有關(guān)三年級(jí)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
在世界的西方，有一個(gè)美麗富饒的汽車王國(guó)，里面住著許多可愛(ài)的汽車子民們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，國(guó)王發(fā)令要洗出“迅速之王”，參加的選手大多數(shù)的都是名車，有法拉利、寶馬、奔馳、奧迪……對(duì)了，還有一輛二手車，油漆都快掉光了，大家都在嘲笑二手汽車——藍(lán)藍(lán)，寶馬說(shuō)：“你看它還敢來(lái)參加比賽，我們等著看好戲吧！”哈！哈！大家都笑了起來(lái)，隨著發(fā)令的槍聲，比賽開(kāi)始了！名車們都飛快的繞起操場(chǎng)跑了起來(lái)，藍(lán)藍(lán)也不甘示弱地勇敢地向前沖，可是，速度太慢了，大家都已經(jīng)跑了五圈，而藍(lán)藍(lán)才跑了一圈，名車們看到藍(lán)藍(lán)才跑一圈，它們就停了下來(lái)，紛紛議論起，奧迪說(shuō)：“你看他，不僅長(zhǎng)得又丑，而且速度又那么慢，像蝸牛一樣，還敢來(lái)與我們比高下，真不知道天高地厚，你們說(shuō)是不是呀！”寶馬說(shuō)：“是的，是的，看它的樣子，我們睡上一覺(jué)都追不我們�！彼{(lán)藍(lán)見(jiàn)他們?cè)谧h論紛紛，并不理會(huì)，而是抓住機(jī)會(huì)，像離了弦的弓箭一樣，飛快的沖向終點(diǎn)……
最后，國(guó)王宣布：藍(lán)藍(lán)是“迅速之王”，大家都驚呆了，國(guó)王語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)子民們說(shuō)：“從今天的比賽來(lái)看，要讓大家明白一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，無(wú)論做什么事，都不能只看外表，而要注重內(nèi)在美�！贝蠹衣�(tīng)了都慚愧地低下了頭……
三年級(jí)的作文 篇2
上上個(gè)月，我們家養(yǎng)了許多熱帶魚(yú)。有三種魚(yú)，它們都叫：虎皮、米奇和黃大鉤，它們長(zhǎng)得都很可愛(ài)。米奇是紅色的，它的眼睛很小�；⑵な呛诎紫嚅g的，游的很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會(huì)反光。
前幾個(gè)星期，我們家又買了一些熱帶魚(yú)。也有三種，它們都叫：孔雀、球和象牙白。它們長(zhǎng)得也都很可愛(ài)。米奇是紅色的，它的眼睛很小�；⑵な呛诎紫嚅g的，游的很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會(huì)反光。球是白色的，肚子很大�？兹甘墙埸S色的，尾巴很大。象牙白是白色的，它的尾巴又大又漂亮。
當(dāng)媽媽給小魚(yú)們喂食的時(shí)候，媽媽總是跟小魚(yú)們說(shuō)：“食物來(lái)啦! ”小魚(yú)們也總是游到魚(yú)缸的前面，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒給我吃吧！”然后媽媽就快樂(lè)的給小魚(yú)們喂食！
我們都很喜歡我們家的小魚(yú)！
三年級(jí)的作文 篇3
我們班有一個(gè)大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報(bào)名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。
有一次，吃中午飯時(shí)，米彥霖和女生張華揚(yáng)c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的座位，因?yàn)楣芾蠋熣f(shuō)過(guò)吃飯時(shí)不能說(shuō)話，所以小米弟弟小聲地說(shuō)：“開(kāi)始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過(guò)了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚(yáng)一眼，得意地說(shuō)：“還是比我慢�！币贿呎f(shuō)一邊就又去講臺(tái)上盛飯。管老師說(shuō)：“米彥霖少吃一點(diǎn)飯多點(diǎn)菜。”只給他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說(shuō)：“再來(lái)一點(diǎn)吧�！惫芾蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“不行，把菜吃完。”米彥霖只好垂頭喪氣地下去了。不一會(huì)兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤(pán)子，心滿意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對(duì)張華揚(yáng)說(shuō)：“我才是真正的大胃王哦!”
三年級(jí)的作文 篇4
讓人緊張的期末考試被時(shí)光老人悄然地帶走了，迎來(lái)了期盼已久的快樂(lè)寒假。在這個(gè)寒假里，我們一家老少回老家，過(guò)了一個(gè)熱鬧而意義非凡的大年，我還親手放煙花了!這對(duì)于膽小的我，是個(gè)突破與的意外收獲!
