實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，比如：彈電子琴、畫畫、做手工，和小朋友玩“盲人摸人”的游戲等，但我最喜歡的還是幫我的媽媽做家務(wù)。
做家務(wù)是有計(jì)劃的，我做的第一步驟是：掃地。我先用掃帚把每個(gè)房間地上的灰塵掃成一堆，裝在畚斗里，連死角也被我掃得干干凈凈，一塵不染。我做的第二步驟：換垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到門口的大垃圾桶里，再換上新的垃圾袋，就覺得家里干凈多了。第三步驟是：拖地。我提來一桶水，把拖把放在水里浸一下，把水?dāng)Q干，接著在每個(gè)房間的地上拖起來。碰到污汁，我就用力地拿著拖把使勁地拖，看到污汁被拖把拖得無影無蹤。我就拖得更起勁了。
在這次課余生活中，我感受到了自己的辛苦，也體會(huì)到平時(shí)爸爸我的媽媽的辛苦。我以后一定會(huì)快快地做作業(yè)，多多地利用課余時(shí)間幫我的媽媽做家務(wù)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“叮咚，叮咚”你聽，是誰在唱?jiǎng)勇牭母柚{？來到小河邊，你就會(huì)找到答案，原來是春天的小河在唱著歡快的歌。
來到小河邊，柳樹在風(fēng)中最引人注目。你看，柳樹像一位愛美的姑娘在鏡子似的河面上照著自己美麗的身影，小河仿佛也在贊美柳樹的美麗：“啊，你的身影可真美��！”柳樹謙虛的說：“我老啦，你瞧那年輕的小鳥多么自由！”小鳥在平靜的河面上空盤旋，小小的嘴巴像針一樣尖，頭上幾根金慌黃的羽毛像亮閃閃的王冠一樣，它的身子非常小巧，后面尾巴像漂亮的裙擺一樣。河邊的草地上還有五顏六色的花，引來了幾只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂嗡嗡的叫著，好像在對(duì)花兒說：“冬天沒出來玩耍，陪我們玩會(huì)吧鮮花姐姐！”這么美的景色引來了一些玩耍的小朋友，小朋友們有的在釣魚，有的在放風(fēng)箏，還有的在野餐，到處充滿了歡笑聲。
河邊的景色可真美！旁邊的小河急了，他好像在焦急的說：“我也很美呀，別忘了我！”河水歡快的流著，河里的小魚也擺動(dòng)著尾巴，仿佛在說：“還有我呀！”河水的心情非常好，被冰凍了一個(gè)冬天，現(xiàn)在終于解放了。河里的礁石也不甘落后，它焦急的對(duì)河水說：“哎呀，你要淹沒我了，別人都看不到我了！河里的小魚形態(tài)各異，有紅白相間的小魚，有金黃的金魚，還有滿身紅通通的金魚�！毙∮陚冇械脑谒镒杂傻挠蝸碛稳�，有的調(diào)皮的吐著泡泡，還有的躍出水面，好像在為人們表演。小燕子也從南方飛回來了，它好像在對(duì)小河說：“嗨，好久不見了，我剛從南方回來，太好玩了！”邊說邊扇動(dòng)著它的翅膀飛來飛去。
這時(shí)天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在河面上，發(fā)出清脆的響聲，“叮叮咚咚”這聲音真好聽。河水伴著雨水向遠(yuǎn)方流去，流過稻田，稻田感激的說：“謝謝你，農(nóng)民伯伯好久沒有給我喝水了，多虧你給我足夠的水喝。”
流過了果園，對(duì)果樹們說：“多喝點(diǎn)吧，結(jié)出又大又甜的果實(shí)！”
啊，河水美妙的.歌聲真動(dòng)聽！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的弟弟浩浩今年2歲多了，白白的臉蛋上一雙水汪汪的大眼睛，小巧的嘴角邊長了一顆饞嘴痣，他還有一雙大耳朵，看起來很可愛。
弟弟很調(diào)皮。有時(shí)他偷偷走進(jìn)廚房，抓一把大米放進(jìn)面粉里，舀一勺子鹽混進(jìn)五香粉里；有時(shí)他把玩具車翻過來，然后把玩沙子用的沙漏、鏟子等拿過來，在車子上敲敲打打的，說是修車呢；他總是亂扔玩具，把家里搞的亂糟糟的。
弟弟又是聰明的。有時(shí)教他背唐詩，他會(huì)很快記住，然后小孩子咬不準(zhǔn)字地笨口笨舌地背出來；有時(shí)他犯了小錯(cuò)誤，大人一訓(xùn)他，他就做鬼臉或者給你笑一下，直到把大人逗笑為止，然后跑到姥爺跟前，得意地笑一笑；有時(shí)看幾遍動(dòng)畫片，就能模仿那些小精靈們給大人表演節(jié)目。
弟弟還有一個(gè)特點(diǎn)就是特能吃，也許是那顆饞嘴痣的原因吧。從早到晚他的嘴最累，正餐過后，只要看見能吃的他就喊著吃吃吃。到我家的第一件事情就是翻我的零食，把這個(gè)打開，又拆開另外的，好像他是奧特曼，零食都變成了小怪獸，要一個(gè)個(gè)都消滅了一樣。正因?yàn)樗艹�，所以在同齡孩子中他比其他孩子都高都胖。
