游三年級作文

時(shí)間：2021-03-09 08:04:46 三年級作文我要投稿

【精選】游三年級作文錦集8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的游三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】游三年級作文錦集8篇

游三年級作文篇1

　　9月28日早晨，天上飄著淅淅瀝瀝的小雨，我們白馬湖學(xué)校68位小朋友興高采烈地坐上大巴，開啟了寧波游學(xué)之旅。車上，有的小朋友在高興地唱歌，有的小朋友在談笑，有的小朋友在看繪本，有的小朋友在睡著回籠覺。很快，我們到達(dá)了寧波華泰小學(xué)，開始了結(jié)對活動(dòng)。我結(jié)對的小朋友名叫孟子翔，是華泰小學(xué)三年級的學(xué)生。結(jié)對儀式上，我們握手擁抱，互換禮物，就像親兄弟一樣！

　　結(jié)對儀式結(jié)束后，我和子翔一起來到南塘老街，這里到處是門店，人來人往，熱鬧非凡。我們東看看，西看看，最終選擇了“缸鴨狗”，這家門店的名字聽起來很搞笑，店鋪門前擺著一口大水缸，一邊是只鴨，一邊是條狗，別看這名字有點(diǎn)沒文化，它可是寧波著名的特色小吃品牌呢！在這里我們品嘗了著名的寧波湯團(tuán)和糯米藕等小吃。

　　午飯后，我們又興致勃勃地前往寧波博物館參觀。剛一看到博物館的外觀，感覺非常破舊，灰頭土臉的，后來知道它是用民間收集的明清時(shí)期的磚瓦做成的瓦片墻，代表著江南民居的特色。走進(jìn)博物館，發(fā)現(xiàn)里面很高大上，真是眼前一亮，眼界大開。博物館的藏品非常豐富，主要是人文歷史和藝術(shù)展品。別小看了這里，寧波博物館可是國家一級博物館呢！

　　晚上，我和子翔一起去了印象城的木馬王國玩游戲，然后回家看書洗澡睡覺，這一天可真快樂啊！

　　第二天早晨，我和子翔早早起床，吃完早飯，一起走進(jìn)華泰小學(xué)的課堂。在這里，我聆聽了精彩的“飛天”美術(shù)課，還體驗(yàn)了特別的“大地畫”。老師講的“飛天”畫可真是動(dòng)感十足�。�

　　上午很快過去了，我們和結(jié)對的小朋友們戀戀不舍地分別，很多同學(xué)都掉下了友情的淚水，連我這個(gè)男子漢眼眶都濕潤了。短暫的兩天，我們結(jié)下了深深的友誼，希望這友誼長存！

　　這已經(jīng)是我參加的第三次游學(xué)了。相比一二年級游學(xué)時(shí)的緊張和拘謹(jǐn)，這次游學(xué)我更加從容自信了，自理能力也大大提高。從子翔同學(xué)那里也看到了很多，比如他的數(shù)學(xué)很好，還經(jīng)常發(fā)表作品，早睡早起，這些都值得我學(xué)習(xí)。下次游學(xué)我還要報(bào)名參加，因?yàn)槊恳淮斡螌W(xué)，都能結(jié)識(shí)新的朋友；每一次游學(xué)，都有滿滿的收獲；每一次游學(xué)，都是一次成長！

游三年級作文篇2

　　就在今天，我們一家驅(qū)車前往天龍灣游玩。

　　早晨剛到天龍灣，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，去天龍灣游玩不收門票費(fèi)，可以直接進(jìn)去游玩。

　　我們來到的第一個(gè)景點(diǎn)是垂釣區(qū)，清澈的池塘，上面成群的荷葉和荷花真是美不勝收，加上正在垂釣的人們，構(gòu)成了一幅獨(dú)一無二的山水畫。這時(shí)，雨停了，太陽出來了。我們繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一片金色的沙灘，沙灘上有吊床，有躺椅，我躺在吊床上，爸爸把我推的老高，我很害怕，所以不由得大叫，媽媽在躺椅上睡著了，我和爸爸則向前走，找更好玩兒的地方，我們往前走，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)秋千，我和爸爸坐在上面蕩起了秋千，蕩完秋千后，我來到水邊，雖然這片金色的沙灘下不是一片海，而是一條和，但也能讓我玩兒得很開心。我在河邊捉蝦，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大河蚌，我開心極了，攥著它就往媽媽那兒跑，想向媽媽炫耀一下。媽媽醒了，天氣也熱了，珍珠似的汗在每個(gè)人身上流淌著。

