關(guān)于青蛙三年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青蛙三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
一只小青蛙在一個(gè)池塘里游來(lái)游去，他就想：整天在這個(gè)小池塘里真不舒服，真想去大�？匆豢�。可是小蛙不知道怎么去大海。于是他就去問(wèn)老樹爺爺了。老樹爺爺回答說(shuō)：“這個(gè)，我也幫不了你，不過(guò)小鳥應(yīng)該有辦法�！甭犃死蠘錉敔�?shù)脑�，小青蛙就向小鳥幫忙了。小鳥聽了小青蛙想去大海的話于是就答應(yīng)了。可是，該怎么幫小青蛙去大海了？他們就想了一會(huì)兒，突然，小青蛙想到了一個(gè)主意：它找來(lái)了一根樹枝，叫兩只小鳥分別咬住樹枝的頂端，它們就捉住樹枝，它們就起飛了。
它們飛在空中，小青蛙看著下面美麗的風(fēng)景，突然，地上幾只蝸�？吹搅嗽陲w的小鳥和小青蛙，一只蝸牛說(shuō)：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一只蝸牛就說(shuō)：”肯定不是小青蛙想到的，我說(shuō)是鳥大哥想的辦法。“小青蛙聽到它們的談話，很想告訴它們是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去很重的傷。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
在一聲聲凄慘絕望地哀嚎中，一只只青蛙失去了生命，成為餐桌上的美味佳肴，這讓我感到無(wú)比痛心。
青蛙是動(dòng)物界的“滅蟲大將軍”，農(nóng)民伯伯也十分親切地稱它們?yōu)椤稗r(nóng)田護(hù)衛(wèi)”。青蛙的舌頭很長(zhǎng)，上面有像蜜一樣的黏液，這個(gè)可是它捕害蟲的好幫手。它專門捕食小飛蛾，蒼蠅，蚊子，蚜蟲，蝗蟲等害蟲。一只青蛙一天能吃300多只害蟲，一年吃大約15000只害蟲，這是多么大的功勞呀！可是至今為止，還是有人為了一己私欲，捕殺，傷害青蛙。
我們殺害一只青蛙就會(huì)讓幾萬(wàn)只害蟲逃之夭夭，從而造成更多的莊稼受到傷害。不但青蛙是益蟲，就連它們的兒女——小蝌蚪也是益蟲。小蝌蚪吃水里的浮游生物，既能消滅水里的害蟲，又可以凈化水質(zhì)，你說(shuō)青蛙能不是我們的好朋友，好幫手嗎？一畝田里如果有400只青蛙，農(nóng)民伯伯就不用朝田里噴撒農(nóng)藥，這樣我們就能吃到無(wú)公害又好吃的健康綠色食品了。
世界上不能沒(méi)有“滅蟲大將軍”——青蛙，讓我們手拉手一起保護(hù)它們吧！
青蛙三年級(jí)作文 篇3
我看到家里有一些用過(guò)的洗潔精罐子，我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶，那該多好啊！于是我立即動(dòng)手制作：把瓶子清洗干凈，預(yù)想做成小垃圾斗，就按垃圾斗的形狀畫好線，再用剪刀剪下來(lái)，形成一個(gè)鏟子，再將剩下的材料又剪出長(zhǎng)方形條的把手，還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下，一個(gè)小巧可愛(ài)又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。
垃圾斗和掃把都做好了，我看著它們又在想，如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上，即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣，并提高環(huán)保意識(shí)。
經(jīng)過(guò)我們班的實(shí)驗(yàn)，我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多，得到了老師和同學(xué)們的`認(rèn)同。如果我們?nèi)６寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明，整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈，那全校同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)又更高了。
媽媽還告訴我，你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處，將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來(lái)盛裝糖果、豆類等的小斗。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
有個(gè)牧人將剛擠的鮮奶放在墻下，墻上有三只小青蛙打鬧時(shí)不小心全部掉了進(jìn)去，就這樣，三只小青蛙游也游不動(dòng)，跳也跳不起來(lái)。
第一只青蛙嘆氣道：難怪早上眼皮就在跳，好端端的就跳進(jìn)了牛奶桶里，我的命真苦��！然后它就漂在奶桶里一動(dòng)不動(dòng)，等待死亡的降臨。