這就是我的弟弟，很可愛吧，我很喜歡他。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
如果說，父愛如天空，那我就是那藍(lán)天中羽翼未滿的小鳥；父愛雖不如母愛細(xì)膩，但它依舊有自己那份獨(dú)特。它雖平凡質(zhì)樸，但偉大。如果說，沒有它，那么我們將走入迷茫二無人指引。冬天，夜冷冷的彌漫著片片雪花。這時(shí)，一陣熟悉的鳴笛聲響起。由遠(yuǎn)及近，越來越響。他走了出來，瘦弱的他在寒風(fēng)的凜冽下似乎不堪一擊�！岸ｂ彙薄岸ｂ彙遍T鈴響了，我急忙跑去開門。“爸爸，你回來實(shí)在是太好了，你明天送我去上學(xué)好不好？”我調(diào)皮的向他撒了個(gè)嬌，這招最好使了�！昂谩！钡诙煸缟�，我早早的起床。迅速刷牙，洗臉，吃飯。然后樂悠悠地跟爸爸走向車?yán)铩？墒牵焖悴蝗缛怂�。爸爸并沒有將我送到學(xué)校，而是將我送到在寒風(fēng)中孤零零地屹立著的公交車站牌。我惶恐地看向爸爸，而他只淡淡地說了一句:“下車吧�！鳖D時(shí)我恍然大悟，我一直信任的人騙了我。一時(shí)間接受不了這一事實(shí)的我，憤怒地拉開車門，走下車�！斑恕币宦曑囬T被我關(guān)上。我走上了了回家的路，連頭也沒回。爸爸一直在后面呼喚我的名字，可意氣用事的我并沒有理他。我只看見他氣沖沖地走了。走到了家的樓下，看見爸爸的車擺在那里，才知道爸爸已經(jīng)回來了。我敲敲了門，爸爸把門開開后一把把我拽了進(jìn)去。我似乎聞到了戰(zhàn)爭火藥燃燒的氣味。只見他把手揚(yáng)起來，“啪”的一聲五個(gè)通紅手指印在我的臉上。我大喊了一聲：“我不要去上學(xué)了!”之后邊哭便跑到自己的房里將門鎖上。爸爸生氣極了，他像一只憤怒的獅子用力地拍打著房門。
而我正縮在墻角內(nèi)哭泣。經(jīng)過媽媽的一番調(diào)節(jié)讓爸爸平靜了下來也將我送回了學(xué)�！，F(xiàn)在想想，爸爸只是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，而我那句“不要去上學(xué)了”讓他感到失望、失落。那時(shí)沒有明白爸爸的良苦用心，我真是太“聰明”了。那次偶然聽姥爺說爸爸的檢查報(bào)告出來了，于是我便興沖沖地將那張表找出。那張表的意思是“有些地方椎間盤突出”看到這里我已經(jīng)潸然淚下，我沒有膽子也沒有勇氣繼續(xù)往下看。由于我的原因，不得不讓媽媽放棄她的工作來這里這里照顧我。生活的擔(dān)子全都?jí)涸诹怂粋�(gè)人的身上。身體出了狀況，沒有向子女喊苦、喊累，只是一個(gè)人默默地承受著。然而對(duì)于爸爸那些沉甸甸的愛，我不但不理解還經(jīng)常沖撞他。現(xiàn)在想想這真不是為人子女該做的。這些年，那些沉甸甸的愛一直在伴我成長。它將一直陪伴我走在成長的道路上，陪我一起渡過一道道坎坷。想到這里我忍不住哭著笑了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)秋高氣爽、陽光明媚的日子里，媽媽帶我去沿河路玩，這里是奉新縣城最美麗，最熱鬧的地方，每天來這里的人絡(luò)繹不絕。有老人，有小孩，有本地人，有外地人......
我們首先來到沿河路的最西頭，沿著欄桿一直往東走。路邊是一排婀娜多姿的垂柳，像小姑娘的辮子。一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，像優(yōu)美的舞姿，在歡迎我們的到來，綠樹、紅花叢中有一些可供人們休息的長椅、石凳。這些凳子形態(tài)各異，有的像腰鼓，有的像手掌，有的像手指......
這里最美麗,最吸引人的還是那些玲瓏多姿，造型別致的亭子，這些亭子有的像長廊，有的像老鷹，有的像蘑菇......它們的亭角大多都翹起來了，紅色琉璃瓦在陽光的照耀下熠熠發(fā)光。亭子頂上雕龍畫鳳，亭子里還掛著一盞盞彩燈，個(gè)個(gè)古色古香！
這里到處蒼松翠柏、芳草鮮花，如同仙境一般。站在橋上往下望，清澈的河水在陽光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，仿佛灑滿了珍珠。這里的景點(diǎn)可多了，有巧奪天工的假山，有雄偉的華表，有神奇的石球，它會(huì)隨著水轉(zhuǎn)動(dòng)。如果你在這美景里漫步，會(huì)流連忘返。
到了晚上，燈火齊亮，玉樹瓊花，多么壯觀！工作了一天的人們會(huì)來到這里休息。頓時(shí)，歌聲、音樂聲、笑聲、喇叭聲成了一首動(dòng)聽的交響樂。
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