關(guān)于三年級(jí)的作文匯總十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在封丘縣，那里的水又清又涼，給人一種心曠神怡的美感，而且水面上纖塵不染。長(zhǎng)這么大，我也去過(guò)不少的城市，看見(jiàn)有的城市里的水臟兮兮的，還不時(shí)發(fā)出一股臭氣，水面上飄著雜亂的垃圾，跟咱們的家鄉(xiāng)的水比真是天壤之別。
家鄉(xiāng)的水周圍有許多大大小小、各式各樣的卵石，還有很多鮮嫩的野草，清冽的水穿行在卵石和野草間，那景色是多么美麗動(dòng)人��！
家鄉(xiāng)的水非常清，正確地說(shuō)，應(yīng)該是清澈見(jiàn)底。清得能看到水底大小不一樣的卵石，卵石上還有一層薄薄的青苔，水底的野草也隨著水的流淌左右搖擺。最吸引人的還是那些自由自在的小魚(yú)了！它們快活地在水里游著，有“身穿黑袍”的魚(yú)，有“披著紅色外套”的魚(yú)……真讓人賞心悅目。它們有的把頭悄悄地露出水面，仿佛在欣賞著外面詩(shī)情畫(huà)意的景色，有的在歡快地追逐嬉戲，還有的像是在交頭接耳……
家鄉(xiāng)的水十分涼！瞧！夏天一到，許多人都跑到水里去快樂(lè)地玩耍。我也撩衣卷袖，迫不及待地跳下水。頓時(shí)，我的雙腳不停地顫抖，手也開(kāi)始發(fā)麻了，全身冷的雞皮疙瘩都出來(lái)了，還不時(shí)打幾個(gè)寒戰(zhàn)。我如風(fēng)一樣快速地跑到岸上，再也不敢碰一下水。心想：如果在這冰涼的水里待得太長(zhǎng)的話，肯定會(huì)被凍感冒的。
家鄉(xiāng)的水如同一面明亮的鏡子，照映出風(fēng)景優(yōu)美的景象；它又如同快樂(lè)地小精靈，嘩嘩地歌唱著……家鄉(xiāng)的水，我我全心全意地愛(ài)著你！
三年級(jí)的作文 篇2
我有許多自己，連我都分不清。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)天不怕地不怕的女漢子，張開(kāi)寬大的胸懷保護(hù)大家，也是班里的“假小子”。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)弱女子，需要大家的保護(hù)，容易流下眼淚，流下的不是疼痛的眼淚，而是充滿感激的眼淚。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小猴子”，亂蹦亂跳，媽媽都說(shuō)我要造反了。 有時(shí)候的我自己，是一個(gè)充滿愛(ài)心的善良人。如果遇到路邊受傷的小狗，我一定會(huì)把它送到寵物醫(yī)院，直到它的情況好轉(zhuǎn)。如果媽媽生病了，我會(huì)喂她吃藥，直到她的病好了。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)乖巧懂禮貌的小淑女，見(jiàn)到叔叔阿姨，我會(huì)主動(dòng)打招呼。 有時(shí)候的我自己，是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩，穿著粉紅色裙子的小女孩。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)酷酷的人，女孩子們見(jiàn)了，都會(huì)尖叫起來(lái)，說(shuō)我太帥太酷了。
有時(shí)候的我自己，是一個(gè)勇敢可信任的好朋友，不管我的同學(xué)遇到了什么危險(xiǎn)，我就會(huì)不顧自己，去救他。
我的自己那么多，你們喜歡哪個(gè)？
三年級(jí)的作文 篇3
在寒冷的冬日里,清晨是最美好的時(shí)刻。初冬的早晨雖然有點(diǎn)兒冷,但太陽(yáng)躲在云層里，染得滿天朝霞一片粉紅,好像圍上了一條面紗。
路邊的小草已不象春天那般生機(jī)盎然,它們都枯萎了,原本嫩綠的葉子變得枯黃干燥,在寒風(fēng)中耷拉著腦袋。
路旁的那些春天里郁郁蔥蔥的樹(shù)木,也被寒風(fēng)刮去了翠綠的'葉子,光禿禿的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。深綠色的松樹(shù)在寒風(fēng)中顯得格外高大挺拔,硬邦邦的松針體現(xiàn)了初冬的寒冷。
冬日的太陽(yáng)不像夏日那么火辣辣的，她是那么溫柔，是那么和煦,充滿了深深的情意,好像是用雪白的面紗包住面龐的少女,像大地送來(lái)了深情的微笑和溫暖的愛(ài)撫。在和煦的陽(yáng)光下,人們坐在干燥的草地上,安閑的曬著太陽(yáng),享受著這份初冬的溫暖。
三年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)好媽媽。
