【精選】微笑三年級作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的微笑三年級作文7篇,歡迎大家分享。
微笑三年級作文 篇1
微笑是一位熱情的天使,不僅溫暖我們的心靈,也帶給我們帶來鼓舞與力量;微笑是一抹皎潔的月光,不僅洗滌我們的心田,也帶給我們靜謐與明亮……
就拿這次期末考來說吧!那天,我從學(xué)校領(lǐng)完成績報告單,心里有一種說不出的感覺,仿佛翻倒了五味瓶一樣難受。因為要知道我在學(xué)校里成績都是不錯的,這次竟然出乎意料地考了全班第21名!我心想:哎,糟糕,回家死定了。
回到家之后,我慢吞吞的把成績報告單交給媽媽。媽媽只看了2分鐘,而我卻覺得她看了2小時。忽然,媽媽抬起了頭,看了看我
微笑著說:“沒關(guān)系,每個人都會有失誤的時候,因為人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。不過,下個學(xué)期一定要努力哦!”我點了點頭,心里暗暗下定決心下次一定要考好。
哲學(xué)家蘇格拉底曾說過:“在世界上,除了陽光、空氣、水和微笑,我們還需要什么呢?”同學(xué)們請微笑著面對困難,微笑著面對人生吧。
微笑三年級作文 篇2
微笑是一縷陽光,照耀著每個人的心靈;微笑是一縷神奇的甘泉,立即流遍了每個人的心田。淅淅淋淋的細(xì)雨,帶來了全新的一天,我背著書包踏上了上學(xué)的路程。 走在我前面的是一位和我年齡差不多的男孩。他的手拄著拐杖,腳一瘸一拐地走著。
這時,他猛地摔倒在地。時間凝固了,空氣也凝固了。過了好一會兒,他試圖用手將身體撐起來?墒牵哪_卻已麻木。我連忙跟上去,將他扶起。并問道:“ 你為什么一個人去上學(xué),況且你的腳又……''我還沒問完,他就說:'‘我的家人也不讓我獨自上學(xué),可是,我不能一直待在家,我想學(xué)習(xí)。況且,我一點也不脆弱,我要用堅強(qiáng)的意志前進(jìn)!說完,他把我甩開,堅定地邁出每一步。但是,他的腳不能支撐,再次摔倒在地,他掙扎著,想要起來。
我再次將他扶起,他笑了,他的臉像盛開了一朵花一樣。
他微笑地對我說:''謝謝你,為了感謝你,我送你一句話‘世界上沒有什么事做不到,只有想不到’!''說完,他保持著微笑繼續(xù)向前走著。
我則站在原地,久久不動。我的內(nèi)心在感受這句話里的陽光,在觸摸他那豐富多彩,堅強(qiáng)的內(nèi)心世界!
細(xì)雨繼續(xù)下著,遠(yuǎn)處,一位堅強(qiáng)的人踏上了他的人生旅途!
多么難以忘懷!難以忘懷他說的每一句話;難以忘懷那淅淅淋淋的細(xì)雨;難以忘懷他掙扎的樣子,最重要的是,他的微笑,雖然那么短暫,但那是一個對生命充滿希望的燦爛微笑!
微笑三年級作文 篇3
每當(dāng)我靜靜地仰望著天空,天空也靜靜地望著我。
我愛望著天空,因為我愿意把我所有的心事都向她傾訴,與她分享。
天空喜歡微笑。天空的微笑,是燦爛的陽光,是繽紛的云霞,是亮晶晶的星星,是彎彎的月牙。
我喜歡躺在青青的草地上,望著天空,喃喃地傾訴,她安靜地聆聽我訴說生活的甜蜜與苦惱。開心時,我微笑著猜想天空微笑的原因。天空呢,也在猜想我心中的甜蜜?鄲罆r,我求援似的望著依然微笑的天空,期待她給我答案。微笑的天空似乎在說:“別怕,孩子,微笑可以看淡一切困難,只要你一直微笑面對,困難終有一天會退縮的!
