2015三年級有關進步作文

　　【進步作文】

　　我在寫字上有進步了，以前我寫的字很難看，一個個像醉老漢，東倒西歪。現(xiàn)在我的字很好看，一個個像小帥哥。

　　我的作業(yè)有進步了，以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路，很慢很慢�，F(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑，又快又好。

　　我識字有進步了，以前我斗大字不識幾個，現(xiàn)在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。

　　我的閱讀進步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓�，F(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。

　　我現(xiàn)在上三年級了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因為他們每天上班很忙很累。

　　【進步作文】

　　我今年10歲，上三年級啦。我學習認真，喜歡思考，老師提問我總是積極舉手發(fā)言。我樂于助人，當別人遇到困難，我總是伸出熱情的雙手給予他們最真誠的幫助。我喜歡讀書，一到星期天，就跑到新華書店看書，特別愛看的是宇宙科學方面的書，增長了很多知識，爸爸媽媽都稱我小小天文學家。我被選為副班長，領讀、領操、自習課檢查紀律常常都是我的工作，老師夸我是得力小助手。在家里，我主動掃地、洗碗，爺爺奶奶說我越來越懂事。近年來，我還多次被評為學校的“十佳少年”和“風采少年”，今年的毛筆字書法作品還發(fā)表在臺歷上了。你們看我是不是越來越能干?

　　【進步作文】

　　今天，我們把作業(yè)交給老師。

　　我的作業(yè)都做完了，得了優(yōu)加星加笑臉。一天一天過去了，我還是堅持到底，老師和藹對我說：“孫鴻飛，你現(xiàn)在比以前厲害多了，優(yōu)加星加笑臉連續(xù)很多。我聽了，我想：讀書不是為老師讀的，而是為自己讀的，如果你作業(yè)不及時完成，就會受到批評，做了還好的就會受到表揚。

　　你覺的表揚好還是批評好呢?這你自己想想吧!

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