在臨近元宵節(jié)的晚上，經(jīng)過(guò)近千里的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了我美麗的家鄉(xiāng)--湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹(shù);聞著這里清新的空氣;聽(tīng)著這里鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱，疲勞的.感覺(jué)頓時(shí)消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺(jué)這是到了世外桃源呀!一下車，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸轆轆的我們，馬上就吃上了香噴噴的團(tuán)圓飯。
團(tuán)圓飯當(dāng)然少不了品元宵。元宵主要是由糯米制成的，或?yàn)閷?shí)心，或帶餡兒，陷主要有豆沙、白糖或包些核桃仁、花生米之類的，人們一般把元宵放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘后，便煮熟了，把元宵盛進(jìn)鍋里，再加點(diǎn)湯，哇，圓圓的元宵像是一只只小魚(yú)，在碗里歡快地“游來(lái)游去”，散發(fā)出誘人的香味。咬一口，真是好吃極了!元宵又叫做“湯圓”，因?yàn)椤皽珗A”和團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。元宵是在晚飯時(shí)吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來(lái)年幸幸福福、團(tuán)團(tuán)圓圓。
緊接著，我們看著家家戶戶到處張燈結(jié)彩，我們也不甘示弱，準(zhǔn)備放煙花了。走出大院的門(mén)外，來(lái)到一個(gè)大坪上，抬頭仰望，只見(jiàn)一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛!
開(kāi)始放煙花了，父親拿出了一個(gè)“小向陽(yáng)”放在空地上，點(diǎn)燃了引線之后，迅速地跑了回來(lái)�！芭椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著這美麗的煙花征服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆!
這時(shí)我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。父親點(diǎn)燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵(lì)下，我勇敢地握住它，來(lái)回在空中揮舞，在一旁激動(dòng)的母親馬上用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
弟弟看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來(lái)鬧去的也要親自來(lái)放煙花，于是父親也給他點(diǎn)燃了一根煙花棒。他一抓到煙花棒，立刻興奮起來(lái)，隨舞動(dòng)的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來(lái)，看他那見(jiàn)牙不見(jiàn)眼樣子，我們都被逗樂(lè)了!你若見(jiàn)了這場(chǎng)景，肯定也會(huì)忍俊不禁的!
然后，父親又拿出更精彩的“彩珠筒”來(lái)，迅速點(diǎn)燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著“砰砰”的聲音，天空又出現(xiàn)了五顏六色的花朵，就像一把把打開(kāi)又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們振奮地?cái)?shù)著每一顆開(kāi)放的“彩珠”，就像給家人與朋友們送出新年的一個(gè)個(gè)美好愿望。茫茫的夜空在它的點(diǎn)綴下，更是美不勝收!
“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)煙花相繼點(diǎn)燃，讓我想起了一句詩(shī)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來(lái)了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開(kāi)始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，馬到功成，多寫(xiě)作文，多活獎(jiǎng)品，生活就像煙花一樣精彩而美麗!
三年級(jí)的作文 篇5
我是一只小鳥(niǎo)，我的生活多美好。餓了媽媽找蟲(chóng)吃，渴了爸爸把水找。白天看小動(dòng)物們做游戲，傍晚給樹(shù)爺爺唱歌……
可是好景不長(zhǎng)。有一天傍晚，我正在給樹(shù)爺爺唱歌。忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了汽車的喇叭聲，聲音越來(lái)越大�！鞍パ剑缓��！睒�(shù)爺爺說(shuō)，“快到我的懷里來(lái)。”我和爸爸媽媽站在樹(shù)爺爺?shù)谋蹚澙�，注視著那輛汽車，汽車停在了我們的跟前。這時(shí)，從車?yán)镒叱鰜?lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩。只見(jiàn)小男孩和他爸爸媽媽坐在地毯上，把可樂(lè)瓶扔了過(guò)來(lái)爸爸媽媽怕把我打傷，用翅膀護(hù)著我。我抱著樹(shù)爺爺哭了起來(lái)。樹(shù)爺爺長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)；“人類就是那麼殘忍！”深夜，動(dòng)物、大樹(shù)、小草、月亮、星星都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我也不知不覺(jué)的睡著了天亮了，我一睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)大樹(shù)爺爺不見(jiàn)了，小河發(fā)出腥臭味，小動(dòng)物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧還我們一個(gè)溫暖美好幸福的家吧河發(fā)出腥臭味，小動(dòng)物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧還我們一個(gè)溫暖美好幸福的家吧！
