三年級(jí)快樂(lè)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
星期天，我和爸爸、媽媽還有姐姐，我們一家人一起去青島旅游，導(dǎo)游阿姨在車的前面給我們介紹日照的景點(diǎn)，我聽(tīng)到阿姨的話，巴不得馬上飛到那個(gè)地方。
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的行程，早上終于到了青島。那里真美呀！我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一座雄偉的建筑物，好壯觀呀！導(dǎo)游阿姨說(shuō)它叫“風(fēng)”。離開了五四廣場(chǎng)，我們來(lái)到了海邊坐船，先買了票，然后上船。船開了，涼涼的海風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好涼快呀！船尾濺起朵朵浪花，好像在山之顛望著云海翻騰。在船上看見(jiàn)了幾個(gè)景點(diǎn)，我們返回碼頭，吃了午餐后，我們又向日照出發(fā)了。
大概兩個(gè)小時(shí)的行程，我們就到了漁家，漁家已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了晚飯。我們吃完飯后，就去還百年的沙灘上參加篝火晚會(huì)，那里可熱鬧啦！有唱歌的、有跳舞的，還有放孔明燈的，我和爸爸媽媽一邊聽(tīng)著歌，一邊在海邊踏浪。
不知不覺(jué)天色已晚，我們依依不舍的離開了海邊，我們?cè)跐O家住了一個(gè)晚上。天亮了，我們先吃了早飯，開始了第三天的旅程，我們先去購(gòu)物，爸爸給我買了好多好的海產(chǎn)品，我可高興了。天慢慢的熱了，我們來(lái)到海邊游泳，我?guī)е斡救υ诤Ｉ巷h呀飄，海浪一個(gè)接著一個(gè)，就像蜿蜒起伏的長(zhǎng)龍。我一不小心喝了幾口海水，你知道是什么味道的嗎？咸咸的澀澀的，難受極了，爸爸就把我抱到沙灘上曬太陽(yáng)。游完泳，我們又去海洋館了，我們好像站在了海底世界里一樣，見(jiàn)到了好多珍貴的海洋動(dòng)物，有鯊魚、海龜、海豹、海獅……各種各樣，真讓我了大開眼界。時(shí)間過(guò)得真快呀，我們要回家了，我坐在車上，久久不能忘懷。
這次旅游真是太快樂(lè)了，等到下個(gè)假期還讓爸爸帶我去旅游。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
相信大家都對(duì)“航�！边@個(gè)詞不陌生吧，我從小就酷愛(ài)航模。這個(gè)學(xué)期我上三年級(jí)了，終于報(bào)上了航模社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)的名額可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得來(lái)的，它可是有一段曲折過(guò)程的，如果大家想知道，那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
自從那次我看到學(xué)校里航模班的酷酷的“飛機(jī)”在操場(chǎng)上飛行后，我就和媽媽說(shuō)：“三年級(jí)我要報(bào)航模社團(tuán)！”媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)“好”。可是，到了三年級(jí)，一件難過(guò)的事發(fā)生了。那時(shí)候，我們正在做作業(yè)。突然，一位高年級(jí)的同學(xué)走進(jìn)我們教室，問(wèn)：“要參加航模班的人請(qǐng)到這里來(lái)！”我和幾位男生毫不猶豫地走上講臺(tái)，因?yàn)閳?bào)名人數(shù)超過(guò)限定人數(shù)，所以要淘汰幾人，方法是利用“黑白配”決出勝負(fù)。哎！我的手氣真背！劉梓川勝出。這下該報(bào)什么社團(tuán)了呢？航模社團(tuán)沒(méi)戲了。我心里嘀咕著。我難過(guò)了好幾天。過(guò)了幾天，媽媽突然神秘地跟我說(shuō)：“馬蘇桐，告訴你一個(gè)好消息，我?guī)湍惆押侥Ｉ鐖F(tuán)報(bào)上了！”這時(shí)，我才知道，每班一名同學(xué)入社的名額外，這個(gè)社團(tuán)還有兩個(gè)多余的`名額，其中一個(gè)被我媽媽“秒殺”到了。報(bào)上名了！報(bào)上名了！我高興地一蹦三尺高！
