【熱門】三年級(jí)的作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
我做完了作業(yè)，寂寞地望著窗外。那些同齡人在一起玩兒真讓人羨慕！為什么我不下去玩？因?yàn)樵谶@兒我沒(méi)有朋友，我是新來(lái)的！
看著他們?cè)谀抢锿娴哪敲撮_(kāi)心，沒(méi)辦法，我忍不住還是下去了。我騎著自行車故意圍著小區(qū)飛馳了兩圈，想打探打探情況，看看哪個(gè)人熱情與他交個(gè)朋友。你可別說(shuō)我膽小，畢竟——我是新來(lái)的！
不久，我就找到了兩個(gè)正在談?dòng)朴魄蛘劦妹硷w色舞的、比我矮半截的小朋友。我悄悄地騎了過(guò)去。因?yàn)槲覍?duì)悠悠球還“蠻懂”。當(dāng)我騎過(guò)去以后故意使勁拉剎車，讓車子“吱——”地一聲剎住，好引起他們的注意。果然！他們好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我趁機(jī)說(shuō)：“嘿~在聊什么呢？”一開(kāi)始他們不搭理我，只是在上下打量著我，好像在看外星生物一樣。我尷尬地下了我的“UFO”，風(fēng)趣地把手指做“八”的動(dòng)作，一邊放到下巴一邊說(shuō)：“你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么？”他們“撲哧”一聲笑了，其中一個(gè)問(wèn)：“平時(shí)怎么沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你？”“我是新來(lái)的！”“什么時(shí)候來(lái)的？”“嗯，上個(gè)學(xué)期吧�！薄澳阍谑裁磳W(xué)校��？”“一師二附小�！薄澳闫綍r(shí)住宿嗎？”
我怎么覺(jué)得他是在人口普查？但我還是回答了他的問(wèn)題。而另外一個(gè)呢？沒(méi)玩的，走了！這時(shí)問(wèn)問(wèn)題的'人才告訴我他叫小董，三年級(jí)。我們又很投機(jī)的談了半個(gè)小時(shí)的悠悠球。我這個(gè)新來(lái)的終于交了一個(gè)朋友！
這時(shí)來(lái)了一群與我差不多大的男孩，我們立即加入了他們的隊(duì)伍。我不是新來(lái)的了！
三年級(jí)的作文 篇2
夢(mèng)，恍若天際的地平線，縱使遙遠(yuǎn)依舊，也引無(wú)數(shù)人追逐。追夢(mèng)的人生方為最美的人生。
那個(gè)追名逐利的紛雜世界中，他悄無(wú)聲息地追尋著屬于自己的閑適的夢(mèng)。諸侯并立，百家爭(zhēng)鳴，而荒山野嶺之中，一個(gè)不慕名利之士在道家與哲學(xué)的里程碑上輕輕寫(xiě)下自己的名字——莊周。窮鄉(xiāng)僻壤之中，他遠(yuǎn)離市之滋垢，超脫于塵世之外，懷抱無(wú)限激情追尋自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造獨(dú)特的哲學(xué)。其夢(mèng)之大，不知幾千里也，若垂天之云，是要徙于南冥吧。莊子的哲學(xué)是沖破一切桎梏，莫之天閼的哲學(xué)，其靈魂已飄然乎宇宙之外，人間之濁讓他摒棄，但人世之悲卻又讓他富于激情與同情心地心生憐憫。他一直向往著一種渺然與超脫，如諾瓦利斯所說(shuō)：哲學(xué)就是懷著永恒的鄉(xiāng)愁尋找家園。莊子的一生都在追尋，百般困苦，終化作南柯一夢(mèng)，在生死虛幻之中，迷離恍惚之中化為流浪的永恒，一種永恒追夢(mèng)的最美人生。
不勝鄉(xiāng)愁的他依舊在追尋，像是超出宇宙塵世，渺無(wú)蹤跡，卻在文化傳承之中成為永恒。
南宋，江山，風(fēng)雨，若痛。他是一個(gè)軍人，一個(gè)文人，一個(gè)苦楚時(shí)代之中莫大的無(wú)奈。也許，浴血奮戰(zhàn)，金戈鐵馬，烽火硝煙，佛里祠下，神鴉社鼓應(yīng)是他的歸宿，但命運(yùn)讓他只能呆望夢(mèng)想，眼睜睜地望著它墮入深谷，不見(jiàn)行跡。無(wú)奈的他只能以血為墨、以淚為毫，用軟筆涂抹成一闕闕遙不可及的夢(mèng)，憂國(guó)悲己的吶喊，仰問(wèn)蒼天的無(wú)奈。清秋時(shí)節(jié)，斷鴻依舊，落日樓頭，斜陽(yáng)欲斷腸，休倚危樓，縱看了吳鉤，拍遍欄桿，知音亦難逢。他的夢(mèng)被打破在芙蓉恩重之中，但他卻小心翼翼地把它們拾起，高掛于心間，如皓月當(dāng)空，清麗皎潔，引人追尋。逐夢(mèng)路上，必會(huì)躊躇無(wú)依，無(wú)限孤獨(dú)之中，他卻釋然，縱使無(wú)人相憐。愁緒只是生命的插曲，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。夢(mèng)想才是人生之依舊，領(lǐng)無(wú)盡心酸滋味，追無(wú)際人生之夢(mèng)。稼軒無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著向前。