藍(lán)藍(lán)的天空,甜蜜的微笑,給予我無比溫馨的鼓勵。微笑的天空告訴我:“滿懷信心,微笑面對生活,困難終會退卻,成功就在面前!”在天空的鼓勵下,我鼓起勇氣,微笑著努力向成功的彼岸走去。我愛微笑的天空!
微笑三年級作文 篇4
認(rèn)識我爸爸的人,都說他是一個嚴(yán)肅的人,一張臉整天繃著,總難見到“放晴”的那一天,就連奶奶都說他長著一張不討人喜歡的“苦瓜”臉。
不像我和媽媽整天嘻嘻哈哈的,只要有一點開心事,我們的臉準(zhǔn)會變成怒放的花朵。
可直到有一天我才發(fā)現(xiàn),爸爸原來也會笑,而且他的微笑也是那么迷人。
那是一個星期天的下午,陽光燦爛,碧空如洗,我和爸爸來到石梅廣場散步。
星期天的廣場上真是熱鬧,有散步的老人,有追逐嘻笑的孩子,還有談笑風(fēng)生的年輕人……。
我們漫步在廣場上,盡情地方松,享受著溫暖的陽光。就在這時,一只皮球從我們身邊滾過,一直滾向廣場外車流如梭的馬路上
一名6、7歲的小男孩緊追著皮球跑向馬路。
“危險!”只聽爸爸一聲驚呼,一個箭步?jīng)_向小男孩,一抓、一提、一抱,就把小男孩抱到了馬路邊上
這時,身后馬路上汽車的剎車聲已經(jīng)是響成了一片。
周圍的人都被眼前發(fā)生的這一幕驚呆了,連聲驚嘆“好險那!好險那!”
小男孩的家長跑過來握著我爸爸的手連聲道謝,爸爸卻只是笑了笑說“別客氣,以后要注意了,千萬不能讓孩子去馬路上亂跑!
這時,我忽然發(fā)現(xiàn)原來爸爸也會笑,而且他的微笑也是那么迷人。
微笑三年級作文 篇5
笑容,是冬去春來的第一縷陽光,溫暖了大地,笑容,是人們心靈的通行證,消除了人們之間的距離;笑容,更是一條有力的繩素,將大地上的你我緊緊連在一起。
然而,笑容似乎更像是一件價值連城的奢侈品,人們都不愿意將它掛在臉上,是什么造成了笑容的“高價”?是現(xiàn)代生活的壓力嗎?是人與人之間缺乏信任嗎?還是出于一種自我保護(hù)意識?
我不知道出于上述三個原因之中的哪一個,但我所能確定的是,不管生活如何,我們都要以最美的笑容對待它,若是人們持續(xù)保持“無笑容”的狀態(tài),那么我們將會陷入一種惡性循環(huán),有壓力的人將面對更多意想不到的`壓力,缺乏信任的人將失去對任何人的信任;出于自我保護(hù)意識的人,將更容易受到傷害。至于我們的社會,也會慢慢變得冷漠遍地,甚至倒退、崩潰。
其實,笑容是一股巨大的力量,我們愈是害怕壓力,則我們越應(yīng)該保持一份笑容,因為笑容象征一種樂觀,你的笑容愈燦爛,就表示你越樂觀,那么,你的壓力也將變得不堪一擊,迎刃而解,我們愈是對他人缺乏信任則愈應(yīng)該對他人保持笑容,因為通過笑容,我們可以與他人建立互信,讓別人得到我們的信任,也讓我們信任他人,通過笑容建立的互信,將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護(hù)意識,則越要向別人展示笑容,因為,笑容象征著一種善意,別人接受了我們的善意,自然不會傷害我們,相反,若是我們總是冷眼相對,則越容易受到傷害。基于這三點,笑容無疑是一般巨大的力量。
我們需要笑容,特別是在當(dāng)今社會,當(dāng)今這個充滿生活壓力,乏信任與理解的社會,因這笑容本身就是一劑良藥,緩解壓力,建立信任,唯有當(dāng)社會中每一個成員都笑容相對時,我們這個社會才能更加美麗,才真正稱得上現(xiàn)代社會!
