文具盒三年級作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的文具盒三年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文具盒三年級作文1
我愛我的文具盒。
我的文具盒是由鐵皮制成的。拿在手里,首先映入眼簾的是精美的圖案;米妮穿著黃色的公主裙,在跳舞,它旁邊是唐老鴨博士,唐老鴨博士一副文質彬彬的樣子,真像一個文弱書生。看著這一幅幅可愛的圖畫,仿佛在《迪斯尼樂園 》遨游。
打開美麗的盒蓋,里面裝滿了學習用具。文具盒分上下兩層,上面一層放著一把沉默的尺子,它安安靜靜地“ 睡”在那里,一點兒聲音也沒有。旁邊是尺子的朋友——橡皮。
下層的文具要比上層豐富得多:中間擺著我的鋼筆,在燈光下閃爍著金色的光芒。周圍是形狀各異的自動鉛筆。
文具盒里的成員雖然個性不同,但它們像一家人一樣。和睦相處,互敬互愛。
在我學習的時候,它們就成為了我最好的朋友,鉛筆跳出來幫我做完數(shù)學作業(yè);鋼筆替我將美麗的詞匯組成一篇動人的作文;在我寫錯時橡皮就像掃雷的勇士,將錯的地方清掃得干干凈凈,寂寞的尺子幫我畫出標準的圖形,量出精確地長度。
文具盒——我的好朋友,好幫手。我愛我的文具盒。
文具盒三年級作文2
在我的書包里,有一個做工精致的文具盒。它是我過十歲生日時,姑姑送給我的,我非常喜愛它。
文具盒是用鐵皮做成的,上面畫著一個可愛的小姑娘,黑珍珠般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,烏黑的長發(fā),櫻桃一樣的嘴,她身穿湛藍色的衣裳,她的身旁還有一只活潑可愛的小狗,正不停地搖著尾巴,多可愛呀!
這個文具盒是三層的。第一層放著鉛筆爸爸、鉛筆媽媽和它們的橡皮寶寶。第二層放著水筆姐姐和鋼筆弟弟。第三層放著筆芯妹妹和修正帶哥哥,瞧!修正帶哥哥正緊緊抱著一個粉紅色的小盒子,因為里面有我的零花錢。告訴你個小秘密哦!筆芯妹妹正呼呼大睡呢!你們可別吵醒她!
文具盒不但給我?guī)頍o窮的快樂,也使我的成績得到很大進步。
考試時遇到連線題,直尺就會笑瞇瞇地跳出來幫我完成題目。寫錯字時,橡皮寶寶會一蹦一跳地出來,給我清洗“臟物”。
每當我考砸了,文具盒上的小姑娘就會安慰我:“小主人,別灰心!下次一定能考好!”當我考好時,她會提醒我:“小主人,不能驕傲哦!”
我喜歡我的文具盒。
文具盒三年級作文3
我是主人過8歲生日的時候,他媽媽精心挑選的,我已經陪伴小主人一年多了,我和他有著濃厚的友情。
我是長方形,用鐵做成的,穿著藍色的衣服,就像一位全副武裝,準備戰(zhàn)斗的鎧甲勇士,我的衣服上面還有兩只小兔,它倆正對著小主人笑呢!