記得小時(shí)候，我生病得了腦炎時(shí)，媽媽喂我飯；我小便時(shí)，媽媽都會(huì)陪著我。一有空閑，媽媽還陪我出去散步。我難受時(shí)，媽媽給我端水，讓我服藥，給我按摩�？吹綃寢屆Φ臐M頭大汗的樣子，我心里非常感激媽媽。在媽媽的精心呵護(hù)下，我的腦炎很快就治好了。
有一次，我在外面玩時(shí)，一不小心，頭撞在了門框上，頭便出了血。爺爺急忙送我去醫(yī)院。醫(yī)生給我包扎好以后，我還在哭。媽媽便安慰我，我覺(jué)得舒服多了。
我也有讓媽媽生氣的時(shí)候。有一次，我的考試成績(jī)不好，媽媽知道了便訓(xùn)了我一頓，我心里難受極了！可媽媽和藹的說(shuō)：“你以后只要不粗心，一定能考好的！”我聽(tīng)了，又充滿了信心。
三八婦女節(jié)到了，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
三年級(jí)的作文 篇5
我走到姥爺家的院子里，擺弄著他的"掌上明珠"（一些花草而已）。
忽然，我不小心被仙人球的刺扎住了。我很不高興地指著仙人球，對(duì)姥爺說(shuō)："看看你這寶貝，真是個(gè)不省人事的家伙！"姥爺笑了笑，說(shuō)"你就別埋怨它了，它的刺本身是葉子的！"我不信，又發(fā)話了："那它的刺以前是葉子的話，為什么現(xiàn)在會(huì)變成刺呢？""我這記性啥也記不住了，要不然找書(shū)看看，要不然上網(wǎng)查查。"我才不喜歡在資料中去懂得要去調(diào)查的問(wèn)題，還不如自己試驗(yàn)一下。
當(dāng)我正要去試驗(yàn)時(shí)，姥爺立刻從電腦上打印下來(lái)一張奇怪的植物圖片，對(duì)我說(shuō)："這就是仙人球以前的樣子。"我還是有些不相信，便親自百度了一下。結(jié)果，一大堆相似的圖片浮現(xiàn)在我的眼前，這回姥爺有了"證據(jù)"，我就是有幾百?gòu)堊�，也無(wú)話可說(shuō)了。
不管它是什么，只要它在這個(gè)世界上存在，就有資格讓我們調(diào)查，每調(diào)查清楚一種事物，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)把自己熟悉的一種事物調(diào)查清楚就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己早已知道的事物對(duì)以前的自己是多么的陌生！
三年級(jí)的作文 篇6
我們的教室真美！
教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的、嶄新的黑板，它的顏色是墨綠色的。每天老師在黑板上為我們傳播知識(shí)的種子，留下了辛勤的汗水。黑板的上方有一面五星紅旗，左側(cè)的墻壁上懸掛著一臺(tái)電視機(jī)。教室的后面有一塊板報(bào)，板報(bào)上貼著許多名人名言和一些名人刻苦讀書(shū)的故事，還有我們平時(shí)刻苦努力，各科學(xué)習(xí)取得的好成績(jī)。板報(bào)的最上面還貼著“書(shū)山有路”這四個(gè)大字，這四個(gè)大字激勵(lì)著我們讀好書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。教室的左面有三扇明亮的窗戶，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在我們身上，暖和極了！聽(tīng)，窗外的小鳥(niǎo)也在向我們嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。教室的右面是一面潔白的墻壁，墻上掛著我們學(xué)校的《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》，告訴我們每天要按照行為準(zhǔn)則去做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。教室的中心擺放著五排整齊的桌椅，我們每天坐在椅子上專心致志的聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以桌椅是我們最好的朋友。
我們?cè)谶@樣好的教室里學(xué)習(xí)，可真幸福呀！
三年級(jí)的作文 篇7