三年級(jí)的作文 篇6
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中的人，小時(shí)候的一場(chǎng)大病使她失去了聰敏的耳朵和明亮的眼睛，使她陷進(jìn)了一個(gè)無(wú)光無(wú)聲的世界之中。然而，就是這個(gè)可憐的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德吉利夫?qū)W院！她不僅用知識(shí)為自己找到了光明，還用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，把光明送到其他殘疾人的心中。
海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)，被一場(chǎng)高燒奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她卻沒(méi)有為此把自己打入“無(wú)用”的深淵。在安妮·莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，還可以用手語(yǔ)與其他人交談，并且閱讀了很多書(shū)籍。又在社會(huì)各界的好心人的幫助之下，用知識(shí)為自己找到了希望之光。從大學(xué)畢業(yè)以后，海倫·凱勒為了回報(bào)社會(huì)，把希望送到其他殘疾人的心中，在全國(guó)建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并寫(xiě)書(shū)、拍電影、巡回演講……在自己地努力和朋友地幫助下，終于給殘疾人帶去了光明。她還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)盲人，但是她的成就是我們一般人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。是什么使她有這么大的成就？是什么使她找到了光明？是知識(shí)！正是知識(shí)使她獲得了信心，正是書(shū)籍給她帶來(lái)了希望，也正是知識(shí)給她帶去了光芒。知識(shí)的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有人能只靠力量取勝。讓我們?nèi)カ@得更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)裝備自己！
三年級(jí)的作文 篇7
又到了3·8婦女節(jié)，我又在想該給母親什么驚喜了。
或許是由于過(guò)節(jié)的原因，原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴了，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，所以我們就去了超山賞梅。
今年的梅花開(kāi)得晚，但并不妨礙觀賞的游人，路上車水馬龍，人群絡(luò)繹不絕，我們幷沒(méi)有由于堵車而壞了興致，今日可是3·8婦女節(jié)�。�
雖然每年都賞梅，但年年都能賞出個(gè)新花樣，去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的帶著晶瑩的水珠，就像個(gè)剛哭過(guò)的娃娃，散發(fā)著幽幽的清香，很難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂著驕陽(yáng)，越發(fā)顯得自然，更令人神往，那梅就像個(gè)活脫脫的“女英雄”，在堅(jiān)強(qiáng)中還不缺一份柔美，不需要裝點(diǎn)就能那么美麗。
帶母親來(lái)看梅是小，關(guān)鍵是過(guò)節(jié)，這禮物可不能少，這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的，絕對(duì)純手工制作，看著母親欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，畢竟母親為我付出了這么多，我能回報(bào)的就是讓母親開(kāi)心，我也長(zhǎng)大了，也應(yīng)該幫母親多分擔(dān)一些，多做一些了。
不管怎么說(shuō)這節(jié)過(guò)的很開(kāi)心！
三年級(jí)的作文 篇8
“媽媽。我要寫(xiě)作業(yè)；媽媽，我也要寫(xiě)作業(yè)。”三歲的女兒吵著要我給她準(zhǔn)備筆和本，寫(xiě)作業(yè)，她哪會(huì)寫(xiě)什么作業(yè)，只不過(guò)是寫(xiě)一些連我也看不懂的“天書(shū)”。哈哈，我們可不要以為這些“天書(shū)”誰(shuí)也看不懂，有人卻讀得津津有味，那就是女兒。
雖然只有三歲多一點(diǎn)，可是模仿能力特別強(qiáng)，哥哥寫(xiě)作業(yè)，她也“寫(xiě)作業(yè)”，也是一筆一畫(huà)地寫(xiě)，只不過(guò)別人寫(xiě)的是字，而她寫(xiě)的卻看似像篆書(shū)，在本子上信手涂鴉,我可看不懂，女兒成了最好的翻譯。拿著女兒的“作業(yè)”，讀書(shū)就此開(kāi)始。
“這是什么”
“這是小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，可高興啦。”女兒我指著那些“天書(shū)”中的小圈圈說(shuō)。
