精選三年級小魚的作文（通用28篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級小魚的作文，希望能夠幫助到大家。

　　三年級小魚的作文 篇1

　　從前，有一條清澈見底的小河，河里有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然后就和別的小魚一起玩，過著無憂無慮的生活……

　　過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，為什么呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠里的污水都排進河里了，而且人們還一直往里面扔垃圾。

　　又過了一段日子，水里的小魚幾乎都死光了，只有幾只僥幸活了。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河里排污水了，我們已經(jīng)無法生存，日子久了，你們也會生病的。”可是人們根本不聽，繼續(xù)往水里扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，后來人們因為空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？

　　政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。

　　小魚看到這一切，仿佛是在做夢，他們又回到了自己的故鄉(xiāng)，找回了自己的快樂。

　　三年級小魚的作文 篇2

　　小時候，我經(jīng)常去海邊玩，那時海水清澈見底，海水深藍，碧藍如茵，明麗如鏡。有時能看見小魚們圍圈在唱歌跳舞，有時能看到小魚在水里吹泡泡，有時還能跟小魚們打招呼聊天呢！

　　現(xiàn)在，我們?nèi)ズ＿呁�，看見了人們喝完的飲料瓶和面包紙……都扔進大海里。我看到小魚們探出頭來好像在跟我說：“你們老是把垃圾扔進大海里，我們喝的水都是臟臟的，我的很多同伴喝了這里的水都身亡了，我真想回到以前那明麗如鏡，清澈見底，海水深藍，碧藍如茵的大海里生活��！”我說：“小魚，你放心，我會跟人們說不要亂扔垃圾的�！�

　　我心想：人們?nèi)永�圾到大海里是不對的�?/p>

　　我一定要經(jīng)常提醒他們不要亂扔垃圾，從小事做起，要愛護、保護我們的環(huán)境。

　　三年級小魚的作文 篇3

　　從前，在一條清澈見底的小河，小河里住著許多活潑可愛的小魚……

　　美好的日子象小鳥一樣飛快地飛走了，因為何里不知什么時候出現(xiàn)了很多垃圾，河底河面上都堆積了許多垃圾。

　　在河里有許多的家庭，其中一家生活的比其它家庭生活的更加美好，但它們遇到了這種事情的時候也不知所措。

　　小魚的爸爸媽媽也都讓垃圾給砸死了，只留下小魚一個人在河里，小魚沒辦法只好撐起了家里的雨傘。

　　忽然有一個垃圾從小魚的上面落了下來，正好砸到了小雨傘的上面。

　　小魚連夜逃跑，心想：“人們以前對我們這么好，現(xiàn)在怎么變成了這個樣子，以后我只能靠自已生活了�！闭f完就朝大海的深處游去。

　　三年級小魚的作文 篇4

　　如今，我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦！你知道這是為什么嗎？告訴你，那是因為昨天爸爸媽媽帶我上街為小魚兒們買了一個嶄新的加氧器。

　　昨天買好加氧器一回家，我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚兒們裝上，我打心眼里盼望小魚兒們早些吸入新鮮充足的氧氣。爸爸對照說明書，三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連著電源，帶軟管的一端被放置在魚缸的水中。爸爸一按開關，加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲，魚缸里頓時泡泡四起，魚兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見過這陣勢！

　　漸漸地，小魚兒們適應了有氧泡泡的生活，游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣，它竟然游到加氧器的噴水口探險，一下子被水流沖上水面。別說，真讓我驚出一身冷汗！可過了一會兒，小魚兒們一個接一個去噴水口探險。它們大概把那里當成了游樂場，樂在其中呢。哎，真拿它們沒辦法。

　　你說我家小魚兒淘氣不淘氣？

　　三年級小魚的作文 篇5

　　烈日炎炎，知了在樹上不停地叫著。當我正想美美地睡上一覺時，爸爸急急忙忙地跑過來對我說：“快過來，水洼里的小魚就要干死了，我們一定要把它們給救出來�！蔽乙宦�，小魚就要干死了，就急忙跟著爸爸跑了出去。