　　我們往前走，無意之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泳池，我們換上泳衣就下水了，我游的是蛙泳，爸爸問了老板這個(gè)水池是標(biāo)準(zhǔn)的50米，我可以游好幾個(gè)來回，爸爸夸我厲害。我們泳池的旁邊是一片芭蕉林，上面結(jié)了許多青色還沒成熟的`芭蕉，我們游玩泳，身上頓覺涼爽，因?yàn)槔锩鏇]有餐館，所以我們在外面吃飯，因?yàn)橥鎯吼I了，所以吃了3碗飯。

　　天氣雖然炎熱，但我們今天玩的特別開心特別盡興，大家也可以來玩兒哦！

游三年級作文篇3

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。

　　減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場面，激發(fā)情感興奮）。

　　2．引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過這樣的郊游活動(dòng)嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）

游三年級作文篇4

　　不知怎的，最近特別想吃零食。夜深了，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著。突然，我聽見客廳吵哄哄的，在好奇心的驅(qū)使下，我躡手躡腳地走到客廳旁，探出小腦袋往那兒一看，哎喲，可真不得了了！平時(shí)在零食柜里安安靜靜待著的零食們?nèi)奸L了腳，跑出來了！

　　“噗，噗，噗�！迸菖萏菢反瞬黄５卮抵菖荩赃叺那煽肆γφf：“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別吵著了大王！”“呃，你們在干什么呀？”我慢慢地走了出來，說道。“啊，大王，是大王！”草莓餅干注意到了我，馬上跪下，其它零食見了，也忙跪下。我一頭霧水，說：“大王？什么大王？”“大王，您不記得我們了嗎？”曲奇問。隨后又說：“請大王和我們回零食國吧！”其他零食也紛紛附和。我眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想：要不，就去吧，反正也沒有見過零食國啊。說不定就像幻想中的零食國一樣都是零食，吃都吃不完呀！想著想著，嘴角不禁流下了一串哈喇子。薯片說：“大王，您怎么了？”我連忙回過神來，下達(dá)命令：“那……眾大臣聽令，護(hù)送本王回零食國！”“是！”

　　“呵，零食國可真大呀！”它們剛剛送我到的時(shí)候，我就被眼前的景象驚呆了：我的宮殿是薯片做的，薯?xiàng)l做的柱子，棉花糖做的椅子，甚至連床都是鍋巴制成的！

　　我高興極了，在自己的房間里瘋狂地吃著。突然宮殿上方出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，把我的零食全部都吸進(jìn)去了！

　　“不！”我猛地驚醒，坐在床上。“呼，原來只是一場夢啊！

游三年級作文篇5

　　早上，天剛亮，我和哥哥還在懶懶的癱在床上，此時(shí)，我們倆還在睡覺，但好景不長，我們還是被早早的叫起床，洗漱完之后，收拾好東西，但不知道要去哪。

　　經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的長途跋涉，在到達(dá)目的地之前，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于打聽到原來我們是要去一個(gè)叫“水城河”的地方，在這之前，我們將車停在路邊，到山里去撿菌子，天氣潮濕，雖然到處都是水，但是我們并被有退縮，果然，功夫不負(fù)有心人，只有付出，才有回報(bào)，剛開始，我們就撿到了一朵牛肝菌，接著，我們還一起摘野果子……到達(dá)目的地了，這里的河水猛極了，大水嘩嘩的流著，爸爸講帳篷搭在河邊，我們在旁邊燒烤，我們一起在帳篷里睡覺、玩耍，一起在帳篷邊玩耍，開心極了。

　　接著，我們要去最后一個(gè)景點(diǎn)，我們換上拖鞋，踩在冰冷的河水里，沿著大石頭逆流而下，慢慢的前進(jìn)。到了，這是一個(gè)很大的瀑布，河水毫不畏懼的沖下山崖，水花濺在附近的植株上，乘著風(fēng)吹拂在我們的臉上，涼爽極了……

　　這一天正是驚險(xiǎn)而快樂的一天，希望大家也能來哦！

游三年級作文篇6

　　今年暑假，我們?nèi)胰チ诉h(yuǎn)近聞名的塞班島旅行。剛下飛機(jī)，我就看到了這里的天空一碧如洗，天空飄著朵朵白云，有的像南瓜，有的像小狗，有的想綿羊。這里的天氣一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴，就像是一個(gè)小孩的臉，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。

　　我在那里玩了很多有趣的海上項(xiàng)目，例如：海底漫步、降落傘……。其中對我影響最深刻的是海底漫步，我在船上聽教練講解的時(shí)候心里真的很害怕，直到我踩在海底的一瞬間，立刻把害怕這件事忘記了，因?yàn)槲冶缓５椎拿谰吧钌畹奈×�，五彩斑斕的海魚在我身邊游來游去。其中有一種魚交鸚鵡魚，它的頭和嘴巴很像鸚鵡。海里的魚身上的顏色五顏六色，各不相同。