原來(lái)這些小圈圈是小魚(yú)呀，現(xiàn)在才明白魚(yú)也可以是圈�！芭畠旱男◆~(yú)真好，這些小魚(yú)會(huì)飛嗎”
“會(huì)，晚上就飛回了家，媽媽你看，這個(gè)就是小魚(yú)的家。”女兒指著另一像#形狀的地方說(shuō)。
“這是什么”我問(wèn)道。
“這是一只鵝，就是鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波中的鵝�！�
一個(gè)小符號(hào)代表這么多知識(shí)呀，真是沒(méi)有想到呀。
“這個(gè)呢？”
“這個(gè)你都不知道，是小草。就是春天的小草。春風(fēng)一吹，芽?jī)好劝l(fā)，吹來(lái)了燕子，吹紅了山茶，吹得小雨沙沙下，我們一起去種瓜�！边@不，說(shuō)著還表演了起來(lái)，看來(lái)玩也是一種學(xué)習(xí)。
女兒的“天書(shū)”沒(méi)有人能看懂，可在這看不懂的“天書(shū)”里，卻有著女兒讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)我敲打文字時(shí)候，女兒就在認(rèn)著上面的字，“中、人、兒、、山、不、天、書(shū)”一個(gè)個(gè)字被女兒讀著，一股幸福的暖流在心中涌出。
“天書(shū)”我和女兒的親子趣讀，在這個(gè)童真的世界里，女兒感受著讀書(shū)的樂(lè)趣，在她的“天書(shū)”中，她感受著美麗的世界，有花的芬芳，草的翠綠，小鳥(niǎo)的歌唱，也許我們看不懂，也許我們并不需要看得懂，在童真的世界，就讓她永遠(yuǎn)快樂(lè)吧。
三年級(jí)的作文 篇9
貓用前爪摩擦臉和耳朵時(shí)，被稱為“洗臉”。
自古相傳，當(dāng)貓做出這個(gè)動(dòng)作時(shí)，就表示天要下雨了。難道說(shuō)，貓有預(yù)測(cè)天氣的能力嗎？
有一天放學(xué)，天氣很悶熱，我坐在媽媽的車后面難受。到了小區(qū)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一只棕色的小貓，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須小巧的耳朵像雷達(dá)一樣，只見(jiàn)她一會(huì)兒撓它的耳朵，一會(huì)撓撓它的胡須，一會(huì)兒擾擾它的下巴，一會(huì)。。。。。。來(lái)來(lái)回回?fù)蟼�(gè)不停。
“快要下雨了！別看了”媽媽叫我快一點(diǎn)跟上。
我卻不以為然地說(shuō)：“不可能，好好的怎么會(huì)下雨呢？”�！八婵蓯�(ài)，讓我在看一會(huì)；可它好好的為什么要撓來(lái)?yè)先ツ�？”我又說(shuō)道。
“正式因?yàn)樾∝堅(jiān)凇茨槨?所以才要下雨了，快走吧！”媽媽心平氣和地說(shuō)。
我又刨根問(wèn)底問(wèn)：“為什么呢？”，
“我也不知道”。媽媽無(wú)奈地說(shuō)。“自古以來(lái)就是這樣的�！�
說(shuō)要下雨，這不天上一道閃電打斷了我和媽媽的對(duì)話，我和媽媽聽(tīng)了互相看了一眼，立即向家跑去，這一路不要緊，剛到樓底下，就開(kāi)始下雨了，還不時(shí)打著雷，真是一場(chǎng)傾盆大雨。
寫(xiě)完作業(yè)，我就找出了我的《十萬(wàn)個(gè)為時(shí)么》，仔細(xì)認(rèn)真地翻閱著，可卻一無(wú)所獲。
在經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我找了“大師”-電腦。再次仔細(xì)地查找了起來(lái)，終于，我找到了答案。
于是，我叫媽媽過(guò)來(lái)一起看。原來(lái)，貓抓胡須和臉-也就是洗臉，是因?yàn)樵诳煲掠甑臅r(shí)候，空氣很潮濕，而貓的胡須上的神經(jīng)細(xì)胞在潮濕的時(shí)候會(huì)被濕氣所吸附。貓很難受，自然就“洗臉”了。我和媽媽恍然大悟，不約而同地“哦！”了一聲。
大自然很神奇美妙吧！讓我們一起擁抱大自然！讓我們一起擁抱知識(shí)的海洋吧！
三年級(jí)的作文 篇10
每當(dāng)我看到同學(xué)因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)作業(yè)被老師批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)想起自己第一次沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的情景。
記得那還是星期三的中午，上午有一節(jié)數(shù)學(xué)課。那時(shí)，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)有布置中午作業(yè)。上午最后一節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師說(shuō)可以不畫(huà)畫(huà)，我沒(méi)有事，就趴在桌子上休息，然而不知不覺(jué)我已經(jīng)睡著了。放學(xué)了，我清好書(shū)包出門(mén)就走。我因?yàn)橹形鐩](méi)有作業(yè)，可下午到學(xué)校一看黑板，上面寫(xiě)著：中午數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)17￣20頁(yè)。我一看慌張極了，快速拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做了起來(lái)。結(jié)果老師來(lái)了，說(shuō)讓組長(zhǎng)收數(shù)學(xué)作業(yè)，我只好迫不得已交出作業(yè)，心里急慌慌的，還暗暗責(zé)備自己為什么沒(méi)有看黑板。
那時(shí)，我才真正明白做事不能粗心大意，要認(rèn)真仔細(xì)的道理。
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