有關(guān)美麗校園三年級作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的美麗校園三年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美麗校園三年級作文 篇1
校園的操場,寬闊,氣派,是我們的樂園,我們一有機(jī)會就來這里活動、玩耍。在操場的周圍有一圈綠化帶,它美化了我們的校園,給予了我們新鮮的空氣。教學(xué)樓里,間間教室明亮,寬敞,整齊,還有一體化的設(shè)施,為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園里最美的一角要數(shù)教學(xué)樓東邊的一片花壇了;▔镉性S許多多的花草樹木。有粉得像霞的粉梅,有紅得像火的貼梗海棠,有像芭蕉扇的八角金盤,有像一串串小風(fēng)鈴的結(jié)香,還有潛藏在葉片間、喜歡和我們捉迷藏的山茶花。
我認(rèn)為最美的要數(shù)粉梅了。它那桃粉色的花瓣,像剛剛被雨水沖洗過一樣,那么干凈,那么明亮。它們露出一張張粉紅色的小臉,有的還是花骨朵,看起來像一個個喝飽了水、鼓足了肚子的小娃娃。一陣微風(fēng)吹過來,粉梅就情不自禁地跳起舞,輕薄如蟬翼的'衣裳隨風(fēng)飄動,好看極了!
這就是我們美麗的校園——新浦鎮(zhèn)中心小學(xué)。要是趕上花開的季節(jié),你會聽見,一串串銀鈴般的笑聲,久久回蕩在校園……
美麗校園三年級作文 篇2
清晨,操場可真是一個欣賞陽光的好地方。
剛邁進(jìn)校門,我就看見一輪從東方冉冉升起的朝陽,發(fā)著淡淡的金光,既不刺眼也不耀眼,這時候整個校園都沐浴在陽光下。陽光灑在樹木上,樹木戴了一頂金色的王冠,好像是一位慈愛的國王正在俯視著他的臣民;陽光灑在教學(xué)樓上,教學(xué)樓好像是一艘披著金色外衣的諾亞方舟,隨時帶領(lǐng)我們遨游知識海洋;陽光灑在五星紅旗上,五星紅旗更加鮮艷了,就像一團(tuán)熊熊燃燒的火炬,指引著我們前進(jìn)的方向。
同學(xué)們的胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,三五成群地來到校園,寧靜的校園頓時歡騰起來。同學(xué)們在操場上,伴隨著歡快的音樂,做著整齊的廣播體操,就像一幅美麗的圖畫。
校園的早晨多么美麗呀!
美麗校園三年級作文 篇3
這里是我們美麗的校園。每當(dāng)有人走進(jìn)這里,就會看見巨大的石頭上刻著一行文字:”澗西區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的字。
石頭的旁邊有花花草草和一排排長椅,石頭的旁邊還有一個橢圓型的跑道,跑道是有里外兩層的非常好玩兒!操場的左邊有幾顆大樹和一堵墻,墻上還畫了美麗的圖案。
教學(xué)樓的教室五花八門。有二十五個教室,有七個辦公室,還有兩個鋼琴教室……
學(xué)校的興趣課也五花八門。有武術(shù)、鋼琴、畫畫,……不計(jì)其數(shù)。
我們每一個班的每一個小組都有自己的清潔區(qū),我們的清潔區(qū)是第一組。有一次,第二組掃地的人把垃圾桶碰倒啦,我剛想去說他,誰知道,他自己撿起來了,他又說聲了對不起,我說:沒關(guān)系。因此,我和第二組的人就成了無話不談的好朋友。
我真喜歡澗西區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)呀!
美麗校園三年級作文 篇4
我們的學(xué)校-----仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué),坐落在交通路中段,五星小區(qū)對面,它是一所美麗的學(xué)校,不信就隨我去參觀一下吧,
學(xué)校坐北朝南,校名還是著名的書法家楊吉祥先生寫的呢!“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個字寫的剛勁有力,在陽光的照耀下金光閃閃,似乎在顯示它的輝煌。
踏進(jìn)校園,映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中,北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓,南面是科技樓,里面有多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,電腦教室,閱讀室,語音室和舞蹈室。我們在里面學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn),遨游知識的海洋,還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個少先隊(duì)員的雕塑。
沿著水泥路一路走去,東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃,香樟樹枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場,這個操場可供三干多名學(xué)生做操,升旗。操場是用紅色和綠色的塑膠鋪成的,正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng),一排排香樟樹像士兵一樣挺立在操場周圍,中間是足球場和兩個籃球場。西南角挺立的法國梧桐下面有單杠,雙杠,爬桿和沙坑。瞧!幾個小朋友正在做體育運(yùn)動呢!呀!我真笨,忘了給你們介紹出品窗了,上面全是同學(xué)們的作品呢,有繪畫作品,也的書法作品呢,瞧!他們的書畫多美呀!
站在操場上,聞著香樟的清香,傾聽著校園內(nèi)朗朗的書聲,好像正譜寫一首動聽的歌曲,在這如詩如畫的校園讀書能不心曠神怡嗎?
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