在任何一個(gè)人的心里，都有一顆光芒四射的“太陽(yáng)”。我心目中的“太陽(yáng)”，是一個(gè)另我敬重的人，那就是我爸爸。 爸爸是一個(gè)從不愛(ài)慕虛榮的人。記得在我小學(xué)的時(shí)候，曾在全省中小學(xué)生歌唱比賽中，得了亞軍，特別高興、興奮和自豪�？墒前职謪s說(shuō)：“別高興得太早了！比你好的還有一大堆呢！”當(dāng)時(shí)，我怨極了爸爸，人家好不容易過(guò)了預(yù)賽，又沖過(guò)了半決賽，打入了決賽，而且還得了亞軍，你非但不表?yè)P(yáng)我，還反倒?jié)娢乙慌枥渌�！一下子，我就像瀉了氣的皮球一樣——無(wú)精打采，那不聽(tīng)話的眼淚一滴一滴地滴在了那銀獎(jiǎng)杯上，頓時(shí)那獎(jiǎng)杯顯得光明透亮。 直到后來(lái)，我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，才終于明白了爸爸的心。有一天，我跟爸爸坐在臺(tái)階上閑聊的時(shí)候提起了那件舊事，我問(wèn)爸爸：“當(dāng)時(shí)我誤會(huì)你時(shí)，你為什么不解釋？”爸爸笑了笑，望著天空說(shuō)：“你現(xiàn)在不是知道了嗎？” 的確，我知道了：人生的路并不是平坦的，以后的路還很長(zhǎng)，也很坎坷，但也得走下去，無(wú)論曲折還是險(xiǎn)惡，只要你有一份平靜與清醒，就會(huì)看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。記住，一個(gè)人如果愛(ài)慕虛榮，他將一事無(wú)成�？耧L(fēng)過(guò)后是一道彩虹，暴雨過(guò)后是一片美麗的藍(lán)天。 當(dāng)我高高興興跨入石門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，爸爸送我一句話：腳踏實(shí)地，才能從細(xì)小處走出一條光明大道。于是，這句話一直伴隨我度過(guò)了初一這段美好時(shí)光。我一直特別敬重爸爸，他在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)腳踏實(shí)地，頂天立地的英雄……
在浩瀚的“宇宙”，有朋友一樣眨著眼的“群星”，有老師一樣時(shí)刻照顧你美玉般的“月亮”，還有你最敬重的人那大地的母親——“太陽(yáng)”。
三年級(jí)的作文 篇8
學(xué)校放暑假了，每天都是那么的熱，太陽(yáng)烤著地面，媽媽說(shuō)現(xiàn)在鄭州就像一個(gè)大火爐。
這天，爸爸下班回來(lái)問(wèn)我：“幼幼，明天你干媽媽說(shuō)要出去玩，問(wèn)你去不去？”我搖頭：“這么熱的天，我哪兒都不想去�！卑职钟终f(shuō)：“他們?nèi)サ牡胤讲粺岚�，有山有水，山里涼快，還能玩水。”我一聽(tīng)，想了想，因?yàn)槲液芟矚g玩水，所以就答應(yīng)了。
第二天，我們就來(lái)到了目的地：洛陽(yáng)的一個(gè)叫重渡溝的地方。這里的確很涼快，空氣清新，山里的風(fēng)景很美，到處都是綠綠的，感覺(jué)眼睛都很舒服。和我們一起的還有好幾個(gè)叔叔和阿姨，還有幾個(gè)大哥哥。我聽(tīng)他們說(shuō)要玩漂流，我不知道漂流是干什么的，到了一看，原來(lái)是坐那種氣吹起來(lái)的小船！我在公園里坐過(guò)這種小船，干媽媽問(wèn)我敢不敢坐？會(huì)不會(huì)怕？我也沒(méi)想那么多就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)坐。我和兩個(gè)哥哥坐一條船，我坐在他們中間，還穿著救生衣呢。我以為小船就順著水流漂下去就行了，跟公園里的差不多，但應(yīng)該比公園里的好玩，公園是假的，這里的感覺(jué)更好玩。
氣船順著水流開(kāi)始往下漂，我這才發(fā)現(xiàn)水路并不是平坦的，有的地方水流的很急很快，有的地方水深有地方水淺，有時(shí)還會(huì)碰到旁邊的石頭，有的拐彎處很陡。我漸漸的有些害怕了，緊緊地抓著船的兩側(cè)，心里一直怕船突然翻了。前面的元元哥哥還很興奮的幾次想站起來(lái)，我更害怕了，嚇得也不敢說(shuō)話，緊張的不行了，船一會(huì)兒快一會(huì)兒慢的隨著水流往前沖，我的衣服也弄濕了，但我的心里更想尖叫。我總想著萬(wàn)一船翻了有沒(méi)有人救我們�。�
船終于到頭了，救生員叔叔把我們拉上岸，我看到干媽媽過(guò)來(lái)，趕緊跑過(guò)去抱住她，干媽媽問(wèn)我好玩不好玩，我一下忍不住就哭了，我哭著說(shuō)：“好玩，但是我太害怕了，我老怕船翻下去�！备蓩寢屝α�，趕緊安慰我：“沒(méi)事兒的，幼幼，船不會(huì)翻的，有事的話還有很多救生員叔叔呢，你也穿著救生衣呢，我們這么多人跟著你不會(huì)有事的，我覺(jué)得你表現(xiàn)挺勇敢的�！备蓩寢層职参苛宋乙粫�(huì)兒，我才漸漸的不哭了。我又看著別人玩，有的阿姨還大聲叫呢，但是他們臉上都很開(kāi)心的樣子。