　　到了小水洼，我們打算把小魚一個一個地撈上來，我看準一個地方一撈還真被我撈上一條小魚來，我開心得一蹦三尺高。但之后可就沒那么的辛運了，我撈呀撈，可小魚好像忽然變聰明了怎么也撈不上來，急得我滿頭大汗，我沖進房間將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了不緊不慢地說：“你就看我好的吧�！敝灰娝�拿起一根又長又粗的木棍將泥巴堆成一堵圍墻把水洼分成兩個區(qū)域，第一個區(qū)域的水往第二個區(qū)域流，小魚終于現(xiàn)形了。我和爸爸把小魚抓來洗干凈，放回了大池塘，它們在水中快活地游來游去，還時不時向我吐著泡泡，好像在像我和爸爸致謝呢！

　　送走了小魚，我的心里像放下了一塊大大的石頭，頓時舒暢了許多。

　　三年級小魚的作文 篇6

　　一個暑假中，我跟著爸爸來到遠在鄉(xiāng)下的奶奶家。

　　一到奶奶家，我便立刻找來一個小網(wǎng)，用有彈性的樹枝做了個圓圈，把網(wǎng)子套上圓圈，固定在一個根子上，便開始一年一度的保留節(jié)目――網(wǎng)小魚。

　　奶奶家門口前的那外河垸子，整天都有數(shù)不清的“無名”小魚游來游去。大概是每年我都在這里網(wǎng)魚的緣故吧，小魚都把我當成了“敵人”，一見到我便以百米賽跑的速度“溜”了。

　　我可比它們聰明多了，它們有對付我的招術，我也有招來對付它們。

　　我拿來了香噴噴的米飯放進網(wǎng)中，然后坐在一旁“守網(wǎng)待魚”。不知是魚太奸，還是網(wǎng)太大，小魚竟然在網(wǎng)底下吃起午飯來。我手急眼快，把網(wǎng)一翻，網(wǎng)住了八九條小魚，我成功了。

　　望著網(wǎng)中跳來跳去的小魚，我心中十分快樂。

　　三年級小魚的作文 篇7

　　今天早晨，我們到風車口水庫去野餐，爸爸開著車子到了那里，我們碰到了叔叔、阿姨和我的好朋友，我們找到了有山有水的好地方。

　　爸爸、叔叔先搭起了鍋子，媽媽、阿姨她們包餃子，我和好朋友撿柴，只見爸爸他們先燒龍蝦，再燒餃子。我們呢，看到小溪里面的小蝦、小魚、小蝌蚪，就開心地拿了塑料杯，下去抓了，可惜抓了好久才抓了一只蝦。

　　“開飯嘍！”爸爸在上面喊我們。我們趕快上來品嘗他們的手藝。媽媽把飲料倒好，給我夾了一只龍蝦，我一嘗：“哇，這龍蝦太好吃了！”大家聽了哈哈大笑。爸爸、叔叔一邊喝酒一邊說，這是我們是第一次到風車口水庫野餐，下次再帶孩子們來，我們聽了心里樂開了花。吃好午飯，我叫媽媽幫我們?nèi)プバ◆~，抓了好幾條小魚。今天我們終于滿載而歸。

　　三年級小魚的作文 篇8

　　外婆家門前有一口荒廢的大一水缸。下過幾陣雨后，水缸里積滿了雨水。

　　夏天，我和哥哥去小溪里捉來一些小魚放在大水缸里，這些小魚在水里快樂地游來游去。小魚經(jīng)常躍出水面，有的一躍躍出了水缸，成了小雞們的“美味佳肴”。有的小魚一躍又掉回了水缸，濺起了一朵朵美麗的小水花。

　　我和哥哥經(jīng)常給小魚喂食，有面包屑、米飯……小魚見到食物，迅速地游過去，一口咬住食物，飛快地溜到一旁享受著可口的“飯菜”。小魚們在我和哥哥的精心照顧下，漸漸地長大了�？墒怯幸惶欤�我發(fā)現(xiàn)水缸里的魚少了許多。“這是怎么回事呢？”我心里想著。我便把這件事告訴了哥哥，哥哥也感到很疑惑。

