí)過這么多同學(xué)，在我的腦海里顯現(xiàn)。此中，有一人是我從三年級(jí)都一起的同學(xué)。
她學(xué)業(yè)非常棒，寫得一手好作文，還特別勤奮好學(xué)。
每當(dāng)一休息，她就捧起一本書在那看，閱讀得有滋有味。一個(gè)學(xué)期下來，她不知道看了多少本書呢？
緣于她博覽群書，腦海里的東西格外充足，由此寫出來的作文也就格外文雅。我還記得有一次，我找她玩。
她又在那一心一意地看著書。我到了他的身邊，她或許沒看到我，完完全全沉浸在書中。
看到她這么用心，也不好打擾她，就找人家了。
我想：難怪她寫作寫得那么好，能夠把死的寫成活的，把一種風(fēng)景形容得活靈活現(xiàn)。
每每也使得我們身當(dāng)其境。讀完后，還是這樣的其味無窮。原來，此中的奧妙都是在于此……她勤奮好學(xué)的寶貴精神真非常值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇6
我的表哥樂樂——是我二姨的兒子，他是我的好兄弟。
樂樂哥哥長得和“豬豬俠”一樣，圓頭圓腦圓肚皮。別看他長得很笨重的樣子，在學(xué)校里和他們班上另外兩位同學(xué)組合成校園“三劍客”，所向披靡，在家里當(dāng)然也很調(diào)皮拉�，F(xiàn)在我來說說他調(diào)皮到什么程度。
每天晚上，我們都會(huì)到小區(qū)里的一片大草坪上玩，這時(shí)候，哥哥殘忍的本性就暴露無疑。他喜歡用一根牙簽來分解我辛辛苦苦抓來的蟋蟀。先刺破它的大腿， 讓它失去跳躍的能力，只能在草地上痛苦的爬行。更悲劇的是，哥哥會(huì)突然用牙簽一劍刺進(jìn)蟋蟀柔弱的頸部，那個(gè)可憐的小小的腦袋就掉下來了。一些蟋蟀頭掉下來 后身體還會(huì)動(dòng)幾下，樂樂就會(huì)把他們的心臟給挖出來，還說讓我觀察觀察，有時(shí)候還會(huì)拿去喂螞蟻，我都看不下去了。我質(zhì)問他為什么對(duì)小動(dòng)物這么殘忍，哥哥說： “它們是害蟲，本來就要消滅的。”我真拿他沒辦法。
樂樂對(duì)昆蟲不怎么厚道，不過對(duì)我倒是挺好的。比如上次去杭州野生動(dòng)物園玩，他就一定要帶上我，還有家里有什么好玩好吃的東西，也一定會(huì)給我留一份。
不管怎么樣，我還是喜歡我的哥哥，我希望我們倆共同進(jìn)步。
三年級(jí)的作文 篇7
經(jīng)歷過后，才知道珍惜，不再擁有，才覺得可貴新城說這些經(jīng)歷過的都將成為最美好的回憶。
曾經(jīng)和我并肩戰(zhàn)斗，高考的同學(xué)一起走過的朋友，過去都是我一生中永遠(yuǎn)的財(cái)富。我的腦海中不免浮現(xiàn)出我高三同桌的身影，我才是我和同桌分別是班里的第一，二名。我們有一種特別的1.1有的關(guān)系，雖然每次考試我都能比她高出那么幾分，嗯，我的作文永遠(yuǎn)沒他寫得好，非常有才華，不是瓷器手鏈來。盡管我絞盡腦汁狂背，各種名家散文古典詞句，唉，每次在他面前都會(huì)敗下陣來。
回想起來多么高三混在一起的，還是非常快樂的找，都是我們一起飛從今天古文講課，是我不想跟你，我們經(jīng)常一起討論問題老黑節(jié)課討論人生，高三緊張的復(fù)習(xí)期間能找到一個(gè)說心里話的人是多么不容易呀！盡管每次考試我們倆都嚴(yán)肅的向競爭對(duì)手100。呵呵，較勁想給錢多，其實(shí)大家都清楚，正是有了對(duì)方自己，才能不斷進(jìn)步，而不是一個(gè)人在還有一位從小到大的摯友這個(gè)傻女，同學(xué)請(qǐng)你，我們倆打打鬧鬧，似乎總是不能好好的相處。老師喜歡學(xué)員講我小時(shí)候各種糗事，但是我考的不好，他還不屑的對(duì)我說怎么那么差呀，話說的嘴邊，下一秒她又會(huì)用其他方式。我走過快一年時(shí)光，我們未成年一起準(zhǔn)備著激烈殘酷的高考未知的命運(yùn)時(shí)，我可以點(diǎn)點(diǎn)快樂！
今生，珍惜身邊的人，是他們留給你一生美好的回憶......
