關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文1
朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一些流落街頭的貓貓狗狗呢？我想你們一定不會(huì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧。
這些貓、狗們都是被他們的主人一遺棄的。這些人對(duì)自己的寵物是多么的不負(fù)責(zé)任啊！它們也是需要人的關(guān)心的呀！
在家里，我們都是“至高無(wú)上”的“小公主”“小王子”。嬌生慣養(yǎng)，家里的活都是由爸爸媽媽來(lái)做的。而這些小貓、小狗呢？每天看盡別人的臉色，如果它們的主人高興的話，他們興許還能吃上幾塊肉。要是主人不高興的話，他們也許一天都不能啃上幾塊肉，還很有會(huì)無(wú)緣無(wú)故的挨上幾腳。
我們多好啊，有吃的有穿的，凍不著也餓不著。只需要好好讀自己的書(shū)就行了。這些小狗、小貓經(jīng)常沒(méi)有吃的，晚上也只能躲在墻角吹冷風(fēng)，如果它們有一個(gè)屬于自己的家就好了。
以前，我家養(yǎng)著一只貓，叫咪咪。有一天，爸爸說(shuō)要把秘咪咪扔掉。我不肯，爸爸也還是把咪咪扔了。又過(guò)了幾天，媽媽把咪咪帶回來(lái)了�？墒�，從那以后，咪咪的眼睛里充滿了恐懼，連我——這個(gè)對(duì)它最好的主人也不敢接近了。
請(qǐng)大家也來(lái)關(guān)心一下它們的生命吧！
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文2
愛(ài)心是一朵美麗的鮮花，給我們帶來(lái)了芳香；愛(ài)心是一場(chǎng)及時(shí)的春雨，給我們帶來(lái)了滋潤(rùn)；愛(ài)心是一片燦爛的陽(yáng)光，給我們帶來(lái)了溫暖。 一天，媽媽帶我去公園玩。公園里景色迷人，青青的草地像一塊碧綠的地毯，鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞，引來(lái)了美麗的蝴蝶仙子我和媽媽一邊聊天，一邊觀賞這美麗的風(fēng)光。突然，背后傳來(lái)了小孩的哭聲。我轉(zhuǎn)身一看，不遠(yuǎn)處有個(gè)四五歲的小朋友摔倒在地上，身邊沒(méi)有大人。我想：他的家長(zhǎng)呢？這小弟弟肯定摔疼了。我和媽媽都急忙跑去扶起他，并幫他拍掉衣服上的塵土。我關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，摔得疼不疼��？沒(méi)事，一會(huì)兒就不疼了，你媽媽呢？”小弟弟邊哭邊說(shuō)他也不知道媽媽在哪兒。媽媽讓他不用擔(dān)心，我們能幫他找到媽媽的。我拿出自己的玩具車(chē)哄他開(kāi)心，給他玩，果然，他笑了。
不多久，我和媽媽帶小弟弟就找到了他的媽媽。他媽媽感動(dòng)極了，連說(shuō)了幾聲謝謝，還直夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到媽媽身邊那高興又幸福的樣子，我也特別高興，心里好像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！
原來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心不但能給予他人快樂(lè)，而且能給自己帶來(lái)快樂(lè)。有了愛(ài)心，生活就像鮮花一樣芳香，像雨水一樣滋潤(rùn)，像陽(yáng)光一樣溫暖。
去溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，給人帶去希望。愛(ài)，就在我們身邊，你發(fā)現(xiàn)了么？
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文3
今天，天氣格外的好，我來(lái)到了樓下玩耍。我一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒賞花，一會(huì)兒觀察地上的小螞蟻，玩得可高興了！突然，一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上落了下來(lái)，重重地摔在了草地上。小鳥(niǎo)的翅膀上鮮血不斷地流淌著。它拼命地掙扎著，好像在說(shuō)：救命，救救我吧。我趕忙扔掉手中的玩物，兩步并一步，迅速地跑過(guò)去，小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手里，跑回了家。
媽媽聽(tīng)到我的聲音，剛為我開(kāi)門(mén)，我連沖帶撞，不管三七二十一直接沖進(jìn)房間，又一次小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在小床上，我先拿了一塊干凈的紗布利索地給小鳥(niǎo)包扎好傷口，接著倒了一些水，小鳥(niǎo)幾下就喝完了。我又拿了一點(diǎn)面包渣給它，小鳥(niǎo)津津有味地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，這只受傷的小鳥(niǎo)竟甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我看見(jiàn)它那可愛(ài)的樣子，情不自禁地笑了……