　　經(jīng)過幾天的觀察，原來是鄰居家的小花貓偷吃了魚。小花貓偷吃了幾條魚后，敏捷地跑走了。真是太可惡了！我和哥哥想了一個好辦法。從家里拿來了一張大網(wǎng)罩在大水缸上，這樣小花貓就沒辦法偷吃魚了。

　　每次到外婆家玩時，我都要看一看大小缸里那可愛的小魚兒。

　　三年級小魚的作文 篇9

　　今天晚上，我去喝水，發(fā)現(xiàn)我家的小魚睜著眼睛，一動不動地停在水底，我看了好一會，它在干嗎？是睡覺嗎？為什么睜著眼睛。

　　一天，兩天，三天……每天晚上小魚都會長時間停在水底不動。

　　我觀察了好久，終于忍不住了。我問媽媽為什么，媽媽說：“因為魚是沒有眼皮的，所以只要魚一動不動地停在水底，就說明魚在睡覺。”

　　聽了媽媽的話，我恍然大悟。后來我在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)媽媽跟網(wǎng)上說的一模一樣，從此，我就知道了魚睡覺不閉眼，因為它沒有眼皮。

　　我從這件事明白了一個道理：只要留心觀察，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。而且媽媽還告訴我，魚的記憶力不超過七秒。

　　后來，我在家也做了一個觀察試驗：我把魚食放在魚缸里一點兒，小魚很快吃完，過了七秒我又撒了一點兒魚食，發(fā)現(xiàn)它們又吃完了，我相信了它們的記憶力真的只有七秒。

　　有觀察就有發(fā)現(xiàn)，我要養(yǎng)成觀察的習慣，我相信就會不斷地有更多的新的發(fā)現(xiàn)。

　　三年級小魚的作文 篇10

　　一天，在放學的路上，小明看見路邊有個阿姨在賣魚。

　　小明看見阿姨賣的魚都是小魚，都蹦跳著，心里想：小魚好可憐，還沒有長大就要被殺死了。小明拉著賣魚阿姨的衣服說：“您把這些魚放了吧！”阿姨看了小明一眼，不耐煩地說：“小屁孩，不要多管閑事！快走開吧！我可是費了不少精神捕來賣的。我才不放呢！”這時，一位叔叔問：“這魚怎么賣？”阿姨回答：“一條兩塊，你要多少？”

　　小明一聽，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他想到了一個辦法。他飛快地跑回家，找出小豬儲錢罐，倒出硬幣。他想：這錢有用了。

　　小明買了全部的小魚，走到小河邊放生了。賣魚人看見，想來想去也想明白這是為什么。小明心里很高興，因為只有他自己知道，要愛護小動物。

　　三年級小魚的作文 篇11

　　一天放學了，小明興高采烈地來到自己的家門口。他看見一位阿姨在賣小魚，小魚可憐巴巴地看著小明，好像在說：“快救救我！”

　　于是小明就拍拍阿姨的肩膀說：“阿姨，您能把網(wǎng)里的小魚給放了嗎？”阿姨聽了怒氣沖沖地對小明說：“去，去，去，一個小孩搗什么亂��！”別防礙我做生意！”剛好旁邊有人問：“一斤幾塊�。俊卑⒁踢B忙說：“一斤十塊錢！”小明急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。他靈機一動，用箭一般的速度跑回了家，他把存錢罐里的錢都倒了出來。

　　小明拿著錢，飛快地跑到賣小魚的地方說：“阿姨，我把這些錢都給你，我要買你那些魚。于是阿姨收了錢，把魚給了小明。小明拿著魚開心地來到一條清澈的小河邊把那些可憐的魚放到了那條清澈見底的小河里。小魚在小河里快活的游來游去，好像在說：“謝謝你，小明，你真是一個愛護小動物的好孩子！”

　　小明這種愛護小動物的行為值得我們學習！

　　三年級小魚的作文 篇12

　　今天，我回到老家，爸爸帶我到池塘邊抓小魚。

　　爸爸先給我做了一次示范：他先將一塊石頭放在籃子里，這是為了讓籃子能快速沉下去。只見籃子果然迅速地沉進了水里。再把手上的米撒到籃子里。漸漸地，許多小魚游到籃子上方，看來被米吸引啦！趁小魚不注意，爸爸悄悄地把籃子提上來�！皣W！”爸爸猛地一提，小魚們就被抓到籃子里來啦！我在邊上看得躍躍欲試。

