陀螺三年級作文

時間：2021-07-06 13:53:14 三年級作文我要投稿

【實(shí)用】陀螺三年級作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的陀螺三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】陀螺三年級作文四篇

陀螺三年級作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，其中玩陀螺是這段時間我最喜歡的一項(xiàng)活動。

　　我有七個陀螺，其中四個是平時媽媽給我買的，還有三個是我生日的時候媽媽送我的生日禮物。它們都有名字哦，像爆烈巨拳、烈風(fēng)天翼、青藍(lán)冰傘、黃金火焰……，還有幾個我叫不出名字。為了陀螺轉(zhuǎn)得更久，我經(jīng)常按自己的喜好把它們改裝了。

　　我一個人玩的時候通常會用發(fā)射器先后依次發(fā)射兩至三個陀螺，看它們誰旋轉(zhuǎn)的時間最長，攻擊力強(qiáng)，防御力強(qiáng)。曾經(jīng)我用計時器試過，旋轉(zhuǎn)時間最長的陀螺，可以一直旋轉(zhuǎn)兩分三十秒。我覺得它轉(zhuǎn)得好久哦。

　　有時候我會和爸爸、媽媽比賽。我們會同時發(fā)射兩個陀螺，看誰的陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長，媽媽總是比不過我�？墒俏业陌职址浅柡Γ看嗡耐勇荻急任业耐勇蒉D(zhuǎn)得久。雖然我每次都輸，但好幾次都是被他賴輸?shù)�，我不服氣，下次我還要和他比，我一定要超過他。

陀螺三年級作文篇2

　　我有許多許多玩具，有色彩斑斕、材料不一的各種拼板、積木，有大大小小、用途不一的各種車，有古今中外、走法不一的各種棋……但我最喜歡的卻是一個小巧玲瓏、古靈精怪的小不點(diǎn)——陀螺。

　　這個陀螺上下共有五層。第三層是最寬最大的，它主要用來防守，當(dāng)有敵人來犯時，它也會毫不留情地攻擊。你看：它的邊緣有很多“角”，就像長著鋒利的牙齒，還好像在說：“小心，別惹我，誰要是碰了我，就讓它粉身碎骨！”第二層是動力層，，形狀就像一把帶著四片風(fēng)葉的風(fēng)扇，每片葉子上都有六顆小斑點(diǎn)，像二十四只小“火眼金睛”緊盯著四面八方。跟銀色的防守層不同的是，動力層是翠綠色的，發(fā)出炫目的光芒。第四層是金色的，就像一個托盤。再加上一個綠色的小圓蓋和肉色的底，就組成了這個威風(fēng)凜凜的陀螺！

　　這個陀螺是個“常勝將軍”，每當(dāng)我和小伙伴們比賽時，它總是一次又一次地戰(zhàn)勝對手，凱旋而歸。哇，戰(zhàn)斗力超強(qiáng)！

　　這就是我的最愛——陀螺。

陀螺三年級作文篇3

　　我有一個寶貝箱子，里面有我最珍貴的'寶貝，那就是“戰(zhàn)斗陀螺”。這些寶貝們從我幼兒園中班時，就開始收集，到現(xiàn)在我還一直完整的保存著。

　　我的這些寶貝，是我平常表現(xiàn)好，爸爸媽媽為了獎勵我，買給我的禮物�，F(xiàn)在我已經(jīng)收集了八個戰(zhàn)斗陀螺，我常常把這些陀螺的零件重新組裝起來，讓它變成一個個完美的陀螺。

　　有時候假日，我會把這些寶貝帶去外婆家跟我的同好，也就是我的表哥，一起比賽。我們會準(zhǔn)備一個圓盤，猜拳決定先后，依照猜拳的先后，各自將自己的陀螺射出，比賽看誰的陀螺轉(zhuǎn)得最久。有的時候我贏，有的時候是表哥獲勝，有時候不分軒輊，不上不下，沒有輸贏。

　　比賽回來，我都會拿布把它擦拭干凈，順便檢查它有沒有受傷。我的寶貝陀螺��！我會永遠(yuǎn)愛護(hù)你，就算長大不玩了，我也會把你留下來，當(dāng)成我童年珍貴的回憶，保存起來啊！

陀螺三年級作文篇4

　　今天，我在老師家里玩了陀螺，還認(rèn)識了兩個新朋友，一個是六年級的學(xué)生，另外一個是二年級的學(xué)生。在玩陀螺時，我們都玩得可開心了！

　　我先拿過一只紙杯，把紙杯的上部剪掉，只剩下下面那個圓底。我再將牙簽插到那個底面上。因?yàn)槲以诩埍撞坎宓亩刺罅�，所以牙簽就掉了下來，不能夠與底面的那個圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來。可是，好景不常，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。

　　我一連做了三個陀螺，一個陀螺由于洞太大，不行；另一個陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級的那個小男孩做得可認(rèn)真了。他做好一個，不滿意就再做一個，也是做了三個陀螺才停止。那個六年級學(xué)生也做了三個陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動的時間也比較長。我想他不愧是六年級的學(xué)生，很了不起！

　　開始玩了，老師說：“１、２，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們在桌子上面不停在飛快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。

　　啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！

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