第二天，小鳥(niǎo)搖搖晃晃地站了起來(lái)，還不停地?fù)浯蛑岚颍蚁耄核鼤?huì)不會(huì)飛起來(lái)呢？可不管小鳥(niǎo)怎樣努力，拍拍翅膀，還是一屁股坐在了地上。看著小鳥(niǎo)我不禁當(dāng)心起來(lái)，但我堅(jiān)信，小鳥(niǎo)一定會(huì)展翅高飛的！果然，不出所料，過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)歡快地飛出了窗戶，在空中自由地飛翔。我站在窗戶前，欣慰地望著小鳥(niǎo)，露出了幸福的笑容。媽媽給我豎起大拇指，我抱著媽媽?zhuān)吲d地說(shuō)：我知道什么是幸福了！
幸福是幫助別人，別人快樂(lè)，你也會(huì)快樂(lè)，哪怕是關(guān)愛(ài)身邊的一只小鳥(niǎo)……
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文4
汽車(chē)沿著筆直的馬路前行，我們來(lái)到了蕭山特殊康復(fù)中心。里面有許許多多可愛(ài)的小朋友，他們?nèi)绫簧系塾H吻過(guò)的蘋(píng)果，身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。
同去的伙伴分成7組，每3個(gè)一組，我被分到去教他們寫(xiě)字，他們寫(xiě)的字有的像毛毛蟲(chóng)一樣，扭來(lái)扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫(xiě)的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)“筆下世界”，我不禁被他們的認(rèn)真打動(dòng)了。
然后，我們?nèi)?lì)志大學(xué)堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強(qiáng)不息。他們得到了許多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對(duì)他們肅然起敬。除此之外，勵(lì)志大學(xué)堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語(yǔ)大闖關(guān)，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開(kāi)心，能夠度過(guò)這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開(kāi)心，很快樂(lè)。同在一片藍(lán)天下，他們應(yīng)當(dāng)同我們一樣幸福。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文5
不是說(shuō)女生都喜歡跳大繩的嗎？可露西西討厭跳大繩。
她討厭跳大繩這事要從她三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起了：
那天，老師拿了一些大繩讓大家跳，每個(gè)女生都跳了好多個(gè)，輪到她時(shí)，她嚇得不敢跳。于是她站在一旁，看著大繩，心情隨著大繩一樣一上一下……
她都已經(jīng)六年級(jí)了，還是不敢跳，越怕越不想跳，想著想著就不會(huì)了。每次一有體育課，她嚇得手都在發(fā)抖。
她的朋友宇云看在眼里，多次對(duì)她說(shuō)過(guò)：“你不要害怕，要勇敢……”
但露西西總是說(shuō)：“我不會(huì)跳，別來(lái)煩我！”
直到有一天，老師要測(cè)驗(yàn)同學(xué)們的跳大繩能力。女生們跳得很好，是沒(méi)有斷過(guò)的。但輪到露西西時(shí)，她忐忑不安，嘟囔著：“我明明不會(huì)嘛，跳什么跳�！�
但是她還是鼓足勇氣，嘗試第一次。但是，她失敗了。這次失敗使她沒(méi)有了信心，她不敢再嘗試第二次了。突然，那個(gè)被她認(rèn)為是驕傲、討厭的班干部洛妘伸出援手來(lái)教她。
接著，女生們都來(lái)教她。又輪到了露西西，她想：我要把握這次機(jī)會(huì)，不要讓大家失望！
終于，她戰(zhàn)勝了自己，跳過(guò)去了一半！盡管她并不是完全跳了過(guò)去，但大家也開(kāi)心地說(shuō)：“哇！你戰(zhàn)勝了自己，太棒了！”
露西西笑了，說(shuō)這是愛(ài)創(chuàng)造的奇跡……
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文6