　　接下來輪到我“一展拳腳”了。我把米撒下去之后，很多小魚游了過來。我一高興，馬上把籃子提了起來，可小魚都被嚇得四處

　　爸爸對我說：“抓魚不能心急，要慢慢來。先把籃子慢慢地提起來一點，然后再提高，這樣小魚就會來到籃子里了�！蔽矣衷嚵艘淮�，灑下去之后，輕輕地把籃子提起一點，小魚沒有發(fā)現(xiàn)。我又提起一點，有些小魚發(fā)現(xiàn)了，紛紛游走，還有些小魚在籃子上方，我飛快地提起，抓到了十幾條小魚呢。

　　這次抓魚讓我明白了，做什么事都不能心急。

　　三年級小魚的作文 篇13

　　10月29日，我們放學回家后，看到媽媽買回四條小魚，有紅色、白色、黑色和花色的。我們分別叫它們小紅，小白，小黑，小花。媽媽說小白在路上就死了。

　　死掉的小魚飄在水面上，媽媽將小魚扔進了垃圾桶里，我看了后心里很難過。

　　第二天早上起來后，看到小黑和小花也死了。我問媽媽魚為什么會死呢？媽媽：“說魚缸沒有換水，小魚缺氧就會死”

　　我們就堅持每天給小紅換水，果然第三天第四天放學回來后，我們都看到小紅在魚缸里游來游去，感覺很舒服。我感覺很開心。

　　第五天早上，我們起來看到小紅躺在水面上，死了！我很傷心，我們都給小紅換水了，為什么它還會死呢？

　　弟弟分析說：“小黑和小花很淘氣，把小紅的尾巴咬掉了，小紅受傷后傷口感染就死了！”

　　��！小紅它們還是要回到小河里才不會死。

　　三年級小魚的作文 篇14

　　在這陽光明媚的夏天里，我和妹妹一起干了一件“驚天動地”的事情——捉小魚。

　　天氣酷暑炎熱，我們倆個快速奔跑到河邊，看見了一條條小魚，無憂無慮的在清澈見底的河里游來游去，我便等不及了，立即伸出手來，想捉住一條小魚。沒想到，小魚們可狡猾著哩，我剛剛抓住了一條，可是由于不重視，讓它給溜走了。

　　我謹慎起來，拿了捕魚器，而妹妹拿了一塊木板，打算兩頭夾擊小魚。妹妹緊握住木板，用力地把木板插進水里，而我則把捕魚器放在木板的另一邊，等待著魚兒自投羅網(wǎng)，小魚驚慌失措起來，失了分寸，往我的網(wǎng)里鉆了進來，就這樣，一條小魚被我們捉住了，我們都開心極了！

　　我和妹妹就這樣，默契十足的把一條條小魚都給捉住了，最后我們竟然抓住了十多條，可是最后我們還是把小魚都放回了河里，保護動物，人人有責嘛。

　　太陽漸漸落山了，我們倆的笑聲在這兒回蕩……

　　三年級小魚的作文 篇15

　　好不容易迎來了一個陽光明媚的的好天氣，終于可以去游泳了！我恨不得馬上飛到海邊，可爸爸卻說：“天現(xiàn)在太熱了，過一會兒再去�！�

　　終于要出發(fā)了！心里十分高興。到了后，現(xiàn)實卻是殘酷的，水里全部是泥沙，很臟，這不僅使我火熱的心涼了一大截，可是來了一趟，去散步吧！一步一步的走著，腳印一個一個，浪花一朵一朵，波浪一波一波的，吞噬著小腳印。走著走著，突然沙灘上出現(xiàn)了許許多多的白色透明的小魚，還有比較大一點的小魚，一看原來是一位漁夫在打漁一網(wǎng)網(wǎng)了能有六七條大的，其他都是小的，他只把大的撿到背簍里，透明色的裝在袋子里，但掉在沙灘上的便不要了，任由他們何去何從。魚兒離了水，便只有死亡了。由于不忍心看著小魚死掉，所以我捧起一條條生命放回海里，也有人和我一樣一起拯救這些生命。我不禁感嘆：生命如此寶貴，你既然不用它們，又為什么抓它們呢？