微笑三年級作文 篇6
生活需要微笑,有了微笑,河流才那么清澈歡快;有了微笑,天空才那么湛藍(lán)碧凈;有了微笑,孩子們才那么純真無瑕;有了微笑,我們的臉上才會如沐春風(fēng)!
微笑是一種心靈上的放松,微笑是一種心態(tài)上的淡泊,微笑是一種心智上的成熟,笑看人生中的風(fēng)起云涌,笑看人生中的暗流涌動。
每晚,樓下的小區(qū)都有人跳舞。她約莫四十開外,中等身材,胸前老掛著一個挎包。交誼舞本來是雙雙起舞,而她總是形只影單。每當(dāng)音樂響起,她會第一個沖到中央,盡情跳起來,不管什么舞曲,她總是跳幾下轉(zhuǎn)一圈。她全然不顧別人的冷眼,一臉燦爛的笑容,舞著自己的步,快樂著自己的快樂。我常被她那種充滿自信的快樂情緒所感染。后來,我打聽到這是一位不幸的女人,丈夫病逝,自己又沒有正式的工作,靠低保和做零工維持她還有上高中的孩子的生活?伤龥]有被多舛的命運(yùn)所擊垮,看不出她有半點憂傷,仍是那樣的笑著面對生活。
一個人可以接受失敗,可以承受不幸,可以遭受挫折,但不能失去微笑。不要讓生活的壓力淡漠了你的微笑,不要讓權(quán)力、金錢冷漠了你的微笑,不要讓心靈蒙塵。生活是公正的,你對生活付之微笑,生活也會把精美的微笑慷慨的饋贈于你。
不要以為嚴(yán)師才出高徒。把你的微笑隱藏在冰冷的眼鏡后面,動輒板著一副冰冷的面孔訓(xùn)斥學(xué)生。而且這種訓(xùn)斥的口吻逐漸成了你的習(xí)慣,延伸到你的生活中,讓這種行為已逐漸積累成你的習(xí)慣,讓你的心靈備受疲累。
當(dāng)下屬因失誤做錯了事情,心里忐忑不安時,最害怕的就是上司的一頓訓(xùn)斥和失去信任,如果上司能給下屬一絲激勵的微笑,肯定他的成績,定會讓他感激涕零,并甘愿為之赴湯蹈火!誰愿意成天在烏云密布的環(huán)境中工作,又有誰不想生活在陽光燦爛的日子里呢?
微笑是幸福的,也就是幸福著你的人生。不要吝嗇你的微笑,微笑是生活中最旖旎的風(fēng)景,是人際關(guān)系中最美妙的法寶。恰到好處的給別人以微笑,勝過千言萬語,它起到的作用是事半功倍的,它會給你帶來更多的快樂和收獲!
與微笑同行。逆境時,微笑著告誡自己,“自古英雄多磨難”;失去時,微笑著告訴自己,“塞翁失馬,焉知非福”;失敗時,微笑著告知自己,“失敗是成功之母”;做錯事時,微笑著勸慰自己,“吃一塹,長一智”;失意時,微笑著勉勵自己,“天生我材必有用”!
微笑需要真誠。只有真誠的微笑才能打動人的心靈,才能感動自己、感動他人!幸福著你的微笑,讓微笑成為永恒,讓微笑伴你我一路前行!
微笑三年級作文 篇7
“叮零零,叮零零。”上課鈴響了,這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材,面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了,老師說:“今天我們來用水彩筆畫農(nóng)村山水畫。”“好!好!”大家異口同聲地回答。這時,我心里暗自高興:農(nóng)村山水畫可是我最拿手的,我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒,一幅美麗生動的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時,意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下,我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時,張老師走過來微笑地對我說:“你畫得那么好,又那么快,如果再重新畫一幅應(yīng)該來得及!蔽衣犃藦埨蠋煹脑,點了點頭說:“嗯,那我再畫一次!蔽揖凸钠鹩職庥之嬃艘环,小心翼翼地交給了老師。張老師看了,微笑地說:“任何事,只要你微笑著對待,就一定能成功!
從那次起,每當(dāng)我遇到困難時,我都會想起這句話,想起老師臉上那燦爛的微笑。
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