回到鄭州，爸媽問(wèn)我那都有什么好玩的，我就給他們講了我的漂流經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“幼幼，你真棒！我一直都很想坐漂流都沒(méi)機(jī)會(huì)，你這么小都坐過(guò)了！給你說(shuō)，沒(méi)什么可擔(dān)心的，不用害怕的。以后有機(jī)會(huì)咱們和爸爸一起坐一次吧�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“那也許等我長(zhǎng)大些就敢了吧，反正我現(xiàn)在還是有點(diǎn)害怕。也許到時(shí)候跟你們坐一起會(huì)好些吧�！�
這次坐漂流太讓我記憶深刻了，也許我太膽小了，但是那里的風(fēng)景和山水還是很美的，還有別的很多好玩的，總的來(lái)說(shuō)這是一次很難忘的旅行！
三年級(jí)的作文 篇9
人們說(shuō)，母親的愛(ài)是雨露，是清泉；那么，我認(rèn)為，老師的愛(ài)，就是陽(yáng)光！這位讓我們懂得道理學(xué)會(huì)做人的老師就是我們五二班的數(shù)學(xué)老師，—————李聲燕老師！
去年開(kāi)學(xué)不久，我們班上一名新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)上課經(jīng)常走神，作業(yè)也經(jīng)常不能夠完成。李老師心里很著急，通過(guò)詢問(wèn)班上的某些同學(xué)知道了原因。原來(lái)，他父母最近忙著工作，很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之后，李老師便立刻去家訪，經(jīng)過(guò)了幾次努力，他的父親終于答應(yīng)了老師的請(qǐng)求，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
李老師曾對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要�；茧y與困難是磨練人格的最高學(xué)府！
每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總是耐心的教導(dǎo)我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠(chéng)呵護(hù)我們幼小的心靈，感動(dòng)了每一個(gè)人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻(xiàn)光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！
李老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中！此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，我的好老師！
三年級(jí)的作文 篇10
一天起床，我打開(kāi)電子日歷它顯示今天是20xx年1月1日星期1早晨5點(diǎn)40分這時(shí)機(jī)器人邁克說(shuō)：“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您先去鍛煉身體吧！”
邁克是我研制的第10代機(jī)器人因?yàn)槲以谘兄扑臅r(shí)候把它腦子里輸入了許多資料所以它比網(wǎng)絡(luò)還聰明2500倍它不用充電，它的能源是紙所以長(zhǎng)久耐用。
吃過(guò)早餐后我坐著邁克的快速載人火箭來(lái)到月球研制基地，那便是我的工作地點(diǎn)有臺(tái)電腦，我正在輸入資料不一會(huì)兒電腦里顯示沒(méi)有這種資料，我問(wèn)邁克這是為什么？邁克回答：應(yīng)該叫做《機(jī)器原理》您打做《機(jī)器常識(shí)》自然就錯(cuò)了，我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真比網(wǎng)絡(luò)還萬(wàn)事通！”邁克謙虛的說(shuō)：“沒(méi)有您輸入資料我怎么能
這么聰明？我應(yīng)該感謝您！“
晚上邁克又準(zhǔn)備晚餐，吃完晚餐邁克又打開(kāi)“大學(xué)電腦輔導(dǎo)器”
讓我看研制第11代機(jī)器人的方法。
學(xué)習(xí)過(guò)后我又和邁克下智力棋它贏了我2局，睡覺(jué)時(shí)我一點(diǎn)也睡不著想看一本書(shū)，無(wú)意間找到一本小時(shí)侯的像冊(cè)一張相片是我和同學(xué)在八達(dá)嶺長(zhǎng)城拍的那時(shí)我早就想當(dāng)一名機(jī)器人研究員20年后我終于如愿以嘗了。
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