　　我們還參加了降落傘這個(gè)項(xiàng)目，那個(gè)繩子把我們升到好幾十米的地方，高度也有好幾十米，船上的人看的好小好小，我感覺就要掉下來一樣，心里又害怕，又興奮。

　　在那里的早餐特別豐盛，它們的味道各不同，有甜的咸的、酸的，還有辣的，美味極了。

　　��！美麗的塞班島，給我們留下了美好的記憶。

游三年級作文篇7

　　今天，老師帶著我們到風(fēng)景秀麗的東谷湖旁的一個(gè)竹根雕館去秋游。

　　我背著個(gè)鼓鼓的書包，里面的零食簡直就要把書包給撐破了。不一會(huì)兒，我們來到了雕刻館里。只見館內(nèi)的根雕藝術(shù)品千姿百態(tài)，五花八門，有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數(shù)“玉立”了。

　　“玉立”的形狀像一個(gè)站立的少女，她挽著高高地發(fā)髻，她的身上仿佛披著一尾薄薄的輕紗，扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的腰肢，好像在跳舞似的，栩栩如生。同時(shí)，我還聞到這件作品還散發(fā)著一股淡淡的清香。只聽導(dǎo)游說：“玉立的材料是用香柏做成的，你們看，這些細(xì)細(xì)的扭曲的腰肢部位是由于受到了硬石的擠壓，導(dǎo)致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸�！睂�(dǎo)游的話音剛落，大家就已爭先恐后地?fù)砩先ッ�。我想：前幾件作品都那么粗糙，這件也應(yīng)該一樣吧�？晌业氖植艅偱龅剿瑓s驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來她是那么的光滑，和我之前想得完全不一樣。同學(xué)們有的說；“這東西可真滑��！”有的說：“是不是打磨過的呀？”還有的說：“這件作品要多久才能完成�。　贝蠹易h論紛紛。這時(shí)，導(dǎo)游說：“德和大師發(fā)現(xiàn)柏樹去皮后的那段樹根的顏色、紋理特別能體現(xiàn)得出女子的優(yōu)美秀麗。他在20xx年獲得了民間手工藝術(shù)品展的金獎(jiǎng)。”我想：德和大師一定花了很多心血才完成了這件作品。

　　最后，我們戀戀不舍地離開了根雕藝術(shù)館。

游三年級作文篇8

　　國慶節(jié)一到，相信很多人會(huì)出去游玩。國慶節(jié)期間，我們一家和舅舅一家開車來到了廣東省惠東縣被稱為‘‘中國大陸沿岸的最后一張海龜產(chǎn)床’’的海龜灣。

　　經(jīng)過一番顛簸，我們終于來到了海龜灣。我們買過門票，進(jìn)了保護(hù)區(qū)的大門，來到了科普館，走進(jìn)去，看見了海龜?shù)母鞣N資料，我大吃一驚:海龜竟然出現(xiàn)在兩億多年前的二疊紀(jì);壽命能達(dá)到一百歲以上……這些資料使我目瞪口呆，我們還在科普館里看見了中華白海豚的標(biāo)本和骨骼;從海龜卵到一歲小海龜?shù)臉?biāo)本;各種海龜標(biāo)本等等我們沒見過的東西，使我們大飽眼福。

　　出了科普館，我們向海龜館前進(jìn)，我一想到又可以看到大海龜了，心中不禁十分愉快:又要看到海龜了，沒準(zhǔn)還能近距離地觀察海龜呢!想到這里，我不禁加快了腳步。

　　來到海龜館，我們看見了世界上五種海龜中的四種，分別是:玳瑁、綠海龜、太平洋麗龜、蠵龜四種海龜，海龜們在水池里悠閑自在地吃著飼料，仿佛它們不是在這狹小的水池里，而是在無邊無際的大海里，吃著海草，享受著天堂般的待遇;一只綠海龜十分有趣，它把飼料連同水一起吃下去，再把水從鼻子里擠出來，就像噴泉一樣。除了海龜，海龜館還展示鱷龜?shù)绕渌N類的烏龜，令人大飽眼福。

　　海龜雖然有趣，但是許多人貪圖暴利，捕殺海龜獲取龜甲、盜取海龜卵，有些人把垃圾丟到海里，使海龜誤食塑料袋，這使海龜?shù)臄?shù)量急劇減少，瀕臨滅絕，讓我們一起保護(hù)海龜，保護(hù)這些生靈吧。

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