我們是三年級(jí)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我們是三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我們是三年級(jí)作文 篇1
清晨，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書(shū)聲響遍校園。校園顯得格外美麗，走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
我的好朋友——?jiǎng)⒖尚朗俏覀儼嗟募o(jì)律委員，也是我們班的“大嗓門(mén)”。這不，老師剛走，班里就亂成了一鍋粥，她看不下去了，大喊一聲：“都給我閉嘴！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)了，教室安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚。過(guò)了一會(huì)兒，又有幾個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)悄悄話(huà)。劉可欣走到他們旁邊，拍了他們幾下，他們就像被施了什么法術(shù)一樣，立刻變得聽(tīng)話(huà)了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理，我們班經(jīng)常被評(píng)為“最靜班級(jí)”。
她不僅是老師的得力助手，而且還樂(lè)于助人。
記得有一次，放學(xué)時(shí)下了雨，而我沒(méi)有帶傘。她見(jiàn)了，立刻把傘借給了我。我說(shuō)：“你把傘給我，你怎么辦？”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！闭f(shuō)完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我見(jiàn)了心里很不是滋味，對(duì)她說(shuō)：“為了幫助我，你卻感冒了，真讓人過(guò)意不去。”可她卻說(shuō)：“沒(méi)事，能夠幫助好朋友，淋雨也值得。”聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。
慢慢地，我們成了形影不離的好伙伴，我為有這樣一個(gè)好朋友而高興！
我們是三年級(jí)作文 篇2
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——我們都是木頭人。老師把規(guī)則告訴我們，是一個(gè)人當(dāng)逗笑者，逗別人笑，五個(gè)人當(dāng)木頭人不能笑，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后就是冠軍。這時(shí)孫五月說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)逗笑者�！崩蠋熗饬�，老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個(gè)人來(lái)當(dāng)木頭人。
游戲開(kāi)始了，孫五月的第一招是學(xué)狗叫，“汪汪汪……”這時(shí)張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上�，F(xiàn)在還剩下四個(gè)人。
孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動(dòng)，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來(lái)晃去，仲老師說(shuō)：“孫五月的手像狗爪子�！边@時(shí)韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑著回到了座位�，F(xiàn)在只剩下我和葛一了。
這時(shí)孫五月先學(xué)狗叫，再在我面前晃，圍著我轉(zhuǎn)圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺(jué)得孫五月的樣子好笑，可我面無(wú)表情，忍住忍住�？筛鹨粎s忍不住笑了，現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人了。孫五月用鉛筆在臉上畫(huà)了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學(xué)貓叫呢！這時(shí)仲老師倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6……時(shí)間過(guò)去不少了，孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終于數(shù)完數(shù)字了，我終于贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來(lái)，因?yàn)槲也挥迷偈箘诺娜塘恕?/p>
今天，我真的很開(kāi)心！
我們是三年級(jí)作文 篇3
昨天吃過(guò)晚飯，我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來(lái)到了公園，開(kāi)開(kāi)心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。
鄭一博當(dāng)老鷹，魯春秋當(dāng)母雞，我們一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，站在母雞的身后，成為一群小雞。
游戲開(kāi)始了。“老鷹”瞪著圓圓的大眼睛，一會(huì)兒撲到這里，一會(huì)兒撲到那里，饞得口水直往下流�！袄夏鸽u”張開(kāi)大翅膀，雙眼炯炯有神，盯著“老鷹，”護(hù)著“小雞”，仿佛在說(shuō)：“要吃我的寶貝，門(mén)都沒(méi)有！”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃，生怕被“老鷹”吃了。“老鷹”怎么都不甘心，還是左右進(jìn)攻，折騰了好一會(huì)兒，它累了，大口大口地喘著粗氣，蹲了下來(lái)，惹得“小雞”們哈哈大笑。
“老鷹”一看機(jī)會(huì)來(lái)了，突然站了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛沖向“雞群”。就這樣，最后一只“小雞”的笑聲還沒(méi)停止，就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”�！袄销棥闭娼苹谷徊捎昧寺晼|擊西的計(jì)謀。
盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住，但哈哈的笑聲還是震天響，“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
瞧，我們就是這樣玩的！
我們是三年級(jí)作文 篇4