　　請讓我們一起珍惜生命吧！

　　三年級小魚的作文 篇16

　　有一天放學后，我正在寫作業(yè)。這時爸爸突然推開我的房門走了進來，輕聲地對我說：“有一條小魚死了�！薄鞍�?”我連忙跑過去查看，我養(yǎng)的四條小金魚中，有一條叫小黑的金魚向上翻起了肚皮，死了!我心里難過極了，眼淚不自覺地掉了下來。爸爸趕緊安慰道：“沒事的，它雖然死了，但是它只是以另外一種方式存在�！蔽铱催^《蘇菲的世界》這本哲學書，聽爸爸這么一說，我立刻緩和了下來，只是悲傷地看著小魚。

　　爸爸用鑷子輕輕地把小魚夾起來， 準備丟進垃圾桶�！暗鹊�!每個生命都是值得尊重的!我們應該把它埋起來!”我急忙叫住爸爸。爸爸看著小魚說：“我們把它埋在哪里呢?要不，我們就把它埋在你每天去學校的小路邊上的第一棵樹下吧，這樣它就可以陪在你每天上下學的路上了!”

　　爸爸找了一個小紙盒，把小魚放了進去，我們一起把它埋在了柳樹下，還插了一根樹枝作為標記。愿它好好安息，在另外一個世界里一樣可以快樂地生活!

　　三年級小魚的作文 篇17

　　今天，我很高興。因為，我們班有了新的成員——小魚。 早上，我們照常進行了模擬的緊急疏散。當我們來到操場的時候，眼前的景象真是令人大吃一驚。操場上人山人海，許多家長都在，其中還有我們班王若愚的爸爸。但是，更讓人欣喜的是，國旗臺下，酈老師身旁，有一個個大玻璃缸，里面裝著一條條游動的小魚和滿滿一缸水。正當酈老師說：“請各班代表上臺領取小魚�！蔽覀兞⒖虤g呼起來，王若愚和他爸爸手牽手，大步流星地向主席臺走去，他們將小魚 領回來后，我們一擁而上，爭先恐后地想看看我們的小魚。小魚可愛極了，兩只眼睛骨碌，骨碌地轉(zhuǎn)著。

　　一條稍大一些的，名字叫“紅白疏璃”，顧名思義，它身上的條紋是紅白相間的，還有四條小小的，顏色是橘色的，它們可機靈了，一會竄上水面，一會潛到水底，就像在跳水中芭蕾。我們一定會養(yǎng)好我們的小魚，讓它們健健康康的，不受到任何傷害，快樂地生活在我們這個大家庭中。

　　三年級小魚的作文 篇18

　　在我的家里的魚缸里面，有五條小錦鯉，它們可漂亮啦，我很喜歡它們。

　　但是它們和我們一樣，也得吃飯。于是，老爸把這個“光榮”的任務：喂魚，交給了我。

　　任務執(zhí)行第一天：我吃完晚飯，準備喂魚。以前都是老爸喂魚，小魚們看到我，覺得很陌生，都藏到魚缸后面的水草后面去了。無奈，我把魚食撒上，在一邊悄悄的看著，它們等到魚食沉下來的時候才開始吃，我心里有點失落。

　　第二天晚上，我再次去喂魚，它們見到我，開始試探性的看我，我撒上魚食，它們游上來吃，見我沒攻擊它們，便開啟“閃電吃”模式，不出2分鐘就吃完了。

　　第三天，它們一見我來，開始活蹦亂跳。我撒上魚食，迅速就進了魚肚子了。

　　哈，兩星期過去了，小魚們已經(jīng)和我成了好朋友了！

　　三年級小魚的作文 篇19

　　暑假的一個星期日，我和爸爸媽媽一起在小溪邊欣賞風景。

　　這時候，我看到清澈的小溪里有成群結(jié)隊的小魚小蝦在水中自由自在地嬉戲。我趕緊叫上媽媽，去家里拿了三個漁網(wǎng)和三個水桶，迫不及待地想要“俘虜”它們了。

