我的三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-10-06 11:22:04 三年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】我的三年級(jí)作文匯編10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】我的三年級(jí)作文匯編10篇

我的三年級(jí)作文篇1

　　人們常說狗是人類最忠實(shí)的朋友，在我看來確實(shí)如此。我家就養(yǎng)了兩條我最喜歡的狗狗，一只泰迪一只博美。

　　博美是爸爸在哈爾濱買的，當(dāng)時(shí)它只有三個(gè)月，只有我一個(gè)半手掌那么大，渾身雪白，眼睛圓圓的，還長(zhǎng)著雙眼皮，外型酷似狐貍。我給它起了一個(gè)可愛的名字叫朵朵，因?yàn)槲矣X得它白的像天上的云朵。

　　泰迪是老叔家的小灰灰生的，老叔送給我一只，媽媽給它起了個(gè)名字叫妞妞。它長(zhǎng)的比黑人都黑，不仔細(xì)看根本看不到它的眼睛在哪里。不過它的智商是非常高的，在狗狗中能排第二呢！

　　它們的主食是狗糧，骨頭、腸和雞蛋也都是它們最喜歡的食物。它們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐粔K骨頭打的不可開交。當(dāng)你要給它食物時(shí)，它就會(huì)乖乖的坐在地上向你搖尾巴，讓握手就握手，讓坐下就坐下，百依百順。真是一對(duì)貪吃的家伙！

　　它們平時(shí)特別喜愛和我搶玩具，尤其是球類。它們還喜歡捉蝴蝶，不知弄折了多少花朵。還有一次它們竟然在草叢中和一只耗子玩耍了起來，它們用爪子扒拉耗子玩，把耗子耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們真是太調(diào)皮了！

　　它們雖然很調(diào)皮，但是很愛干凈。總是用爪子洗臉，用舌頭梳理毛發(fā)。每次洗澡都特別聽話，吹干毛發(fā)的時(shí)候它們總是跑到鏡子前面又蹦又跳。真是一對(duì)愛臭美的家伙！

　　它們的故事說也說不完，生活中給我?guī)砹嗽S多歡樂，是我最要好的伙伴。

　　這就是我最喜愛的狗狗，你們?nèi)绻蚕矚g它們，那就來我家吧！

我的三年級(jí)作文篇2

　　在我五歲的時(shí)候，我爸爸給我買了一個(gè)玩具汽車，很大，是一輛越野車，還配帶了一個(gè)遙控器，如果想玩了先把玩具汽車的開關(guān)打開，在用遙控器來操控就行了。車上有一個(gè)警燈，燈一閃一亮，還會(huì)發(fā)出很好的聲音。

　　車子有四個(gè)輪胎底下有一個(gè)放電池的位置，如果電池沒電了，可以用充電器充電。前面有兩個(gè)車燈，后面也有兩個(gè)車燈，如果車已經(jīng)點(diǎn)火，車燈就會(huì)一直亮，還有兩個(gè)鏡子，里面還有很多電線，都是一些車子的電線。買這個(gè)玩具車要很多錢。

　　這輛車我玩了好幾年，剛開始買的時(shí)候很新，還很好，一點(diǎn)都沒有壞，經(jīng)過了五年之后到現(xiàn)在我都玩具越野車已經(jīng)不太新了，因?yàn)闀r(shí)間久了里面的機(jī)器不行了，車子有點(diǎn)舊了，電線已經(jīng)斷了，警燈已經(jīng)沒了，但是我很喜歡它。

　　我的玩具越野車有很多功能會(huì)叫會(huì)吹喇叭，最會(huì)唱歌，記得有一次我鄰居家的一個(gè)小孩想玩我的玩具越野車，一不小心把我的玩具車給弄壞了，我傷心透了，從那一刻起，我一直在保護(hù)我的玩具越野車，直到現(xiàn)在，它在我心里永遠(yuǎn)是個(gè)寶。

我的三年級(jí)作文篇3

　　我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛助人為樂的人。他留著小平頭，一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說會(huì)道的小嘴巴。雖然他上課時(shí)候，不愛發(fā)言，但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給我們驚喜，他就是——吳xx。

