【實(shí)用】畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
今天，我第一次去畫(huà)畫(huà)，我激動(dòng)又緊張。 到了畫(huà)畫(huà)的地方，媽媽要我自己進(jìn)去，我說(shuō)“我不敢”，媽媽說(shuō)“我和你一起進(jìn)去”？我點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)去之后，媽媽看我坐下了，自己悄悄的走了，那會(huì)我就在心理想媽媽太壞了，這一天我都不會(huì)理她了， 上課了，老師在講怎么畫(huà)啊，怎么才能畫(huà)好呀，這些之內(nèi)的話，講完了同學(xué)們就開(kāi)始畫(huà)了。
因?yàn)槲沂切聛?lái)的，老師對(duì)我特別照顧，一直在我跟前輔導(dǎo)我，一下子把我的擔(dān)心和恐懼感打消了。 這一節(jié)課畫(huà)的是向日葵，開(kāi)始畫(huà)了，先畫(huà)花的中心，再畫(huà)花瓣，花桿，葉子，最后在向日葵的花瓣中畫(huà)上不同的圖案，就這樣向日葵就畫(huà)好了。
在我畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)很緊張，老師好像看出了我的心思，說(shuō)“不要那么緊張，慢慢畫(huà)，就好了”，我聽(tīng)了老師的話放輕松，果然好了很多，我又看到有些同學(xué)畫(huà)的沒(méi)有我的好，我就按照老師給我的方法去給他們教了一下，果然很管用，最后我們大家畫(huà)的都很好，老師還夸獎(jiǎng)我們大家了。 今天，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
看到了別人學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，我就吵鬧著叫奶奶帶我也去學(xué)一學(xué)。
到了畫(huà)畫(huà)班，我就開(kāi)始了學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師先頭教我一些非常簡(jiǎn)單的畫(huà)，我三下兩下就畫(huà)好了，老師的臉上露出了滿意的神情，對(duì)我笑咪咪地說(shuō)：“好！你在看看他們畫(huà)的吧！”我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看了看他們的畫(huà)，哇！他（她）們畫(huà)的太棒了，有的畫(huà)老鷹、有的畫(huà)花，都是幾筆畫(huà)成的，這讓我情不自禁的驚嘆起來(lái)。當(dāng)時(shí)我得手癢癢的想去試一試。我對(duì)老師建議，老師對(duì)我的想法也不禁贊同。第一課學(xué)得是畫(huà)迎春花圖，我學(xué)的都非常輕松�？墒�，不一回工夫，就出現(xiàn)了困難，畫(huà)蝴蝶，而且，這次要畫(huà)的蝴蝶非常細(xì)致，十分賣力，尤其是他的腳，這不是難上加難了嗎？正在我犯難的時(shí)候，老師走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別灰心，有什么問(wèn)題老師幫你！”于是，老師又說(shuō)了一遍畫(huà)蝴蝶的方法。我開(kāi)始畫(huà)蝴蝶，畫(huà)出的蝴蝶小巧玲瓏，另我十分喜愛(ài)。
通過(guò)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我知道了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要努力才可以達(dá)到自己想要的目的。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
我們的.課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我很喜歡畫(huà)畫(huà)。每天寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買(mǎi)的彩畫(huà)筆，在空曠的白紙上畫(huà)山、畫(huà)樹(shù)、畫(huà)房子、畫(huà)人物……總之，畫(huà)一切我所能看到的、想到的東西。
有一次，我畫(huà)了一幅名叫《學(xué)校游樂(lè)園》的畫(huà)，里面的滑梯是立體的；秋千就象浮在半空似的……媽媽看了直夸我善于觀察，畫(huà)得惟妙惟肖。聽(tīng)了媽媽的話，我心里美滋滋的。
還有一次，我正在畫(huà)一棵大樹(shù)，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就象半空蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。怎麼辦？忽然，我想起了美術(shù)老師的話：黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心理把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會(huì)兒一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)躍然紙上。
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也鍛煉了我的大腦，使我懂得了一條真理：興趣是最好的老師。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇4
“上語(yǔ)文課真沒(méi)意思�！蔽冶еX袋，小聲嘟囔。
畫(huà)畫(huà)，有意思，我打算在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)。一個(gè)小男孩，在他頭上畫(huà)一對(duì)牛角，一只鴨子，把它的腳畫(huà)成爪子，它變成了怪獸，在一個(gè)空白的地方上，畫(huà)一個(gè)語(yǔ)文書(shū)，又畫(huà)了一把刀，把語(yǔ)文書(shū)切成了兩半……
畫(huà)著畫(huà)著，我樂(lè)出了聲，差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。我把書(shū)給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表?yè)P(yáng)了我的“筆魂”。
回了家，媽媽讓我讀《釣魚(yú)的啟示》，讀到了最后一頁(yè)，媽媽看見(jiàn)了我的畫(huà)，臉一下子就拉了下來(lái)，一把把書(shū)搶過(guò)去，手指著畫(huà)：“這是什么東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著�！澳惝�(huà)什么呢？快把書(shū)擦干凈�！�
我知到錯(cuò)了，默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那么多的大白紙，你不在紙上畫(huà)，在書(shū)上畫(huà)……”
媽媽還不知道，這畫(huà)是我在語(yǔ)文課上畫(huà)的。要上知道了……