【精品】三年級科學作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級科學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級科學作文 篇1
今天的活動課,老師拿了一堆碎紙片和一把梳子,對我們說:“我們來做個試驗,用這把梳子把這些紙片吸起來!蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F,怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪,既然老師這么說了,那我們就拭目以待吧!
老師用梳子在紙片上來回擺動了幾下,甚至碰到了紙片,但紙片像乖寶寶一樣一動不動在躺在桌子上,盡管老師怎么努力,紙片還是紋絲不動,我又想:怎么吸不起來呢?難道老師在騙我們?想到這里,只見老師把梳子在衣服上反復摩擦,幾秒鐘過去了,老師又把梳子慢慢靠近紙片,還沒碰到紙片時,奇跡就出現(xiàn)了,這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來,粘在了梳子上!凹埰趺磿约何先ツ?難道老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當我們百思不解的時候,老師給我們揭開了謎底:“梳子能把紙片吸起來,不是我施了什么魔法,這是一個科學現(xiàn)象,叫摩擦起電。平時打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的,還有我們冬天脫毛衣時也有靜電會產(chǎn)生火花,這都是摩擦起電!
做了這個實驗讓我懂得了:我們身邊處處有科學,只要我們細心觀察,認真思考,才能有所發(fā)現(xiàn)。
三年級科學作文 篇2
在我美好的記憶里,我夢寐以求的是能當上一名優(yōu)秀的.科學家。發(fā)明許多有用的東西,造福人類。
假如我是科學家,我想發(fā)明一個盤子。吃完飯的時候,只要用手巾一擦,盤子就會一干二凈。這樣既會節(jié)約水,又不會污染環(huán)境。更讓人驚訝的是;手巾擦完盤子以后,手巾上沒有一點臟東西。
假如我是科學家,我想發(fā)明一棵樹苗。把樹苗種在地上。只要一個小時就能長成一棵枝繁葉茂的大樹。結出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康,感到神清氣爽。這棵樹每天都能凈化空氣,使人們聞到清新的空氣。
假如我是科學家,我想發(fā)明一輛多功能汽車。這輛汽車可以知道前面有沒有車。如果出了車禍,車里的人也十分安全。因為安全帶知道要出車禍了,所以立刻保護車里的人,使車里的人不受到一點傷害。這輛汽車還可以飛翔,更讓人吃驚的是;它能飛入宇宙,到時候人們就可以觀看浩瀚的宇宙。這輛車還可以潛入海底,到時候,人們就可以看見蔚藍的海洋。
假如我是科學家,我還想發(fā)明……
哎呀,我又開始做白日夢了,我現(xiàn)在還只是一個小學生呢。一切都建立在假如我是一名優(yōu)秀的科學家啦。我現(xiàn)在要做的是;努力學習在將來的某一天讓這個假如變?yōu)楝F(xiàn)實。
三年級科學作文 篇3
一個星期五,我們學校組織了科學嘉年華。
我第一個去的是“光的世界”,老師教了我們一個叫“瞬息萬變”的小制作:首先,用特制的硬紙板做成一個小房子,然后再用一張有豬狗貓五官的卡紙,按照一定的折法,折成一個空心的長方形,再將三角形的反光片粘在小房子的房頂上,然后把帶有動物五官的空心長方形扣在小房子上。把空心長方形調(diào)節(jié)到小貓五官圖案,小房子的房頂上就會呈現(xiàn)出一張完整的貓臉。
我第二個去的地方是“科學游戲大沖關”,這其中包含了三個項目,分別是“吹紙杯”、“挑筷子”和“子母氣球”。規(guī)則分別是:(吹紙杯)把兩個紙杯插在一起,然后把它們兩個吹開,不許掉在地上;(挑筷子)用一根筷子挑住兩根筷子,堅持幾秒。老師說過關才能繼續(xù)下一關;(子母氣球)把一個氣球塞在另一個氣球里面,將它們吹起來,用繡花針扎氣球,不許扎破外面的氣球,只能扎破里面的氣球。我一個都沒成功,但我還是很高興。
我最后一個去的是“飛天創(chuàng)客”。我們做了一個火箭,首先用一張有關于宇宙飛船的卡紙,在它的背面貼上雙面膠,再拿一個硬塑料管,將卡紙卷在硬塑料管上,撕開雙面膠,把它粘上去。但是紙筒可以上下拉動。然后拿一個塑料管子,把它細的那頭差勁硬塑料管的一頭,再把火箭(紙筒)的一頭粘上透明膠(不要和硬塑料管粘在一起)。但紙筒還可以上下拉動,最后將塑料管粗的那一頭和礦泉水的空瓶子(把蓋子拿掉)插在一起,把火箭拿掉,往硬塑料管里吹一口氣,扣上火箭,瞄準一個方向,使勁踩一下空塑料瓶,火箭就會被發(fā)射出去。
這天我學到了許多知識,我真是太開心了。
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