我能輕而易舉地。盡心盡力地收納好小主人的學習用品,并將它們放進我那超大容量的肚皮。
我有兩層,第一層住著苗條的鉛筆小姐,鉛筆弟弟,第二層住著尺子將軍,小主人學習不認真時,我就緊緊地把嘴巴閉著,不讓小主人拿筆,小主人著急地說:“你快點張開嘴巴吧,不然我考試就要得零分了!甭犃诉@話,我連忙張開嘴巴,讓小主人拿他需要的學習用品。
我就是文具盒,是一個主人喜歡的文具盒,也是一個快樂的文具盒。
文具盒三年級作文4
我有一個漂亮的文具盒——變形金剛5擎天柱、大黃蜂。
這個文具盒是一次我過8歲生日的時候,媽媽特意給我買的。文具盒上有一個我最喜歡的卡通大明星——擎天柱和大黃蜂。文具盒有兩層,上面一層和底下一層。上面一層有5個按鈕。一個按鈕出來是一個小盒子,里面是放橡皮的;一個按鈕按出來是一個小小的放大鏡;一個按鈕按出來是卷筆刀;一個按鈕是先打開空文具盒的蓋子,然后按按鈕,文具盒上面的一層,就會像大炮一樣抬起來。最后一個按鈕是一個好玩的玩意兒,按一下,蓋子就會打開,里面可以轉動有三個面:第一個面是:努力;第二面是:一個迷你沙漏,超級小,超級;第三個面是一個可以測量天氣氣候溫度的溫度計。下面的一層有一個按鈕,里面是放水筆的。上面的一層是放鉛筆的。
我喜歡這個有我最喜歡的卡通明星的鉛筆盒。
文具盒三年級作文5
我有一只心愛的文具盒,它是我八歲生日時媽媽作為生日禮物送給我的。
我的文具盒表面很可愛,有討人喜愛的米老鼠,有漂亮的米妮和帥氣的高飛在玩過山車。反面是一只米老鼠在彈琴,米妮在翩翩起舞,周圍還有一群他們的粉絲呢,這簡直成了一場舞會。打開我的文具盒,你會看見一個胖胖的橡皮弟弟在做美夢,大概是鉛筆哥哥們吵醒了他,說話的聲音只有他們能聽見。文具盒的設計師也給他們制作了一張很舒適的床,床上有一個夾子妹妹,好讓鉛筆哥哥睡覺時不滾到地上,設計師想得可真周到。
我的文具盒不但好看,而且也很實用,如果仔細看,你就能看見一個小小的削筆刀,如果我的鉛筆粗了,我會立刻用這個削筆刀把鉛筆削尖。而且,在正面還帶有一個小小的夾層,我是用來存放老師獎勵我的獎券的。
有一天,我回到家后發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了,我四處尋找卻找不到,我傷心極了,以為永遠都找不到它了。可是,我發(fā)現(xiàn)文具盒就在我的桌子上,它好像在和我躲貓貓呢!
我真喜愛我的文具盒!這也是媽媽對我的一份愛!
文具盒三年級作文6
我有一個文具盒是我的生日禮物,我特別喜歡它。
這個文具盒是粉加白色的,還有一些五顏六色的小字,是長方形的文具盒,上面有小羊的圖案,還有一個小刨筆機,一共有兩層,是用吸鐵石關住塑料盒的,它有一個放筆的套子,一共有五個小的,可放十幾只。
文具盒可厲害了,如果要寫鋼筆字時,鋼筆哥哥來幫忙;如果想要寫英語時,鉛筆弟弟來報到;如果想擦鉛筆字時,橡皮弟弟來幫忙;如果想畫直線時,直尺姐姐來幫忙。文具盒的東西是多么的厲害,它們各有各的活。我心愛的文具盒,是我們好幫手,當我上課不認真時,文具盒小聲告訴我,小主人,要認真。當我的事情沒做好的時候,文具盒對我說,小主人,別灰心,一定能成功。當我考了高分,文具盒悄悄的對我說,小主人,不能太驕傲。
我的文具盒伴著我,讓我生活有信心,有快樂。
文具盒三年級作文7
深夜里,一群文具正在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆打個先開口了,”我的功勞最大,沒有我,小主人能寫字嗎?“
橡皮聽了輕蔑的說:”如果小主人寫錯了,誰來幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。
自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到:”沒有我,還有誰能把線畫直?“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道:”是呀,是呀,沒有我們英明的大王怎么能畫直?“
活動鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的功勞最大!“他吼道。
鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道:”唉!沒有我,你能寫字嗎?“它又說:”沒有我你只能當一塊沒用的橡皮,擦幾天就沒有了!“
他們就這樣你一句,我一句,時不時發(fā)生”爭辯“事件。
文具盒三年級作文8
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦,居住在小主人的文具盒里,傲慢的鋼筆總是自以為很了不起,今天奚落這個,明天嘲笑那個。
星期四下午第二節(jié)課是美術課,鋼筆又開始大呼小叫,“鹿柴棒,你以為你今天換了身花衣服,就能抬高身價嗎?滾一邊去,別擋我的道!”
橡皮弟弟在一旁聽不下去了,沖鋼筆說:“鋼筆大哥,你怎么能隨便罵人?”
