人物三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-15 12:15:24 三年級(jí)作文我要投稿

【必備】人物三年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人物三年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】人物三年級(jí)作文4篇

人物三年級(jí)作文篇1

　　俺叫熊二，俺哥叫熊大，至于這個(gè)腦袋光光的家伙嘛，就叫光頭強(qiáng)。俺們整天都在郁郁蔥蔥的樹(shù)林里嬉戲打鬧。所以常常鬧出許多搞笑、奇葩的事情。

　　“俺是一頭大狗熊，大狗熊！”Hi，大家好，俺叫熊二，是一頭已經(jīng)成年的“小熊”，嘻嘻。不過(guò)俺還有一個(gè)聰明的哥哥叫熊大。至于俺嘛！俺是一頭瀟灑，帥氣的大狗熊，俺能吃能睡。哈哈哈！是不是覺(jué)得俺很厲害呀。還有一雙大大的眼睛，可愛(ài)的尾巴，重要的是俺還有一張帥氣迷人的小臉蛋兒。

　　有一次，俺在光頭強(qiáng)家偷看電視，俺在電視上，看見(jiàn)西游記里的人物去西天取經(jīng)。因?yàn)榘骋彩且活^有文化的熊，所以也想去試一試去西天取經(jīng)的感覺(jué)。于是俺找來(lái)熊大、光頭強(qiáng)一起商量……終于決定了。俺當(dāng)豬八戒，熊大當(dāng)唐僧，那孫悟空的位置就非光頭強(qiáng)莫屬了。我們?nèi)她R心協(xié)力，商定要取下山崖頂上的那顆吃了能長(zhǎng)出頭發(fā)的神果給光頭強(qiáng)。取寶路上道路險(xiǎn)峻，猛獸無(wú)數(shù)，真可謂困難重重，我們一路披荊斬棘，走了三天三夜，終于將神果摘下，可是關(guān)鍵時(shí)刻，孫悟空居然睡著了，怎么都叫不醒，要知道，神果摘下要立馬服下，不然就失效了。果真靈驗(yàn)了一句話叫“關(guān)鍵時(shí)刻總掉鏈子�！闭婵芍^不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友呀！。就這樣，我們焉頭焉腦一的踏上了回程的路�！鞍忱县i來(lái)也，快快將好吃的獻(xiàn)上”“熊大、光頭強(qiáng)，俺快餓死了”“光頭強(qiáng)，要不把你的光頭給俺舔舔吧”…一路上，只要有俺熊二在就歡笑不斷！

　　這就是我最喜歡的卡通人物———熊二。我喜歡他的'天真、可愛(ài)、呆萌、幽默、吃貨…

人物三年級(jí)作文篇2

　　感動(dòng)是內(nèi)心無(wú)比的震撼，愛(ài)在這個(gè)世界不會(huì)少，他無(wú)處不在，卻細(xì)微得讓人感受到全身的每一個(gè)細(xì)胞。

　　這樣的頒獎(jiǎng)詞：“小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這三句話真的打動(dòng)我了。我在想，陳斌強(qiáng)為什么不拿條新的綁帶？回顧那一個(gè)鏡頭，他為癡呆母親做的詳詳細(xì)細(xì)的計(jì)劃表，他為母親的照顧和安全，隨時(shí)陪伴在母親身邊。他用那根綁帶，帶著母親工作、生活。在看到他每次為母親系綁帶的畫面我就懂得，他系的不是綁帶，不是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一根繩，是綁在一起的身體，是綁在一起的愛(ài)，更是拴住母子的心。

　　這樣的畫面總浮在腦海里，久久退隱不去。這讓我聯(lián)想到自己，更懂得陳斌強(qiáng)的那種愛(ài)。生活中，我總會(huì)害怕自己的父母會(huì)出事，想到如果有一天他們將要離我而去，那該怎么辦？雖然自己有獨(dú)立性，但父母的愛(ài)對(duì)于我永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)立性，因?yàn)楦改复粫?huì)有相同重復(fù)的愛(ài)，是不一樣的。所以害怕，害怕失去他們。每個(gè)人都會(huì)害怕失去所重要的。所以我理解陳斌強(qiáng)對(duì)母親無(wú)微不至的愛(ài)，那是對(duì)母親的回報(bào)，也有對(duì)母親濃濃的愛(ài)。