三年級(jí)的作文 篇8
今天，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備看會(huì)兒電視。這時(shí)，一道白色的光圍繞在我的身邊，過了一會(huì)，我似乎被什么東西重重的敲了一下，就昏過去了。也不知過了多久，我又被什么東西重重的敲了一下，醒了過來。我看看四周，心想：我這是到哪了？不過也不能總呆在這里吧！于是，我就站起來準(zhǔn)備到處走走。這時(shí)，有一個(gè)小東西飛了出來，說：你好，我叫靈兒，是這里的精靈，我給你領(lǐng)路吧！我連忙答應(yīng)了。
走著走著，我聞到了一股難聞的味道，一看：原本清澈的小河現(xiàn)在變的好臟��！河里全是垃圾，真難聞。我問靈兒為什么會(huì)這樣？靈兒說：你們?nèi)祟悂y丟垃圾，小河最終變成了一個(gè)樣子。我又繼續(xù)向前走，咦，真奇怪，為什么沒見到一棵樹呢？我問靈兒，靈兒回答說：你們?nèi)祟惸昴昕撤淠荆?0年后，當(dāng)然就沒有樹木了。聽到這兒，我驚訝的張大了嘴巴，問道：這里是哪��！靈兒回答：這里是20年后的地球啊！我們又繼續(xù)向前走，這時(shí)，來了一群動(dòng)物骷髏，他們大喊著：（我們要報(bào)仇，我們也有生命，我們和人類都是平等的，人類無權(quán)利欺負(fù)我們。）看到這樣的情景，我嚇壞了，忙問靈兒是怎么回事？靈兒說：你們?nèi)祟悗缀趺磕甓疾稓?dòng)物，動(dòng)物一個(gè)個(gè)的死亡，來到了這里，變成了骷髏。他們每天都要這樣吶喊，想報(bào)仇。過了好一會(huì)兒，這些動(dòng)物才慢慢地退下。我們又向前走，這時(shí)，一個(gè)大怪物擋住了我們的去路。我嚇壞了，靈兒看到我這樣，連忙把我送到了她的家，我剛要開口問靈兒這是怎么回事，靈兒就主動(dòng)向我解釋了起來。靈兒說：這是空氣污染怪物，你們?nèi)祟惷磕甓冀ǜ鞣N各樣的工廠，污染了空氣，污染的空氣漸漸多了，就變成了空氣污染怪物。
看到人類的所作所為，我低下了頭，雖然我沒有砍伐樹木，也沒有捕殺動(dòng)物，更沒有建工廠污染了空氣。但我為人類而感到羞愧。人類這樣做，最終是誰要受苦，還是人類自己。唉。
我剛要去別的地方逛逛，這時(shí)，一道白光圍繞著我，就像剛進(jìn)來那樣，我的頭又被什么東西重重的敲了一下，便昏倒了。我只聽到靈兒大聲對(duì)我說：人類破壞環(huán)境，最終還是人類受苦，要好好保護(hù)環(huán)境��！突然，一陣聲音傳到了我的耳朵里，王晶晶！�。。。。。。。。。。。。≡撈鸫擦耍。。。。�！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我竟然躺在床上。原來剛才發(fā)生的事情，是一個(gè)夢(mèng)��！我心想：辛虧這是個(gè)夢(mèng)，不然就慘了。可是，如果人類再破壞環(huán)境的話，這個(gè)夢(mèng)會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！不管會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，人類都要好好的保護(hù)環(huán)境
美好的世界
從我做起
從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起
三年級(jí)的作文 篇9
玩沙子，一直是我最快樂的事。當(dāng)沙子從我指縫間滑過的時(shí)候，就好像是沙子寶寶在和我捉迷藏。每當(dāng)我看到用沙子塑成的一個(gè)個(gè)完美的作品時(shí)，我的心底就會(huì)升起一股自豪感。
五一假期，爸爸帶我們到黃河邊游玩，一到那里，我就看見了一座座沙丘，便迫不及待的叫爸爸停車。一下車，我就和表姐向沙堆沖過去。哇，好松軟，我和表姐索性脫了鞋光腳在沙堆上跑來跑去。沙寶寶開心的在我的腳趾間竄來竄去，還在我的腳面上玩起了翻跟斗，沙丘上到處都是我們和沙寶寶嬉戲時(shí)留下的腳印。跑累了，我們又各當(dāng)了一回大廚，沙寶寶也很配合我們的表演，表姐做了一盤“芙蓉豆腐”和一些“動(dòng)物餅干”，我做了一道“紅燒鯉魚”和一個(gè)“小蛋糕”，哈哈，我們的豐盛午餐出爐了，是不是很有大廚的風(fēng)范。
當(dāng)過超級(jí)廚師后，我們又突發(fā)奇想的玩起了滑沙，哥哥找來一塊別人滑沙留下的木板，讓我坐在上面，他用橡膠帶拉著我往下滑，但是沙堆太軟了，所以沙寶寶就跳到木板上想和我一起玩滑板，卻不知這樣卻害得我們無法快速下滑，于是我只好用腳左右開弓的往下扒拉，上面的沙子寶寶才一個(gè)個(gè)極不情愿地離開了木板，誰知我們的木板剛一下滑，沙寶寶又上來和我同舟共濟(jì)了，咳，真是一群愛湊熱鬧的沙寶寶。
玩了一會(huì)兒，起風(fēng)了，我看見一群群可愛調(diào)皮的沙寶寶搭著風(fēng)的便車在沙丘間飛舞、嬉戲，沙子寶寶實(shí)在是太調(diào)皮了，它一會(huì)兒撲到我們的衣服上玩過山車，一會(huì)兒又鉆到我們的嘴巴里來探險(xiǎn)，還迫不及待地和我來了一個(gè)“親密擁抱”，害得我眼都睜不開了，最后我只好戀戀不舍的離開了沙寶寶的嬉戲地——沙丘，向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
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