有關(guān)三年級(jí)作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
大年夜媽媽和我去外婆家過(guò)年。吃完年夜飯，媽媽和我去樓下放煙花。媽媽開(kāi)始放第一煙花時(shí)，媽媽叫我快點(diǎn)逃，然后我被嚇的逃到屋子里去了。我在樓上聽(tīng)見(jiàn)聲音所以我又下樓了，
可惜煙花已經(jīng)放完了。媽媽又放第二個(gè)煙花，媽媽又叫我快點(diǎn)逃，可這次我沒(méi)有逃到屋里，只是離它遠(yuǎn)點(diǎn)。嘭的一聲巨響，一個(gè)火球飛到高空炸出了滿(mǎn)天的星星，照亮了大地，漂亮極
了。媽媽問(wèn)：“煙花好看嗎？”我說(shuō)：“好看極了�！�
三年級(jí)作文 篇2
今天爸爸媽媽帶我去了美麗的大海邊，進(jìn)行了一次美好的海邊一日游。
剛一下車(chē)，我就被湛藍(lán)的大海吸引住了眼球。瞧：大海在海風(fēng)的吹拂下，不時(shí)泛起陣陣?yán)嘶�，就像在和人們打招呼似的。有時(shí)可愛(ài)的小浪花還為人們送來(lái)來(lái)自大海的禮物——小貝殼和小螃蟹。金燦燦的沙灘上也熱鬧非凡，有的人在打沙灘球，有的人在曬日光浴，還有的人在拎著小桶撿小螃蟹和貝殼。
忽然，一陣飯菜的香味飄了過(guò)來(lái)。我循著味道找去，居然發(fā)現(xiàn)有人在烤雞翅和玉米。我見(jiàn)狀，連忙纏著爸爸帶我去燒烤。爸爸看著我流口水的樣子，就笑呵呵的租了一個(gè)烤架，為我烤起了魷魚(yú)、章魚(yú)和小螃蟹。
下午，媽媽又帶我去了淺海區(qū)游泳和沖浪，我在水里玩得開(kāi)心極了。
時(shí)間一晃，紅霞滿(mǎn)天了，爸爸媽媽帶著我依依不舍的回去了。
三年級(jí)作文 篇3
未來(lái)的手電會(huì)是什么樣子的呢？是會(huì)說(shuō)話(huà)的，還是會(huì)做家務(wù)活的呢？
未來(lái)的手電是這樣的，它有幾個(gè)功能，第一個(gè)功能是：它能收集陽(yáng)光，因?yàn)槭占降年?yáng)光可以在停電的時(shí)候或夜深人靜的時(shí)候，給還在做作業(yè)的小朋友發(fā)出白天收集的光亮，這樣，他們就可以安心地使用了。
第二個(gè)功能是：他可以飛上天空，變成一朵白云，在天空中飛來(lái)飛去，可以更快的收集更多的陽(yáng)光，也可以把在天空中看到的“趣事”立刻拍攝下來(lái)，成為我寫(xiě)作的素材。
第三個(gè)功能是：可以吸收空氣中的細(xì)菌和廢氣，把吸收的東西轉(zhuǎn)成正能量。作用是：有人在要受傷的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出一束閃耀的金光，保護(hù)要受到傷害的人。
它其實(shí)有一個(gè)最重要的功能，那就是為我們批改作業(yè)，現(xiàn)實(shí)生活中有很多小朋友由于自己的頭腦比較簡(jiǎn)單，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)或老師來(lái)講解自己不足的地方，如果有了這種手電，就不用花錢(qián)請(qǐng)家教了。難題就輕松得到解決。
還有好多的功能，我就不一一介紹了，這種手電只要充十分鐘的能量，就可以使用一個(gè)周，這樣一來(lái)，既節(jié)約了錢(qián)，又少花費(fèi)那么多的精力來(lái)給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)和講解。孩子也會(huì)在這種手電的幫助下變得越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們，這樣既省錢(qián)又省事的手電，你們會(huì)喜歡嗎？
三年級(jí)作文 篇4
