【精選】同桌三年級作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同桌三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌朱燁是一個特別調(diào)皮的女生。
記得有一次自習(xí)課，我剛剛寫完作業(yè)，一看大家都在畫畫，我也想畫一幅畫。剛畫完，就有人看我的畫。我的媽呀！這么多人，這老師要是看到了一定會批評我的。我趕快把他們打發(fā)走，突然，一個人點了點我的身體，你猜是誰？是朱燁。要是別人點我可能是想和我玩，可要是朱燁點我的話一定是又想出了什么惡作劇來捉弄我。我二話不說馬上把畫放在身后。朱燁眼睛一斜看到了我的畫，我感覺到大事不妙，因為她臉上露出了一個詭異的笑容，然后她在我出其不意時一把將畫奪走，哼！本寶寶可不是吃素的！于是我拼命地?fù)�，突然，只聽“撕”的一聲，我的畫被撕爛了！我趕快舉手，可我都舉了半個多小時了，老師就是不理我！嗚嗚嗚……氣死我了，朱燁，我恨你！我再也不理你了！
現(xiàn)在大家可能對朱燁的印象不太好，但其實她是非常大方，樂于助人的。記得有一次美術(shù)課，我忘了帶工具。天��！這可怎么辦��？就在我心急火燎時，朱燁她幫了我一把，太好了，不用被老師吵了！我們老師說過，做人不可以小氣，所以我和朱燁又是好朋友啦！
盡管朱燁有點調(diào)皮，愛作惡作劇，性格古怪多變，但她有一個特別好的優(yōu)點，那就是她從來不小氣，做事很大方。所以她是我的“好同桌”。
同桌三年級作文 篇2
她高高的個兒，一個特別大的頭和她胖胖的身材很相稱，紅彤彤的臉上兩腮的肉微微下垂，顏色有些發(fā)紫——這就是我們班最厲害的女生肖佳妮，在班里無人不知，無人不曉。
說來我也很倒霉，新學(xué)期剛剛開始，老師就安排我坐在她的旁邊。我想先給她一個下馬威，讓她瞧瞧“哥哥”的厲害，當(dāng)下我就在課桌中央分了一條“三八線”。肖佳妮看了我一眼，也不說話。一次我正在做作業(yè)，忽然一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲地對她叫道：“為什么擠我？”肖佳妮也毫不示弱：“誰叫你超過了分界線�！蔽乙豢�，果然超過了一截，只好啞口無言。從此，我對“三八線”十分警惕，肖佳妮也是“寸土必爭”。肖佳妮在我的印象中越來越壞。
但有件事使我改變了對她的看法，一次語文測驗，教室里很靜，只聽得見鋼筆寫字的沙沙聲，突然，我發(fā)現(xiàn)有兩道題做錯了，想用涂改液，一瞧筆袋里，鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨沒有涂改液，我這才想起昨天晚上做作業(yè)把它放在家里了，正當(dāng)我六神無主的時候，肖家妮毫不猶豫地將涂改液扔來，用真摯的目光看著我，我說了聲“謝謝”！便急忙拿過來，涂掉錯題，重新做好。試卷發(fā)下來了，鮮紅的95+2（書寫），這都多虧了肖佳妮。我們的關(guān)系也因此慢慢好了起來。
肖佳妮在我們班里跳舞可是一流的，曾參加過許許多多的舞蹈比賽。有一次我看見她跳了一支舞蹈，不僅說了一聲“太棒了！”她只是淡淡一笑說：“你喜歡，我教你”。
我從心里非常佩服我的同桌——肖佳妮。
同桌三年級作文 篇3
20xx年3月25日 星期二 天氣：晴
今天早上，李澤鴻突然聲明說要換同桌——跟李宇杰坐。我聽見這句話時，高度警惕起來，哼!李澤鴻不是想讓我跟曾釔鑫坐吧?哼!癡心妄想。于是，我用我那圓溜溜的大眼睛一動不動的注視著李澤鴻，生怕從他嘴里蹦出一句話：“我讓徐悅和曾釔鑫坐!”幸好，從他那張大大的嘴里沒有掉出那一句話，我長長的吁了一口氣。
20xx年3月27日 星期四 天氣：晴
我原以為事情就這樣過去了，可是老師居然讓我和彭偉杰這小子坐，我原本以為他只是調(diào)皮而已，但卻沒想到他是這么的不聽話。
上科學(xué)課時，他坐得歪歪扭扭，我原本想糾正一下他，沒想到他卻裝模作樣的躺在地板上，還鄭重其是的說是我推的，唉!他臉皮怎么這么厚呢?
20xx年3月27日 星期四 天氣：晴
今天我心情非常不好，十分氣憤，你知道因為誰嗎?就因為那個討厭的李澤鴻。
事情是這樣的，在下課時，我開玩笑的碰了碰他的黑筆，可正好碰到了那暴脾氣的李澤鴻。他一把搶過我的文具盒，扔給別的男生玩。我一會跑這邊，一會跑那邊，跑地氣喘吁吁，可他們卻全然不知，仍舊高興的玩著我的文具盒。
這時!文具盒傳到了曾釔鑫的手上，他馬上從我的文具盒里抽出兩根我唯一的鉛筆，狠狠地摔在了地上，才肯把文具盒還給我。
我剛坐回座位，本想找李澤鴻討回個公道，可他卻不分青紅皂白的拿起一把尺子朝我額頭扔來，一滴……兩滴……三滴……盡管我強忍著眼淚，可它還是不自覺地流了下來。
這也就算了，可那李澤鴻還在為自己的過錯辯護。什么“是徐悅先碰我的筆”就算我把他的筆扔到九霄云外去，他也不至于用尺子砸我的頭吧!