　　我先輕輕地把漁網(wǎng)放在水面上，再小心翼翼地在水中用力一撈。呀！小魚沒撈到，反而撈到了一些水草，真掃興！

　　這時，我聽到媽媽在大喊：“呀！抓到了兩條小魚！”“呀！我抓到了一只小蝦和一條小魚！”爸爸說。

　　看著爸爸媽媽捉的魚蝦，我也要不甘示弱。我學著媽媽的樣子，先拿起漁網(wǎng)，輕輕地把漁網(wǎng)放在水面上，再快速一撈，呀，那些魚蝦還沒反應過來，就統(tǒng)統(tǒng)被我抓了！

　　突然，有一條小魚朝我游來，我小心歡呼了一下，又安靜地拿起漁網(wǎng)準備抓�？墒�，這條狡猾的小魚好像看見了我似得，“嗖”地一下逃走了。

　　夕陽西下，我們捉的'魚蝦已經(jīng)差不多了，我們拿起漁網(wǎng)，拎起水桶，滿載而歸。

　　三年級小魚的作文 篇20

　　我家養(yǎng)了一些小魚。它們的吃相、游戲、外貌、動作，都很引人注意，我也很喜歡它們。

　　它們的身子很小，只有瓜子那么大，眼睛非常小，就像一個瓜子尖兒。尾巴呢，像一把極小的扇子。身體是亮藍色的，遠遠望去猶如一顆顆藍寶石。

　　剛出生的小魚就沒有那么漂亮了，身體小到不仔細看都看不到。不光是小，身體還是灰白色的，加上其他魚身上的亮藍色，就更看不清楚了。

　　他們的吃相，更有趣了，大體上它們的吃相都相似，但是你只要仔細看，就能看出點不同了：我把魚食撒入魚缸后，他們有的狼吞虎咽，像一個被餓了三個月的流浪漢；有的細嚼慢咽，像一個不愁吃喝的富人；還有的甚至做起了“紳士”，只有食物落到了跟前才肯吃。

　　它們吃飽了，有的浮在水上睡覺，有的互相碰撞，似乎要比比看誰的力氣大，還有的在撞魚缸壁，好像在說：“我非逃出去不可！”

　　這就是我養(yǎng)的小魚，我最好的朋友。你們喜歡它嗎？

　　三年級小魚的作文 篇21

　　星期六的傍晚，我和外公一起去抓小魚。我們在河邊用臉盆、用籃子抓小魚。

　　河里到處是水草，水草都把河面給埋住了。小魚們開心地在水草中游來游去，小蝦偷偷地貼在小石頭上，用鼓鼓的大眼睛小心翼翼地看著我們，小蝌蚪在水草里捉迷藏。外公一開始就撈到了四只蝌蚪，十來只小蝦和許多小魚。我看見這么多魚蝦，高興極了，又跳又唱。

　　到我自己撈了，卻一只也沒有撈到，反而撈到了一條蜈蚣，細細長長的身體，有大人的一節(jié)手指頭那樣長，還有很多很多只腳。它不停扭動著身子，在籃子上爬來爬去，看了讓人心里毛毛的。我被嚇了一大跳，趕緊把它倒掉了。我掃興地說：“媽呀，怎么撈到了一條蜈蚣呀，真惡心!”為什么我撈不到小魚呢？我想呀想呀，忽然想起外公撈的時候，速度很快。我想撈魚一定要眼明手快才行。