春天，小草從土里探出頭來(lái)，它左看看，右看看。因?yàn)樗鼈儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣五彩繽紛的世界。下雨了它們大口大口的喝著水，太陽(yáng)公公給了小草陽(yáng)光，小草在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè)的跳著舞。小草長(zhǎng)滿(mǎn)了田野旁，長(zhǎng)滿(mǎn)了小溪邊，長(zhǎng)滿(mǎn)了連綿起伏的高山，只要有泥土里地方都有它俏皮的身影。難怪詩(shī)人贊美它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
夏天，小草長(zhǎng)的更綠了，更厚了，像一床厚厚的地毯，我多么像躺在上面看白云散步，看小鳥(niǎo)唱歌。小草長(zhǎng)厚了，它和太陽(yáng)產(chǎn)生光合作用，給人類(lèi)充足的氧氣。如果沒(méi)有小草，人們的氧氣就會(huì)有限，大地也會(huì)失去一半的美麗。
秋天，小草已經(jīng)變黃了。像金色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條金絲帶。
冬天，下雪了大地上積了很多白雪，但是小草的種子，已經(jīng)深深的'埋在地底下了。它的明年春天還會(huì)生根發(fā)芽。
我每次看到小草都會(huì)想起和小草一樣偉大的人，比如：平凡的環(huán)衛(wèi)工人，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，救死扶傷的醫(yī)生……
我愛(ài)小草，更愛(ài)小草一樣的人。
三年級(jí)作文 篇5
今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很興奮。我早早地來(lái)到了學(xué)校，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們舉著凳子，拿上書(shū)和水，跑到操場(chǎng)上。接著一個(gè)個(gè)班也陸陸續(xù)續(xù)的到了。忽然一聲發(fā)令的聲音，一名名選手飛快地跑起來(lái)，如同一道道閃電。我們則在一旁“觀(guān)戰(zhàn)”，還不是激動(dòng)地喊：“加油！加油！”但有一個(gè)人不喊加油，居然喊減油。
我驚奇地問(wèn)他：“為什么喊減油？”
他不假思索地回答：“因?yàn)檫@樣可以讓他們跑地快點(diǎn)，明白嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)，我們班在三年級(jí)階段里獲得了第一。我想，與他們鼓勁可能也有功勞。
三年級(jí)作文 篇6
我今年三年級(jí)了，以前也幫媽媽做過(guò)一些家務(wù)活，但就是沒(méi)有洗過(guò)碗，所以我決定幫媽媽洗一次碗。星期六早上，我和爸爸媽媽一起吃完早飯，準(zhǔn)備去上課。我見(jiàn)碗還沒(méi)有人洗，就自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸缟系耐胛襾?lái)洗吧！”媽媽聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“喲，難得見(jiàn)你這么勤勞。好！今天的碗就你來(lái)洗吧！”
于是，我走進(jìn)廚房開(kāi)始洗碗。誰(shuí)知，我把水放了整整一盆，全部溢到了水池里。站在一旁的媽媽見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)：“洗碗干嘛要放這么多水呀？”我恍然大悟，心想：下次一定要吸取這個(gè)教訓(xùn)。終于可以開(kāi)始真正洗碗了，我左手拿碗，右手拿布，開(kāi)始里擦擦，外擦擦的步驟。終于，這只碗就像一個(gè)剛洗完澡的娃娃一樣舒舒服服地躺在水池邊的桌子上，接著我就按這個(gè)方法把另外的幾只碗也洗得干干凈凈。然后我把碗再?zèng)_洗了一遍。最后我把碗摞起來(lái)，放在相應(yīng)的地方。
看著這干干凈凈的“碗娃娃”，我心里甜甜的，心想：沒(méi)想到洗碗這么簡(jiǎn)單，下次我一定要多洗碗。媽媽看了，說(shuō)：“嗯，洗得不錯(cuò)，比你爸爸洗得還好，努力！”我聽(tīng)了這話(huà)真是甜上加甜�。�
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