第二只青蛙試著掙扎了幾下，感覺(jué)一切都是徒勞，絕望地說(shuō)：今天死定了，我還不如死個(gè)痛快！長(zhǎng)痛不如短痛！于是，他一頭鉆進(jìn)牛奶深處，淹死了。
第三只青蛙什么也沒(méi)說(shuō)，只是拼命蹬后腿
第一只青蛙說(shuō)：算了吧，沒(méi)用的這么深的牛奶桶，再怎么蹬也跳不出去��！
也許能找到一些墊腳的東西呢！第三只青蛙說(shuō)。
但是桶里只有滑滑的牛奶，更本沒(méi)有什么可以支撐的東西，小青蛙一腳踏空，兩腳踏空時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去，小青蛙幾乎想放棄了，但是一種強(qiáng)烈的求生欲望支持著它一次又一次往后蹬。它感到牛奶越來(lái)越稠，自己越來(lái)越難以游動(dòng)
然而，奇跡出現(xiàn)了，它們下面的牛奶硬了起來(lái)——原來(lái)牛奶在第三只青蛙的拼命地?cái)嚢柘�，變成了奶油塊兒。待到等死的小青蛙發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，它興奮地叫了起來(lái)。
兩只小青蛙奮力一跳，終于都跳出了奶桶。而它們的另一個(gè)同伴，卻沒(méi)能跳出來(lái)。
青蛙三年級(jí)作文 篇5
在山的一邊，是一片肥沃的稻田。稻田里生活著一只可愛(ài)的小青蛙。
每天，勤勞的小青蛙都忙著捉害蟲，保護(hù)莊稼。
有一天，小青蛙正在地里捉害蟲，聽見(jiàn)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“山那邊莊稼地里的害蟲可多了�！毙∏嗤苄南耄阂悄軒娃r(nóng)民伯伯消滅害蟲，那該多好啊，可是山那么高，我該怎么過(guò)去呢？就這樣，小青蛙悄悄地萌生了一個(gè)愿望。
有一天，小猴子來(lái)山下玩，看見(jiàn)了小青蛙，他們兩個(gè)就聊了起來(lái)。小青蛙心想：小猴子那么聰明，應(yīng)該有辦法幫我實(shí)現(xiàn)愿望。于是就告訴了小猴子，他很希望小猴子可以幫助他。
小猴子拍拍腦瓜兒想了想，然后向前走了幾米遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“小青蛙，你能過(guò)來(lái)嗎？”小青蛙說(shuō)：“能呀！”于是一蹦一跳地來(lái)到了小猴子身邊。小猴子又向前走了幾米遠(yuǎn)說(shuō)：“小青蛙，你來(lái)呀，我等你�！毙∏嗤苷f(shuō)：“我來(lái)了�！庇肿飞狭诵『镒��！靶∏嗤�，你真棒。我們很快就能到山那邊了�！毙『镒痈吲d地說(shuō)。
小青蛙跟著小猴子一段一段的往山上跑。餓了就捉幾只蟲子吃，渴了就喝幾口露珠。就這樣，不知不覺(jué)的到了山那邊。
看著那么多的蟲子，小青蛙不知疲倦的忙碌了起來(lái)。在小猴子的幫助下，小青蛙終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，可高興了！
青蛙三年級(jí)作文 篇6
星期天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜，不遠(yuǎn)處傳來(lái)賣青蛙的聲音，我連忙拉著媽媽走了過(guò)去。只見(jiàn)幾只青蛙在小販的手里，四條腿在不斷地抖動(dòng)著，還在做著垂死掙扎，嘴巴里凄慘地叫著，仿佛在說(shuō)：“放開我，放開我�！毙∝溕砼缘闹窈t里還有幾只青蛙，它們已經(jīng)奄奄一息了。看著這些可憐的青蛙，我感到非常憤怒。
青蛙是歌唱家，它的歌聲不僅能使人心情舒暢，還可以向大家預(yù)報(bào)天氣呢！往往大青蛙叫得歡的夜晚，第二天或者后幾天不會(huì)下雨。若是小青蛙雜亂地叫，叫得急，大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚，當(dāng)晚或者第二天準(zhǔn)會(huì)下雨。諺語(yǔ)中也這樣說(shuō)：“雨后青蛙叫，大雨即到、”“八月青蛙叫，旱得犁頭翹”，唐詩(shī)中也有“水旱卜蛙聲”的詩(shī)句。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民知道往往青蛙叫得歡的年份，還預(yù)示著一個(gè)好的豐收年呢！詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”就是佐證。
青蛙是捕蟲能手。青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的舌頭，舌根生在下顎的前段，舌尖分叉。捕捉蟲子時(shí)，舌尖迅速反射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時(shí)要吃2-3只害蟲，多的時(shí)候能吃10只害蟲。一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只，年消滅害蟲四萬(wàn)多只，一般一年要吃五萬(wàn)多只。
青蛙是我們?nèi)祟惖暮脦褪�，讓我們放下手里的刀叉，讓它們重新返回大自然吧�?/p>
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