　　三年級小魚的作文 篇22

　　星期六，我和爸爸、媽媽，還有妹妹去池塘邊捉小魚。

　　我們來到了池塘邊看見水很清很清，清得連岸邊的綠草，水底的沙石都看得清清楚楚。成群的小魚都在池塘里歡蹦亂跳，一會兒游來游去，一會兒你追我趕，一會兒在愉快地戲水，真惹人喜愛！我拿著捉魚網(wǎng)一步一步的靠近水邊，可惜我才走了幾步，小魚就仿佛感覺到危險而四散游走了。我想：怎么辦呢？媽媽連忙遞給我一些面包渣，我走到池塘，把面包渣丟到水面上。不一會兒，我看見了很多小魚快速游過來爭著吃面包渣。我拿起捉魚網(wǎng)，瞄準幾條小魚使勁一撈，這一網(wǎng)把正在吃面包渣的兩條小魚網(wǎng)住了。然后，我拿了一個小桶裝進了一點水，把小魚放到了小桶里面。我看見小魚在桶里游得很快活，興奮得大叫起來：“看啊，捉到小魚了！”爸爸、媽媽，還有妹妹都過來看小魚游來游去。接著，我們又用同樣的方法網(wǎng)了幾條小魚。 傍晚，我們提著收獲的小魚依依不舍地回家了。

　　三年級小魚的作文 篇23

　　在美麗的海底，有兩只小魚，它們就是海底小魚中最美的瑤瑤，和最丑的微微。一天，它們正在一起開心的玩耍，突然，鯰魚壞壞出現(xiàn)了。

　　它瞪了瑤瑤微微一眼然后又走了�，幀幬⑽⒎浅Ｆ婀�，便決定跟蹤它看看它到底想干什么。壞壞來到了一個黑暗的珊瑚洞里，自言自語說：“哈哈，只要我得到明天出現(xiàn)在這里的鎮(zhèn)海之寶，連玉皇大帝也奈何不了我了！”瑤瑤微微聽見了大吃一驚，決定解救鎮(zhèn)海之寶。

　　第二天，它們搶先得到了鎮(zhèn)海之寶。找到了居住在仙洞里的龍公公，在它的幫助下用氧氣罩上了天，找到玉皇大帝敘述了這件事。

　　玉皇大帝很高興，拿出寶石盒讓它們挑一顆�，幀幬⑽⑼泼摬贿^，只好挑了一路色的寶石，友愛寶石!玉皇大帝說：“這里面還有一個動人的故事呢。傳說，在美麗的海底，有兩只小魚，他們就是瑤瑤和微微。

　　三年級小魚的作文 篇24

　　�。∵^了一學期的緊張生活，暑假終于來了！在暑假里我做了許多有趣的事情，比如：捉小魚、抓青蛙、游泳……然而其中最令我難忘的是捉小魚。

　　那天，我在外公家。外公帶我和弟弟去捉魚。我們來到小河邊，一切準備就緒后我們下了河。突然，我們看見有一條大魚朝我們游來，外公把手往河里猛地一伸�！巴�，一條大魚�。　钡艿芗饨衅饋�。外公馬上將魚裝進袋子里，準備捉下一條魚�，F(xiàn)在到我了，我緊盯著一條魚，等它向我這邊游來時，我迅速地把手伸進河里，那條魚成功地被我捉住了。“太厲害了！”弟弟喊道。弟弟也不甘示弱，用腳把一塊石頭踢開，石頭底下出現(xiàn)了兩只螃蟹，弟弟眼疾手快地抓住了這兩只螃蟹。我們一直從早上開始捉小魚捉到下午一點左右才回家。

　　就這樣，我們帶著收獲的八條魚高高興興地回了家。

　　暑假的到來，讓我真開心！

　　三年級小魚的作文 篇25

　　院子里的橘子樹下，一個透明的玻璃缸閑著。夏天，積了大半缸玉髓。從橘子樹葉縫隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多小圓鏡。我想，這缸不正好可以用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？

　　我和妹妹跑到小溪里，在竹蔭下凈水處，捉了一些小魚帶回家養(yǎng)在缸里。這些小魚，有的全身金黃金黃的，像穿上了金鎧甲一樣。有的樣子非常兇猛，全身烏黑，像是穿了一件烏黑的鎧甲。

　　缸里的小魚十分有趣。有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼著缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小魚，它會立刻向別的安靜的角落游去，一路上像生了氣似的。如果這時碰到閑游的同伴，說不定就要打起來了呢。