　　吳xx特別樂于助人。我聽黃xx說有一次下課時(shí)，他倆有操場(chǎng)上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個(gè)四年級(jí)的大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的小弟弟，吳xx看見了，馬上對(duì)大哥哥說道：“你這個(gè)人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎？我告訴你，那你錯(cuò)了，我們應(yīng)該要愛護(hù)小朋友，你知道嗎？”那個(gè)大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉(zhuǎn)身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！闭f完，他倆就下去上課了。

　　他還是個(gè)小書迷。下課時(shí)，他很少去外面玩，經(jīng)常在教室里看書，他看書看得特別認(rèn)真，每次連上課鈴聲都沒聽見。

　　這就是我班的一個(gè)可愛的人——吳xx。

我的三年級(jí)作文篇4

　　科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來，故意躲開我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。

　　我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時(shí)候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒有死，真是一個(gè)生命的奇跡�？尚Φ氖�，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因?yàn)樗戳艘粋€(gè)“蝸牛澡”。

　　我也每天給蝸�！跋丛琛�，因?yàn)樗鼈兊呐判刮镉悬c(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會(huì)在盒子里快活地爬來爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來，可惜它身子出不來。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會(huì)吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會(huì)就“狼吞虎咽”起來，很快蘋果上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅(jiān)果，但小可看都沒看一眼。

　　我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個(gè)“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對(duì)蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。

我的三年級(jí)作文篇5

　　去年過年的時(shí)候，我們?nèi)议_車回到了我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)真美��！跟媽媽說的一樣，到處都是一片片綠幽幽的竹林，我們家門前還有一個(gè)大水塘，水塘里面有好多的魚兒在游來游去。

　　媽媽說山上還有很多的竹筍呢，那可是我們的特產(chǎn)哦！我和妹妹拉著爸爸媽媽去山上挖竹筍，那個(gè)竹筍可真不好找��！它藏在土里，只冒出了一點(diǎn)點(diǎn)在外面，要很仔細(xì)的去找才可以發(fā)現(xiàn)，“哇，這里有一個(gè)，爸爸爸

　　爸快過來，我找到了一個(gè)竹筍”，我興奮的喊爸爸快來看，爸爸看見我找到了一個(gè)很高興的來挖了，過了一會(huì)我們挖了很多竹筍了，爸爸說：“這么多竹筍我們?nèi)铱梢猿院脦最D呢”。

　　家鄉(xiāng)真的很美，我很愛我的.家鄉(xiāng)，放暑假了，我又可以回到我的家鄉(xiāng)了，好高興哦！

我的三年級(jí)作文篇6

　　我是一個(gè)活潑、外向的小女孩，我平時(shí)很活躍，像一個(gè)快樂的小精靈，我有許多愛好，喜歡跳繩，跑步，畫畫等，但我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心。

　　一次，我正在朋友家寫作業(yè)，我們有說有笑，等寫完后，我就離開了，可當(dāng)我第二天來到學(xué)校時(shí)，一翻書包“呀!我的課本怎么不見了?”我大聲喊著，急的都快要哭出來了，東找找西找找，怎么也找不到，這可怎么辦才好呢!這時(shí)，我猛然想我在朋友家寫作業(yè)時(shí)，好像有什么東西落下了，我恍然大悟，原來，我把作業(yè)放在了朋友家的桌子上了，我急得手忙腳亂，趕緊到大辦公室打電話，讓我媽媽給我送來，幸好媽媽知道我那個(gè)朋友家在哪里，到了辦公室我趕緊撥號(hào)，等了一會(huì)兒，電話通了，我急切地說道：“媽媽，我的書丟在我朋友家了，還是那個(gè)到我們家玩的那個(gè)朋友家里，你應(yīng)該知道她在哪住的啊!”媽媽說道：“哦!知道了，我這就幫你去拿，不過以后可要細(xì)心了啊�！蔽医又驼f：“嗯，我以后會(huì)小心的，謝謝你，媽媽!”回到教室后我心想：哎!這下可慘了!一會(huì)兒上課就要用呢!以后我可要細(xì)心了!

