【必備】三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)快來(lái)臨了，我們班的同學(xué)今天放學(xué)后開(kāi)始練習(xí)跳長(zhǎng)繩。
繩子一下一下地敲在地上，發(fā)出清脆的“啪啪”聲。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)跳，他們個(gè)個(gè)身輕如燕，繩子也乖乖地在他們腳下劃過(guò)。可唯獨(dú)那幾個(gè)新手，繩對(duì)她們可沒(méi)咋聽(tīng)話了。
瞧瞧胡爾雅，輪到她時(shí)，她的頭像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)地，同學(xué)們有點(diǎn)不耐煩時(shí)，她才鼓足勇氣縱身跳了出去，唉，不知是她方法不正確還是不熟練，繩子一到她腳下就像熱帶森林的藤蔓，把她的腳纏住了，胡爾雅費(fèi)了好大勁才把繩子解開(kāi)。
看看幽默大師彭紀(jì)翱吧：他前面的同學(xué)不慌不忙地跳了過(guò)去，他也顯出男子漢氣勢(shì)，毫不猶豫地跳了進(jìn)去，繩子從他腳下劃過(guò)，真是好的開(kāi)始�？墒牵玫拈_(kāi)始也并不是成功的一半，他出來(lái)時(shí)就摔了個(gè)四腳朝天，逗得同學(xué)們捧腹大笑，他還自我嘲笑道：“失誤，失誤！”
繩子的速度越來(lái)越快，繩子打在地下的聲音越來(lái)越響亮，我們女生快適應(yīng)不住了。但我們還是盡力了，看著男生們個(gè)個(gè)輕而易舉地穿過(guò)了繩子，我們心里很不是滋味。于是，我們發(fā)誓一定要跟男生同等水平，甚至要比他們更高！可是，我們現(xiàn)在只能“適應(yīng)環(huán)境”了。自然界里有“適應(yīng)者生，不適應(yīng)者亡”，不過(guò)我們跳長(zhǎng)繩可沒(méi)那么夸張，只有“適速度者快樂(lè)，不適速度者悲哀�！�
我們練長(zhǎng)繩有酸、甜、苦、辣、咸，你想嘗嘗嗎？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。
小A要走了，他要走了，要離開(kāi)我們，離開(kāi)這個(gè)快要生活兩年的集體，離開(kāi)曾經(jīng)我們歡笑過(guò)，哭泣過(guò)的二班。要到新的環(huán)境，新的生活中去學(xué)習(xí)。消息傳來(lái)，我們震驚，我們茫然，我們不知所措，這究竟是怎么一回事？而現(xiàn)在，我們還能與小A相處的時(shí)間已經(jīng)不到半天了，360＇的轉(zhuǎn)變，360＇的情感，360＇的心情，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，面對(duì)一個(gè)殘酷的.現(xiàn)實(shí)，一個(gè)哭泣的現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)充滿著淚水的班會(huì)。
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。
朋友，我們與你同行班會(huì)主題令人心酸，心痛，舍不得。一個(gè)人的悲傷限度到底是多少？當(dāng)人們傷心致極時(shí)，那又是為了什么？在這之前我不知道，但現(xiàn)在這仍然是一個(gè)不能用語(yǔ)言來(lái)詮釋的問(wèn)題，不能否定的是，當(dāng)友情沖破時(shí)空的阻隔，躍越距離的界限，即將分別時(shí)，將會(huì)是一個(gè)人一生中最傷心的時(shí)刻。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在學(xué)校的操場(chǎng)上，六一兒童節(jié)的活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)正在熱火朝天的進(jìn)行著。操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，叫賣(mài)聲此起彼伏。
早在前一天晚上，我就準(zhǔn)備好了要賣(mài)出的貨物，然后又在錢(qián)包里準(zhǔn)備好了零用錢(qián)，還列了一個(gè)貨物清單。把這些東西全都裝在了一個(gè)大袋子里，然后拍拍袋子，放心的睡了。
第二天早上，我迅速起床，以最快的速度洗涑完畢，急忙吃完早飯，拿著我的貨物袋，一陣風(fēng)似的跑出了家門(mén)。到了學(xué)校，進(jìn)教室一看，班里的同學(xué)都差不多到齊了。離活動(dòng)時(shí)間還有一節(jié)課，我們已經(jīng)迫不急待的開(kāi)始進(jìn)行交易了。
叮鈴鈴，下課了，老師進(jìn)來(lái)通知我們下樓擺攤了，同學(xué)們高興的跳起來(lái)，YE——。大家不等老師把話說(shuō)完，已經(jīng)沖下了樓，找到自己攤位，擺出了貨物。我的貨物有幾本書(shū)和幾個(gè)玩具，這些書(shū)我都看了很多遍，玩具也都很喜歡，都還嶄新如初，討人喜愛(ài)。
一、二年級(jí)也下了樓，他們?cè)跀偽簧限D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)兒，一個(gè)小妹妹走了過(guò)來(lái)，輕聲的問(wèn)我姐姐，這個(gè)小兔子多少錢(qián)，我看了看說(shuō)一塊，她想想，付了錢(qián)拿走了。等這批貨物賣(mài)完了，我急忙跑去別的攤位進(jìn)貨，其中有一個(gè)我最喜愛(ài)的是一個(gè)龍的雕像，果然一會(huì)兒，這尊雕像就引來(lái)不少人，我最終以2.5元的價(jià)錢(qián)把這尊龍的雕像賣(mài)了出去，我賺了0.5元錢(qián)。
不一會(huì)兒，時(shí)間到了，那些沒(méi)賣(mài)出去的東西，我只好自己裝回袋子，我們成群結(jié)隊(duì)的回到了教學(xué)樓門(mén)口，依依不舍的回頭看了看，快速回味著發(fā)生過(guò)的事，然后跑進(jìn)了教室。到了教室，同學(xué)們交流著剛才的過(guò)程。老師走進(jìn)教室，現(xiàn)在把大家的交易額算一算。我的交易額是7元，今天真開(kāi)心呀！
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