　　我覺得應該讓它們在水缸里更快樂些。于是我就去河里拿了一些水草放在缸里。我記得，小溪里的小魚是挺喜歡到水草邊游來游去的。果然，放了水草后，小魚時不時地就圍著水草玩。有時，就連橘子樹上掉下來一片樹葉，下面也會聚集起許多小魚呢！

　　三年級小魚的作文 篇26

　　上午，爸爸帶著我和媽媽去天平湖玩。

　　玩著玩著，我們看見有人在捕魚，爸爸和我就去那里看了看。那里的臺階上有很多正在努力掙扎的小魚，我就隨便撿了一條把它放到水里，過了一會兒，它竟然活了，爸爸告訴我小魚喝一會水就會活，我連忙把那條小魚拿上來，怕它跑了，我和爸爸去一個有水的地方玩。我把小魚放到水里，過了一會，它醒了，但還不太熟練游泳的動作，我耐心的看著它，看著看著，有人抱著小寶寶想把那條小魚捉上來給寶寶玩。這時，那條魚已經(jīng)熟練了游泳的動作，可它還是看著我，像在跟我說謝謝。我心想：“小魚，快跑，快跑！”幸虧那個人沒有瓶子裝小魚。那個人找到瓶子正想捉它的時候，小魚已經(jīng)游走了。我估計這只小魚現(xiàn)在應該找到媽媽了吧。

　　三年級小魚的作文 篇27

　　周六，媽媽帶我到游樂場玩，發(fā)現(xiàn)這里新增加了一個小魚池，很多小魚在里面游。我看著小魚，嘴里唱著小兒歌“小金魚，穿花衣；做游戲，真美麗……”。一會兒過來一個小姐姐，手里拿著小漁網(wǎng)，使勁的往魚池里夠，想撈小魚。聰明的小魚們跑到另一邊，小姐姐夠不到。小姐姐有點著急了，旁邊的叔叔阿姨說“寶寶，不用急，爸爸媽媽來幫你”。說著，就拿起一個小盆，在小姐姐對面，拼命的攪動水池，小魚趕緊跑到另一邊，小姐姐又用小漁網(wǎng)去撈魚，小魚們又跑過來，這邊叔叔阿姨又拼命的攪動水，小魚可憐的來回跑。經(jīng)過幾個回合，小魚找到規(guī)律了，躲在魚池中間不動了。可是叔叔阿姨還是不肯罷手，揚起水往中間潑。我實在看不下去了，替小魚擔心的要哭出來了，對媽媽說“樂兒不看小魚了”。媽媽說“放心吧，聰明的小魚不會被捉到的”。我點點頭，還是不忍心看下去，拉著媽媽去其他地方玩了。

　　希望所有的爸爸媽媽像愛自己的孩子一樣，愛其他的小生命！

　　三年級小魚的作文 篇28

　　我家養(yǎng)了一條小魚，它叫小明，它的身體幾乎是透明的，眼睛黑黑的，像兩顆小小的黑珍珠。它那小小的身體上還長著一對有力的鰭。

　　它游泳特別快，還會“說話”呢！有一天，我回到家，來到魚缸前，只見它的嘴巴一張一合，搖了搖尾巴，好像在說：“小主人，我餓了，能給我一點吃的嗎？”看著它那撒嬌的眼神，我只好拿了一點魚食放進魚缸里。本來躺在魚缸里懶洋洋的它精神一振，飛快地游到魚食前，就像一支銀色的箭，然后狼吞虎咽地把魚食吃了。

　　它還是一個找東西高手。有一次，我把塊狀的魚食偷偷地藏在魚缸里，讓它去找。只見它先游到水草中穿梭，當它認為那里沒有魚食后，又游到凈水器后面。不一會兒，它就叼著一塊魚食游了出來，可真厲害啊！

　　我喜歡我家的小魚。

【三年級小魚的作文】相關文章：

作文：小魚07-25

小魚三年級作文10-22

美麗的小魚三年級作文08-26

可憐的小魚三年級作文09-22

貪吃的小魚三年級作文09-27

小魚的眼淚三年級作文10-11

小魚的自述三年級作文10-24

抓小魚三年級作文10-26

小魚與垃圾三年級作文11-21

小魚的心聲三年級作文11-05