【精選】花三年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的花三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花三年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，各種花都開(kāi)放了，每個(gè)人都有自己喜歡的花，有的人喜歡水仙花，有的人喜歡桃花，有的人喜歡茉莉花，有的人喜歡牽�；�，而我卻喜歡牡丹花。牡丹花的顏色有紅色、黃色、粉紅色、紫色、白色；花形狀是圓圓的；我還知道牡丹花是我國(guó)的四大名花之一呢！牡丹花象征著富貴、吉祥。
我為什么喜歡牡丹花呢，接下來(lái)我跟大家說(shuō)一下，有一次我已經(jīng)在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)了，回家后爸爸媽媽很快把作業(yè)檢查完了，我和爸爸媽媽閑著沒(méi)事干，爸爸突然說(shuō)：“我們上樓頂花園玩吧！”我接著說(shuō)：“好，好！”
于是，我們一家人上到樓頂花園去了。一到花園，我突然發(fā)現(xiàn)，我們家的花的旁邊多了一盆漂亮的花，我驚喜地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么花呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是牡丹花�！蔽易屑�(xì)一看，牡丹花好美麗呀！粉色的花朵有小碗般大小，一朵花的直徑達(dá)到了十幾厘米，層層疊疊的花瓣擁在一起，翠綠的葉子襯托著鮮花，顯得更加雍容華貴、嬌俏艷麗。我每天寫(xiě)完作業(yè)之后，都會(huì)到樓頂去看牡丹花，看見(jiàn)那盆牡丹，聞著那芳香，神清氣爽了。牡丹花多美呀，香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花，看著新綻的花苞，我的.臉上也像盛開(kāi)了一朵鮮花，心里也蕩漾著笑意呢。這樣，我越來(lái)越來(lái)越喜歡牡丹花了。
我愛(ài)我家的牡丹，特別是牡丹盛開(kāi)的時(shí)候，這些花不僅僅開(kāi)在花盆里，也開(kāi)在了我們?nèi)胰说男睦铩?/p>
花三年級(jí)作文 篇2
“盈盈蝶粉襯蜂黃，水國(guó)仙人內(nèi)樣妝。”這就是古人對(duì)亭亭國(guó)玉立、葉姿秀美、花香濃郁的水仙的贊嘆，的確，素有“凌波仙子”美稱(chēng)的水仙花不得不讓我感到癡迷。
在茫�；êＶ�，有高貴的郁金香含苞待放，有嬌美的蝴蝶蘭爭(zhēng)奇斗艷，水仙花根本無(wú)法與這些名花媲美，但它還是用那柔嫩的花朵散發(fā)出無(wú)盡的清香，展現(xiàn)自己別具一格的魅力，讓人欣賞、令人稱(chēng)贊。
水仙花的莖葉上，托了朵白里透粉的花，花中間綴著一個(gè)精致的花蕊。水仙花花兒極多，初春的時(shí)候能開(kāi)滿(mǎn)一花盆呢！這么多的花像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，看也看不完。
但是水仙花讓人美中不足的是它的壽命極短，往往開(kāi)完花就死了，它的美貌是用它的生命點(diǎn)燃的，當(dāng)它的生命殆盡時(shí)，水仙花并不后悔，它已為人間帶來(lái)過(guò)美麗。
水仙花不但十分美麗，而且它還有醫(yī)用價(jià)值。在中國(guó)的許多古醫(yī)書(shū)中都記載了水仙花的花和根經(jīng)過(guò)處理后可服用，并能達(dá)到清熱解毒的功效，十分像傳說(shuō)中仙人為人們消災(zāi)祛病的故事。
水仙花，不僅擁有仙女般的美貌，還擁有神仙一般無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這正是水仙花為人歌頌的原因，想想當(dāng)今世上有太多徒有虛表的人，他們正缺少水仙花這樣名實(shí)相符的品質(zhì)。
花三年級(jí)作文 篇3