今天，田老師交給我一個(gè)任務(wù)——去M-24星球取一顆神秘的種子回來(lái)。她說(shuō)：“這顆種子種在地球上可以消除霧霾。”我問(wèn)：“為什么選我去？”田老師說(shuō)：“因?yàn)槟阌性S多特別的伙伴，你是最有可能完成任務(wù)的人�！彼盅a(bǔ)充：“你可以帶6個(gè)伙伴和一本書(shū)去，一起完成任務(wù)�！�
晚上，我躺在床上反復(fù)思考,特別的伙伴是誰(shuí)呢？我要帶誰(shuí)去呢？我正翻來(lái)覆去睡不著的時(shí)后,爺爺過(guò)來(lái)了,他給了我一本書(shū)。
這本書(shū)看起來(lái)古色古香、十分神秘。
我打開(kāi)第一頁(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)了一扇門(mén)。這扇門(mén)是棕色的，上面寫(xiě)著《孫子兵法》。我忍不住打開(kāi)門(mén)看。我竟然到了一個(gè)山青水秀的地方。在一串籬笆后面，我還看到了一個(gè)蹲在地上的人。他笑咪咪地看著我，叫出了我的名字。我大吃一驚，問(wèn)他為何知道我的名字？他說(shuō)：“知己知彼百戰(zhàn)不殆，因?yàn)槲沂菍O武�！蔽沂指吲d，便邀請(qǐng)他一起去M-24星球。
我從原路返回，又翻開(kāi)了書(shū)的第二頁(yè)。這里竟然又是一張門(mén)。這是一張綠色的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著《靈犬萊西》。我高興地立即打開(kāi)門(mén)，果然，一個(gè)身姿高貴的粗毛柯利犬微笑著向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個(gè)伙伴。
我飛快地打開(kāi)第三張門(mén)，第四張門(mén)，第五張門(mén)，第六張門(mén)，里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛(ài)迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認(rèn)真的聊天，而且不需要我介紹，好像他們已經(jīng)是多年的好朋友。
我問(wèn)孫武：“你怎么認(rèn)識(shí)福爾摩斯？”孫武說(shuō)：“你床頭的《福爾摩斯探案集》，我比你還先看完�！蔽铱戳丝锤柲λ�，他聳聳肩：“我早就想了解《孫子兵法》，感謝你把這本書(shū)放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛�！蔽铱纯垂�，他笑了笑：“去M-24星球的路上，我可以給你演示一下降龍十八掌。”
愛(ài)迪生拍拍我的肩：“到了M-24星球，需要生活援助，都可以找我。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很想去新的星球，因?yàn)檎f(shuō)不定在新的地方，我會(huì)有更好的創(chuàng)造靈感。但是如果你要去追兔子，還是找萊西可靠，它可是跑得最快的牧羊犬�！睈�(ài)迪生說(shuō)完，大家都哈哈大笑起來(lái)。
我的6個(gè)好伙伴都找到了，那田老師說(shuō)的那本書(shū)在哪呢？突然我被一陣敲門(mén)聲驚醒。爺爺過(guò)來(lái)了，他合上送我的那本書(shū)，說(shuō)：“怎么又邊看邊睡著了�！蔽野褎偛诺氖虑楹蜖敔斠徽f(shuō)，爺爺笑了：“你要帶的書(shū)就是這本書(shū)呀！”他拍了拍書(shū)：“你別小看了這本書(shū)，雖然它很薄，但是它是世界上唯一的‘任意門(mén)’。你通過(guò)它，可以去你想得到的任何地方。加油吧，孩子，明天上午，你和你的好伙伴們就要一起出發(fā)了�！�
我們是三年級(jí)作文 篇5
書(shū)——是我們的營(yíng)養(yǎng)品。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是我們必不可少的東西。我們要看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以給我們知識(shí)，書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)！
我看過(guò)不少書(shū)，如《安徒生童話(huà)》》、《生活百科》《唐詩(shī)三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得，有一天的下午，我的心情很浮躁。于是，我丟開(kāi)所有的煩惱走進(jìn)那飄滿(mǎn)墨香的.圖書(shū)館，找一個(gè)安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書(shū)中我讀出了時(shí)間的味道，感受到多少年前某個(gè)人寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情。我品味著書(shū)中人的命運(yùn)，并學(xué)會(huì)思考一些有關(guān)人生的話(huà)題。比如：健康是生命的源泉，運(yùn)動(dòng)是生命保護(hù)者。這時(shí)候，我所有的煩惱會(huì)煙消云散，幸福從心底升起。
看罷，我向周?chē)纯�，發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書(shū)香。有的人嘴上含著笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現(xiàn)出思考的專(zhuān)注和其它的種種神態(tài)......看著周?chē)囊磺�，心想�?shū)不僅是我們的營(yíng)養(yǎng)，更是我們生活中不可缺少的好朋友。
書(shū)，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們一起感受那種無(wú)窮的快樂(lè)！品味那種幸福的感覺(jué)和無(wú)窮的力量，吸取那種昂貴的精華！
我們是三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)小學(xué)生，我是一個(gè)初升太陽(yáng)；我是一只剛張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，是一匹剛走進(jìn)草原的小馬。
我是一個(gè)活潑的太陽(yáng)。一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，就在小區(qū)里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔，就是在汽車(chē)旁奔跑，開(kāi)心極了。
我是一個(gè)勤奮的太陽(yáng)。上課時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)講，仔細(xì)地思考問(wèn)題。放學(xué)后，我認(rèn)真地做作業(yè)，努力提升自己。
我是一個(gè)希望的太陽(yáng)，有許許多多的希望。希望成為科學(xué)家，希望學(xué)到好知識(shí)，希望可以快樂(lè)成長(zhǎng)……
我是一個(gè)初升的太陽(yáng)，是成長(zhǎng)的，是希望的，是活潑的，是努力的，是勤奮得讓自己發(fā)出耀眼光芒的！
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