最后，我希望大家不要學(xué)李澤鴻。
同桌三年級作文 篇4
我的同桌是個樂于助人、活潑開朗調(diào)皮的男孩子。他留著一個小平頭，濃密的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是張英杰。
張英杰是我班出了名的小胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。
上課的時候總是喜歡和我講話，所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛好，比如：畫畫、彈吉他，不過吉他彈得可好啦！
記得一次，我和他還有王琛浩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，王琛浩玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和王琛浩打了起來，張英杰連忙上去，才避免了一場“大戰(zhàn)”。
這就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪！
同桌三年級作文 篇5
每個人都有一個和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍，她和我一起度過了愉快的九月份。
她長得很高，有一點瘦，尖尖的'臉，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，看起來非常美麗。
我和王姍姍都報了葫蘆絲社，我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節(jié)社團殼的時候，網(wǎng)姍姍都會當(dāng)我的小老師。因為老師說：“會吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會吹葫蘆絲的同學(xué)。”王姍姍以前學(xué)過，我剛剛報葫蘆絲社團，我不會吹，所以她當(dāng)我的師父，教我吹。老師教我們吹音調(diào)的時候，我一個音都吹不出來，王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說：“你在家里每天都得練習(xí)20分鐘葫蘆絲，這樣你才有進步。如果不這樣練習(xí)的話，你永遠(yuǎn)都不會吹，到時候表演葫蘆絲的時候，就你一個人上不了舞臺，你想這樣嗎？”我說：“不想�！甭犃送跎荷旱脑�，我堅持每天練習(xí)，每天都進步一點點。
我的同桌，同桌的你，我想謝謝你，我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂，度過美好的時光。
同桌三年級作文 篇6
我的同桌是鄭路洋。
他是男生，他長的有點胖，他的力氣也很大，因為力氣大，所以很少有人能打得過他，我們在一起的時候比過誰的力氣大，我總是輸給他，當(dāng)然，這不影響我們還是好朋友，他來過我家，我也去過他家，我們玩的很開心。
他的學(xué)習(xí)很好，有的時候他考九十多分，但也考過八十多分的，但他學(xué)習(xí)總體還可以，我有時考得比他低些，有時考的比他高些。
他還喜歡看書，有一次我去他家玩的時候發(fā)現(xiàn)他的房間里有很多書，他很多都看完了，有的書還能背下來，我真的很羨慕他。
我要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點，我要先把我的字寫好，然后以后上課認(rèn)真聽講，回家把老師布置的作業(yè)寫完并寫好；我也要多看書，我以后一天至少要看30頁書，一星期看一本書�？荚囈M量考好，爭取每次能考到九十分以上。
我喜歡我的同桌鄭路洋，我希望他以后還是我的同學(xué)，希望我們以后一直都是同學(xué)，還是我的好朋友，希望我們的友誼天長地久。
同桌三年級作文 篇7
“調(diào)皮蛋”楊志武在我班無人不曉，而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把楊志武調(diào)到我旁邊。我決定給他來個下馬威，讓他瞧瞧我的厲害，當(dāng)下在桌中央劃了一條“三八線”。楊志武白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了條“小尾巴”，我大聲道：“為什么擠我？”楊志武不甘示弱，“誰叫你超過分界線”我一看，果然超過一截，只好啞口無言。從此，我對“三八線”十分警惕，楊志武也是“寸土必爭”。楊志武在我的印象中是越來越壞。
他呀不但壞，而且還會做“嘎”味詩呢！不信？就將幾件事給你聽。
楊志武配合“五講四美”的活動作的“嘎”詩可多啦！我們班有位同學(xué)不太講衛(wèi)生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，楊志武裝作吃驚的樣子說：“喲—喲！這位同學(xué)沒手，脖子黑得像車軸。我看是本人懶，怕是他家水如油�！蓖瑢W(xué)們聽了“轟”的一聲笑了起來。笑聲中那位同學(xué)馬上跑回家去，把手臉洗得干干凈凈。以后再發(fā)現(xiàn)誰沒洗凈手臉，別的同學(xué)就會當(dāng)著他的面朗讀楊志武的這首詩。不講衛(wèi)生的現(xiàn)象越來越少了，連我們的教室內(nèi)外每天都打掃得干干凈凈。因此，學(xué)校那面“衛(wèi)生流動紅旗”一直掛在我們班呢！
再比如我們學(xué)校的學(xué)生離家都不遠(yuǎn)，可是有些家長偏偏每天要用自行車接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。有時還沒有到放學(xué)時間，他們就趕到學(xué)校，在教室外面走動、說笑。有的家長甚至把頭伸進教室東張西望，真討厭！為此，楊志武作了兩首詩，貼在教室外面的墻上。一首是：家長要自覺，應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律。不要亂說話，不然請出去。另一首是：我們不當(dāng)小皇帝，何必送來又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝，奴仆就是你自己�；实鄄粫磁�，子孫不孝氣死你。那些家長看到這詩，有的會心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送學(xué)生上學(xué)的家長越來越少了。
楊志武的嘴不僅能說會道，連手也很靈巧。有一次，我看見他把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“唰唰”幾筆，不出五分鐘，一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對他說：“太棒了。”他只是淡淡一笑說：“你如果喜歡，就送給你�！�
看，我這個同桌的故事千言萬語也說不完。
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