還沒等橡皮說完,鋼筆冷哼一聲,不誚的說“小癟三,你憑什么教訓我?瞧你哪張臉,比鍋底還黑,先自個兒照照鏡子吧!”
說完,就使勁住前擠,沖小主人大聲喊到:“小主人,我在這兒呢!小主人,我在這兒呢!”
可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦,專心致志的畫了起來,鋼筆見此,像泄了氣的皮球,一下就蔫了。
下課了,鉛筆和橡皮擦回到“家”,見鋼筆耷拉著腦袋,悶悶不樂的樣子,鉛筆妹妹連忙走上前,笑盈盈的說:“鋼筆哥哥,我們都是主人的好幫手,應該和睦相處!
鋼筆低下頭,臉紅了,一直紅到了脖子上,恨不得有個地縫鉆進去。
文具盒三年級作文9
快要開學了,媽媽給我買了一個造型新奇的文具盒,這個文具盒可漂亮了。
文具盒是橢圓形的,顏色是黑色,上面還有一個漂漂亮亮的小姑娘,她好像在說:“我可有愛心了,瞧!我手上還拿了一個愛心呢!”
打開文具盒,你會發(fā)現(xiàn)有里外兩層,就像一層層豪華的王宮,外面一層放了一塊不時散發(fā)著香味的橡皮、閃閃發(fā)光的鉛筆、上面有1、2、3……30的數(shù)字尺,還有書法考級的專用鋼筆。里面一層放著一張課程表。
當我要寫字的時候,鉛筆先生跳了出來,我握著它,不一會兒就寫出了一頁頁工整的字;當我寫錯別字的時候,降妖除魔的橡皮小紳士走了出來,我拿著它,擦了兩三下,錯別字就向橡皮投降,飛到九霄云外去了;上數(shù)學課的時候,尺子幫我畫直線,語文課上,它幫我畫好詞好句;練字的時候鋼筆先生蹦出來,我握著它,它就流“口水”,這“口水”在本子上,竟成了字!
三年以來,文具盒不怕風吹雨打,不怕寒風刺骨,我都不知道怎么感謝它!
文具盒三年級作文10
我有一個多功能文具盒,它的長是9.5厘米,寬8.5厘米,高是三厘米。文具盒的全身是綠色的`,上面畫了一只小白熊,它正拿著一個生日蛋糕,高興的笑著呢!
你可能會疑問,你文具盒的多功能在哪里呀?讓我一一告訴你吧。我的文具盒的左邊有粉、綠、黃三個按鈕,你按一下粉紅的按鈕可以彈出一個小抽屜,里面可以放放橡皮,按一下綠色的按鈕,可以彈出一個調日期的數(shù)字齒輪;再按一下黃色按鈕,可以彈出鉛筆刨,能幫我的鉛筆“修身”。文具盒開關旁邊有一個藍色按鈕,按一下按鈕,可以露出一個氣溫計,讓我知道每天的氣溫,好讓我們根據(jù)氣溫增減衣服。文具盒的中間就是它的“心臟”,里面可以放許多鉛筆、尺子等文具。它的右邊不起眼的地方還有一個放大鏡。你別看它這些漂亮的按鈕,它們有時候不聽我的話,在我需要它的時候,它們躲在里面“偷懶”不出來。
這就是我的文具盒,我非常喜歡它!
文具盒三年級作文11
今天,我向大家介紹一種我們都喜歡的東西——文具盒。
在我的書包里,睡著一個朝夕相處的好伙伴—文具盒。這是一只非常美麗的盒子,你瞧、陽光下,碧綠色的盒子在泛著光澤。帳篷里星星點點地密布在盒面上。這時、仿佛從家里傳來陣陣悠揚的歡樂聲。啊!原來是一只可愛漂亮的小文具盒。
文具盒不光外表美麗打開看看,居住在它里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的尺子,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的香水鉛筆,雖然各個成員性格與眾不同,但是它們相處的挺和睦。
我的鋼筆像只小狗在草原上歡快的奔跑;橡皮像一只筆,在我寫錯時它幫我修改;還有我的良師益友鉛筆。
這就是我今天要介紹給大家的東西。你們如果有時間也來看看我的文具盒。
文具盒三年級作文12
我有一個漂亮的文具盒。
文具盒的表面是只可愛的小兔,背景是碎花兒的,漂亮極了。
文具盒的內部分三層,里邊第一層放橡皮,第二層放鉛筆,第三層是放尺和鉛芯的,第三層還可以放發(fā)卡,真是太棒啦!