斯人已逝，引人喟嘆，而那追夢(mèng)的身影則是斜陽(yáng)中最美的剪影。
“人生在世何所似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留趾爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西。”生命應(yīng)在追夢(mèng)中度過(guò)，在廣袤宇宙間盡情游蕩，只在身后無(wú)意留下點(diǎn)滴不朽，而那充斥著活力的靈魂則在縈紆浩渺之間跳動(dòng)、飛躍。
追夢(mèng)，是最美的姿態(tài)。
三年級(jí)的作文 篇3
我的媽媽是耀達(dá)大商場(chǎng)的銷售經(jīng)理。她可忙了，大商場(chǎng)里每天都少不了她，連“五一”節(jié)也不能休息。我們?nèi)叶挤Q她大經(jīng)理。
記得去年的“五一”節(jié)，媽媽要出差到珠海、杭州辦事，來(lái)去要半個(gè)月，沒(méi)有媽媽的日子好漫長(zhǎng)啊。半個(gè)月后，媽媽終于回來(lái)了。我連忙跑到媽媽身邊撒嬌說(shuō)：“媽媽，我好想你��！”媽媽說(shuō)：“有什么好想的，我不是回來(lái)了嗎？”說(shuō)著，媽媽就靠在沙發(fā)上睡著了，我想，媽媽實(shí)在太辛苦了。
媽媽是大經(jīng)理，是個(gè)干大事的，但她也會(huì)干針線活的小事。
一次，我的衣服被釘子掛破了，我很心疼。媽媽看到了，忙把我的衣服一針一線的縫了起來(lái)，看著媽媽在電燈下飛針走線，我不禁想起一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笨p好了，媽媽說(shuō)：“好了，你穿上吧！”衣服穿在身上，我特別感動(dòng)。
我想，媽媽是個(gè)大經(jīng)理，但又是一個(gè)普通勞動(dòng)者，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
三年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己喜歡的顏色，有人喜歡鮮艷的紅色，有人喜歡深沉的藍(lán)色，有人喜歡自然的綠色，而我則喜歡靚麗的黃色，因?yàn)樗髁烈�，光彩奪目。
一看到黃色，我就想起了黃金、菊花、黃豆、玉米、花生、香蕉、芒果等，但我最喜歡的還是金黃的菊花，每當(dāng)菊花一朵朵，一簇簇競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)，靚麗迷人時(shí)，我便沉醉在那香氣撲鼻的花香里。每當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，我不但喜歡吃花生、玉米，更喜歡吃香蕉、芒果，梨子。秋天，梨子成熟了，梨樹(shù)上長(zhǎng)滿了許許多多金黃的“小燈籠”，微風(fēng)一吹，搖搖擺擺，真是惹人喜愛(ài)。梨子顏色鮮明，一眼就能看見(jiàn)�？吹浇瘘S的梨子，簡(jiǎn)直讓我饞得直流口水。看著看著，我不禁想起了《鴨梨大》這首歌。鴨梨大，鴨梨大，鴨梨熟了誰(shuí)不愛(ài)？
黃色是那么光彩奪目，閃亮迷人，它代表高貴、富有，因此，我非常喜歡它。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)動(dòng)物朋友，它是一只既調(diào)皮又可愛(ài)的小白貓，名叫米米。
米米披著一身雪白雪白的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對(duì)三角形的耳朵像雷達(dá)似的，稍有動(dòng)靜，就能敏銳地發(fā)覺(jué)，分辨得一清二楚。米米的胡須可有用啦！抓老鼠時(shí)少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪米米的胡須。米米“喵喵”地叫著，用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說(shuō)“米米乖，不疼的�！币贿叞阉暮毤袅�。第二天，我看見(jiàn)米米的頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了米米。哎！真沒(méi)想到，胡須對(duì)貓這么重要。我可再也不敢未經(jīng)過(guò)米米“同意”就剪它的胡須了。
米米玩耍時(shí)十分可愛(ài)！它喜歡和我捉迷藏。我先閉上眼睛，它三躥兩躥，跳到了樹(shù)上，叫了幾聲，表示“藏好了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，左尋右找，啊，終于找到了！米米一下子撲到我懷里，甜甜地叫著！
你看！這就是我喜愛(ài)的米米！
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