【精選】讀三年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀三年級(jí)作文 篇1
最近，書(shū)香文苑開(kāi)展“閱讀問(wèn)題辯論擂臺(tái)賽”很多博友們認(rèn)為，閱讀是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，而我可以清楚地向大家聲明：閱讀，是影響少年兒童學(xué)習(xí)的攔路虎！
西漢劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也�！笨杉热皇撬� ，就一定有良藥和毒藥之分，如果是毒藥，那可就害人非淺，置人于死地了
20xx年八月，21歲的肖宇因?yàn)檎彀V迷于武俠小說(shuō)，暴力小說(shuō)，模仿書(shū)中的有關(guān)情節(jié)，多次犯罪，被警方逮捕，拘留，可還是不改，如今又犯下了重大的殺人案。之前的肖宇，是老師的助手，班上的公認(rèn)的好學(xué)生。臨刑前，在接受記者采訪(fǎng)時(shí)他說(shuō)，是那些小說(shuō)害了我，讀了那些小說(shuō)，腦子里整天想些打打殺殺的事情，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，一心想要尋求刺激。結(jié)果走向了犯罪的道路。中學(xué)生可千萬(wàn)要引以為戒，不要再讀那些害人的書(shū)了。我們?cè)跒樾び羁上У耐瑫r(shí)，不禁感慨，閱讀的危害是多么大！
前天早上，我剛剛睡醒，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的嘈雜聲，感到情況不妙， 胡亂穿好衣服后，急忙跑下來(lái)，一個(gè)小男孩拿著一本《阿衰》的漫畫(huà)書(shū)，父親正在嚴(yán)厲的批評(píng)他。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道，這個(gè)小男孩如今上三年級(jí)，以前的學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，親朋好友都很看好他，可就在這時(shí)候，這個(gè)小男孩迷上了漫畫(huà)書(shū)，整天抱著漫畫(huà)書(shū)不撒手。在衛(wèi)生間，廚房，餐廳等地方，他都和漫畫(huà)書(shū)形影不離，漸漸地連作業(yè)也懶得寫(xiě)，上課也看，最后老師拿他沒(méi)辦法，只好讓家長(zhǎng)把他領(lǐng)回家，現(xiàn)在他趁家長(zhǎng)不注意，偷偷地跑出來(lái)看書(shū)，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)……
如果不是閱讀的影響，這個(gè)學(xué)習(xí)拔尖的小男孩不可能落到被學(xué)校開(kāi)除的地步，如果不是閱讀的影響，這個(gè)有責(zé)任心的小男孩也不會(huì)從名副其實(shí)的“好學(xué)生”落到人人厭惡的“壞學(xué)生”，如果不是閱讀……
時(shí)下學(xué)生們特別喜歡看穿越小說(shuō)，這種前世來(lái)生的穿越小說(shuō)，讓人忽視現(xiàn)實(shí)生活，把所有的希望寄托虛幻的穿越，再也沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，甚至有為了到達(dá)某個(gè)時(shí)代，而跳樓自殺，給社會(huì)和家庭帶來(lái)了嚴(yán)重的危害，把孩子引上了不歸之路！這樣的閱讀是多么可怕呀！
人的精力是有限的，學(xué)生時(shí)期的我們，更是如此，如果我們把有限的學(xué)習(xí)時(shí)間浪費(fèi)在讀小說(shuō)上，那就沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，那又怎能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量呢？
那我們祖國(guó)的強(qiáng)大又從何談起呢？
綜上所述，可見(jiàn)閱讀并不利于我們的成長(zhǎng)，閱讀，就是影響我們少年兒童學(xué)習(xí)的攔路虎！學(xué)生可以拒絕閱讀，把有限的經(jīng)力用在學(xué)習(xí)上。
讀三年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡聽(tīng)故事，原來(lái)不認(rèn)識(shí)字，就由爸爸媽媽給我讀。現(xiàn)在我上學(xué)了，爸爸就給我買(mǎi)了一本帶拼音的故事書(shū)，書(shū)中的故事可多了，非常有趣，其中《司馬光砸缸》的故事，我非常喜歡。
這個(gè)故事講的是司馬光動(dòng)腦筋就小朋友的事，讀完之后我就想：如果那個(gè)小朋友聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，不爬那么高去玩，就不會(huì)掉到缸里；如果那個(gè)水缸上有個(gè)蓋子，小朋友也不會(huì)掉到缸里，在大家都慌亂的情況下，司馬光拿起石頭把缸砸破了，救出了小朋友。我的年齡和司馬光差不多，如果我遇到這樣的事情，我會(huì)怎么樣呢？是不是連“救命”都不會(huì)喊了，只會(huì)站在那“哇哇”哭呢？
這個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了遇到事情不慌張，積極想辦法，就能夠轉(zhuǎn)危為安。
讀三年級(jí)作文 篇3
我很喜歡看書(shū)，我特別鐘愛(ài)的書(shū)是《馬小跳全集》。如果你不喜歡看書(shū)，希望你能從“馬小足”看起�！恶R小跳》不但故事情節(jié)生動(dòng)，而且很搞笑�！恶R小跳》書(shū)后就這樣一句話(huà)——跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。下面聊一聊我的讀書(shū)故事吧。