記得有一次,我把作業(yè)寫完了,扔了鉛筆,撒腿就跑去玩了。我在玩的時候,突然,無意間一眼瞥見了漂亮的文具盒,它好像在皺著眉頭,說:“小主人,東西用完了要放回去哦!”我想到這里,把鉛筆放回去了。
記得還有一次,表妹來我家玩耍,她竟拿我漂亮的鉛筆盒當皮球扔!我很生氣地瞪了一眼把她推開,轟了她幾句后心疼地端詳著,鉛筆盒又沾上了幾絲灰。我生氣極了,突然,我想上廁所,就上了一個?苫貋碇笪腋菤庹!她竟把端來的水潑在文具盒身上。我把她推出房間,看了幾眼文具盒,還好,只是淋到了小兔一點,我松了一口氣。
我好喜歡漂亮的文具盒呀!
文具盒三年級作文13
文具盒里的世界也是很精彩的,里面有很多的故事,這不,小主人剛剛睡著,文具盒里的世界才剛剛開始。
住在上層的鉛筆和住在下層的尺子、橡皮正在激烈的討論著什么。鉛筆很生氣的看著橡皮,尺子很疑惑:“鉛筆,你怎么了?”鉛筆說:“橡皮真的很過分,每次都把我辛辛苦苦寫出來的字擦掉!背咦訂栂鹌ぃ骸澳銥槭裁匆@么做呢?”橡皮可憐兮兮的說:“怎么能怪我呢!你認真點不寫錯字,我怎么會擦了你寫的字?”尺子發(fā)話了:“鉛筆,你以后認真點,這樣橡皮就不會擦掉你寫的字了!便U筆恍然大悟,愧疚的低下頭:“原來是這樣,以后我再也不寫錯字了。橡皮,對不起,我冤枉了你!毕鹌ばα诵Σ]有怪它。就這樣大家又開開心心的繼續(xù)為小主人服務了。
其實我們人類也是一樣,無論做什么事都要和同伴互幫互助,然后細心的做好自己該做的事。
文具盒三年級作文14
文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
文具盒爺爺和三個孩子坐在一起,討論“誰最管用”的話題。
鉛筆搶先開了口:“肯定是我最管用啊,這不明擺著嗎,人們寫字不都靠我嗎?”
橡皮不服氣地沖他哼了一聲:“我才是最管用的,這是百分之百肯定的,你寫錯了,還不是靠我?guī)兔??/p>
“得啦得啦!鞭D筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”
鉛筆更生氣了,干脆站了起來:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”
“我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯!薄拔疫可以進化成自動鉛呢!
......
這時,文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須,笑瞇瞇地望著他們:“好啦——好啦——孩子們,都別吵了,你們呀,各有各的長處,可是呢,也都有短處。完成用鉛筆,修改用橡皮,準備呢,離不開用轉筆刀呀。”
見三個孩子不說話了,爺爺接著啟發(fā)道:“你們呢,要多學習別人的長處,修補自己的短處。這,多好呀——”
三個小家伙聽了,誰也沒說話,可是,臉,都紅了......
文具盒三年級作文15
書包村里一直十分安靜,文具、書本都和睦相處。突然有一天,不知怎么的,文具們吵了起來。
身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來,她傲慢地說:“我的功勞最大,每次小主人要畫畫、寫字,還不是靠我,你們能行嗎?”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。
鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說:“我的功勞最大了,每次小主人寫錯字還不是用我來清理干凈,不然,小主人的作業(yè)本就變大花臉了,所以我的功勞最大!
“我的功勞才是最大的,小主人每次連線題,做數(shù)學題,測量長度不都是我?guī)兔?你們會干什么?”尺子小姐搶著說。
文具們你一言我一語,誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說:“你們每個人都有自己的長處,你們應該團結友愛,互相合作!
文具們聽了,紛紛慚愧地低下了頭。
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