今天是母親節(jié)，我早早地起床了。我高興地拿起錢(qián)和媽媽興沖沖下了樓梯，來(lái)到了買(mǎi)花的地方。我看見(jiàn)了兩支粉紅色的玫瑰花，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o你買(mǎi)一朵，再給奶奶買(mǎi)一朵，好嗎？”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“囡囡，當(dāng)然可以�。。 蔽姨推鹂诖腻X(qián)，問(wèn)叔叔：“兩朵玫瑰花要多少錢(qián)？”叔叔伸出了四個(gè)手指頭，回答：“這兩朵玫瑰花要4元錢(qián)�！闭f(shuō)完，我給叔叔了5元錢(qián)，叔叔找我了1元錢(qián)，我拿起玫瑰花，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)它們都是含苞欲放的，一朵朵花瓣緊緊的把自己的花心藏在了里面，好像它倆是個(gè)小姑娘，十分害羞呢！再加上嫩綠的葉子，給那兩朵粉紅色的玫瑰花變得更美麗！我放到鼻子上聞一聞，好香��！我送給媽媽了一支含苞欲放的，另一支呢？我就叫媽媽把我買(mǎi)的還有一朵送給了我和藹的奶奶了。“囡囡，你真是越來(lái)越懂事了！”媽媽和奶奶異口同聲地說(shuō)�！澳钱�(dāng)然啦！”我高興地說(shuō)。我感謝了我的媽媽和奶奶，感謝她們對(duì)我的辛勤付出，媽媽和奶奶看著我，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
花三年級(jí)作文 篇4
我很喜歡荷花，它生長(zhǎng)在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見(jiàn)了，人人愛(ài)。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來(lái)的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤(pán)子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動(dòng)，好像在向我們招手。荷花還沒(méi)開(kāi)時(shí)，是個(gè)花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩(shī)。這是多么美的一幅畫(huà)呀！荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個(gè)花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開(kāi)出美麗的花朵。
點(diǎn)評(píng)：
文章對(duì)荷花的描寫(xiě)很具體，從外形、顏色、用途等多方面來(lái)介紹，其間還引用了名詩(shī)名句，想象力豐富，語(yǔ)言多姿多彩，描寫(xiě)細(xì)致。荷花很美，你的文字也很美，非常好！
花三年級(jí)作文 篇5
“呱唧，呱唧”，我嘴里不停地念著書(shū)本上的字，讀得有氣無(wú)力，似乎在唱著催眠曲。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到很有趣的一個(gè)童話(huà)故事，名叫《七色花》。故事講的是每一朵花都有一種顏色，而每一個(gè)花朵都能夠讓得到它的人做一件善事。讀到這里我突發(fā)奇想，決定在身邊尋找這種“七色花”。
我快步出了門(mén)，東瞅瞅，西看看，忽然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)青年匆匆地跑到公交車(chē)前面排隊(duì)，不停地喘著粗氣，腳尖不停抖動(dòng)，似乎是有什么急事。這時(shí)一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩，走來(lái)排在了那個(gè)青年的后面，青年看到婦女抱著小孩，馬上讓她站在了自己的前面。我看到了，心里疑惑不解：一個(gè)有急事的人，怎么會(huì)把位置讓給婦女？算了，不管了，我還是去找七色花吧！
我又來(lái)到了另一條馬路旁，尋找著心中的七色花。一位老奶奶闖入了我的視線(xiàn)，她手拄著拐杖，小心翼翼地向前移動(dòng)，突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“老奶奶，我來(lái)幫您吧！”只見(jiàn)一個(gè)陽(yáng)光少年雙臂揮動(dòng)，奔跑著來(lái)到了老奶奶的身邊，攙扶著老奶奶，這才順利通過(guò)了馬路。
我看到這一件事又想起了上一件事，心中不由咯噔一下，哎呀！我不是已經(jīng)找到了七色花嗎？我們身邊的每一個(gè)善事，不都是生活中的七色花？如果我們都能夠堅(jiān)持做善事，那人人都是美麗的七色花。
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