　　陳斌強(qiáng)所做的一切，讓我更加確信，在這世界上愛(ài)能填平一切。他為母親所做的，都讓我感受到“孝更絕倫足可矜”。愛(ài)能讓人放下一切去付出的。生活也許不是艱難困苦，或許那時(shí)愛(ài)的滋味，需要嘗遍每一個(gè)味道，便能成就我們的成長(zhǎng)。

　　心懷感恩，把愛(ài)放心中。因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在，所以需要展現(xiàn)出愛(ài)的價(jià)值，讓愛(ài)一直無(wú)處不在。

人物三年級(jí)作文篇3

　　在我們學(xué)校，我們班的“淘氣包”是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。不交作業(yè)是家常飯，上課下座位是習(xí)慣。他圓圓的腦袋，小小的身材，又大又厚的眉毛。一下課，就和揚(yáng)一紅跑馬拉松，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

　　每天，他都要惹一些禍，弄得班上雞犬不寧的。

　　那一天，下課了，潘東寧和揚(yáng)一紅飛一般地跑出教室，在外面你追我趕，等潘東寧追到汪揚(yáng)一紅時(shí)，就開(kāi)始進(jìn)行武斗大賽。汪揚(yáng)一紅一個(gè)飛踢，潘東寧用手一擋，引起了那些小朋友的注意，紛紛走來(lái)捧場(chǎng)，還決定投票，熱鬧非凡。許多領(lǐng)導(dǎo)都走過(guò)來(lái)，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)在打架。此時(shí)此刻，他們倆見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)都被招來(lái)了，趕緊護(hù)著臉，撒開(kāi)腿就跑，真是狡猾的狐貍也逃不過(guò)獵人的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)一路追蹤，找到了我們的教室，扣了許多分。這事傳到老師的耳里，簡(jiǎn)直把老師氣瘋了，潘東寧和汪揚(yáng)一紅走出辦公室，已經(jīng)被罵得狗血淋頭，苦不堪言。

　　這個(gè)淘氣包也是個(gè)善良的淘氣包。那天，我走在去學(xué)校的路上，走著走著，我忽然看見(jiàn)兩個(gè)中年人和一個(gè)老人走在一起，中年人故意把腳放在老人的前面，老人摔在地上，兩位中年人說(shuō)：“眼睛長(zhǎng)著做什么的呀？”一位小孩走過(guò)來(lái)，扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛，居然是潘東寧。

　　我覺(jué)得潘東寧不是個(gè)壞孩子，只是他把精力都放在了玩上了，如果把精力花在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也許會(huì)名列前茅的。

人物三年級(jí)作文篇4

　　我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴著一副紅框眼鏡，燙著短發(fā)，非常精神。她很溫柔、善良，性格開(kāi)朗。

　　媽媽會(huì)做很多好吃的東西：餅干、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅干做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面還放著葡萄干呢！

　　媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)。記得有段時(shí)間，我對(duì)竟然的“竟”和競(jìng)走的“競(jìng)”這兩個(gè)字老是搞混，反復(fù)錯(cuò)。媽媽知道后，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個(gè)字的意思，再去組詞，相互區(qū)分。我現(xiàn)在終于明白了，竟然的“竟”比競(jìng)走的“競(jìng)”里面多一條橫，是完畢、終了的意思，“競(jìng)”是比賽、競(jìng)爭(zhēng)的意思。我明白以后，再也沒(méi)有出錯(cuò)過(guò)。

　　這就是我的媽媽，生活上無(wú)微不至的照顧我，學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格的好媽媽。我愛(ài)我的媽媽！

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