那是我八歲的時(shí)候，那會(huì)我最最喜歡看《馬小跳》了。一個(gè)周末，爸媽沒(méi)在家，我就走進(jìn)書(shū)房，欣喜若狂地抱起《淘氣包馬小跳》，一下子我就走進(jìn)了“他”的世界里，進(jìn)入忘我的境界。下午兩點(diǎn)了，慘了，我的作業(yè)還一字沒(méi)寫(xiě)！老媽回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)，我不敢看媽媽?zhuān)椭^小聲地說(shuō)：“還……沒(méi)有……”我被狠狠地罵了一頓，心里想：還是乖乖寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)完了，手酸疼酸疼的，就像做了一百多個(gè)俯臥撐似的。我顧不上手的酸痛，連忙拿起《馬小跳》就看了起來(lái)。不久，媽媽叫我吃飯了，我急速地走到飯桌前坐下，我大口大口地吃了起來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)扑频�，一碗米飯下肚。放下碗筷就沖進(jìn)書(shū)房，再次“啃”起“馬小跳”來(lái)，不知不覺(jué)中我又進(jìn)入了“他”的世界。
已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸叫我睡覺(jué)了，打斷了我和“馬小跳”的惡作劇之旅，意欲未盡，覺(jué)得一點(diǎn)沒(méi)讀痛快，但老爸下了讓我睡覺(jué)的死命令。關(guān)了燈，想來(lái)想去想出了一個(gè)法子，躺在床上一手拿書(shū)，一手拿著手電筒，用被子蓋著讀。但還是被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不要躺在床上看書(shū)，對(duì)視力不好，要看就起來(lái)好好地坐在椅子上看，但是少看會(huì)兒，看完了趕緊睡覺(jué)。”
唉，為了保護(hù)眼睛，我爭(zhēng)分奪秒讀看半小時(shí)就去睡覺(jué)了，爭(zhēng)取在夢(mèng)中和馬小跳會(huì)合。
讀三年級(jí)作文 篇4
今天，我參加了小記者團(tuán)活動(dòng)，上了一堂最生動(dòng)的課！這堂課由朱雪晴老師給我們講的：閱讀，最長(zhǎng)情的陪伴。這堂課我們聽(tīng)得津津有味！
從老師的話(huà)中，我了解到20xx年中國(guó)新聞出版研究院組織的第九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查顯示，中國(guó)是世界人均讀書(shū)最少的國(guó)家之一。讀得最多的`是以色列，難怪他們這么聰明，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者占全世界的28%，真讓上驚奇！看來(lái)，閱讀不但增加知識(shí)，而且使人更加聰明，所以我們應(yīng)該多看書(shū)，增加閱讀量。
接著，朱老師又談到在什么樣的年齡讀什么樣的書(shū)。她建議我們讀“好”書(shū)。幸虧媽媽給我買(mǎi)了羅爾德＊達(dá)爾的１２冊(cè)書(shū)，還有法布爾的《昆蟲(chóng)記》、《安徒生童話(huà)》等系列書(shū)，都在老師推薦之列。這些書(shū)我都很喜歡看。小朋友們，你們也來(lái)一起好好看看這些書(shū)��！非常有意思的！讀好書(shū)，還能提高語(yǔ)文成績(jī)，尤其在寫(xiě)作文方面。
朱老師是銀河小學(xué)的校長(zhǎng)，她的學(xué)生道一還出過(guò)書(shū)，還有些學(xué)生自己出過(guò)繪本。我好羨慕他們！他們這么棒，是因?yàn)榕c天天閱讀是分不開(kāi)的。閱讀，是個(gè)神奇的力量！
讓我們好好閱讀吧！使我們更聰明，成績(jī)更出色！
讀三年級(jí)作文 篇5
《綠野仙蹤》是一本由美國(guó)作家弗蘭克鮑姆寫(xiě)的富有知識(shí)和道理的書(shū)，它讓我學(xué)會(huì)了很多。里面的每一個(gè)故事都值得我去細(xì)細(xì)品味。 這本書(shū)講述了一個(gè)美麗善良的小姑娘多蘿西的奇遇。其中人物還有鐵皮人、稻草人、獅子、東南西北方女巫還有奧芝。其中東西方女巫是邪惡的，而南北方女巫卻是善良的。
孤兒多蘿西跟她的嬸嬸和叔叔住在堪薩斯州。一天，龍卷風(fēng)來(lái)了多蘿西被卷到了神奇的奧芝國(guó)。她很想回到家鄉(xiāng)，在回家的路上，她遇見(jiàn)了沒(méi)長(zhǎng)腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子，他們一起見(jiàn)到了奧芝。奧芝答應(yīng)幫助他們實(shí)現(xiàn)他們各自的愿望，條件是要?dú)⑺牢鞣脚�。多蘿西用聰明和勇敢殺死了西方女巫。
最后奧芝幫助他們實(shí)現(xiàn)了愿望，稻草人有了聰明的腦子，鐵皮人有了一顆善良的心，膽小的獅子有了膽量。而多蘿西也回到了自己的美麗家鄉(xiāng)。
這個(gè)故事贊揚(yáng)了多蘿西善良勇敢的品質(zhì)和朋友之間友愛(ài)互助，為理想而不懈奮斗的精神。我想多蘿西沒(méi)有朋友們的幫助，是回不了家的。這又一次讓我感到朋友的重要性�？墒俏业耐瑢W(xué)有時(shí)候遇到了一件小小的事就動(dòng)手打架，我奉勸這些同學(xué)趕快去讀一讀《綠野仙蹤》這本書(shū)吧！它一定會(huì)給大家?guī)?lái)啟迪：我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要和同學(xué)、朋友建立友誼，互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)，再也不要為一點(diǎn)小事而破壞了朋友之間的珍貴友誼。
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