每一個(gè)孩子，都希望在成長(zhǎng)的道路上有父母相伴，都有一個(gè)屬于自己的美麗的夢(mèng)想。當(dāng)生活出現(xiàn)不幸時(shí)，她們多么希望得到愛(ài)的鼓勵(lì)和幫扶��！
失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀，被稱為“折翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內(nèi)心卻都有著揮之不去的憂傷，他們更需要關(guān)懷、需要愛(ài)。
慈溪市婦聯(lián)會(huì)同有關(guān)單位在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了以關(guān)愛(ài)單親或無(wú)雙親貧困家庭女孩（“折翼天使”）為主的巾幗志愿者扶志助飛行動(dòng)。
“我希望能有自己的課桌椅�！�
“我希望有一套百科全書(shū)。”
……
“折翼”女孩小霞畫(huà)了一輛自行車(chē)貼在墻上，祈望新年能擁有一輛自行車(chē)，年邁的爺爺就不用再風(fēng)里來(lái)雨里去地騎著車(chē)接送她上下學(xué)了。
一個(gè)新書(shū)包、一件新衣服、一輛自行車(chē)、一份像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)……在許多家境貧困的孩子心里，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，只是她們體諒著家里的情況，這些夢(mèng)想一直被埋藏。
“不要怕，有困難跟叔叔阿姨說(shuō)，我們會(huì)幫你的。”僅僅半個(gè)月時(shí)間，287位“折翼天使”的新年夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)。她們不僅圓了孩子想要一輛自行車(chē)、想要一件羽絨服的新年夢(mèng)想，還打算經(jīng)常去看望她們，給孩子母愛(ài)的滋潤(rùn)；還有更多不愿意公開(kāi)姓名的熱心人士……
感謝你們，圓夢(mèng)使者！在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，讓大家感受到了如沐春風(fēng)般的溫情，你們的付出，讓這個(gè)冬天格外溫暖。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文7
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著巨大的壓力。我們班同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋�(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來(lái)就很艱難的家庭無(wú)疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為他捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢(qián)，零花錢(qián)，游戲卡錢(qián)捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自己只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為他做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛(ài)的樂(lè)章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到他母親的手中，母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)樗麑?xiě)的充滿暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。
同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。一定會(huì)滋潤(rùn)他的心田。
讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文8
“星期六、星期天天該冷了，多穿衣些衣服，別著涼了”，“哦，知道了，怎么這么啰嗦啊�！眲偲鸫�，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)話�？晌易焐线@么說(shuō)，但卻沒(méi)有按照媽媽說(shuō)的做。因?yàn)槲遗麓┨囡@得太胖會(huì)被人笑。所以我還是穿著單薄的衣服出了門(mén)。
“啊，這也太涼了吧�！毙睦锵�，剛出門(mén)，一陣風(fēng)便朝著我臉上吹。到了學(xué)校，看見(jiàn)班上的`人都穿得很厚，我都后悔死了，誰(shuí)讓我不聽(tīng)媽媽的話。上課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，只有我冷得直打哆嗦，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)我媽媽來(lái)了，我嚇了一跳，心里說(shuō)“媽媽來(lái)干什么�。 蔽易叱鼋淌�，來(lái)到媽媽面前，只看見(jiàn)媽媽手中拿著一件衣服叫我穿上，一邊說(shuō)三個(gè)字“別感冒了！”