　　是啊，我平時(shí)就是一個(gè)這么不細(xì)心的女孩，不過我決心把這個(gè)毛病給改掉，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我的三年級(jí)作文篇7

　　這個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，意味著三年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在，到底成長(zhǎng)了什么？收獲了什么？

　　跳繩，三年級(jí)之前沒有跳繩運(yùn)動(dòng)，就算體育課偶爾跳跳練習(xí)，形不成氣候，每分鐘超越130個(gè)就算牛了。但三年級(jí)以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動(dòng)的家庭作業(yè)，大家連續(xù)跳繩不知不覺都已經(jīng)220幾天了，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒堅(jiān)持。漸漸地，每分鐘跳的個(gè)數(shù)也和堅(jiān)持跳的天數(shù)一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強(qiáng)了不少。

　　作文，我們之前寫作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級(jí)開始，在吳老師的精心教學(xué)下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。什么比喻、擬人……修辭手法都會(huì)用在作文里頭，讓我們覺得作文不那么難了，也開始熱愛寫作了。

　　做讀書筆記已經(jīng)成了我的閱讀習(xí)慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花，瞄幾眼就算過去了，也很容易把看過的給忘記。日本作家奧野宣之曾經(jīng)說過：“通過筆記養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，將來總有一天你能用到的知識(shí)儲(chǔ)備�！彼裕乙簿托袆�(dòng)起來，多做讀書筆記。

　　三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光過去了，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷成為了我無形的財(cái)富。讓我?guī)е碌南Ｍ蛩哪昙?jí)前進(jìn)！加油！

我的三年級(jí)作文篇8

　　語文老師是趙老師，趙老師非常溫柔，很少向我們發(fā)脾氣，而且，教的課程也非常有趣，有時(shí)候，是手抄報(bào)，有時(shí)候是網(wǎng)上日志，還可能是讀書筆記，最令我難忘的是上次做小吃，趙老師還給我們拍了照呢！老師的審美觀也很好

　　語文作業(yè)一般不超過4個(gè)，作業(yè)項(xiàng)目很有趣，可以是讀書話題，可能是網(wǎng)上日志，還有做幻燈片。最令我難忘的是趙老師有一次趙老師讓我們做我們最拿手的小吃，同學(xué)們做的都很好吃，色香味俱全，我們都吃撐了。趙老師以前還讓我們發(fā)倡議書了呢，題目是“迎省運(yùn)，我為家鄉(xiāng)添光彩�！蔽覀儼l(fā)的都很開心，我們一年舉行兩次旅游，一次是春游，還有一次是秋游，令我難忘的一次秋游是去天上王城+地下冰宮，我真想趙老師能組織去九寨溝游玩�。�

　　我非常喜歡做語文作業(yè)！哈哈！

我的三年級(jí)作文篇9

　　有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學(xué)家愛因斯坦、有人敬佩大發(fā)明家愛迪生，但我最敬佩著名醫(yī)生——華佗。

　　說起華佗，就要向大家講一個(gè)故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。華佗風(fēng)餐露宿、歷經(jīng)艱辛來到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。但是老人一開始并沒有教華佗醫(yī)術(shù)，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個(gè)病人的病情和用藥的情況。因?yàn)樗陂g認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

　　很快，三年過去了。一天，師傅對(duì)華佗說：“你已經(jīng)鍛煉了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但還要再學(xué)習(xí)一些醫(yī)書和藥典�！比A佗看見師傅的房間里有那么多的醫(yī)書，特別的高興，于是不分晝夜、如饑似渴的攻讀起醫(yī)書來。一天，他正在讀書，突然一個(gè)人跑了進(jìn)來，說：“師傅病了，快去看看�！�

　　華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會(huì)好的！”人們都埋怨他。在這時(shí)，師傅突然坐起來說：“華佗說得對(duì)，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

　　俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)！