好不容易得來(lái)的名額我可珍惜了。真正到上課時(shí)間了，我耳朵聽(tīng)得可仔細(xì)了。我們的航模老師姓孫，第一、二節(jié)課讓我們拼四驅(qū)車。四驅(qū)車的拼法非常復(fù)雜，光是把輪胎安裝上去，就花了一節(jié)課的時(shí)間，然后裝上開關(guān)，裝上馬達(dá)，把車體固定住，貼上貼紙，四驅(qū)車才算大功告成了。因?yàn)檐囎右獏①�，所以不能帶回家。第三�?jié)課要做飛機(jī)，把機(jī)翼貼在固定器上，木棒插入固定器，機(jī)尾和機(jī)頭裝好后，就到了最難的一個(gè)步驟——鉤橡皮筋。把橡皮筋繞六圈后，鉤在機(jī)頭和機(jī)尾的小鉤上，飛機(jī)就完成了。
今天的航模社團(tuán)課結(jié)束后，我小心翼翼的把四驅(qū)車和飛機(jī)帶回家，像捧倆寶貝似的。放學(xué)路上，不少路過(guò)的男生都投來(lái)羨慕的眼光，有的同學(xué)還要和我一起玩。航模的快樂(lè)真是數(shù)也數(shù)不清��！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
知了在樹上痛苦地呻吟，樹葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個(gè)似乎永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來(lái)似是要融化的塑膠跑道上撒開腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如同二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過(guò)的路程才不過(guò)一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。拖著越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)，放棄吧，放棄了就不用再跑了。
不這不是我的個(gè)性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時(shí)，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時(shí)感到了一種快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)勝利，只有堅(jiān)持了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持，你就會(huì)收獲快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
蒙蒙的細(xì)雨打在地上，好像一個(gè)個(gè)的雨精靈在跳舞，我們的寫生活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。聰明的陳老師給我們找了一個(gè)寫生好去處，那就是絲聯(lián)166。因?yàn)槟抢镉懈魇礁鳂拥奶厣〉�，非常適合寫生。
第一天我的寫生地點(diǎn)就在負(fù)有盛名的八碗飯的后花園。我靜靜地坐下來(lái)觀察著玻璃櫥窗外那些別具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的樹枝、古老的吊燈。此時(shí)此刻我想起了陳老師交給我們的寫生方法：構(gòu)圖一定要上緊下松，左顧右盼，不能撐的滿滿的。另外用筆時(shí)不能太呆板，一定要有自己的感受。有了構(gòu)思，我就大膽地落筆了。
兩個(gè)小時(shí)后我的畫就呈現(xiàn)在大家眼前�？戳宋业漠嫼螅惱蠋熃o我提了寶貴的建議。比如說(shuō)可以在空白處甩一些小點(diǎn)點(diǎn)，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。還有地板可以用深色，這樣可以把整個(gè)畫壓住，不要讓整個(gè)房子浮在天上。一分鐘，兩分鐘……我繼續(xù)認(rèn)真觀察著，慢慢地感受著，改動(dòng)著我的作品，修改后的作品又有了新的亮點(diǎn)。
第二次寫生還是在絲聯(lián)166，我的作品有很大的進(jìn)步，還得到了陳老師的表?yè)P(yáng)，心里特別開心！
后面兩天，寫生地改在了室外——橋西直街。雖然烈日炎炎，火辣辣的陽(yáng)光照在我們的身上，我們每個(gè)小朋友沒(méi)有叫苦叫累。第四次寫生地點(diǎn)是拱宸橋橋西的一家面館，這家面店有著悠久的歷史。以前附近的居民都到這吃飯，現(xiàn)在很少有居民來(lái)，偶爾有游客會(huì)來(lái)吃。
“今天的寫生，屋頂?shù)耐咂偷孛嫔系囊恍┬∈瘔K很重要”，陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“瓦片和小石塊都要記住一句口訣：一全二缺三減線。雨不可能從瓦片的頂端落下來(lái)，必須從凹進(jìn)去的地方落下，所以要把這個(gè)凹的地方畫出來(lái)，瓦片的第二、三、四層可以詳細(xì)畫，第四、五、六層可以稍微簡(jiǎn)單地畫一下，最后的幾層呢，只要用幾條最粗的線來(lái)表示就行了。地磚也是如此，還可以把窨井蓋畫出來(lái)�！�
等老師說(shuō)完，我就用手比劃了起來(lái)。太陽(yáng)像火一般地烤著我的身體，可我已經(jīng)顧不上它了，一直專心致志地畫。大概過(guò)了一個(gè)半小時(shí)我開始上色，突然我想起陳老師說(shuō)的話“上色時(shí)可以加一點(diǎn)空氣的顏色，還可以再點(diǎn)一些小點(diǎn)，使畫面更豐富一些�！睅е@些思考，半小時(shí)后新作品又新鮮出爐啦！
這幾天的寫生我收獲滿滿。我學(xué)會(huì)了畫瓦片的方法，以及如何取景構(gòu)圖、上色，當(dāng)然我更多的是收獲了一種堅(jiān)持不懈的品格。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天早上，我和哥哥姐姐閑著每事，就學(xué)解放軍一樣，來(lái)到媽媽跟前。
“長(zhǎng)官，有什么任務(wù)？”媽媽也學(xué)著解放軍的口令說(shuō)：“英勇的戰(zhàn)士們，堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士們，我有一個(gè)非常艱難的任務(wù)交給你們：把敵軍竹筍的保護(hù)層（就是筍殼）“干”掉。這是第一個(gè)任務(wù)�！薄懊靼祝L(zhǎng)官�！�
我們來(lái)到竹筍面前，我剛要?jiǎng)儏s不知道從哪里“干”起，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有“干”過(guò)，我問(wèn)姐姐，她也不知道從何“干”起初中，，我們問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“剝筍是從底下”干“的，從底下一圈一圈地”干“上去。不要看平時(shí)爸爸媽媽剝筍很輕松，但是剝筍也是有秘訣的。
我們把剝掉的竹筍交給了媽媽，媽媽說(shuō)了聲“好，不錯(cuò)。”就給我們布置了第二個(gè)任務(wù)：現(xiàn)在你們要把敵軍的光頭打爛。（光頭就是雞蛋）。
我們每人拿了個(gè)雞蛋，哥哥先上陣，只見(jiàn)他把雞蛋輕輕一碰，用手輕輕一掰，一個(gè)蛋就出來(lái)了，雖然很渾濁，但還算好。
該我出場(chǎng)了，我熟練地掰開蛋殼，哈哈！蛋圓溜溜的不破也不渾，姐姐看我做得這么漂亮，忍不住也要來(lái)一個(gè)，只見(jiàn)她拿過(guò)雞蛋，往桌上一打，啪！整個(gè)雞蛋都流到了地上�？唇憬慵t著臉快要哭的樣子，我和哥哥幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。
我的星期天是不是很有趣？
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
一路上，小鳥對(duì)我們唱歌，花兒對(duì)我們笑，柳樹向我們彎腰。成排的路燈像哨兵一樣為我們站崗，馬路也很寬闊，真像我們的胸懷，耳高聳的樓房也像巨人一樣向我們招手。我們的心情格外的舒暢，只覺(jué)得不一會(huì)兒就到了東山腳下。
東山的腳下格外泥濘，用腳輕輕一踩，就能出現(xiàn)一個(gè)小腳印，為此，我么都謹(jǐn)慎小心，生怕鞋里面進(jìn)泥�？墒俏以叫⌒�，鞋里越都是泥，沒(méi)辦法，只好大步向前走。
經(jīng)過(guò)環(huán)城路的一段，史老師發(fā)現(xiàn)了一種透明的石頭，它是淺紅色的，像一個(gè)假山。對(duì)面，我們又發(fā)現(xiàn)了兩塊不同大小的、中間有一個(gè)紅傘尖形的石頭，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著它，說(shuō)出了了自己的各種不同的猜測(cè)。我為了逗他們樂(lè)，故意拿了一塊木頭，大步向他們走去，大模大樣地走到他們面前，舉起木頭，咳唆了一聲，大聲說(shuō)：“這塊石頭多么稀奇！”這句話果真把他們都得哈哈大笑。
我們又看了環(huán)城路的一段，工人們把大山劈開了，把沙子和土當(dāng)鋪路的材料。這條路有15到16米寬，有一個(gè)壓路機(jī)正在壓路，工人們也站在添沙子。
過(guò)了不到十分鐘，我們便看的不耐煩了，從另一條下山的路“飛”了下去，老師在后面緊跟不舍，可我們加快了速度，不一會(huì)兒，便把老師拉下了很遠(yuǎn)。老師在后面招呼著我們，我們聽(tīng)不進(jìn)去，一氣“飛”到了新華廣場(chǎng)，給我們累得氣喘吁吁。老師又追來(lái)了，我們只好又和他玩起了捉人游戲。又一氣慢“飛”到了一中門口。經(jīng)過(guò)了艱難的步行，我們終于回到了作文班。
老師隨后就到了，他批評(píng)了我們，但我們覺(jué)得很高興。
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