父母的關(guān)愛(ài)就像一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我。這個(gè)世界要像充滿愛(ài)的氣息，你就要付出，你付出了愛(ài)，別人會(huì)回報(bào)你更多的愛(ài)。讓我們都學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)是世界上最美好的情感；關(guān)愛(ài)，是世界上最無(wú)私的奉獻(xiàn)；關(guān)愛(ài)，是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)，將時(shí)刻伴隨在你的身邊，無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文9
在我們身邊有許多關(guān)心我們，關(guān)愛(ài)我們的人，他們的這些愛(ài)會(huì)形成一股暖流，讓我們心中時(shí)時(shí)感到溫暖。在我的記憶中，就有這樣一件事，深深地感動(dòng)了我，讓我終身難忘。
那是一個(gè)星期六的上午，我一個(gè)人在小區(qū)里溜旱冰。溜的正開(kāi)心，一個(gè)左轉(zhuǎn)彎，因?yàn)橛昧Σ痪猓鞍取钡囊宦�，我重重的摔倒了，褲子摔破了，膝蓋也擦傷了，疼得我哇哇地哭了起來(lái)。透過(guò)眼淚，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)比我年長(zhǎng)幾歲的哥哥向我跑過(guò)來(lái)，他二話沒(méi)說(shuō)，飛快地來(lái)到我身邊，安慰我，可我還是不停地哭泣，他不斷地說(shuō)：“小弟弟，別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)”，“小弟弟，我送你回家吧”。聽(tīng)了他的話，我感到一股暖流涌入心中，膝蓋仿佛一下子不疼了，我感動(dòng)極了，停止了哭泣，“謝謝你，哥哥”。他幫我把旱冰鞋換下來(lái)，慢慢地扶起了我，并攙扶著把我送回了家，媽媽看到后也很感動(dòng)，像小哥哥表示了感謝，可他卻客氣地說(shuō)，這是他應(yīng)該做的。我再次體會(huì)到了媽媽常說(shuō)的一句話：這個(gè)社會(huì)還是好人多。
我得到了這樣一次幫助，他使我終身難忘，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。涓涓細(xì)流可以匯成大海，每人現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加溫暖與和諧。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文10
生活中你見(jiàn)過(guò)人們互相關(guān)愛(ài)的故事嗎？有司機(jī)關(guān)愛(ài)乘客，有老師關(guān)愛(ài)同學(xué)，還有家人關(guān)愛(ài)家人……今天我向大家述說(shuō)媽媽關(guān)愛(ài)我的故事。
爸爸媽媽從我出生起就無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)愛(ài)我，從我小時(shí)候講睡前故事到長(zhǎng)大后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。書(shū)上說(shuō)“媽媽就像一位天使，無(wú)所不能�！边@點(diǎn)我親身體驗(yàn)過(guò)。
有一天，我發(fā)燒了，整個(gè)人都是昏沉沉的，仿佛一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。媽媽知道后，騎著電瓶車(chē)帶我去藥店量體溫并買(mǎi)藥�！安涣坎恢�，一量嚇一跳�！蔽揖谷话l(fā)高燒了，體溫達(dá)到了40℃。媽媽買(mǎi)了藥，付了錢(qián)，便帶我回家了�；氐搅思遥瑡寢尳o我貼了退燒貼，又給我擦身體，我立刻感覺(jué)頭腦清醒了許多。
睡覺(jué)前，媽媽又給我量了一下體溫：38℃，低燒。媽媽心里的大石頭終于放下了。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“明天要是哪里不舒服一定要跟我說(shuō)�！边@句話就像一個(gè)涼爽的冰袋，放在我的額頭上，清涼無(wú)比。
從小到大媽媽一直在關(guān)愛(ài)我，就像《游子吟》中說(shuō)的：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”所以，我要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了！”
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文11
愛(ài)心是一朵動(dòng)人的鮮花，它給我們帶來(lái)了芳香,愛(ài)心是一片燦爛的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了溫暖。 星期天，媽媽帶我去公園玩。公園里景色迷人，青青的草地像一塊碧綠的地毯，鮮艷的花朵在風(fēng)中跳舞，引來(lái)了美麗的蝴蝶仙子我和媽媽一邊聊天一邊觀賞這美麗的風(fēng)光。突然，背后傳來(lái)小孩的哭聲，我轉(zhuǎn)身一看，不遠(yuǎn)處有個(gè)四五歲的小朋友摔倒在地上，身邊沒(méi)有大人，我想：他的家長(zhǎng)呢？這小弟弟肯定摔疼了。我和媽媽都急忙跑去扶起他，并幫他拍掉衣服上的塵土，我關(guān)切地問(wèn)：“小弟弟，摔得疼不疼啊，沒(méi)事，一會(huì)兒就不疼了，你媽媽呢？”小弟弟邊哭邊說(shuō)他也不知道媽媽在哪兒。媽媽讓他不用擔(dān)心，我們能幫他找到媽媽的，我拿出自己的玩具車(chē)哄他開(kāi)心，給他玩，果然他笑了。
不多久，我和媽媽帶小弟弟就找到了他的媽媽。他媽媽感動(dòng)極了，連說(shuō)了幾聲謝謝，還直夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！看到小弟弟回到媽媽身邊那高興又幸福的樣子，我也特別高興，心里好像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！
奉獻(xiàn)愛(ài)心不但能給予他人快樂(lè)，而且能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文12
今天，覺(jué)得沒(méi)什么好玩的。就穿上溜冰鞋去找奇奇和文文玩了。我們正在滑著興致時(shí)沙塵暴來(lái)了，我們就想到到橋上的小亭子避一避。猛然發(fā)現(xiàn)一位上身沒(méi)穿衣服下身穿得有點(diǎn)單薄的一們老人。于是我們便走向老爺爺。
走到老爺爺身邊我們面帶微笑的說(shuō)：“老爺爺，外面風(fēng)沙大，怎么不回去呢？”老爺爺吃力的站起來(lái)，“謝謝呀，小朋友，我這就回�！笨粗蠣敔斲橎堑淖咧�。我心急的走上前去說(shuō)：“老爺爺，讓我們送你回去吧？”老爺爺笑著說(shuō)：“好哇！”。我們便扶著他下了橋，然后他說(shuō)：“我家在26號(hào)樓一單元7樓40號(hào)。”我們邊走邊說(shuō)著就到了他家樓下，走到電梯口誰(shuí)料想電梯也壞了。真是禍不單行呀，沒(méi)辦法。我們小孩沒(méi)那么大的力氣呀，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)可以找大人呀。我趕快跑到樓門(mén)口，看見(jiàn)一位阿姨。“阿姨”我緊忙問(wèn)好
“有事嗎？”我把事情的原由給阿姨說(shuō)了下，阿姨一臉笑容的答應(yīng)了。把老爺爺送到屋里，老爺爺高興說(shuō)：“謝謝你們喲�！�
在回家的路上，我想：“家里有老人的，應(yīng)該多陪陪老人�！笨粗飞瞎聠蔚谋秤埃倚臎隽�。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文13
母愛(ài)，陪著我經(jīng)歷成長(zhǎng)中的坎坷；母愛(ài)，讓我從一個(gè)放蕩的少年，蛻變成一個(gè)，積極上進(jìn)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生……
曾經(jīng)的我特別好玩，放學(xué)回家后，把書(shū)包隨便一扔，要么看電視，要么打游戲，或者和小朋友們一起瘋狂的到處亂跑，從不理會(huì)學(xué)習(xí)。不愛(ài)學(xué)習(xí)的我讓媽媽特別傷心和失望，但我死不悔改。
不記得有多少次，媽媽把正在野外狂奔的我拉回家，把大門(mén)鎖上，逼我寫(xiě)作業(yè)；不記得有多少次，媽媽把我從電視機(jī)旁拉開(kāi)，逼我做數(shù)學(xué)題；不記得有多次，媽媽把正沉迷在游戲中的我拉會(huì)現(xiàn)實(shí)，逼我記單詞……我特?zé)⿱寢專(zhuān)瑹┧蛔屛页鋈ネ�；我特恨她，恨她不讓我看電視；我特惱她；惱她不讓我打游戲…�?/p>
放蕩的我抗?fàn)庍^(guò)媽媽的高壓管制，我哭過(guò)，也鬧過(guò)，但是媽媽從沒(méi)有放棄過(guò)我。她總是陪伴著我，學(xué)習(xí)中遇到困難了，她給我指點(diǎn)迷津；渴了，她給我端茶倒水……慢慢地，我能獨(dú)立地按時(shí)完成作業(yè)了；慢慢地，課堂上我能答對(duì)老師提問(wèn)的問(wèn)題了……
是媽媽?zhuān)阒易哌^(guò)了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來(lái)之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽?zhuān)乙嵵氐母兄x您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文14
米爾曾說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是世界上最偉大的力量！直到一年前，我才真正地了解了她的意義……
那年冬天，天格外冷，而且一群調(diào)皮的雪娃娃大張旗鼓地來(lái)到人間。也不知道誰(shuí)給太陽(yáng)放的假，天灰蒙蒙的。我踏著雪回家，盡管豎起了大衣領(lǐng)子，風(fēng)依舊嗖嗖的灌進(jìn)了我的脖子。
終于到家了 ，幸虧作業(yè)不多，我早早的寫(xiě)完了�！斑青辍遍T(mén)被打開(kāi)，媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)我：“今天穿這些冷嗎？…。作業(yè)做完了嗎？”“除了英語(yǔ)其它的都寫(xiě)完了�！蔽业靡庋笱蟮摹皡R報(bào)”�！把剑 蔽葑永镂葑永飩鱽�(lái)我的驚叫，“磁帶不見(jiàn)了”，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，皺了皺眉，和我一起找，可是，磁帶還是連個(gè)影子都沒(méi)有。
“我再去買(mǎi)一盒兒”，說(shuō)完，媽媽出了門(mén)。我悠閑的沖了一杯牛奶，一邊喝一邊看電視。5分鐘…。10分鐘…。，15分鐘過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我的悠閑立刻被擔(dān)心沖走了，看看漆黑的天空，雪依然在不停的下，我的心里掠過(guò)一絲愧疚。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上，呆呆的看著路燈忽明忽暗，忽暗忽明…。這時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)在我的視線里，越來(lái)越近、越來(lái)越近，是媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)≈灰?jiàn)她艱難地在風(fēng)雪中推著車(chē)子走，布置怎的，我的心一陣陣的酸。10分鐘后，我為媽媽開(kāi)了門(mén)，她那紅紅的鼻頭，冰涼的臉頰，和手中那盒磁帶時(shí)，我“哇”的一聲苦了…
回到屋里，我久久的凝視著這盒小小的磁帶，心想，母親已經(jīng)感冒很多天，卻為了我頂風(fēng)冒雪的買(mǎi)磁帶，這僅僅是
關(guān)愛(ài)三年級(jí)作文15
今天，陶老師要給我們上第節(jié)課，可陶老師遲到了。這可是從未有過(guò)的情況呀！陶老師，您怎么了？
我們0901班的同學(xué)都知道陶老師上課從不遲到，可今天為什么陶老師還沒(méi)來(lái)呢？同學(xué)們議論紛紛，有的在觀察聽(tīng)課老師在干什么？有的猜想陶老師是不是病了？還有的同學(xué)以為陶老師在考驗(yàn)我們，只好坐好靜靜地等待陶老師……
突然，我們有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的關(guān)門(mén)聲，有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了陶老師的腳步聲，還有些同學(xué)看見(jiàn)了陶老師姍姍來(lái)遲的倩影……
老師來(lái)了，說(shuō)了聲對(duì)不起，還問(wèn)我們所想到的、聽(tīng)到的，之后馬上又說(shuō)出遲到的原因。原來(lái)陶老師是在上第節(jié)課前，接了個(gè)電話，電話是位醫(yī)師打來(lái)的，問(wèn)：“您什么時(shí)候帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針？”“對(duì)不起，今天上午我有課，我不能耽誤孩子們的課程，我來(lái)不了了�！彪娫捓镉终f(shuō)：“您是位不稱職的媽媽�！碧绽蠋熤v述了電話的內(nèi)容，解釋了遲到的原因，再次說(shuō)聲對(duì)不起，又問(wèn)我們想說(shuō)什么……
陶老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，這不是您的錯(cuò)，是因?yàn)槟墓ぷ髟�，您才不能及時(shí)帶女兒到醫(yī)院治病、打針的。我想您乖巧的女兒應(yīng)該不會(huì)埋怨您，因?yàn)槟撬暮脣寢專(zhuān)俏幻利惗鴤ゴ蟮睦蠋�！�?/p>
我還想對(duì)醫(yī)師說(shuō)：“醫(yī)師叔叔，您不要責(zé)怪陶老師，她不能按時(shí)帶女兒來(lái)醫(yī)院看病、打針，她心里比任何人都著急，世界上哪有媽媽不愛(ài)自己的女兒？哪有母親不關(guān)心自己的孩子呢？”
其實(shí)，陶老師很愛(ài)自己的女兒，也很愛(ài)我們0901班這群可愛(ài)的孩子們！
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